教育名人名言 50句菁华

1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

3、不愤不启不悱不发。——孔子

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语

6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子

21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

24、长幼有序。——《荀子·君子篇》

25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）

29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁

31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

37、播下一个行动，收获一种习惯；

38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

45、您的孩子是非常可爱的。

46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

教育名人名言 50句菁华扩展阅读

教育名人名言 50句菁华（扩展1）

——教育名人名言 100句菁华

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

8、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

10、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖

11、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基

12、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基

13、有小孩的.父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一

14、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基

15、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

16、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

17、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

22、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

23、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

25、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

26、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。

27、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

28、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

29、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

30、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔

31、公正就是友谊。————柯罗连科

32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

35、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

36、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

37、得天下英才而教育之。——孟轲

38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

39、发明千千万，起点是一问。——陶行知

40、*的国防投入在世界上相对较低，*有限的军事力量完全是为了维护国家独立、*和领土完整，不会对任何国家构成威胁。

41、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》

42、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

43、人主不公，人臣不忠也。

44、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》

45、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言

46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

47、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。

48、尊严而惮，可以为师。

49、长幼有序。——《荀子·君子篇》

50、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》

51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

52、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

58、不迁怒，不贰过。孔子

59、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

60、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知

61、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根

62、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯

63、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金

64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基

65、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明

66、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞

67、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

68、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

69、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

71、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

72、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

74、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

76、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

78、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）

79、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

81、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

84、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

85、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

87、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

88、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

89、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

90、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

91、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

92、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

93、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

94、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

95、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

96、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

97、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

99、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

100、爱就是教育，没有爱便没有教育。

教育名人名言 50句菁华（扩展2）

——教育的名人名言 50句菁华

1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

4、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

5、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、一日为师，终身为父。——关汉卿

16、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

18、师道既尊，学风自善。——康有为

19、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

21、母爱是世间最伟大的力量。 米尔 教育

22、母爱是世间最伟大的力量。米尔教育

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育

24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

25、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

27、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》

28、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

29、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。

30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

32、不要说谎，不要害怕真理。

33、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。

34、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

35、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。

36、奋战过而失败，强于根本未战。

37、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

40、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

41、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

42、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。

43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

44、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

47、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克.吐温

48、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

49、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)

50、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果

教育名人名言 50句菁华（扩展3）

——教育孩子名人名言 50句菁华

1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

3、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元

4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。（伊索）

6、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（苏霍姆林斯基）

8、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。（书摘）

9、内睦者，家道昌。（林逋）

10、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。（塞万提斯）

11、由于滥用，美德本身也会变成恶德。（英国）

12、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（苏霍姆林斯基）

13、修道虽无人见，存心自有天知。（史襄哉）

14、教育为公以达天下为公。（陶行知）

15、鼓励孩子编故事，去幻想。

16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17、帮助孩子成为有个性的人。

18、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

21、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

22、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

25、不用辱骂来惩治孩子。

26、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

27、让孩子有机会真正作决定。

28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森

29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

30、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

33、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

37、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

40、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

42、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

43、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。

44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。

45、造就子女*是父母的一种神圣职责。

46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（*）

教育名人名言 50句菁华（扩展4）

——励志名人名言 50句菁华

1、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

3、若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅仅会发现每一天中的每小时都变得更愉快，并且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。－约那桑·欧登·阿摩尔

4、最成功的人往往就是敢冒大险的人。——柏格森

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

6、十年磨剑三日锋；数载人生在其中。

7、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

8、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

9、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

10、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

11、我们对待任何问题，都必须坚持知之为知之，不知为不知的老实态度。——*

12、君子耻不修，不耻见污。——荀子

13、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞·约翰逊

14、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。——泰戈尔

15、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔

16、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

17、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）

18、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

19、成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔

20、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语

21、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿（英国）

22、若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。

23、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。

24、世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。 —— 贾赖

25、岁寒，然后知松柏之后凋也。 《论语子罕》

26、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!朗费罗

27、只要还能思考，恐惧就不能完全控制一个人。

28、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

29、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克

30、累么？累就对了，舒服是留给死人的。

31、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！

32、己所不欲，勿施于人。——孔子

33、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

34、自知之明是最难得的知识。——西班牙

35、积财千万，无过读书。——颜之推

36、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

37、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！——居里夫人

38、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

39、做的技艺来自做的过程。

40、人类的创作犹如自然的创作一样，真正地说起来，值得注意的主要是动机。

41、一个数学家越超脱越好。无名氏

42、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁

43、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

44、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地地碰见真理，就把它吸收进来。

45、能把在面前行走的'机会抓住的人，十有八九都会成功。

46、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼

47、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基

48、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。

49、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

50、所有存在都是独创。——穆勒

教育名人名言 50句菁华（扩展5）

——名人名言 50句菁华

1、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰

2、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

3、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

4、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

5、灾难是真理的第一程。——拜伦

6、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

7、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

8、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。

9、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇

10、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

11、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基

12、只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根

13、一日不书，百事荒芜。——李诩

14、书是唯一不死的东西。

15、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

16、只有按照自然所启示的经验来生活。

17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

18、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

19、人，最大的敌人是自己。

20、友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。J·Evelyn

21、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

23、书籍是造就灵魂的工具——雨果

24、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

25、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。

26、勇于探索真理是人的天职。──*

27、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。南斯拉夫谚语

28、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

29、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

30、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。──陶铸

31、真诚与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基

32、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

33、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。--美国女教师 卢安·约翰逊

34、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。——比林斯

35、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国

36、我的职责是要我说出我认为公*的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼·罗兰《超越混战》

37、中断了的友谊，应当说本来就没有友谊。普卡利西尔

38、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

39、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

40、三人行，必有我师。——孔子

41、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

42、进退无仪，则政令不行。——管仲

43、大孝终身慕父母。——孟轲

44、是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你

45、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

46、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

47、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁

48、读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基

49、一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》

50、你看着天空，才发现从七岁起陪着你的那个天空，一直都在你的头顶。然后，你最后一次的想，会不会云层的上头，真的有那一个城堡。却又突然间觉得自己的这个想法很可笑。你终于是明白，原来生活比你想象的是艰难很多。

教育名人名言 50句菁华（扩展6）

——名人名言大全 50句菁华

1、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

3、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫

4、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

5、有先于死亡的死，也有超出一个人生活界限的生。我们和虚无的真正分办界线，不是死亡，而是活动的停止。——茨威格

6、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫

7、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

8、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔

9、当世界上让我们看不顺眼的人越来越多，让我们看不顺眼的事越来越多，也许是因为自己越来越固执，心智也开始闭塞了。——杨宗润 

10、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 

11、用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。——布律耶尔 

12、勤劳工作，诚恳待人是迈向成功的唯一途径。这与没有尝过辛苦而获得成功的滋味迥然不同。不下功夫，却能成功，根本是不可能的事情。——松下幸之助 

13、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克 

14、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格

15、最穷的是无才，最贱的是无志。——福楼拜

16、使时间充实就是幸福。——爱默生

17、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

18、正义是美德的最高荣誉。——西塞罗

19、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

20、等待的时候，我会心烦气燥。但我还是会等，我不会匆忙地就去做些什么。——王菲

21、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。——宗白华

22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

23、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

24、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子

25、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》

26、人生在勤，不索何获。——张衡

27、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

28、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

29、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

30、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名

31、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

32、我随时等待祖国的召唤！——姚明

33、牺牲小我，成功大我。——杨开慧

34、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

35、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。——瓦西列夫

36、胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。——佚名

37、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

38、在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻漫长的几乎没有尽头的阶梯——果戈理

39、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

40、错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。——高尔基

41、事业名人名言大全10句

42、青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁

43、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文

44、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克

45、破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。——托·富勒

46、村子团结力量大，家庭团结幸福多。——藏族谚语

47、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

48、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。——高尔基

49、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

50、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

教育名人名言 50句菁华（扩展7）

——孔子名人名言 50句菁华

1、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

2、道不同，不相为谋。

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

4、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

5、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

6、君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。

7、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！

8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

9、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。摘孔子《论语》 答：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

10、见得思义。

11、有朋自远方来，不亦乐乎。

12、人而无恒，不可以作巫医。

13、见贤思齐焉，见不贤而内省也。

14、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

15、施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。

16、知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。

17、工欲善其事，必先利其器。

18、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事其亲。——孔子

19、内省不疚，夫何忧何惧。——孔子

20、不迁怒，不贰过。——孔子

21、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

22、见利思义，见危授命。——孔子

23、以直报怨，以德报德。——孔子

24、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔子

25、其身正，不令而行；其身不正。虽令不从。——孔子

26、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

27、为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。——孔子

28、未知生，焉知死? 《论语·先进》

29、见利思义，见危授命。——《论语·宪问》

30、学而不厌.诲人不倦。——《论语·述而》

31、君子上达，小人下达。——《论语·宪问》

32、不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》

33、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

34、道不行，秉桴浮于海。——《论语·公冶长》

35、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》

36、故而知新，可以为师矣。——《论语·卫灵公》

37、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

38、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

39、（“撰”去提手）与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

40、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

41、(“撰”去提手)与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

42、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?

43、道听而涂说，德之弃也。

44、有朋友自远方来，不亦乐乎？

45、执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？

46、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。

47、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。

48、知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。

49、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

　　(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

50、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

　　二、孔子人生名言：

教育名人名言 50句菁华（扩展8）

——经典名人名言 50句菁华

1、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。

2、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

4、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

5、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

6、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

7、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。马云

8、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

9、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

10、笑对人生，能穿透迷雾;笑对人生，能坚持到底;笑对人生，能化解危机;笑对人生，能照亮黑暗。

11、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

12、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦

13、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇

14、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。——*

15、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德

16、最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。——菲·贝利

17、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗

18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

19、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名

20、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名

21、利用时间是一个极其高级的规律。─*

22、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。--释道原

23、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!朗费罗

24、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。

25、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

26、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女

27、为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……——梵高

28、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

29、、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

30、、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。松下幸之助

31、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基

32、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

33、人生只是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它也不需要重来…

34、我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁.。

35、我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤。

36、人的意识屈从于物化结构。卢卡奇

37、不哭泣并不代表我幸福，不言语不代表不在乎。

38、你不必逞强，不必说谎，懂你的人自然会知道你原本的模样。

39、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

40、一种固然低劣的辩辞或*凡的视察，假设这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他即可以得到更多的荣誉和重视。

41、*凡的人希望，天才的人创造。 爱默生

42、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔

43、伤人之语，如水覆地，难以挽回。

44、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

45、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

46、我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。——艾伯乐

47、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

48、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

49、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈

50、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克

教育,名人名言