教师的名言警句 50句菁华

1、慈父+慈母=教师。

2、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

3、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

4、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

6、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

7、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

8、人类灵魂的工程师。

9、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

10、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

11、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

12、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

13、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

14、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

15、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

16、片言之赐，皆事师也。--梁启超《*历史研究法·自序》

17、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

18、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。--晋葛洪《勤求》

19、十年树木，十年风，十年雨，十万栋梁。

20、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底

21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

22、创新是人类进步的不竭动力！

23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格

24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

25、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

28、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

29、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

30、多一点思考，少一份遗憾。——杨建

31、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

32、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

33、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

34、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

35、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

36、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

37、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

38、事师之犹事父也。——《劝学》

39、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

40、仰之弥高，钻之弥坚。

41、教诲如春风，师恩似海深。

42、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

43、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

44、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

45、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

46、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

47、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

48、博观而约取，厚积而薄发。

49、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

50、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

教师的名言警句 50句菁华扩展阅读

教师的名言警句 50句菁华（扩展1）

——教师励志名言警句 50句菁华

1、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

2、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5、坚持启发式，避免注入式。

6、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

9、心灵的沟通胜于知识传递。

10、教师也要有不断尝试未知的勇气。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

13、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

14、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

16、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

17、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

18、走下讲台给学生讲课。

19、一位好老师，胜过万卷书。

20、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

21、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

22、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

23、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

24、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

25、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

26、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

28、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

29、教着，感受着；走着，快乐着。

30、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

31、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

32、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

33、付出是收获的沃土，关爱是动力的'源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

38、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

40、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

41、把简单的事情做彻底，把*凡的`事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

42、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

44、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。

45、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。

46、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

47、校园中最美的花是孩子的笑容，请你们尽情绽放吧。

48、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

49、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

50、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

教师的名言警句 50句菁华（扩展2）

——教师名言警句 50句菁华

1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、把一切知识教给一切人。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

9、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

10、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

11、教师的春风，日日沐我心

12、十年树木，百年育人。

13、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

17、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

19、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

20、快乐工作，快乐生活。

21、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

22、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

23、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

24、言必行，行必果。

25、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

26、太阳底下最光辉的职业。

27、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

28、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

29、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

30、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

34、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

36、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

37、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

38、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

39、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

40、每天都将自己最好的一面展示给别人。——*

41、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

42、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

43、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

44、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

46、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

47、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!

48、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

50、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

教师的名言警句 50句菁华（扩展3）

——教师励志的名言警句 50句菁华

1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

3、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

4、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

6、教师就是要敬业爱生。

7、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

8、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

9、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

11、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

12、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

13、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

14、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

17、坚持启发式，避免注入式。

18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

19、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

20、心灵的沟通胜于知识传递。

21、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的'前景的道路。

23、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

25、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

26、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

27、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。

28、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

29、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

30、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

32、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

33、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

34、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

35、一切为了学生。

36、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。

37、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

38、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

39、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

40、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

41、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。——洛克

43、献出一片真情，呵护幼小心灵。

44、、每一个学生都是好学生。

45、、让教学因爱而充满生命力。

46、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

47、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

48、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

49、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

50、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同*。

教师的名言警句 50句菁华（扩展4）

——勤学的名言警句 50句菁华

1、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

2、积财千万，不如薄技在身。

3、昨天的辉煌已过去，今天的辉煌要争取，明天的辉煌需努力。

4、彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。

5、青春赋予我们勇气，青春赋予我们理想，青春赋予我们激情，让我们拥抱青春，在青春的喜悦中策马奔腾。

6、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

7、学习就是一条荆棘从生的路，你只有用刻苦做武器，勤奋做盾牌，才能走得出去。

8、黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。

9、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、学然后能行，思然后有得。

12、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。

13、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

14、不管是和谁约会见面，约定的时间之前一定要到达。

15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

16、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

17、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

18、依靠男人的女人最后都会丧失自己，依靠自己的女人最后都会赢得天下。

19、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

20、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

21、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

22、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

23、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

24、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

25、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

26、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

27、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧处事》

28、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

29、恢弘 志士之气，不宜妄自菲保——诸葛亮《出师表》

30、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

31、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

32、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

33、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

34、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

35、水不流，会发臭;人不学，会落后。

36、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》

37、浪费了一生就等于夭折。

38、浪费时间是一桩大罪过。

39、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

40、得到时间，就是得到一切。

41、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

42、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

43、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

44、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

45、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

46、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

47、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

48、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

49、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

50、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

教师的名言警句 50句菁华（扩展5）

——哲理的名言警句 50句菁华

1、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯

2、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

3、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

4、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯

5、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

7、生活就是战斗。——柯罗连科

8、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

9、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝——苏格拉底

10、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

12、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

13、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

14、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

15、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根

16、东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

17、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修

18、贵上极则反贱，贱下极则反贵。

19、君子以成德为行，日可见之行也。

20、力贵突，智贵卒。得之同则速为上，胜之同则湿为下。

21、满招损，谦受益。

22、凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。

23、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

24、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

25、不是境况造就人，而是人造就境况。

26、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

27、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

28、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

29、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

30、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

31、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。65每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

32、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

33、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

34、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

35、生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基

36、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

37、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海

38、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

39、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

40、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

41、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

42、追求名牌不如把自己弄成名牌。

43、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

44、获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的！

45、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

46、每天告诉自己一次：我真的很不错。

47、乌鸦因为激情就变成火中的凤凰；人因为有激情，才会绽放生命的火花。

48、人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。

49、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

50、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

教师的名言警句 50句菁华（扩展6）

——教师的名言 50句菁华

1、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

2、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

3、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

4、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

8、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华

9、以德感人，为人师表。

10、文学是社会的家庭教师。别林斯基

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

12、亲爱的老师，您那赤诚的.爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

13、片言之赐，皆事师也。——梁启超

14、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

15、经师易求，人师难得。——《北周书》

16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

17、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

18、教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

19、教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

20、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。

21、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

22、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

23、生命何求?桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。

24、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

25、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

26、闲谈莫论人非，*常思己过。

27、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

28、、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

30、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

31、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!

32、德无常师，主善为师。

33、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

34、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

35、师人格就是教育工作中一切。

36、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

37、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

38、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

39、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。

40、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐·韩愈《师说》

41、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

42、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

43、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

44、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

45、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

46、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

47、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

48、没有爱，就没有教育。

49、一切为了学生的全面发展。

50、民主、和谐、踏实、向上。

教师的名言警句 50句菁华（扩展7）

——美德的名言警句 50句菁华

1、我们即使在有关生命的'问题上，也不允许说谎。一一（波兰作家）显克微支

2、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆

3、轻诺必寡信。——《老子》

4、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

5、失去了真，同时也就失去了美。苏联

6、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语-为政》

7、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

8、三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。——《论语-述而》

9、美而献身比为面包而活着要幸福得多。爱默生

10、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

11、道德常常能填补智慧的缺陆，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。一一（意大利诗人）但丁

12、照天性来说，人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。高尔基

13、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年

14、老老实实最能打动人心——莎士比亚

15、人告之以有过，则喜。——《孟子—公孙丑上》

16、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

17、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

18、独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府民歌

19、不是自己的，即使得到了也会失去。与其为此失去诚心，不如真实面对自我。

20、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。一一-（*革命家）*

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

22、花以芳香而美好，官以清廉而高贵。——姚宗岭

23、诚信元素的化合价是无价，诚信的密度大于分数。

24、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

25、廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。——田澍

26、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。——彭敏

27、改过不吝。——《尚书·仲虺（huǐ）之诰》

28、贪婪会桎梏你的手脚，廉洁会让你幸福一生。——黄军红

29、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

30、一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

31、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

32、君子和而不同，小人同而不和。

33、取之有度，用之有节，则常足。

34、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

35、人必自侮，然后人侮之。

36、患难时要坚毅，顺利时应谨慎。

37、人告之以有过，则喜。

38、学而不思则罔，思而不学则殆。

39、以诚待人，人人敬；以信办事，事事成。

40、由俭入奢易，由奢入俭难。

41、多门之室生风，多言之人生祸。

42、投我以桃，报之以李。

43、知人者智，自知者明。――《老子》

44、志当存高远。——诸葛亮

45、朝闻道，夕死可矣。――《论语·里仁》

46、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》

47、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》

48、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

49、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》

50、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

教师的名言警句 50句菁华（扩展8）

——老子的名言警句 50句菁华

1、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。

2、宠辱若惊，贵大患若身。

3、天下皆知美之为美，恶已；皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也，高下之相盈也，音声之相和也，先后之相随，恒也。是以圣人居无为之事，行不言之教，万物作而弗始也，为而弗志也，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。——老子《老子》

4、大音希声，大象无形。——老子

5、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。——老子《道德经》

6、江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之;欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。

7、祸莫大於轻敌，轻敌几丧吾宝。故抗兵相若，哀者胜矣。

8、无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见;自爱不自贵。故去彼取此。

9、民不畏死，奈何以死惧之?若使民常畏死，而为奇者，吾得执而杀之，孰敢?

10、吉事尚左，凶事尚右。偏将军居左，上将军居右，言以丧礼处之。*之众，以悲哀泣之，战胜以丧礼处之。

11、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。

12、上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。故建言有之：明道若昧;进道若退;夷道若□;上德若谷;广德若不足;建德若偷;质真若渝;大白若辱;大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。

13、人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。

14、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

15、无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。

16、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。故不可得而亲，不可得而疏;不可得而利，不可得而害;不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。

17、其政闷闷，其民淳淳;其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。

18、道可道，非常道;名可名，非常名。(可以说出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名称，不是永恒的名称。)

19、知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。(了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力;战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者)

20、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。(最方正的东西，反而没有棱角;最贵重的器物，总是最后制成;最大的声音，恰恰是没有什么声音;最大的形象，看来反而无形)

21、为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。(从事学问，知识要天天增加;致力于提高境界，知识要天天减少。减少了再减少，最后达到无为，虽然无为，但一切事情又自然而然地成功)

22、是以圣人处无为之事，行不言之教。(所以说，圣贤高人处事应当以无为为要领，教化人民应当以不言为准则)

23、为无为，则无不治。(按无为的原则办事，没有不成功的)

24、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。

25、知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。

26、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有正臣。——《道德经》第十八章

27、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。

28、信不足有不信，犹兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。

29、其精甚真，其中有信。

30、美言可以市尊，美行可以加人。

31、知足不辱，知止不殆。

32、慎终如始，则无败事

33、以其无私，故能成其私

34、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。——老子《道德经》

35、罪莫大于可欲，祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足。——老子《老子·俭欲第四十六》

36、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？故从事于道者，同于道；德者，同于德；失者，同于失。同于道者，道亦乐得之；同于德者，德亦乐得之；同于失者，失亦乐得之。信不足焉，有不信焉。译文：一切要顺应自然。所以狂风刮不了一早晨，暴雨下不了一整天。是谁造成了这样的情形呢？是天地。天地造成的情形都不能长久，何况人的.那点力量。所以，从事于道的人得到道；从事于德的人得到德；从事不道不德的人，得到不道不德。得到道的人，道也乐于得到他；得到德的人，德也乐于得到他；得到非道非德的人，非道非德也乐于得到他。为人诚信不足，自然就不被人信任。——老子《道德经》

37、不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。

38、是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。

39、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：天下多忌讳，而民弥贫；人多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”

40、其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。

41、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。

42、老子曰：上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。————老子第八章——老子《老子第八章》

43、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——老子《道德经》

44、不出户，知天下;不窥牖，见天道。

45、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。《道德经》第七章

46、知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。（了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者）

47、为之于未有，治之于未乱。

48、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（做天下的难事，一定要从做易事开始；做天下的大事，一定要从做小事开始）

49、为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。（从事学问，知识要天天增加；致力于提高境界，知识要天天减少。减少了再减少，最后达到无为，虽然无为，但一切事情又自然而然地成功）

50、知常曰明。不知常，妄作，凶。（知道规律，叫作明智。不知道规律，轻取妄动，其结果必凶）

教师的名言警句 50句菁华（扩展9）

——诚信的名言警句_警句 50句菁华

1、守信用胜过有名气。——罗斯福

2、诚者，天之道;思诚者，人之道也。——《孟子。离娄上》

3、当信用消失的时候，肉体就没有生命—大仲马

4、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈——贝多芬

5、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

7、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

8、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

9、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

10、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

11、诚信为人之本。——鲁迅

12、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊。

13、诚信元素的化合价是无价，诚信的密度大于分数。

14、世界上最可悲的事莫过于自己骗自己。连自己都出卖了，还要灵魂干什么?

15、偷看一眼得到的分数，失去的是人格，沉着、仔细胜利属于你。

16、惟诚可以破天下之伪，惟诚可以破天下之虚。

17、我们要以诚信的态度去面对知识的考场，更要以诚信的态度去面对人生的考场。

18、小信诚则大信立。战国末期哲学家 韩非

19、人背信则名不达。西汉经学家,文学家 刘向

20、信者，人君之大宝也。 北宋政治家、文学家、史学家 司马光 《资治通鉴》

21、人无忠信，不可立世。宋代教育家 程颐

22、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。 天雄

23、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

24、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。(伊朗)

25、最严重的浪费就是时间的浪费(布封)

26、诚，笃心，诚实;信，践诺，守信。诚信——我们永远的竞争力。

27、诚实守信，使每个人都渴望拥有的品质，诚信是互相尊重，最可贵的生命感觉。

28、诚实守信是在社会中生存的第一准则。

29、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

30、想摘玫瑰花的人必须注意刺。-波斯谚语

31、失信就是失败 ————左拉

32、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

33、一言之美，贵于千金。——葛洪

34、人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。

35、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

36、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

37、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克

38、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——孟子

39、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》

40、信任是婚姻关系中两个人所共享的最重要特质也是建立愉快的、成长的关系所不可短缺的。——尼娜·欧尼尔

41、夫妻生活中最可贵的莫过于真诚、信任和体贴。——穆尼尔·纳索夫

42、丈夫是最后一个知道自己家丑的人。——玉外纳

43、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚

44、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。———裴多菲

45、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。《易系辞》

46、君子慎所择，休与毒兽伍。张汪玉

47、朋友越老越好，美酒越老越香。约翰雷

48、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。巴尔扎克

49、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。普卡利西尔

50、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。莎士比亚

教师,名言警句