日期:2022-12-02 00:00:00
1、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
2、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
3、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
4、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 全文通俗易懂,趣味性强。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
10、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
11、文章简洁明了,语言*淡朴实。
12、借景抒情,托物咏志,很特色。
13、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
15、这是一篇想象的文章,小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做,表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
16、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
17、这篇文章作者构思新颖,结构独特,以“假如”开启每一段,把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”,不仅表现了自己的心声,而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
18、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
19、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
20、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,
21、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
22、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
23、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
24、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
25、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
26、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
27、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
28、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
29、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?
30、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
31、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
32、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩,
33、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功
34、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
35、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
36、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
37、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
38、行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章小作者想象十分丰富,逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇,让我都忍不住想拥有一只,虽说是想象,却又不无依据,相信这个想象会变真。
39、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
40、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
41、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
43、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
44、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
45、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
47、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
48、你很用心地对小草进行了观察,同时你由小草又联想到老师,借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
49、你的文章通过丰富的想象,为我们描述了具有科学性,又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感到无比欣慰。
50、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
想象作文批改评语 50句菁华扩展阅读
想象作文批改评语 50句菁华(扩展1)
——作文批改评语 50句菁华
1、整体得结构,描写都还不错。
2、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
3、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
4、作文开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
5、作文语言生动丰富,可读性强。
6、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
8、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
9、.你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!
10、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
11、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
12、、喜欢你的言语,朴素而富含哲理。推荐给大家!
13、作文能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
15、作文按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
16、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
17、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
18、生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动趣味。
20、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
21、文章前后连贯,形成完整的形象。
22、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
23、你的努力给我力量!
24、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!
25、这段时间学习状态很好!
26、读史可以明智,你写得好!
27、除了上课就是下课,学校生活似乎*淡乏味,但本文却善于从*凡中发现不*凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
28、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。
29、作文语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
30、作文以……为结尾,言简意赅,其味无穷。
31、轻松有趣,颇切题意
32、描写细致,颇切题意
33、简切宛要,颇有见地
34、关于生命脆弱的话题我们在*时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
35、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
36、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
37、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
38、思路(不太)清晰,标点使用(不够)正确, 结构(不够)完整,用词(不够)准确,
39、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。
40、本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强
41、坚持就是胜利;
42、春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
43、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
44、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
45、轻松有趣,颇切题意。
46、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
47、笔调美妙,余味无穷
48、内容充实,文字流利
49、段落要分明,前后勿倒置
50、语多赘余,文欠畅顺
想象作文批改评语 50句菁华(扩展2)
——作文批改的评语 50句菁华
1、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
2、充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。
3、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
4、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。
5、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
6、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
9、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
11、情感丰富,识见超卓
12、文章简短,意味深远
13、用词切当,意境亦佳
14、说理恰当,笔调畅达
15、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
16、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
17、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
19、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
20、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
21、你的文章进步很快,尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短,将作文水*再上新台阶!
22、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
23、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
24、张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你个错别字,个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”
25、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
26、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
27、文章前后连贯,形成完整的形象。
28、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
29、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
30、作文开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
31、以饱满的激情,描写了…………
32、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
33、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
34、这篇短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永。
35、文中描绘得…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力。
36、结尾简炼,感人
37、你得作文总体写得还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。
38、这篇文章以具体得事例,生动优美得语言,新颖别致得写法,表现了对美好心灵得由衷赞。
39、你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关子”,其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
40、描写引入法中还有一种是以描写景物开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写,以达到交代背景、渲染气氛,突出中心的作用。
41、简要叙述前因,进行铺垫。
42、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
43、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
44、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
45、重点突出,中心明确,立意鲜明。
46、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
47、借景抒情,托物咏志,很特色
48、你十分善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
49、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。
50、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。
想象作文批改评语 50句菁华(扩展3)
——想象类作文评语 50句菁华
1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
2、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
4、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
5、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
7、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
8、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
9、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
10、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
11、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
12、语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
13、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
14、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
15、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
17、小作者的想象大胆、新奇,可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理,但是中心不够突出,入题太慢。整个事件叙述得比较散,没有紧紧围绕中心展开,条理性不够强,让人看后觉得时间上很混乱。
18、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的`成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩,
20、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
22、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
23、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
24、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力,对小雨点乐乐在城市的奇遇,进行了细致地描述。生动细腻的笔触,充满童趣的语言,极大地引起了读者的阅读兴趣,是一篇值得推荐的习作!
25、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
26、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
27、以饱满的xxx,描写了……
28、比喻贴切,用词生动。
29、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
30、文章边叙事边抒情。
31、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
32、文章合情合理,
33、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
34、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
35、这是一篇很有新意的想象作文,文章构思巧妙,语言朴实自然。
36、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
37、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
38、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
39、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
40、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
41、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
42、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
43、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
44、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将未来的笔呈现读者面前。
45、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
46、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
47、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
48、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
49、全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应。
50、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
想象作文批改评语 50句菁华(扩展4)
——批改数学作业的评语 50句菁华
1、教师欣慰,有你这样的好学生!
2、全对了,祝贺啊!好工整的作业!
3、方法太好了,可要细心呀!
4、细节决定成败,从细节做起,减少计算错误,好吗?
5、喜欢你的认真劲儿!
6、注意:对计算结果的处理要灵活!
7、解决问题的步骤要合乎题目的要求!
8、书写一定要认真!
9、请读懂图意!
10、实际上,计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!
11、太大意了吧!
12、数学规律要用心去发现!
13、从某种意义上,对数学知识的掌握,可以说是“理解万岁”!
14、学不可已矣!
15、再接再厉!
16、注意:思考的角度要合理!
17、请注意书面卫生!
18、心要细!
19、思路的走向要合乎数学信息的脉络!
20、努力才有好成绩!
21、聪明的孩子才可爱!
22、记住:成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!
23、良好的学习习惯,对人的学业水*至关重要!
24、自主探索,是重要的数学能力之一!
25、独立思考,才能形成自己的数学技能!
26、减少失误最有效的方法就是想好了再做!
27、读题要细,方法要明!
28、大部分同学的作业都进步了,你还在等什么呀?
29、你的字体正规,书面整洁,你要加倍努力。
30、你的字体虽然不是很正规,但我相信你会练好的。
31、近期,在课堂上你听讲很专注!
32、谢谢你,你的作业很漂亮!
33、你今天的表现很不错!
34、你的作业质量比以前强多啦!
35、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用!
36、明确等量关系是列出方程的第一步!
37、你真是一个数学天才!
38、算法要合理!
39、学会读图,也是数学的重要内容!
40、心要细!
41、书面设计要注意美观、大方!
42、数学离不开“善思”与“多问”!
43、再细心一些,你准行!
44、老师期待你的进步!
45、专心听讲,可以帮助你更好的理解!评语
46、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查!
47、就这样做下去,孩子!
48、记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的思考!
49、读题与抄写,有关数据信息要力争准确无误!
50、近阶段,你真的`有了很大进步,继续努力吧!
想象作文批改评语 50句菁华(扩展5)
——检查小学作业批改评语 50句菁华
1、你的书写有了很大进步,但从做作业的内容上看,应当善于思考,在今后的学习中,要多动脑,多动手,这样才能做一名好学生。
2、凡事都要认真,不能马马虎虎,学习如此,做作业更是如此,你说呢?
3、批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!
4、你的字体正规,书面整洁,你要加倍努力。
5、你的成绩很好,来源于你的作业认真。
6、把你的字写得正规一点,清楚一点,老师就更喜欢了。
7、你的作业完成得很好,相信你明天会做得更好。
8、你写的.字真精神,一行行的汉字,像一队队土兵,整齐划一,孩子,请你继续努力!
9、书写认真,字迹工整是你一贯的风格,近几次作业,你给同学的做出了好的榜样,可要继续努力哟!
10、你的作业字迹清秀,格式正确,答案有创新,继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名。
11、你本次作业真让人赏心悦目,老师真的为你高兴,相信你下次会更好。
12、“字如人面”,请努力把字写好!
13、注意:解决问题的步骤要完整!
14、请注意解决数学问题方法的灵活性!
15、你的本次作业不如上几次认真,是怎么回事?
16、精确计算是减少不必要失误的前提之一!
17、在老师心目中,你是全班最优秀的学生,一定要坚持哟!
18、请多一些反思,以加深理解与记忆!
19、既要用心想,还要用心算!
20、人生中最可悲的事就是有实力而不努力,值得我欣慰的是你不是这种孩子。
21、希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!
22、功夫不负有心人,有进步,继续努力!
23、希望你的成绩能更上一层楼!
24、认真是你走向成功的敲门砖!
25、有困难来找老师,老师是你的好朋友。
26、这段时间学习状态很好!
27、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!
28、字要写正,不出格。
29、字迹美观,页面整洁!老师为你骄傲!
30、列出算式后,你弄清算式所表示的意义了吗?
31、版面设计也是一项数学基本功!
32、你没有认真完成!
33、你能说出第3题做法的道理吗?
34、弄清小括号的作用,你就不会漏掉了!
35、为什么不能连等,你现在知道了吗?
36、体积和面积单位的区别,在于对三维和两维的认识和理解!
37、这么端正的作业,一定下了很大功夫!
38、有进步啦!
39、你的字体还是不够漂亮,可以向你的同桌学习!
40、我们一起努力,共同进步!
41、“这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”
42、“书写工整,再细心点作业就完美了!”
43、作业不认真,字迹潦草。
44、你的作业很漂亮,希望你写得更美!
45、聪明的你成绩会很快提高的!
46、减少失误最有效的方法就是想好了再做!
47、老师相信,你每天都会有一个新的超越!
48、读题要细,方法要明!
49、望你继续努力,老师关注着你的进步。
50、画一画,你就可以更好的理解题意!
想象作文批改评语 50句菁华(扩展6)
——老师怎样批改作文评语 50句菁华
1、你真棒!最近学得真棒!
2、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!
3、喜欢你的认真劲儿!
4、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!
5、字迹美观,页面整洁!
6、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!
7、你没有认真完成!
8、为什么总有错字?我等待你的回答!
9、这不是你的水*!
10、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
11、后面没有前面认真,“持之以恒”!
12、放飞梦想,突破渴望!
13、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!
14、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!
15、别人能做到的,你也能!
16、从容面对失败,就有超越自己的底气!
17、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
18、要结合自己生活实际谈感受。
19、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!
20、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
21、在作文的创新方面,还可以做得更突出些!
22、字要写正,不出格。
23、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。
24、眼到,心到,手到。你能做到!
25、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
26、是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪!
27、“马上做”而不是“慢慢来”,你说得对!
28、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。
29、看你的作业,总能给我的教学带来启发。
30、你的努力给我力量!
31、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!
32、从作文的形式批评
33、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。
34、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
35、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
36、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
37、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容(不足):前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当,主次不够分明。
38、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
39、你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!
40、××啊,你的作文写得不错,书写工整,语句通顺,条理清楚,中心明确,标点正确,内容详实,情感充沛。你看,几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足,唉,我不说你也知道——错别字。怎么样?别头疼!我帮你,你也得用心啊。好了,祝你像你的名字一样——学业有成。Ok!
41、你是个生活的有心人,能注意留心观察生活,写出生活中的*凡小事,以小见大,非常好。
42、格式正确是你的优点,写字潦草是你的不足,希望你发扬优点,改正不足,做个“作业好”标兵。
43、你的文章通过丰富的想象,为我们描述了具有科学性,又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感到无比欣慰。
44、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体,读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
45、你善于思考、观察和总结,所以能写出这样好的文章,望你今后再努力。
46、老师常惊讶于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信,不久以后,你会给老师一个惊喜!
47、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
48、开头简明扼要
49、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
50、开头打动人心,具有真情实感。
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