老师怎样批改作文评语 50句菁华

1、你真棒！最近学得真棒！

2、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

3、喜欢你的认真劲儿！

4、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

5、字迹美观，页面整洁！

6、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

7、你没有认真完成！

8、为什么总有错字？我等待你的回答！

9、这不是你的水*！

10、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

11、后面没有前面认真，“持之以恒”！

12、放飞梦想，突破渴望！

13、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

14、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

15、别人能做到的，你也能！

16、从容面对失败，就有超越自己的底气！

17、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

18、要结合自己生活实际谈感受。

19、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

20、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

21、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

22、字要写正，不出格。

23、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

24、眼到，心到，手到。你能做到！

25、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

26、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

27、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

28、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

29、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

30、你的努力给我力量！

31、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

32、从作文的形式批评

33、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

35、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

36、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

37、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。

38、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

39、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

40、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

41、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

42、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

43、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

44、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

45、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

46、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

47、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

48、开头简明扼要

49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

50、开头打动人心，具有真情实感。

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老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展1）

——批改作文评语 100句菁华

1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

3、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

4、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

5、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

6、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

11、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

12、.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

14、.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

16、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

17、文章边叙事边抒情。

18、文章想象合情合理，

19、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

21、文章将…写得细致入微

22、语言活泼明快，富有情趣。

23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

25、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

26、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

27、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

29、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

30、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

31、文章简洁明了，语言*淡朴实

32、借景抒情，托物咏志，很特色

33、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

34、“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

35、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

36、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

38、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

40、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不

41、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

42、作文边叙事边抒情。

43、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

44、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

45、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

46、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

47、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

48、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

49、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

52、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

53、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

54、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

55、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

56、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

57、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

58、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

59、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

60、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

61、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

62、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

63、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

64、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

65、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

66、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

67、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

68、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

69、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

70、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

71、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

72、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

73、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

74、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

75、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

76、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

77、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

78、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

79、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

80、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

81、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

82、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

83、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

84、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

85、详略安排不当，主次不够分明。

86、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

87、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

88、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

89、明天会更好，相信自己没错的！

90、老师相信你肯定有高招！

91、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。

92、你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。

93、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。

94、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

95、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

96、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

97、后面没有前面认真，“持之以恒”！

98、骄兵必败！

99、你的努力给我力量！

100、详略不得当！

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展2）

——批改作文评语 50句菁华

1、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

4、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

5、.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

8、细节描写颇具匠心。极富功底。

9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

10、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

13、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

14、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

15、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

16、文章简洁明了，语言*淡朴实

17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

22、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

23、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

24、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

25、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

26、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

27、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

28、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

29、开头出手不凡,吸引读者

30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

32、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

33、借景抒情,托物咏志,很特色.

34、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

35、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

36、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

37、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

39、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

40、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

41、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

42、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

43、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

44、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

45、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……

46、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

48、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。

49、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。

50、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展3）

——批改作文的评语 50句菁华

1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

2、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

3、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

5、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

6、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

7、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

8、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

9、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

10、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

11、结尾简炼，感人。

12、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

13、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

14、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

15、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

16、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

18、这篇文章以具体的事例，生动优美的'语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

19、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

20、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、语言活泼明快，富有情趣。

23、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

24、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

26、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

27、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

28、结束得有点突然，夸张了。

29、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

30、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

31、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

32、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

33、对…的比喻用得妙。

34、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

35、文章将…写得细致入微

36、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

37、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

38、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

39、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

40、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

41、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

42、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

43、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

44、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

45、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

46、字能不能写好看点，都成鸡爪子了，请客啊。

47、语句十分通顺，许多地方不用修改，让我的钢笔休息得很爽。

48、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

50、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展4）

——作文批改的评语 100句菁华

1、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。

2、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

3、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

4、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

5、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！

6、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

7、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。

8、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

9、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

10、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

11、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

13、重点突出，详略得当，内容具体。

14、比喻贴切，用词生动。

15、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

17、文章简洁明了,语言*淡朴实

18、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

19、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

20、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、

21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

23、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

24、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

25、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

26、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

28、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

30、文句优美,叙述生动

31、结构谨严,叙事详尽

32、内容充实,文字流利

33、哀腕悲痛,感人肺胕

34、文章简短,意味深远

35、笔调美妙,余味无穷

36、措辞得体,立论公正

37、辞畅意达,所见亦是

38、分析清楚,词亦顺适

39、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

42、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

43、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

45、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

46、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!

47、结尾呼应开头，结构完整。

48、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

49、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

50、文章开头引人入胜，吸引读者。

51、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

52、开头简明扼要。

53、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

54、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

55、文章能过清新风趣的语言，形貌了xxx的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，xxxxxx内容更富厚，重生动。

56、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

57、全文语言朴实，结构自然xxx文章结构严谨，首尾呼应

58、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！

59、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.

60、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

61、文章将…写得细致入微。

62、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

63、全文通俗易懂，趣味性强。

64、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

65、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

66、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

67、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

68、作文前后连贯，形成完整的形象。

69、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

70、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

71、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

72、开头简明扼要

73、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

74、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

75、作文将……写得细致入微

76、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

77、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

78、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。

79、结束得有点突然，夸张了

80、对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。

81、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“XX”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

82、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言、，这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

83、排比名的使用为文章增色不少。

84、结尾呼应文题，点明中心。

85、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

86、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

87、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

88、运用多种感官，描写十分仔细。

89、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

90、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

91、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

92、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

93、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

94、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

95、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

96、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

97、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

98、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

99、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

100、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展5）

——人物作文批改评语 50句菁华

1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

3、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

4、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

5、层次井然，结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛，感人肺胕 语重心长，句句感人 真情流露，感人殊深

6、描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯

7、识见不高，说理也欠圆妥 材料太贫乏，理由欠充分 组织欠严密，辞意不明畅 草率成篇，内容

8、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚…………

9、学会简单的修辞，会描写景色什么的…………

10、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

11、文章想象合情合理，

12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

13、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

14、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

18、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

19、文章对………的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

20、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

21、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

22、全文通俗易懂，趣味性强。

23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

24、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

25、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

26、文章头尾照应,中心明确,结构完整

27、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

28、文章简洁明了，语言*淡朴实。

29、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。

30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

31、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

32、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

33、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

34、结构谨严,叙事详尽

35、行文洒脱,趣味隽永

36、语重心长,句句感人

37、推阐详明,语甚中肯

38、简切宛要,颇有见地

39、结构谨严,说理畅达

40、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

41、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

42、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

43、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

44、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

45、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

46、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

47、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

48、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

49、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。

50、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展6）

——作文批改的评语 50句菁华

1、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

2、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。

5、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

6、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

8、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

9、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

11、情感丰富,识见超卓

12、文章简短,意味深远

13、用词切当,意境亦佳

14、说理恰当,笔调畅达

15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

17、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

19、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

20、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

21、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！

22、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

23、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

24、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

25、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.

26、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

27、文章前后连贯，形成完整的形象。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

29、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

30、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

31、以饱满的激情，描写了…………

32、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

33、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

34、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

35、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。

36、结尾简炼，感人

37、你得作文总体写得还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

38、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

39、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

40、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。

41、简要叙述前因，进行铺垫。

42、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

43、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

44、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

45、重点突出，中心明确，立意鲜明。

46、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

47、借景抒情，托物咏志，很特色

48、你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

49、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

50、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

老师怎样批改作文评语 50句菁华（扩展7）

——教师批改作文的评语 40句菁华

1、开头打动人心，具有真情实感。

2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

5、语言活泼明快，富有情趣。

6、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

7、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

8、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

9、简单交待时间，地点和结果…

10、语言简练，规范，开篇吸引人。

11、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

12、场面和气氛描写为文章增色不少；

13、简要叙述前因，进行铺垫。

14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

15、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

17、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

18、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

19、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的.结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

22、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

23、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

24、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

25、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

26、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

27、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

28、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

29、中心不够明确，立意不够清晰。

30、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

31、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

32、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

33、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

35、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

36、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

37、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

38、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

39、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

40、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

老师,作文评语