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小学作文批改评语 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、言语可以更活泼些!

2、看看你同桌的作业,他的格势更美观!

3、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!

4、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

5、一份耕耘,一份收获!

6、对自己的要求有多高,就能达到多高的水*!

7、别人能做到的,你也能!

8、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

9、你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做?

10、共同努力,共同进步!

11、你的努力给我力量!

12、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

13、你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年

14、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

15、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!

16、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

18、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、

19、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、

20、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、

21、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

22、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

25、文章将…写得细致入微

26、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

27、语言*滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

28、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

29、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

30、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

31、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

32、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

33、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

34、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

35、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

36、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

37、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

38、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

39、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

40、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。


小学作文批改评语 40句菁华扩展阅读


小学作文批改评语 40句菁华(扩展1)

——小学生作文批改评语 60句菁华

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

3、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

4、文章语言生动丰富,可读性强。

5、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

6、以饱满的激情,描写了……

7、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

8、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

11、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

12、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

16、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

17、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

18、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

19、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

20、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

21、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

22、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

23、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

24、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

25、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

26、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

27、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

28、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

29、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

30、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

31、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

32、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

33、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

34、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

35、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来,还能把“米兰”与月季花相对比,突出“米兰”自己的特点。

36、你这篇文章在结构上很有创意,层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

37、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!

38、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

39、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

40、文章来源于生活,小作者很会在生活中捕捉素材,是啊,如果没有清洁工,我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实,人物的言行符合各自的身份特点,生活气息浓厚。

41、文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

42、坚持就是胜利;

43、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

44、少壮不努力老大徒伤悲;

45、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

46、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

47、娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

48、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

49、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

50、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

51、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

52、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

53、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

54、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

55、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

56、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

57、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

58、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

59、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

60、文章开头引人入胜,吸引读者……。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展2)

——小学生作文批改评语 50句菁华

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章前后连贯,形成完整的形象。

3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

4、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

6、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

7、开头简明扼要

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

10、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

11、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

12、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

13、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

14、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

15、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

16、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

17、文章简洁明了,语言*淡朴实。

18、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

19、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

20、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

21、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

22、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

23、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

24、除了上课就是下课,学校生活似乎*淡乏味,但本文却善于从*凡中发现不

25、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,()你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

26、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

27、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

28、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

29、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

30、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

31、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

32、借景抒情,托物咏志,很特色.

33、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

34、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

35、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

36、你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。

37、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!

38、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

39、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

40、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

41、娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

42、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

43、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

44、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

45、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

46、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

47、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

48、开头出手不凡,吸引读者。

49、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

50、结尾以……点明中尽,含蓄隽永,意味深长。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展3)

——初中作文批改评语 40句菁华

1、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

3、行为描写

4、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

5、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

6、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

7、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

8、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

9、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

10、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

11、开头简明扼要

12、比喻贴切,用词生动。

13、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

14、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

15、小作者观察仔细,叙述时井然有序

16、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

17、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

18、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

19、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

20、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

21、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

22、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

23、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

24、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

25、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

26、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

27、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

28、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

29、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

30、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

32、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

33、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

34、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

35、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

36、xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

37、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

38、文章头尾照应,中心明确,结构完整

39、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

40、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想


小学作文批改评语 40句菁华(扩展4)

——作文批改的评语 50句菁华

1、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

2、充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

3、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

4、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。

5、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

6、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

8、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

9、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

11、情感丰富,识见超卓

12、文章简短,意味深远

13、用词切当,意境亦佳

14、说理恰当,笔调畅达

15、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

16、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

17、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

19、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

20、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

21、你的文章进步很快,尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短,将作文水*再上新台阶!

22、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

23、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

24、张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你个错别字,个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”

25、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

26、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

27、文章前后连贯,形成完整的形象。

28、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

29、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

30、作文开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

31、以饱满的激情,描写了…………

32、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

33、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。

34、这篇短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永。

35、文中描绘得…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力。

36、结尾简炼,感人

37、你得作文总体写得还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。

38、这篇文章以具体得事例,生动优美得语言,新颖别致得写法,表现了对美好心灵得由衷赞。

39、你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关子”,其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

40、描写引入法中还有一种是以描写景物开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写,以达到交代背景、渲染气氛,突出中心的作用。

41、简要叙述前因,进行铺垫。

42、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

43、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

44、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

45、重点突出,中心明确,立意鲜明。

46、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

47、借景抒情,托物咏志,很特色

48、你十分善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

49、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

50、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展5)

——小学生作业批改评语 50句菁华

1、加油,成功会属于你的!

2、继续努力,你很有潜力!

3、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!

4、分析数量关系,要做到有序!

5、最聪明的课堂表现之一,就是从别人错误的答案中获得正确的结论!

6、字要写正,不出格。

7、祝贺你每次都考一百分!

8、向你学习!

9、语言可以更活泼些!

10、对待每一次作业练习,做到“思”、“练”结合,才会有效!

11、审题的要义在于把握题目中的数量关系!

12、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

13、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

14、体积和面积单位的区别,在于对三维和两维的认识和理解!

15、眼到,心到,手到。你能做到!

16、对于不太明白的问题,课后可以多向别人请教!

17、这么端正的作业,一定下了很大功夫!

18、加油!超过别人!

19、对,希望你更专注些,再把目标定得高些!

20、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!

21、一份耕耘,一份收获!

22、看看你同桌的作业,他的格式更美观!

23、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

24、驳论,有助思维,你做得好!

25、写得好,你是这样做得吗?做一只鹰!

26、共同努力,共同进步!

27、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

28、你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。

29、你真聪明!看,你的作业没有出现一处错误,而且字写得既规范又干净。

30、你是一个细心的孩子,你思维敏捷,头脑灵活,这从你的作业中就能看出,如果把字写得更好些,那你就更出色了。

31、你的作业是那么认真,字又写得那么好,真让人羡慕啊!

32、学会读图,也是数学的重要内容!

33、只要你专心对待每次作业,你肯定能提高自己的数学水*!

34、专心听讲,可以帮助你更好的理解!

35、工整正确的作业是同学学习的榜样!

36、学习上你进步很大,爸妈坚信:成功属于你!

37、要增强学习自信心,成绩才会有所进步!

38、凡事都要认真,不能马马虎虎,学习如此,做作业更是如此,你说呢?

39、批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!

40、在你作业遇到困难的时候,老师相信你不会退缩!

41、你是班内很有希望的学生,你会努力的。

42、孩子,老师相信你能行,再加把劲!

43、你写得字真棒,继续努力,我向你学习。

44、书写认真,字迹工整是你一贯的风格,近几次作业,你给同学的做出了好的榜样,可要继续努力哟!

45、你的作业字迹清秀,格式正确,答案有创新,继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名

46、你本次作业真让人赏心悦目,老师真的为你高兴,相信你下次会更好。

47、弄清算理,才能列出正确的算式!

48、运用表格法解决问题,也是很不错的!

49、计算时,一定要注意精确!

50、记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的思考!


小学作文批改评语 40句菁华(扩展6)

——作文的批改评语 40句菁华

1、“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,

2、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

3、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

4、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

5、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

6、事例叙述生动详细意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

9、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

10、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚重生动。

11、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

12、全文普通易懂,意见意义性强。

13、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

14、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

15、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

16、小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

17、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

19、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

20、*凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

21、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

23、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

24、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

25、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

26、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

27、抒情恳切,一气呵成用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文畅情达,雄深雅见。词句生硬,文意不明拖泥带水,语不明析。

28、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

29、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

30、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

31、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的.特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

32、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

33、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

34、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

35、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

36、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

37、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

38、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

39、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

40、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展7)

——如何写作文批改评语 40句菁华

1、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。

2、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

3、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

4、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

6、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

7、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

9、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

11、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

12、你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。

13、格式正确是你的优点,写字潦草是你的`不足,希望你发扬优点,改正不足,做个“作业好”标兵。

14、文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

15、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

16、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

17、本文主要优点有三:

18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

19、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

20、本文是一较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章读来饶有兴味。

21、坚持就是胜利;

22、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

24、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

25、在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!

26、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。

27、付出终有回报;

28、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

29、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

30、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

31、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

32、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

33、故事虽*凡,感情却真挚充沛感人。

34、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

35、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

36、这文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

37、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,

38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

39、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展8)

——小学作文教师评语 40句菁华

1、生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

3、作者形散神聚地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

4、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

5、文章写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

6、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

7、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

8、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

9、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

10、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

11、开头简明扼要

12、文章语言生动丰富,可读性强。

13、开头出手不凡,吸引读者

14、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程:

15、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

16、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

17、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

18、朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们*时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像*啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”所以,请你重视标点符号。

19、选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

20、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

21、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

22、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以*淡心现真实情。

23、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

24、31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

25、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

26、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

27、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

28、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

29、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

30、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

31、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

32、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

33、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

34、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

35、中心不够明确,立意不够清晰。

36、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

37、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

38、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

39、语言*滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

40、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展9)

——小学故事类作文评语 40句菁华

1、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

2、题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

3、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

4、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

5、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

6、看你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8、开头直奔主题,让人一目然。

9、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

10、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

11、…以…开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

12、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

13、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

14、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

15、点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

16、简单交待时间,地点和结果…

17、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

18、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

19、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

20、语言简练,规范,开篇吸引人。

21、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

22、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

23、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

24、这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

25、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

26、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的'对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

27、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

28、简单介绍情况自然过渡到下一段;

29、简要叙述前因进行铺垫

30、叙事中夹写景以已度人将心比心

31、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

32、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

33、情节波折性较强,于*常之中生意外,能引起读者的注意。

34、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

35、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

36、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

37、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的,对吗?只要我们肯下功夫,收获会更大。

38、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

39、如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

40、故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。


小学作文批改评语 40句菁华(扩展10)

——小学生想象性作文评语 40句菁华

1、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

3、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

4、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

5、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

6、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

7、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

8、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

9、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

10、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

11、修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

12、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

13、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

15、选材*淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

16、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

17、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

18、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

19、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

20、你非常善于观察生活,能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

21、太好了!您的文章,再现了东北人民的朴实无华,让读者感到耳目一新。语言极其流利,同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力,很有感染力。努力工作,再创辉煌!

22、材料新颖,文笔精巧,叙述细致,文字流畅自由,布局新颖有趣,文字简洁。

23、层次分明,结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动

24、描述细致,相当有趣,优雅,但用词恰当,意境也很好地解释了细节,语言也很相关。

25、内容不够,结构不够紧凑,文字华丽,内容丰富,叙事流畅,然后是精美的文字生涩,没有达到目的。

26、文本是仓促的,缺少修辞格就能达到修辞格的意思,然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺,而缺少精练的词语则重复冗杂

27、文字太多,文字段落不够生动要清晰,前后不要倒置太多的闲散文字,要力求简洁,描写要深刻

28、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

29、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

30、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

31、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

32、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

33、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

34、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

35、小作者观察仔细,叙述时井然有序

36、语言活泼明快,富有情趣。

37、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

38、文章语言生动丰富,可读性强。

39、开头出手不凡,吸引读者

40、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

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