日期:2022-12-03 00:00:00
1、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。
2、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
3、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
4、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
6、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
7、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
9、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
11、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
12、你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。
13、格式正确是你的优点,写字潦草是你的`不足,希望你发扬优点,改正不足,做个“作业好”标兵。
14、文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
15、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。
16、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
17、本文主要优点有三:
18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
19、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
20、本文是一较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章读来饶有兴味。
21、坚持就是胜利;
22、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。
24、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
25、在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!
26、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。
27、付出终有回报;
28、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。
29、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
30、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
31、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
32、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
33、故事虽*凡,感情却真挚充沛感人。
34、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
35、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
36、这文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
37、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,
38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
39、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
如何写作文批改评语 40句菁华扩展阅读
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展1)
——古诗改写作文评语 50句菁华
1、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
2、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
3、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
4、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
5、简要叙述前因,进行铺垫。
6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
8、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
9、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
11、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
13、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
14、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
15、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
16、情节波折性较强,于*常之中生意外,能引起读者的注意。
17、情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。
18、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
19、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20、选材*淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
21、选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
22、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
23、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
24、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
25、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
26、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
28、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
29、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
30、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
31、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
32、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
33、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
34、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
35、细节描写颇具匠心。极富功底。
36、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
37、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
38、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快,富有情趣。
39、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
40、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
41、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
42、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
43、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
44、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
45、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
46、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
47、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
三、情节:
48、开头出手不凡吸引读者
49、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
四、修辞:
50、开头出手不凡,吸引读者
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展2)
——教师如何写作业评语 50句菁华
1、你的作业有进步,这样做下去,老师会更高兴!
2、看到你的作业,就像一幅风景优美的画,你是老师的骄傲,老师希望你再接再厉,能做得更好、更出色。
3、书写比以前进步多了,但有些字还不够规范,努力呀!相信你的语文会越来越好。
4、你的书写很工整,字也很清秀,希望你坚持下去。
5、天才出自勤奋和灵活的思想方法!
6、每天都应有新的收获,都应是新的开端!
7、孩子,老师相信你能行,再加把劲!
8、你的作业做的认真,书写有进步,但仍需加油哟!
9、聪明的孩子总会有不俗的表现,老师相信你是最棒的!
10、喜欢你的认真劲儿!
11、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!
12、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
13、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
14、这就是耕耘后的收获!
15、就这样做下去,孩子!
16、你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做?
17、理解括号的作用,才能正确使用括号!
18、你现在知道是怎样错的了吗?
19、你能把解决问题的依据画出来吗?
20、这一次做得不错,再努力些就会更棒!
21、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
22、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!
23、看你的作业,总能给我的教学带来启发。
24、写得好,你是这样做得吗?做一只鹰!
25、记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的思考!
26、数学规律要用心去发现!
27、莫忘父母的期望!
28、你的作业是可以做得更认真的!
29、你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!
30、读题与抄写,有关数据信息要力争准确无误!
31、方法要灵活,计算也要精确!
32、弄清数量关系,方法才会正确!
33、本学期你一定会做得很漂亮!
34、对待作业,不能错过每一个细节!
35、掉队是危险的!
36、你是全班最棒的!愿你继续努力!
37、老师发现你近期的作业稍有退步,这是老师最不愿意看到的,你能给老师一个惊喜吗?
38、失败乃成功之母,别泄气,从现在起努力吧!
39、你的作业做的认真,书写有进步,但仍需加油哟!
40、你的作业完成的很好,但书写不够工整,请你把字写工整点,好吗?
41、运动场上你能征善战,如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文,特别是错别字这一难关的话,你一定是金牌获得者。
42、有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!
43、你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。
44、××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。字是一个人的门面,希望你能改掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。加油吧!
45、天才出自勤奋和灵活的思想方法!
46、每天都应有新的收获,都应是新的开端!
47、用心去发现,你就回感到数学是无比精彩的!
48、数学可以使人绽放智慧的火花!
49、数学的神气魅力就在于探索与发现!
50、骄兵必败!
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展3)
——人物片段描写作文 30句菁华
1、一个保姆曾经用她的人格担保,对我发誓说,这种情况已成习惯,只要一听到酒灌酒瓶的响声,他便乐不可支,放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气,每天早晨都用小刀对他敲打酒杯,或用瓶塞敲打酒瓶,或用壶盖敲打酒壶,逗他取乐。一听见这样的声音,他便浑身打战,晃脑袋,摆身子,手指乱抓象弹琴,屁股放屁象放铳。
2、智深大踏步近众人面前来,那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他沾身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去;张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
3、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
4、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。
5、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
6、那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。
7、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面,喝了两碗面汤,吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿,取下棉袄口袋上的别针,掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包,又打开一层写过字的纸,才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来,拿出一张五分票,付了场面钱。
8、他上了车。有个空位,很庆幸地坐下了。车经过一个小站后,车里就有人站着,尽管他的眼睛一直看着前面的路,他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的.军衣袖子上有一个污点,忙低下头去用手抠,这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来,一只手去搀扶老人,另一只手指着自己的位子,他不知道自己胡乱说了一句什么……
9、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
10、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
11、孙老者一屈腰已到了院中,把楼鸽都吓飞起去。拉开架子,他打了趟查拳:腿快,手飘洒,一个飞脚起去,小辫儿飘在空中,象从天上落下来一个风筝;快之中,每个架子都摆得稳、准,利落;来回六趟,把院子满都打到,走得圆,接得紧,身子在一处,而精神贯串到四面八方。抱拳收势,身儿缩紧,好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
12、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
13、玄德到溪边,见不可渡,勒马再回,遥望城西尘头大起,追兵将至。玄德曰:“今番死矣!”遂回马到溪边。回头看时,追兵已近。玄德着慌,纵马下溪。行不数步,马前蹄忽陷,浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰:“的卢,的卢!今日妨吾!”言毕,那马忽从水中涌身而起,一跃三丈,飞上西岸。
14、那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉,与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽,捽了个倒栽葱,脱身走了。
15、老班姓高,给人的感觉也是高高在上,高人几等。老班教我们班地理,于是常用“上知天文,下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去,激发的结果是,我只清楚地知道世界上有地理这门科目,对于其它的地理知识,如*各省区的简称之类,我都是一知半解。致使我的地理考试,几乎第次都亮红灯。
16、教师,是神圣的,是伟大的,是纯洁的,是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多,日日夜夜地操劳着,夜以继日地忙碌着。每一次,当我们踏入失望之中,您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事,您都会同我们庆贺,同我们欢呼……不错,教师就好似一名园丁,每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵,为了让我们早日成材,早日成为祖国的栋梁,祖国的骄傲!
17、老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师,但是有一位她是我终身难忘。
18、老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
19、感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
20、初三的第一次语文作业,我们全班同学都以认真的态度出色的完成了,老师兴奋而激动地对我们说:“3你们班是我教学这十多年中,见到的最出色的一个班!我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时,我快速地戴上眼镜,看到了老师的眼睛闪闪发光……
21、不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
22、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。
23、我有一个好朋友,叫时司晏,她长得很漂亮,个子比我高一点,浓眉大眼,乌黑发亮的头发。微微一笑,露出两个小酒窝。她的心灵就像她的人一样美。
24、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。
25、妹妹晶晶最怕放炮。春节那天,我们到门外放炮。鞭炮声一响,她就把头钻进被子里。等炮声一停,被子里就传出“咯咯”的笑声,晶晶慢慢地露出头来。看着她闷得通红通红的小脸儿,大家都笑了。‘
26、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。
27、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。
28、表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。
29、靠近东窗,坐着一个年轻的*战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小枪。
30、他上了车。有个空位,很庆幸地坐下了。车经过一个小站后,车里就有人站着,尽管他的眼睛一直看着前面的路,他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点,忙低下头去用手抠,这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来,一只手去搀扶老人,另一只手指着自己的位子,他不知道自己胡乱说了一句什么……
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展4)
——作文批改评语 300句菁华
1、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
2、文章简洁明了,语言*淡朴实。
3、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
5、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
6、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
7、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
8、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
9、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
10、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
11、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
12、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
13、你得文章象一条缓缓而流得小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花,让自己得风格更趋完善!
14、涉世不深得少年走近复杂得社会,这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵得原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹得议论可起到画龙点睛得作用,会使你得文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
15、结尾含蓄,点明主题
16、本文是一篇较为成熟得叙事明理之作,文章以准确流畅得语言,展示了实验得全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物得描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。
17、你很善于观察生活,能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。
18、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
20、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
21、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
23、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
24、文章简洁明了,语言*淡朴实.
25、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
26、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
27、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
28、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
29、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
30、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
31、开头简明扼要
32、以饱满的激情,描写了……
33、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
34、小作者观察仔细,叙述时井然有序
35、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
36、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
37、作文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
38、语言活泼明快,富有情趣。
39、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
40、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来让人精神振奋,情绪激昂。
41、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
42、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
43、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味批改作文的评语大全批改作文的评语大全。
44、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有*时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
45、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
46、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
47、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
48、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。
49、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
50、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以*淡心现真实情。
51、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
52、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
53、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
54、.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
55、.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?
56、.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
57、.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
58、.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
59、.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
60、.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
61、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
62、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
63、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
64、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
65、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
66、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
67、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
68、作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
69、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!
70、你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?
71、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……"
72、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。"
73、可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文,我仿佛看到世纪的冰心!
74、很多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
75、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
76、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
77、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
78、文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。
79、文章能过清新趣味的语言,描述了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
80、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙,能够借鉴
81、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里
82、这段时间学习状态很好!
83、以————-为题进行研究。能为解决——————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
84、本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题,然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。
85、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
86、全文以————-为题。重点探讨分析————的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——————,但不足之处主要是语言不是很精炼。
87、我忍不住要多看两遍,真好!
88、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!
89、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!
90、除了上课就是下课,学校生活似乎*淡乏味,但本文却善于从*凡中发现不*凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活
91、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
92、文章头尾照应,中心明确,结构完整
93、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
94、作文最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
95、作文杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
96、作文有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
97、通篇作文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来让人爱不释手。
98、文章前后连贯,形成完整的形象。
99、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
100、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
101、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你
102、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
103、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
104、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
105、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
106、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
107、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
108、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。
109、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!
110、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?
111、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
112、先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景有情,多么美妙。
113、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。
114、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
115、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。
116、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
117、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自我的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
118、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心,催人奋进
119、本文资料生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
120、文章头尾照应,中心明确,结构完整
121、资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描
122、以环境烘托人物的心境,情景交融,情现景中,景随景现。
123、前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。
124、开头简洁自然,结构清晰,心理描述真实,体现出作者良好的语言驾驭本事
125、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
126、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
127、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
128、文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心,催人奋进。
129、关于生命脆弱的话题,我们在*时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧
130、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
131、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
132、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
133、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
134、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
135、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
136、你应该概括得更片面些!加油!
137、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
138、一份耕耘,一份收获!
139、对自己的要求有多高,就能达到多高的水*!
140、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
141、你的努力给我力量!
142、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!
143、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!
144、下次要拿第一哦!
145、你没有认真完成!
146、为什么总有错字?我等待你的回答!
147、后面没有前面认真,“持之以恒”!
148、我忍不住要多看两遍,真好!
149、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。结构严谨,重点突出。语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
150、全文以————-为题。重点探讨出——————的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
151、喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家!
152、你没有认真完成!
153、你的朋友们快超过你啦,还不努力!
154、对,希望你更专注些,再把目标定得高些!
155、对自己的要求有多高,就能达到多高的水*!
156、孩子,懂得珍惜就会拥有直接指导学生行为,帮助其学习进步!
157、看看你同桌的作业,他的格式更美观!
158、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
159、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!
160、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
161、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!
162、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!
163、你的文章给我很大启发,谢谢你!
164、向你学习!
165、从作文的内容(思想)批评
166、结构上都是总分总,有过渡段。
167、你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更增添了色彩。你还要继续努力吆!
168、“倒叙”能紧紧抓住读者的心,引起共鸣,这次作文,你就用上了这种写作方法,你真是一个学以致用的好学生。
169、你用诗一样的语言,用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽,想象丰富,语言生动。
170、你把茉莉花的形状写神了,让美丽的月季花展现在了人们的面前,你又是多么喜欢茉莉花,让我们看了也爱上茉莉花了。
171、你的写作水*提的真快啊!把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体,在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
172、你的文章中心明确,重点突出,条理清楚,充分运用比喻、拟人的修辞手法,将事物表现的栩栩如生,是一篇成功的好文章。
173、你的文章活灵活现,妙趣横生,你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
174、你善于思考、观察和总结,所以能写出这样好的文章,望你今后再努力。
175、你的文章象一条缓缓而流的’小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
176、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。
177、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思。叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
178、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
179、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。
180、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
181、结尾似乎没有写完,应能与开头照应
182、你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了,
183、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
184、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
185、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。
186、四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
187、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
188、比喻贴切,用词生动。
189、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
190、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
191、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
192、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
193、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
194、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的.写作中形成一道属于自己的风景线!
195、这篇作文充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰,语句流畅。
196、特写镜头别开生面,情趣盎然。作文充满童心童趣,读来倍感亲切。
197、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,…………内容更丰富、更生动。
198、作文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
199、作文开头引人入胜,吸引读者。……点面结合,使作文生动,具体,详略得当。
200、作文清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
201、行文洒脱,趣味隽永
202、布局新颖,用词简洁
203、言辞恳切,一气呵成
204、笔调美妙,余味无穷
205、行文流畅,情意恳摰
206、描写细致,颇切题意
207、结构谨严,说理畅达
208、辞畅意达,所见亦是
209、语言简朴,感情*淡,情意不够深切。
210、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
211、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
212、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。
213、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住郊外的小鸟叶子和小鱼等景物特点,进行细致入微地描写,形象生动,突出表现了郊外景色的美丽,为文章增色不少。
214、这是篇写景的文章,在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒五彩缤纷的颜料藏着好闻的气味吹着金色的小喇叭。构思巧妙,写法新颖独特,通篇用了比喻拟人的手法,仿佛把读者置身于童话世界一般。
215、小作者捉住了春天特有的景色,能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。
216、你真不愧是我们班的“作文大王,”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,造句都是那么优秀,继续努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家!
217、你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!
218、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
219、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
220、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
221、小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。
222、对付景致的形貌,语言简洁而准确,遐想则为触景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得鉴戒。
223、文章开头新鲜,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯,形成完备的形象。
224、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。
225、过渡自然,每一段交待得很清楚。
226、结尾简炼,感人。
227、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
228、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
229、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
230、结尾含蓄点明主题。
231、结尾简炼感人。
232、结尾呼应文题点明中心。
233、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。
234、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
235、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
236、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
237、你是一个思维敏捷的好孩子,你爱好数学,成绩优异,在数学竞赛中为班级争的荣誉。你守纪律,与同学友好相处。你知道吗,学习上来不得半点马虎,希严格要求自己,认真完成作业。
238、你知道吗,所有老师非赏喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你做任何事都认认真真,踏踏实实。这学期在学习上爱思考,能专研,愿你继续进取,成功一定属于你。
239、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
240、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。
241、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
242、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
243、语句(不太)通顺,书写(不太)工整,
244、思路(不太)清晰,标点使用(不够)正确, 结构(不够)完整,用词(不够)准确,
245、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
246、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
247、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
248、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作
249、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
250、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
251、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
252、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!
253、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
254、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
255、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
256、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、
257、这篇游记,以文言文的形式,写得精练、流畅,描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当,所记武当美景犹历历在目。特别是,记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝,让人不由慨叹!
258、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上,和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
259、小作者按照行踪的顺序,向读者介绍了丽江别具一格的建筑,流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等,条理清晰,感染力强,令人神往。
260、你真是一位出色的导游,语言流畅,景物介绍得清楚。
261、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻xxx一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对xxx的情感,令人感动。
262、清秀脱俗的.字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
263、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将xxx呈现读者面前。
264、行文洒脱,趣味隽永。
265、哀腕悲痛,感人肺胕。
266、语重心长,句句感人。
267、笔调圆转,见解正确。
268、用例恰当,解说清楚。
269、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
270、付出终有回报;
271、选材*淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
272、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看。
273、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
274、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
275、虽述*常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
276、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
277、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
278、语言*滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
279、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
280、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
281、一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
282、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。
283、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
284、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
285、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
286、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
287、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
288、轻松有趣,颇切题意
289、情感丰富,识见超卓
290、文笔老练,气势磅礴
291、描写灵活,笔调轻松
292、叙述简洁切题
293、清新流畅,自然有致
294、内容充实,文字流利
295、结构谨严,说理畅达
296、层次分明,见解正确
297、造句杂乱,意欠明显
298、文句生涩,意不明畅
299、引证不适切,语意欠详明
300、思路不清,意不明晰
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展5)
——批改作文评语 100句菁华
1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。
2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
3、文章选材新颖,……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
4、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
5、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
6、你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!你的比喻句也是那样生动贴切,最后结尾实在精彩极了!
7、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
9、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
10、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
11、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
12、.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
14、.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
15、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
16、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
17、文章边叙事边抒情。
18、文章想象合情合理,
19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
21、文章将…写得细致入微
22、语言活泼明快,富有情趣。
23、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
25、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
26、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
27、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
28、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
29、想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
30、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
31、文章简洁明了,语言*淡朴实
32、借景抒情,托物咏志,很特色
33、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。
34、“让座”是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。
35、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。
36、你的想象力是那么奇特大胆丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,
38、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
39、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
40、除了上课就是下课,学校生活似乎*淡乏味,但本文却善于从*凡中发现不
41、作文开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
42、作文边叙事边抒情。
43、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
44、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来让人精神振奋,情绪激昂。
45、这篇作文充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
46、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
47、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
48、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
49、通篇作文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来让人爱不释手。
50、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
51、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
52、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
53、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
54、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
55、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
56、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;
57、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
58、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
59、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
60、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
61、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
62、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
63、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
64、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
65、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
66、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
67、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
68、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
69、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
70、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。
71、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
72、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
73、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
74、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
75、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
76、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
77、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
78、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
79、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
80、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
81、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
82、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
83、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
84、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
85、详略安排不当,主次不够分明。
86、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。
87、语言*滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
88、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
89、明天会更好,相信自己没错的!
90、老师相信你肯定有高招!
91、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。
92、你听写字词总是不过关,说明你没有下苦工夫认真复习。
93、你总是很怕做作业,经常拖欠作业。
94、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!
95、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!
96、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
97、后面没有前面认真,“持之以恒”!
98、骄兵必败!
99、你的努力给我力量!
100、详略不得当!
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展6)
——批改作文的评语 50句菁华
1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
2、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
3、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
4、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
5、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
6、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
7、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。
8、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。
9、文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。
10、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动
11、结尾简炼,感人。
12、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
13、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
14、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
16、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
17、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
18、这篇文章以具体的事例,生动优美的'语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
19、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
20、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、语言活泼明快,富有情趣。
23、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
24、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
25、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
26、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
27、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
28、结束得有点突然,夸张了。
29、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。
30、…以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
31、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
32、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!
33、对…的比喻用得妙。
34、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
35、文章将…写得细致入微
36、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
37、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!
38、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体,读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
39、以时间为序,条理清晰地介绍永丰春节的习俗
40、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
41、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
42、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。
43、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
44、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
45、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”
46、字能不能写好看点,都成鸡爪子了,请客啊。
47、语句十分通顺,许多地方不用修改,让我的钢笔休息得很爽。
48、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事,后面怎么把她表哥的事情写了一大堆?这是严重跑题,都跑到北京去了。
49、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
50、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展7)
——写作文常用的好词好句 40句菁华
1、描写人物外貌的词语
2、描写人物心情的词语
3、专心学习的词语
4、深秋时节,枝头黄叶被一夜秋风吹尽,遍地都是,好像铺了一条黄色的地毯。
5、落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最华彩的乐章,最精彩的歌。
6、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
7、城市的晚上,是多姿多彩的,既有热闹、喧嚣的一面,也有轻快、恬静的一面。难怪外来的游客,都羡慕香港的夜生活呢。
8、夕阳向大地洒下金辉,整个古城披上了蝉翼般的金纱,大地蒙上了神秘的色彩。
9、在夜幕的衬托下,街道上的汽车一辆紧接一辆,一排紧挨一排,好似流淌着一串耀眼的珍珠,又像是一行行闪烁的星星在移动。
10、商店刚开门,人们便像开了闸的潮水一样,把商店挤得满满堂堂的。在这里,春节热闹火爆的气氛总是比别处要来得早些。顾客们抱着大包小包挤出柜台,个个脸上挂着笑,心里淌着蜜。售货员呢,从货架上拿这又拿那,手脚忙个不迭,脸上沁出汗珠,心窝里笑出声儿。经过他们的手,这些琳琅满目的货物将要流向多少乡村城市,流向多少家庭,给大家增添多少节口的气氛与欢乐啊!
11、好色之徒好学不倦好问则裕好为事端好谋善断好事多磨好景不常好整以暇
12、两面讨好紧行无好步费力不讨好牡丹虽好,全凭绿叶扶持明枪好躲,暗箭难防。
13、或许星空是一种愿望,而实地则是最能接近梦想的圣境;或许仰望是一种“奢求”而脚踏则是把仰望用于行动的工具。我认为,只有通过脚踏实地,才能够到达绚丽多彩的星空。
14、要相信,自己的能力,被别人低估,这样,你才有可能提高自己的能力,否则,真的连进步的机会都没了,不管别人说什么,走自己的路吧,哪怕那言语再怎么刺耳,也穿透不了坚硬的内心,因为他有了一层保护,就叫自信。
15、牡丹虽好,终须绿叶扶持山中无好汉,猢猻称霸王好事不出门,恶事行千。
16、在日常生活中我们可以:自己做作业、复习功课,不用父母督促、陪伴;自己上学;自己的衣服自己洗;在家中打扫卫生、饭后洗碗;独自乘火车去外地;父母外出时,料理自己的生活;父母病了,陪他们去医院,还要在家照顾他们。
17、驻足在文学的殿堂里,我看见层层的绿叶间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,正如一粒粒明珠散发出朦胧的光晕,仿佛刚出浴的美人,送来缕缕清香。
18、路由"足"与"各"组成,所以才"人各有路";正因为"人各有路",
19、当你对自己微笑时,世上没烦事能纠缠你;当你对自己诚意时,世上没人能欺骗你。
20、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
21、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
22、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
23、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
24、纵比者易得到满足,横比者则易感到失落;满足者则易裹足不前,失落者则易选择奋起。
25、你可以忘掉失败,但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天,但不能忘记历史;你可以忘掉苦难,但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤,但不能忘却耻辱。
26、聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
27、一座座高峰云雾缭绕,显得非常神秘。特别是莲花、光明、天都三大主峰,昂然挺立,耸入云霄。
28、未来的东西就是这样:当你墨守成规时,它永远与你的昨天一样;当你积极进取时,就会化作灿烂无比的春光。
29、我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生。
30、事物是辩证的,当你得到一些东西时,同时也会让你失去另一些东西;当你失去一些东西时,同时也会让你得到一些东西。
31、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
32、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
33、人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲:病魔缠身,患得患失,重蹈覆辙,一事无成。
34、不怕路远,就怕志短;不怕缓慢,就怕常站;不怕贫穷,就怕惰懒;不怕对手悍,就怕自己颤。
35、好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。
36、安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。
37、人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。
38、不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的,简单的事情也会让你办砸。
39、生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。
40、把工作当享受,你就会竭尽全力;把生活当乐趣,你就会满怀信心;把读书当成长,你就会勤奋努力;把奉献当快乐,你就会慷慨助人。
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展8)
——语文作文批改评语 40句菁华
1、这篇作文充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰,语句流畅。
2、作文有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
3、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,…………内容更丰富、更生动。
4、作文通俗易懂,趣味性强。
5、作文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
6、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7、作文可圈可点的佳句不少,给作文增添了些文学情趣
8、以饱满的激情,描写了…………
9、重点突出,详略得当,内容具体。
10、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
11、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
12、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
13、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
14、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
15、作文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
16、以感受开关,以感受结尾。这样便使作文前后照应,首尾连贯,同时又使作文主题回环复沓,感染力极强。
17、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
18、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
19、作文开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
20、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
21、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,
23、词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
24、段落清晰,条理分明,文笔优美。
25、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
26、虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成。
28、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
29、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强,以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
30、借景抒情,托物咏志,很有特色。
31、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
32、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
33、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。
34、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
35、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
36、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
37、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
38、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
39、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
40、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
如何写作文批改评语 40句菁华(扩展9)
——语文作业批改评语 40句菁华
1、你的进步老师看在眼里,喜在心里,同学向你投向赞许的目光,希望你在今后的学习中“更上一层楼”
2、你想飞可以,但字不能飞出横格去,坚守规距,才能有出息。
3、你的知识来源于广泛的阅读,为班内故事会增添了无穷的趣味。
4、大部分同学的作业都进步了,你还在等什么呀?
5、你积累的词语真多呀!应用又是那么准确,坚持下去,你将会成为“作家”的,老师期盼着你的成功。
6、你的作业进步很快,这是你努力的结果。老师相信你能行!
7、哈!你长的漂亮,写的字更漂亮,真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样,是老师的骄傲!你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
8、你的成绩很好,来源于你的作业认真。
9、在你作业遇到困难的时候,老师相信你不会退缩!
10、努力吧,成功就在你眼前
11、你的作业答案都很好,但今后要注意字体规范。
12、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
13、你终于赶上来了,老师真为你高兴。
14、你的作业书写正规,认真,在我们班真是独一无二。
15、你的作业做的正确,书写干净、工整,希望你继续努力。
16、你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。
17、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁,部署在田字格中的摆放位置,同时也做到了横*、竖直,因此我喜欢。
18、你联系的实际非常现实,说明你是个爱观察,善动脑的好孩子,老师特别喜欢你一点。
19、你的字就像你的人一样漂亮,若在书写时,再认真一点,那样会更好,你说对吗?
20、你的作业完成得很好,相信你明天会做得更好。
21、每次作业你都是第一个完成,字也写得非常漂亮,如果能做完后认真检查,你一定是最出色的。
22、书写美观,做题正确,看你的作业真是一种享受。
23、有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!
24、你忠厚、诚实,学习成绩稳步提高,尤其是你的一笔好字,更是受到同学的钦佩,如果你做作业的速度再快一些就更好了。
25、你清新秀丽的书写,令全班折服,望你再接再厉!
26、失败乃成功之母,别泄气,从现在起努力吧!
27、你的作业做的认真,书写有进步,但仍需加油哟!
28、你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。
29、你近期进步可真大,老师为你感到高兴,每个字都写得那样工整,给人一种美的享受,继续努力吧!
30、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁,部署在田字格中的摆放位置,同时也做到了横*、竖直,因此我喜欢。(
31、你很认真,继续努力吧!你会做得更好。
32、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
33、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸,你有一张帅气的脸我想你写的字也会和你一样帅气的!
34、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!
35、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
36、老师很喜欢你那写得端端正正的字。
37、哈!你长的漂亮,写的字更漂亮,真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样,是老师的骄傲! 你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
38、你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?
39、今天,我终于看到了低估工整的书写,我心里很高兴,原来只要用心去写,你是能写出一手好字的,对吗?
40、看到你认真听讲的样子,老师真高兴!
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