经典家庭教育的名言警句 40句菁华

1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、允许孩子玩各种废弃物。

5、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

8、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

9、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

10、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

11、让孩子从小养成读书的习惯。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

14、让孩子独立思考问题。

15、帮助孩子修改他的作业。

16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

17、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

19、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

20、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

21、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

22、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

23、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

24、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

25、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。

26、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

27、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰

28、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

29、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

30、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

31、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的'根部和根本，它是培根教育。

32、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

33、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

34、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

35、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习；二是会与他人一起共事；三是能适应不同的环境。

36、只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力，才能使孩子健康快乐的成长。

37、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。

38、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

39、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

40、孩子是在不断改正错误的过程中成长的。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华扩展阅读

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展1）

——家庭教育的名言警句 60句菁华

1、善观人者观己，善观己者观心。

2、良好的家风，必然会形成良好的社会风气。

3、绮语背道，杂学乱性。

4、继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。

5、知足则乐，务贪必忧。

6、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

7、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

8、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。

9、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。

10、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

11、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。

12、家风是传承千年的精神尺度。

13、天赋如同自然花木，要用来修剪。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

17、做人一定要培养一个好的品质，这样才会受人尊重，在你困难的时候别人也会帮助你。

18、正树立良好的家风是纯洁党风，带动社会风气好转的迫切需要。

19、养不教，父之过；教不严，师之惰。

20、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。

21、家之兴替，在于礼仪，不在于富贵贫贱。

22、孝敬长辈，怀揣感恩，做一个善良的人！

23、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

24、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

25、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

26、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

27、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

28、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

29、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰

30、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

31、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

32、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*

33、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

34、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

35、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙

36、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

37、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

38、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

39、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

40、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

41、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。——元曲

42、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田

43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

44、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

45、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

46、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

47、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

48、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

50、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

51、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。

53、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

54、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

55、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

56、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。

57、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

58、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

59、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展2）

——家庭教育的名言警句 50句菁华

1、相信孩子的理智并信任他。

2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

3、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。

4、志不强者智不达，言不信者行不果。

5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。

7、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

9、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。

10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。

11、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。

12、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。

13、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。

14、让孩子有机会真正作决定。

15、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。

16、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

17、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

18、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。

19、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。

20、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

21、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

22、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

23、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。

24、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。

25、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。

26、良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。

27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

28、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

29、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

31、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

33、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

34、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

39、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格

40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

43、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

45、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

47、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展3）

——关于家庭教育的名言警句 40句菁华

1、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

2、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

3、丰富的想象力比书本知识更重要。

4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

6、定期为孩子读点东西。

7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

8、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

9、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

10、让孩子从小养成读书的习惯。

11、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、鼓励孩子编故事，去幻想。

13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

14、认真地对待孩子的个人要求。

15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

17、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

18、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》

19、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》

20、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

21、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

22、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

23、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》

24、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》

25、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

26、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

27、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》

28、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》

29、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基

30、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》

31、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

32、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》

33、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

34、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

35、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

36、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门

37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐

38、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰

39、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

40、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展4）

——家庭教育促进法宣传标语 50句菁华

1、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。

2、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。

3、成功，我们共同创造。

4、红色记忆，感念党恩。

5、建生态之家，促环保行为。

6、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。

7、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。

8、提高自我，做孩子的阶梯。

9、做好家长，与孩子一起成长。

10、家长水*好，孩子起点高。

11、家长用心，孩子快乐。

12、家长是孩子最近的榜样。

13、以身作则，给孩子做好榜样。

14、坚持良好习惯，育儿事半功倍。

15、精英源自家长今天的改变。

16、教育手牵手，成长心连心。

17、以自身修养带动孩子未来成长。

18、做合格的父母，我们一起努力。

19、用你自己的双手，托起明天的太阳。

20、最好的法律从习惯产生。

21、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。

22、用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度

23、除法律规定外，不得约定由劳动者承担违约金

24、用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日

25、依法治国，兴邦之道。

26、守法护法，始于足下。

27、与法同行，和谐在望。

28、遵法守法，人人有责。

29、使法制观念树立于千间宿舍，让法治精神弘扬于万户人家。

30、法律伴我健康成长。

31、做人和为贵，做事法为基。

32、心系法，法护我。

33、增强法制观念，争做守法*人。

34、、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念。

35、弘扬法治精神，构建和谐新疆。

36、学法丰富自己，守法和谐校园。

37、条条大道法先行，里外方圆法护航。

38、民以法为本，行以法为准。

39、法，*之如水，不直而去。

40、勿以爱国之名，行生乱之事。

41、和谐进校园，法制作先锋。

42、法生于文明，寓于道德，行于你我。

43、法制护航，乘风破浪。

44、愿有法治常相伴，当以法字在心头。

45、道德在心，法理在行。

46、前生清白，今生守法，来生安稳;三生三世，与你同行，与法同行。

47、牵手共建和谐校园，莫让“投毒”事件重演!

48、人生走遍千万里，法律牢记在心里。

49、读书进德修业，知法律己立身。

50、知法且守法，法制和谐靠大家。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展5）

——家庭教育的重要性名言 40句菁华

1、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

4、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

5、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

6、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

8、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》

9、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语

10、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

11、人吵败，猪叫卖。*谚语

12、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

13、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》

14、家和日子旺，人和事业兴。*谚语

15、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基

16、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。《礼记·大学》

17、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

18、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！

19、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

20、没有体谅和信任，便没有友谊。

21、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

22、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

23、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

25、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

26、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

28、丰富的想象力比书本知识更重要。

29、性格塑造始于婴儿时期。

30、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

31、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。

32、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

33、*无所为，春来草自青。

34、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

35、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔

36、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格

37、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

38、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门

39、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐

40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展6）

——教育的励志名言警句 40句菁华

1、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

4、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

7、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

8、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

10、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

12、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》

13、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家

14、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯

15、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

16、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

17、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

18、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的`保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

19、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

20、学生没有教师，就象生活没有阳光。

21、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

22、心中装满孩子，眼中充满孩子。

23、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

24、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

26、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

27、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

29、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

30、岂能尽如人意，但求无愧我心。

31、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

32、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

34、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

35、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

36、静心的做老师，尽心的教学生。

37、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

38、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

39、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

40、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

经典家庭教育的名言警句 40句菁华（扩展7）

——教育家经典名言警句 40句菁华

1、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

4、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

6、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

7、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

11、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

12、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

13、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

15、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

16、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”(《礼记》)

19、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”( 陶行知)

20、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”(爱因斯坦)

21、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)

22、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)

23、求知欲，好奇心.这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)

24、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。(陶行知)

25、学而不厌，诲人不倦。孔子

26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

27、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

29、不愤不启不悱不发。孔子

30、知识就是力量。

31、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

32、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

34、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

35、三人行必有我师。孔子

36、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

37、我是*人，我爱*。  ——陶行知

38、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!  ——陶行知

39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

40、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知

家庭教育,名言警句