优秀教师人生格言 50句菁华

1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

7、尚自然，展个性。

8、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

10、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

12、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

13、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

15、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

16、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

19、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

20、师德是一面镜子。

21、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

22、只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。

23、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

24、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

25、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼

26、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。——雨果

27、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

28、音乐可以治心病。——约·洛根

29、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

30、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

31、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

33、踏踏实实做人、认认真真做事。

34、一切为了孩子，为了一切孩子。

35、我们的每一个幼儿都是好幼儿。

36、学生的满意，是最大的幸福。

37、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

38、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。

39、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。

40、发奋造就实力，态度决定高度。

41、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

42、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

44、在年轻的时候受的教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。

45、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

46、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。

47、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

48、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

49、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

50、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。

优秀教师人生格言 50句菁华扩展阅读

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展1）

——优秀教师人生格言 100句菁华

1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、教师就是要敬业爱生。

3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

5、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

6、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

9、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

18、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

19、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

21、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

22、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

23、慈父+慈母=教师

24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

27、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

29、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

30、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

31、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

32、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

33、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

34、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。

35、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

36、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

37、人格的完善是本，财富的确立是末。

38、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

39、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

40、《论语》传递的是一种态度，是一种朴素、温暖的生活态度。

41、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？

42、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

43、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

44、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语

45、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。

46、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！——谚语

47、友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁

48、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘……——纪伯伦

49、诚实做人，踏实做事。

50、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名

51、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。——王力宏

52、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦

53、第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。——傅雷

54、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。——*庸

55、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

56、八卦终究会过去，但音乐会留下来——周杰伦

57、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。——车尔尼

58、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

59、水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。但是，人类却兼有海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。——泰戈尔

60、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

61、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

62、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

63、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

64、有爱，就会有奇迹！

65、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

66、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

67、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

68、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

69、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

70、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔！

71、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

72、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

73、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

74、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

75、人格是大地之子最崇高的幸福。

76、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。

77、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

78、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

79、给我一个学生，还你一个栋梁。

80、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

81、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

82、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

83、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

84、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

85、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。

86、如果历史教育了我们什么，如果生活教给我们什么，那就是我们可以杀任何人。

87、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

88、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

89、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

90、一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。

91、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。

92、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。

93、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

94、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

95、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

96、世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。

97、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。

98、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

99、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

100、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展2）

——优秀教师教育格言 40句菁华

1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

4、教师的人格是教育的.基石。

5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

6、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

8、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

9、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

10、不尊重学生，就是不尊重自己。

11、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

12、教师的爱心是无形的教育。

13、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

14、今天的努力，明天的实力。

15、理想很丰满，现实很骨感。

16、爱生是我们职责。

17、走进学生心灵，多为学生喝彩。

18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

19、教师是学生的镜子。

20、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。

21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

22、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。

23、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

24、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。

25、把一切知识教给一切人。

26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

27、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。

28、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。

29、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。

30、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

32、小事成就大事，细节成就完美。

33、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

35、奉献人生，付出才会有收获。

36、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

37、志不坚者智不达，言不信者行不果。

38、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

40、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展3）

——优秀教师的人生格言 30句菁华

1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

2、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、教书育人，功德无量。

5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10、老老实实做人，认认真真教书。

11、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

12、心灵塑造的最佳工程师。

13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

20、职业道德是做人之本，为师之本

21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

26、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

27、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

29、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

30、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展4）

——教师人生格言 300句菁华

1、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

3、创新是人类进步的不竭动力！

4、太阳下最光辉的职业——老师。

5、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

6、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

8、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

9、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10、职业首先是做人之本，为师之本。

11、培养人就是培养他对前途的希望。

12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

13、扬黄牛精神，做*凡工作。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

15、扬黄牛精神，做*凡工作

16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

18、宽容别人等于祝福自己

19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格

20、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

21、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

22、书籍是人类进步的阶梯。

23、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

24、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

26、捧着一颗心，不带半根草去。

27、教师要融于师生的相互理解中。

28、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

29、坚持启发式，避免注入式。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

32、、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

33、、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

34、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

35、、了解学生是成功教学的关键。

36、、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

37、、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

38、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

39、、我们的每一个孩子都是好孩子。

40、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

41、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)

42、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

43、男人在结婚前觉得适合自已的女人很少，结婚后觉得适合自已的女人很多。

44、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。

45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

46、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

47、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

48、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

49、敞开心扉，知已就不再难寻。

50、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

51、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

52、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

53、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。

54、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

55、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

56、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

57、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

58、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!

59、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

60、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。

61、穷不必须思变，就应是思富思变。

62、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。

63、如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!

64、有志者事竟成

65、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

66、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

67、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

68、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

69、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

70、习于智长，优与心成。

71、无怨无悔，问心无愧。

72、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

73、把一切知识教给一切人。

74、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

75、让集体温暖，让学生快乐。

76、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

77、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

78、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

79、、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

80、、心灵的沟通胜于知识传递。

81、、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

82、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

83、、以德感人，为人师表。

84、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

85、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

86、、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

87、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

88、、教师的人格是教育的基石。

89、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

90、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

91、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。

92、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

93、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

94、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

95、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

96、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

97、苦想没盼头，苦干有奔头。

98、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

99、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

100、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

101、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

102、教育无小事;教师无小节。

103、一切尽力就好，活得开心就好。

104、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

105、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

106、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

107、太阳下最光辉的职业——教师。

108、学好需三年，学坏三天就够了。

109、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

110、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

111、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

112、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

113、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

114、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

115、、力的作用是相互的，同样，爱的`力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

116、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

117、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

118、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

119、不要随便给一个人定性。

120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

121、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

122、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

123、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

124、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

125、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

126、生命正因为风雨而变得精彩。

127、学生的满意，是最大的幸福。

128、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。

129、努力把自己当成一个幼儿。

130、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

131、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

132、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

133、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

134、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

135、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。

136、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

137、奉献人生，付出才会有收获。

138、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

139、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

140、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。

141、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

142、尊重自己，尊重他人。

143、诚实做人，踏实做事。

144、爱就是教育，没有爱便没有教育。

145、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

146、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

147、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

148、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

149、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

150、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

151、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

152、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

153、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

154、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

155、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

156、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

157、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

158、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

159、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

160、宽以待人，严以律己。

161、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

162、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

163、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

164、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

165、德无常师，主善为师。

166、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

167、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

168、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

169、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

171、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

172、关爱童心欣赏童趣。

173、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

174、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

175、大家齐努力，科技教育盛开花。

176、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

177、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

178、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

179、永远不要嘲笑别人的梦想。

180、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

181、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

182、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。

183、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

184、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

185、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

186、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

187、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

188、发展体育运动，增强人民体质。

189、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

190、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

191、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

192、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。

193、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。

194、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

195、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

196、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

197、教师因材施教，学生学有所长。

198、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

199、凡为教者必期于达到不须教。

200、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

201、一丝不苟，严谨治学。

202、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

203、造就人就是培育他对前程的盼望。

204、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

205、老实做人，踏实做事。

206、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

207、生命不等于是呼吸，生命是活动。

208、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。

209、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

210、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

211、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

212、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

213、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

214、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

215、纳百川，容学问，立德行，善人品。

216、先学会做人，再学会知识。

217、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

218、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

219、不尊重学生，就是不尊重自己。

220、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。

221、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！

222、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。

223、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。

224、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

225、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。

226、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。

227、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

228、教书育人始不停，师爱无价记心中。

229、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

230、片言之赐，皆事师也。

231、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

232、一日为师，终身为父。

233、学而时习之，不亦说乎？

234、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

235、善之本在教，教之本在师。

236、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

237、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。

238、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

239、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。

240、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。

241、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

242、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。

243、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

244、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

245、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

246、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

247、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

248、  、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

249、  、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

250、  、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

251、  、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

252、  、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

253、  、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

254、  、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

255、  、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

256、  、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

257、  、我们的每一个孩子都是好孩子。

258、言而有信为人，脚踏实地做事。

259、没有热忱，世间便无进步。

260、  、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

261、  、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

262、  、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

263、  、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

264、以德感人，为人师表。

265、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

266、师德是一面镜子。

267、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

268、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

269、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

270、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

271、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)

272、尚自然，展个性。(蔡元培)

273、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

274、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的`胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

275、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

276、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

277、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

278、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

279、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

280、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

281、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

282、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

283、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

284、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

285、我们的每一个孩子都是好孩子。

286、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

287、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

288、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

289、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

290、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

291、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

292、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

293、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。

294、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

295、业精于勤，荒于嬉。

296、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

297、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

298、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

299、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

300、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展5）

——优秀教师座右铭 50句菁华

1、独物之教风，以尽匹夫之责。

2、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

3、喜欢孩子，善待孩子。

4、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

7、一切尽力就好，活得开心就好。

8、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

9、心系学生 宽容为怀。

10、生命正因为风雨而变得精彩。

11、学海无涯苦作舟。

12、从零开始，持之以恒。

13、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

14、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

15、你改变不了环境，但可以改变自已。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

17、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

18、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

20、首先做研究者，其次才做管理者。

21、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、情景教学，在快乐中学习，在快乐中成长。

24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

26、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

27、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

28、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

29、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

30、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

31、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

32、走进学生心灵，多为学生喝彩。

33、拥有宽容将一生收获笑容。

34、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

35、爱声如爱己出，育人为己任。

36、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

37、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

38、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

39、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

40、兢兢业业教书，踏踏实育人。

41、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

42、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

43、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

44、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

45、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

46、智者乐水，仁者乐山

47、博观而约取，厚积而薄发。

48、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

49、学高为师，身正为范

50、踏踏实实工作，认认真真育人

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展6）

——教师的人生格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。

4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的'伟业。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

14、以身示范，以德育人。

15、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

17、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

27、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

32、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

36、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。

37、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、关爱童心、欣赏童趣。

43、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

44、微笑是一种境界，更是一种责任。

45、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

50、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展7）

——教师人生格言 50句菁华

1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

2、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

3、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

4、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

5、太阳下最光辉的职业——老师。

6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

7、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

8、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

11、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

12、、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

13、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

15、、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

18、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

19、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

20、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

21、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

22、慈父+慈母=教师。

23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

25、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

30、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

31、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

32、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

33、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

36、体育是全社会共同的语言。

37、和学生心灵沟通胜于知识传授。

38、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

39、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

40、要不断地向命运挑战。

41、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们的孩子。

42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

43、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

44、内存一份爱，外显一个笑。

45、教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

46、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

49、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

50、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展8）

——2022教师励志人生格言大全 30句菁华

1、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

3、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

4、首先做研究者，其次才做管理者。

5、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

6、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

8、爱生如爱己，教生如教子。

9、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。

10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

11、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

12、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

13、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。

15、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

18、言而有信为人，脚踏实地做事。

19、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

20、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

21、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

22、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

23、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

24、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

25、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

26、位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

27、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

30、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

优秀教师人生格言 50句菁华（扩展9）

——中华优秀格言 30句菁华

1、立身成败，在于所染。——魏征

2、礼之大本，以防乱也。——柳宗元

3、愿为比翼鸟，施翮起高翔。——曹植

4、音为知者珍，书为识者传。——葛洪

5、昔时人已没，今日水犹寒。——骆宾王

6、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈

7、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

8、何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇？——屈原

9、有道者得，无心者通。——禅宗六祖慧能大师

10、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。——张若虚

11、江上晚山三四点，柳丝如剪花如染。——冯延巳

12、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮

13、首富生活很痛苦，人人都围着我的钱转。——马云

14、欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论。——吕不韦

15、青年：智商和情商互殴，梦想与现实错乱。——周立波

16、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

17、健康就是活力，幸福就是知足，成功就是快乐！——陈安之

18、人生处一世，去若朝露唏。年在桑榆间，影响不能追。——曹植

19、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩

20、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——禅宗六祖慧能大师

21、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——魏征

22、没有一个人是禁得起分析的，能够试着了解，已是不容易了。——三毛

23、若复有人得闻是经，不惊不怖不畏，当知是人甚为希有。——鸠摩罗什

24、不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，要做个落后于时代的人，凝视人心。——柴静

25、或谗言似信，不可谓有诚；激盗似忠，不可谓无私；此类是而非是也。——嵇康

26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

27、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈

28、求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。欲知求友心，先把黄金炼。——孟郊

29、没有人能真正地拥有什么，让美丽的东西属于它自己吧，事实上它本来就是如此。——三毛

30、是故大丈夫恬然无私，澹然无虑，以天为盖，以地为舆，四时为马，阴阳为御，乘云凌霄，与造化俱。——刘安

人生格言