*文化概论章节重点知识 30句菁华

1、中华文化具有多维性特点，以下三个原因：第一，它有着共同的文化源，各民族共同创造了上古的青铜文化，各民族共同开发了黄河中下游的中原大地;第二，多元的各民族文化，在历史发展过程中相互交流、互相渗透、互相促进，有许多交融和契合的地方，形成了多元一体的局;第三，汉民族文化在整个中华文化中起主导作用，是中华文化的主体文化，它在共同体文化的形成和发展中起到了团结和凝聚各民族文化的作用。

2、从公元1400年到1900年是第三个大的气候时期，这一时期为寒冷时期。竺可祯称此期为“方志时期”。

3、构成区域文化的几个因素：自然环境、地理条件的特殊或得天独厚、特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系、典范人物潜移默化的影响。

4、分封制，把大批同姓贵族和异姓亲信赐封到各地建立诸侯国家。

5、分封制的实施有以下特点：第一，作为一种制度，分封实际承认了包括商人在内的异族人生存的权利。第二，旨在维护王室的统治分封，实际形成的是周王与诸侯共治天下的局面。第三，分封制是一个激发历史创造力的制度。

6、墨家：墨家思想的主要特征是：墨子的“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非乐”等。保护民利是墨子思想的主要倾向。它标志着私营劳动阶层已经开始有了思想的代言人。

7、公元134年，汉武帝接受董仲舒《天人三策》的建议，罢黜黄老百家之言，独尊儒术，自此儒家思想正式上升为国家的统治思想。

8、佛教在*大规模流传时，必然与*固有的社会秩序、文化伦理产生矛盾和冲突。在北朝是寺院经济妨碍国家利益，在南朝则表现为义理的冲突，计有沙门(即和尚)是否应向王者致敬之争，黑白论之争，神灭神不灭之争以及夷夏之争等。

9、两税法：唐德宗建中元年(780年)，朝廷采用杨炎的建议，颁布实施“两税法”，它以夏、秋两次征税而得名。其核心内容是以一个家庭的财产状况和田亩数量为依据征收赋税。同时*针对商业贸易日益活跃的现实，对茶、酒、盐等商品交易征税，改变了多年来以单一农业税为主的税收结构。同时还协调了中央与地方税收关系。

10、四书：《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》

11、王守仁学说到李贽那里，就变成以“童心”冲决礼法，再发展到颜山农、何心隐，其处世的狂放简直就被当时目为“侠”、“贼”一流了。

12、二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大署、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

13、农书对农耕文化思想的概括：在我国古代，出现了许多农书，这些农书对古代农耕操作的经验和农学思想做了阐述，标志着*传统的农耕经济文化思想正在得到归纳和整理。其中比较重要的'有：汉崔寔《四民月令》、北朝贾思勰《齐民要术》、唐陆龟蒙《耒耜经》、宋陈敷《农书》、明徐光启《农政全书》、明宋应星《天工开物》、清张履祥《补农书》等。

14、市商贸易的四种模式：市、墟、集、会

15、中医药学的基础理论：腑脏学说、筋脉学说、针灸学说

16、君主专制制度的特点：秦汉以后的中央集权的君主专制制度具有以下特点：第一，皇帝总揽天下大权。封建帝王全面控制着行政、财经、司法、军事等国家权力;第二，拥有庞大的官僚办事机构;第三，严密的人身控制。(严格的户籍管理制度是专制王权严密控制人身的最重要措施。什伍里甲制度是专制时代控制人身自由的最基层的组织形式)

17、传统礼俗规约的特点：传统礼俗的核心是保障宗法的伦理关系，因此传统礼俗规约有着鲜明的伦理色彩。其特点是：第一，传统礼俗的等差性，严整的的礼俗制度维持的是不*等的社会秩序;第二，传统礼俗的调和性，注意等级之间的协调;第三，传统礼俗的规范性，这是传统礼俗最根本的特性。礼俗对社会生活的规范是通过礼义原则与礼俗规制的内外结合实现的。

18、丧服亦分五等，为五服。依亲属等级顺序分别称为斩缞、齐缞、大功、小功、缌麻。

19、*古代整体思维：*传统的整体思维是一种重整体、重体悟、以经验为基础的直观思维。所谓的整体思维，是指把天地、人、社会看作密切贯通的整体，认为天地人我、人身人心都处在一个整体系统之中，各系统要素之间存在着相互依存的联系。

20、*古代类比思维：类比思维是指根据事物的外部特征或内在属性进行比照与联系的思维方式。*传统思维善于抓住事物之间的某种相关进行类比象征，以达到由此及彼、由近及远的分析与表述的目的。

21、*古代辨证思维：所谓辨证思维，就是运用对立而统一的观点、方法来认识、分析各种自然现象及其变化。*古代辨证思维来源于对天地万物两两对立而又统一的自然现象的考察与理解。

22、“天人合一”观念对*文化的积极影响有：第一，造成了*文化中整体系统的、辨证发展的思维方式;第二，造成了追求和谐社会的理想主义倾向;第三，造成“诚明合能”的人生修养哲学，推动人们在成己成物、人我交融中实现人格、品德的完善。

23、佛教的基本教义是“四谛”法，即指“苦、集、灭、道”。

24、在佛教*化的过程中，佛教也对*文化产生了广泛而深刻的影响。佛教传入后，许多道教经典是在佛经的直接影响下形成的。佛教对儒家的影响，突出表现于新儒学——宋明理学的渗透。佛教禅宗的“直指本心”论，启发理学家以人格的自我完善为齐国治家的出发点，以遵循“天理”为人格完善的惟一途径。佛教禅定的修炼模式，也为理学家所吸取，而提倡主静、主敬，使小我与大我——天地宇宙相通。汉魏以后，诗歌、书法、绘画带上了佛教的明显印痕。*古典文学中的*话、小说、戏曲多源自佛教的俗讲、变文，民间文学作品也受到禅宗语录的影响。

25、中华民族传统美德的重要内容：(1)仁爱孝悌;(2)重义轻利;(3)谦和礼让;(4)真诚有信。此外还有智勇、自强、好学、勤俭、质朴等。

26、*古代教育的总体目标：“在明明德，在亲民，在止于至善。”

27、有关古代艺术致用精神的几个重要命题：(1)“诗言志”(2)“文以载道”(3)“乐以教化”。

28、普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。它不仅是汉民族的共同语，也是中华民族的通用语，为加强各民族交流，促进中华民族的统一作出了重要贡献。(名词解释)

29、汉语的特点：按词的构造特点来看，汉语的词用在句子里时，没有表示语法关系的词形变化;按句法结构的表达方式来看，汉语不通过词的形态变化表示语法关系，而是借助于虚词和词序来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言;从音义对应的角度来看，汉语的特点是一个音节对应于多个词(语素)。

30、农书对农耕文化思想的概括：在我国古代，出现了许多农书，这些农书对古代农耕操作的经验和农学思想做了阐述，标志着*传统的农耕经济文化思想正在得到归纳和整理。其中比较重要的有：汉崔寔《四民月令》、北朝贾思勰《齐民要术》、唐陆龟蒙《耒耜经》、宋陈敷《农书》、明徐光启《农政全书》、明宋应星《天工开物》、清张履祥《补农书》等。

*文化概论章节重点知识 30句菁华扩展阅读

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展1）

——中考物理重点知识点总结 60句菁华

1、电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

2、计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3、×10J换算。

3、电功率定义式：

4、运动图像

5、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。

6、光在真空中传播速度最大，为3×10m/s

7、光路图注意事项：1）要借助工具作图；2）是实际光线画实现，不是实际光线画虚线；3）光线要带箭头，光线与光线暗之间要连接好，不要断开；4）做光的反射或光的折射光路图时用现在入射点做出法线，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；5）光发生折射时，处于空气中的那个角较；6）*行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反响延长线一定小脚在虚焦点上；7）*面镜成像时，反射光线的反响延长线一定经过镜后的像；8）画透镜时，一定要在镜面内画上斜线作阴影表示实心。

8、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米

9、*均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是*均速度。

10、物体的质量测量工具：实验室常用天*测量，常用的天*有托盘天*和物理天*。

11、力的示意图：用一根带箭头的线段表示力。具体画法：1）用线段的起点表示力的作用点；2）延力的方向划一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段越长。

12、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

13、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

14、测定大气压的仪器：气压计，常见气压计有水印气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

15、阿基米德原理公式：F＝G＝ρgV

16、压力差法：F＝F－F

17、物体在不受力或受到*衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

18、动力：使杠杆转动的力【F】

19、杠杆*衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂

20、势能分为重力势能和弹性势能。

21、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

22、比热容的单位是焦耳/（千克·℃），读作焦耳每千克摄氏度。

23、热值【q】：1kg的某燃料完全燃烧所放出的热量。单位：焦耳/千克

24、燃料燃烧放出的热量：Q放=qm

25、电源是把其他形式的能转化为电能。

26、断路：断开的电路。

27、电阻串联特点：

28、【W】单位：国际单位：焦耳；常用单位：千瓦时

29、计算公式：W=UIt

30、实际功率【P】：用电器在实际电压下的功率。

31、当U＞U时，P＞P；灯很亮易烧坏

32、所有家用电器和插座都是并联的，开关则要与它所控制的用电器并联。

33、磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。

34、交流电：周期性改变电路方向的电流。

35、直流电：电流方向不变的电流。

36、*是利用轻核的聚变释放能量。

37、正确理解燃烧值的内涵

38、提高炉子的效率既能节约燃料，又能减小对环境的污染，我们大家都要注意节约燃料。

39、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

40、作光路图注意事项：

41、伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。

42、“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。

43、地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

44、电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）。

45、电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。

46、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。

47、连通器两侧液面相*的条件：①同一液体②液体静止。

48、流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）。

49、有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错），有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）。

50、从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它们都是矢量，所以遵循*行四边形定则。重点是判断合运动和分运动，这里分两种情况介绍。

51、运动的性质和轨迹

52、明确该规律与有关规律间的区别和联系。

53、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)

54、纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

55、机械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

56、重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP

57、分子热运动

58、两种温标

59、声速公式：v= ；s——路程，v——速度，t——时间

60、人耳听到声音的条件：a、要有声源（发声体）；b、要有传播的介质；c、不能离声源太远；

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展2）

——中考物理重点知识点总结 50句菁华

1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：Q=I^2Rt

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。

4、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

5、质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

6、加速度

7、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华【升华吸热】；物质从气态直接变成固态叫凝华【凝华放热】。

8、太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成。

9、不可见光包括红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热能就是以红外线传到地球上的）；紫外线最显著的性质是使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

10、*面镜成像特点：1）*面镜成的是虚像；2）像与物大小相等；3）像与物体到镜面的距离相等；4）相与物的连线与镜面垂直，另*面镜里成的像与物体左右倒置。

11、*面镜应用：1）成像；2）改变光路。

12、凸透镜成像：1）物体在而被焦距以外（u＞2f），成倒立缩小的实像（像距：f＜v＜2f＝，如照相机。2＝物体在焦距和二倍焦距之间（f＜u＜2f＝成倒立放大的实像（像距v＞2f）如幻灯机。3＝物体在焦距之内（u＜f＝成正立放大的虚像。

13、人的眼睛像一家神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

14、速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

15、质量【m】：物体中含有物质的多少叫质量。

16、滚动摩擦力的大小根接触面的粗糙程度和压力大小有关。压力越大、接触面越粗糙，滚动摩擦力越大。

17、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

18、压强：物体单位体积上受到的压力叫压强。

19、ρ＞ρ [下沉] 2）ρ＜ρ [上浮] 3＝ρ=ρ [悬浮]

20、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

21、支点：杠杆绕着转动的点【O】

22、【W】公式：W＝Fs

23、一个物体能够做功，这个物体就具有能量。

24、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

25、绝缘体：不易导电的物体。E.g.：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。

26、短路：直接把导线接在电源两极上的电路。

27、并联电路中各个支路互不影响。

28、电流的大小可用电流强度表示【电流】

29、U单位：国际单位：伏特（V）；常用单位：千伏、毫伏、微伏。

30、所有家用电器和插座都是并联的，开关则要与它所控制的用电器并联。

31、在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝接在火线上，控制开关应串联在干路。

32、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、高电流。还可实现自动控制。

33、正确理解燃烧值的内涵

34、利用回声可测距离：S=1/2vt

35、电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。

36、作光路图注意事项：

37、人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

38、影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。

39、开关应连接在用电器和火线之间。两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

40、降落伞匀速下落时机械能不变（错），考察机械能变化时，划出速度、高度的变化。

41、明确形成规律的依据、方法和过程。这不仅对可以帮助我们体会人类的科学发展规律，对我们形成合理的知识体系也是及其重要的。

42、明确规律的物理意义及其表述。包括：该规律在物理学中的地位和作用，明确该规律所反映的物理本质，明确规律表达中的关键词句，明确规律的数学公式的物理含义等等。

43、明确该规律与有关规律间的区别和联系。

44、汽车牵引力的功率：P=Fv;P*=Fv*{P:瞬时功率，P*:*均功率}

45、重力势能：EP=mgh {EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝

46、凹透镜：边缘厚，中央薄。

47、电阻、电阻定律：R=ρL/S {ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S：导体横截面积(m2)｝

48、电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动力(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率}。

49、人耳的听觉范围：20Hz——20000Hz

50、超声波的特点：方向性好（用于探测）、能量高、穿透能力强（用于检测等）、破碎能力强（用于空化、雾化、杀菌等）；

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展3）

——高中地理重点知识 50句菁华

1、活动过程

2、基尔霍夫定律：任何物体的单色辐出度和单色吸收之比，等于同一温度绝对黑体的单色辐出度。

3、太阳光谱辐照度：指投射到单位面积上的太阳辐射通量密度，该值随波长不同而异。

4、散射：电磁波在传播过程中，遇到小微粒而使传播方向发生改变，并向各个方向散开，称为散射。P10

5、反向反射：实际地物由于地形起伏，在某个方向上反射烈，这种现象称为方向反射。它是镜面反射与漫反射的结合。P16

6、时间效应：地物光谱特性一般随季节时间变化，称为时间效应。P18

7、地面遥感*台：指用于安置遥感器的三脚架、遥感塔、遥感车等高度在100米一下。P24

8、地理信息技术

9、地理信息技术与数字地球：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

10、热带雨林

11、流域的综合开发

12、农业发展方向

13、影响产业转移的因素

14、下列属于人类对太阳能的间接利用的是（）

15、此图所反映的问题是（）

16、地形类型(*原、山地、丘陵、高原、盆地等)

17、海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

18、人类活动：热岛效应、温室效应等

19、海陆位置(距海远近)

20、河流支流排列形状(扇形、树枝状)

21、海拔高度(海拔高，空气稀薄，太阳辐射强)

22、降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低)

23、气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)

24、纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单

25、热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度

26、地形(a.地势*坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)

27、气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润)

28、资源条件

29、军事因素

30、其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)

31、完善了当地的交通网络，使交通便利通达

32、市场因素

33、因地制宜，合理开发各类资源

34、发展交通，完善交通网络

35、水源(灌溉水源)：

36、市场：

37、科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展

38、水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风)

39、围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。)

40、开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力

41、坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大)

42、有利于发展水产养殖业

43、气象条件：需要天气晴朗

44、工程量大小

45、地形：有*坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水

46、交通条件：与市内有便利的交通联系。

47、经济：建在经济发达的地区。

48、控制人口数量，提高人口素质

49、调整农村产业结构，发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等)，加大科技投入，提高农民

50、区域内各人文地理要素之间的综合:农业、工业、交通、聚落、商业、金融等一系列的人文地理要素，构成了某一特定地理区域内的人文地理环境，区域内各人文地理要素之间也存在着紧密的联系例如，高度发达的美国工业对农业的发展起了很强的推动作用，机械、化肥、农药为美国农业的发展提供了优越的生产条件再如，交通运输的发展对农业地域专门化生产、对世界工业布局(跨国公司)均产生了深远的影响还有，城市作为区域政治、经济、文化中心，对区域发展也起到了拉动作用，而区域内人口数量和人口素质也对区域发展产生着至关重要的影响等

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展4）

——初中生物会考重点知识点 50句菁华

1、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

2、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。

3、新生命的开端---*卵。

4、动物体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

5、植物的六大器官：(营养器官)根、茎、叶、

6、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

7、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

8、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

9、维持体温和保护内脏、缓冲外界压力 皮下脂肪可防止体温过多向外散失，减少身体热量散失, 维持体温恒定。也可阻止外界热能传导到体内，有维持正常体温的作用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的作用。减少内部器官之间的摩擦 。

10、提供必需脂肪酸。

11、脂溶性维生素的重要来源鱼肝油和奶油富含维生素A、D，许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶性维生素的吸收。

12、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

13、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体

14、细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。

15、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

16、人体的四种基本组织：

17、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐

18、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质

19、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）

20、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织

21、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3、1—10

22、动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

23、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

24、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)

25、单细胞生物与人类的关系：

26、软体动物

27、节肢动物

28、观察鳃

29、生物的特征

30、生物能对外界刺激做出反应--应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

31、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

32、列举不同的生态系统：

33、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

34、细胞核在生物遗传中的作用

35、只有一个细胞的生物体

36、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

37、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

38、种子萌发的条件

39、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

40、光合作用

41、关注食品安全。

42、肺泡与血液的气体交换：

43、三种血管的结构和功能

44、输血、血型和无偿献血

45、尿液的形成和排出过程。

46、哺乳动物的主要特征：

47、霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

48、微生物与人类生活：

49、植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

50、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展5）

——初中化学必背重点知识归纳 40句菁华

1、化学变化：生成了其它物质的变

2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

3、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称

4、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分

5、单质：由同种元素组成的纯净物

6、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值

7、四种化学反应基本类型：(见文末具体总结)

8、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应

9、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。

10、具有可燃性的三种气体是：氢气(理想)，一氧化碳(有毒)，甲烷(常用)。

11、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。

12、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水(氧化氢)，二氧化碳。

13、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。

14、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

15、相对原子质量=质子数+中子数

16、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

17、溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。

18、氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

19、化学变化的本质特征是有新物质生成。

20、白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁;

21、蓝色沉淀：氢氧化铜;

22、绿色固体：碱式碳酸铜;

23、淡黄色固体：硫磺;

24、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属;

25、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭);

26、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁。

27、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液;

28、化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。

29、金属常温下不一定都是固体（如Hg是液态的），非金属不一定都是气体或固体（如Br2是液态的）注意：金属、非金属是指单质，不能与物质组成元素混淆

30、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能是阳离子或阴离子。

31、盐溶液不一定呈中性。如Na2CO3溶液显碱性。

32、凡金属与酸发生的置换反应，反应后溶液的质量一定增加。

33、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)。

34、催化剂：在化学变化里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学变化前后都没有变化的物质(一变二不变)

35、结晶水合物：含有结晶水的物质如：Na2CO3·10H2O、CuSO4·5H2OFeSO4·7H2O

36、空气的成分

37、沉淀(即不溶于水的盐和碱)：

38、有毒的，气体：CO液体：CH3OH;固体：NaNO2、CuSO4(可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)

39、相同条件下密度最小的气体是氢气。

40、组成化合物种类最多的元素是碳。

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展6）

——高中生物的重点知识总结 40句菁华

1、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“通货”。

2、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

3、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)

4、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。

5、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。

6、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。

7、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。

8、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。

9、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。

10、黑暗中生物不进行细胞呼吸。

11、温度越高农作物产量越高。

12、细胞越大物质交换效率越高。

13、生物的遗传物质都是DNA。

14、细胞分化时遗传物质发生改变。

15、*只要产生就能与卵细胞*。

16、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。

17、感光部位是胚芽鞘尖端;

18、琼脂块有吸收、运输生长素的作用;

19、脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);

20、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;

21、植物激素的概念：由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;

22、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。

23、注意问题

24、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。

25、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

26、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，*会患地方性甲状腺肿。

27、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。

28、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的.必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。

29、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。

30、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹Ⅳ染成红色）。

31、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。

32、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

33、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。

34、层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。

35、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。

36、高尔基体：由扁*囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用。

37、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

38、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。

39、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，也可以说是有无核膜，因为有核膜就有成形的细胞核，无核膜就没有成形的细胞核。这里有几个问题应引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构。(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。(3)不是所有的菌类都是原核生物，细菌(如硝化细菌、乳酸菌等)是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。

40、RNA与DNA的不同点是：五碳糖是 核糖而不是脱氧核糖 ，碱基组成中有 碱基U（尿嘧啶）而没有T(胸腺嘧啶)；从结构上看，RNA一般是 单链 ，而且比DNA短。

*文化概论章节重点知识 30句菁华（扩展7）

——高中化学实验知识点重点 40句菁华

1、“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

2、结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。

3、过滤法：溶与不溶。

4、溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。

5、沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

6、分馏蒸馏法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法。

7、取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上；瓶上的标签应向着手心，不应向下；放回原处时标签不应向里。

8、用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

9、给试管加热时，不要把拇指按在短柄上；切不可使试管口对着自己或旁人；液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。

10、给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

11、使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。

12、过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。

13、加热试管时，应先均匀加热后局部加热。

14、稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

15、浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3％一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸时，先水洗，后涂 NaHCO3溶液。

16、用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。

17、进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。

18、制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。

19、C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离火源。

20、硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

21、加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。

22、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。

23、将Cl2通入无色I溶液中，溶液变成黄色—棕褐色。

24、向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。

25、细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕黄色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。

26、在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。

27、I2遇淀粉，生成蓝色溶液。

28、在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。

29、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。

30、钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。

31、钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成闪亮的小球，在水面上四处游动，发出“嗤嗤”声。

32、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。

33、无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显红棕色，硝酸呈黄色。

34、将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。

35、向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一会儿又转变为红褐色沉淀。

36、乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。

37、将乙炔通入溴水：溴水褪去颜色。

38、将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出。

39、在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。

40、乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。

文化,知识