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初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、男女衣着,悉如外人。( 全,都 )

2、余人各复延至其家,皆出酒食。(请 )

3、此中人语云:“不足 为外人道也。”( 对…..说 )(值得 )( 桃源之外 )

4、既出,得其船,便扶 向路,处处志之。(已经 )(沿着 )(从前的、旧的)( 做标志)

5、未果,寻病终。后遂无问津者。( 实现 )(不久 )(渡口 )

6、斯是陋室,惟吾德馨。( 这 )(只是 )( 香气,这里指品德高尚)

7、水陆草木之花,可爱者甚蕃。( 多 )

8、自李唐来,世人盛爱牡丹。(大多 )

9、香远益清,亭亭净植。( 更加 )

10、菊之爱,陶后鲜有闻。( 少 )

11、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。( 赠 )(坐着船在水上游览 )

12、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。( 靠近 )

13、佛印绝类弥勒,坦胸*,矫首昂视,神情与苏黄不属。(极像 )(举 )

14、诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。(同“屈”,弯曲 )( 靠 )

15、盖简桃核修狭者为之。( 挑选 )( 长而窄 )

16、故人不独亲其亲,不独子其子。( 以…..为亲 )(以…….为子)

17、男有分,女有归。(职分 )( 女子出嫁 )

18、故外户而不闭,是谓大同。(所以 )( 这 )

19、浑欲不胜簪。( 简直 )( 禁不住 )

20、老翁逾墙走。( 越过 )

21、存者且偷生,死者长已矣。( 苟且 )( 停止 )

22、高猿长啸,属 引凄异。( 动词,连接 )( 延长 )(凄凉怪异 )

23、怀民亦未寝,相与步于中庭。( 共同、一起 )

24、天与云与山与水,上下一白。( 全白 )

25、余强饮三大白而别。( 畅饮 )

26、仍怜故乡水。( 爱 )

27、拄杖无时夜扣门。( 一定时 )

28、渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

29、斯是陋室,惟吾得馨。

30、苔痕上阶绿,草色入帘青。

31、谈笑有鸿儒,往来无白丁。

32、菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

33、而计其长曾不盈寸。

34、盖简桃核修狭者为之。

35、重岩叠嶂,隐天避日,自非亭午夜分,不见曦月。

36、青林翠竹,四时俱备。

37、方其远出海门,仅如银线。

38、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

39、高峰入云,清流见底。

40、*石壁,五色交辉。


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华扩展阅读


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展1)

——初二上册语文的同步练习题 40句菁华

1、用现代汉语翻译下面的句子

2、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答:

3、用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

4、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

5、以第一人称的口吻改写课文,故事情节可根据需要适当增减。

6、(1)名词(2)形容词

7、夸张;紧张憎恨;凶恶

8、机智、勇敢、镇定

9、一只和*鸽,从长城上飞过,上方写着“不要让和*蒙上鲜血”,下方写着“热爱和*,热爱我们的家”,其中长城是中华民族的象征,和*鸽是和*的象征,这告诉我们,要热爱和*,热爱祖国。

10、“准确”是说明文语言最基本的要求。请从准确的角度思考下列问题,依提示回答。

11、.说明事物要抓住事物的本质特征,《*石拱桥》一*到了这一点吗?*石拱桥的主要特征是什么?

12、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?

13、这段文字采用的说明方法有列数字、打比方、引用等等。

14、指出下列句子中加点文字的表达作用。

15、作者以准确而生动的语言解说事物特点,或打比方,或列数字,或引用,或举例说明等。分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?

16、选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句,“这个创造性的设计”指的是什么?其优点是什么?作者要强调的是哪一个分句的内容?

17、没有错别字的一组是()

18、指出下列各句所使用的说明方法。

19、对该语段的层次结构分析正确的是:(A)

20、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?

21、文段中“永定河发水时,来势很猛,以前*河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。”和“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”运用的说明方法是什么?并分别说明其作用。

22、仿照例句,写一段话

23、仿照示例,以形象的语言介绍一下“黑板”、“书本”、“飞机”或“网络”(任选一个)

24、解释下列词语。

25、在作者看来,“桥”美在何处?

26、上述两段文字从结构上看是关系。

27、第一段()内应填入的短语是

28、侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么?

29、下列语句中说明方法不同于其他三项的是()

30、请在括号内填上恰当的动词。

31、第1段中用两处事例来说明其危害,请说说作者在材料安排上有什么不同。

32、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?

33、圈出下列句中的错别字并改正。

34、“国破山河在,城春草木深”

35、解释下列句中加点的词。

36、辨析下列多义词。

37、这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年,表现了作者的什么样的思想感情?

38、给下列字注音。

39、作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)

40、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展2)

——初二语文练习题 40句菁华

1、第一段中以“虹”为喻说明石拱桥的造型特征。然后由“虹”引发出去,说“雨后彩虹”是“人间天上的桥”暗示了桥给人的交通之便,最后以“飞虹”为喻,突出说明石拱桥的气势。

2、上面的几段文字看,说明的顺序是由一般到个别。

3、第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

4、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?

5、作者以准确而生动的语言解说事物特点,或打比方,或列数字,或引用,或举例说明等。分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?

6、说说下列各句中加点词的表达作用。

7、从整体结构上看,赵州桥和卢沟桥的主要区别在于:

8、“唐朝的张鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’”,作者引用张鷟的话,既说明了赵州桥的_______________________,又突出了桥的_________________的特点。

9、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美,就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子:写结构坚固,就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征,是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。

10、上述文段的主要说明方法是:列数字、下定义、举例子、作比较、摹状貌

11、这段文字说明的对象是我国石拱桥取得光辉成就的原因。

12、文中空白处应填入的词语是(B)

13、结合语境,解释句中加粗的词语。

14、作者写怀念中的江南的雪,主要抓住了两个方面来写,一是写____________,意在表现____________;一是写____________,意在表现____________。

15、阅读下面文段,回答下列问题。

16、C

17、⑴在描写完江南的雪之后,用了一个峻急的“但是”,转入对“朔方的雪”的描述,情感的倾向性更加明显了。

18、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?

19、“生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁”在文中起什么作用?其中“以及物种的多样性”是否重复,能否去掉?为什么?

20、“他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难,爬月台是如此的费力,为什么买回橘子觉得轻松呢?

21、选文前四段回忆了十多年前我考上大学后,和父亲在武汉火车站分别的情景,写父亲,主要运用了 描写;写自己,主要运用了 描写。

22、揣摩下列语句,回答问题。

23、老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?

24、罔不因势象形()()()

25、从对佛印的神情描写中,可以看出佛印的性格特点。

26、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

27、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

28、让有特长的学生模仿课文中的叫卖声,学生从中体验吆喝的民俗内涵。

29、考考你:

30、“它们结构别致,具有独特的民族风格”选自第二自然段,放回到恰当的位置应是

31、第⑨段方框中应填的关联词是什么?

32、第②③段的内容,说明了“多媒体”的哪两个特点?

33、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()

34、第2段可分两层,这两层的关系是()

35、解释下列句中加点的词语。

36、对下列句子使用修辞判断正确的一项是()

37、续写句子。

38、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)

39、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点?

40、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展3)

——语文练习题 40句菁华

1、这条公路很长很长,一直伸向天边。

2、天上的朵朵白云东游西荡。

3、说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。

4、根据意思写成语。

5、字典是最好的老师。

6、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感叹?

7、阳光透( )过玻璃窗射进屋子里。

8、的 失火 乌鸦窝 了 前院

9、表演 得 小乌龟 棒 太 了

10、简答题。(选做一题)(5分)

11、下列对文章有关内容的分析和概括,不符合原文意思的两项是(5分)( )

12、492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。(缩句)

13、敦煌莫高窟,也叫“”,坐落在甘肃省和的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟,共有492个洞窟,它与 、被誉为*三大石窟。

14、经他这么一解释,我才_____________。

15、老师的音容笑貌,引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________

16、_____________,任尔东西南北风。(《竹石》)

17、写出下列各组英文的中文意思

18、农夫找到了上帝,问道:“________________”

19、下列各句中加点字用法分类正确的一组是()

20、对下列句中加点词解释有误的一项是()

21、你一定还记得,这个片段选自课文 ,它的作者是被称为" "的 。你还阅读过他的其他童话,如 、 。

22、划去文中括号内不正确的字或读音。

23、读了最后一段,你一定有许多想法,请写出其中一两点,把它写明白。

24、判断下列各句所用的修辞手法(4分)

25、认真比较下面每组字,并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)

26、*的文化源远流长,如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(3分)

27、请你先做“一字开花”组词游戏,再想想每个词的用法,并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)写话:

28、读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠( ),凭借( )辨别方向。二是根据( )认路。

29、这儿的村民已刷( )走向( )。

30、我( )他的意思,可小明却表示( )。

31、下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )

32、从人物描写和修辞角度赏析第(5)段画线的句子。

33、( )刻苦学习,( )能取得好成绩。

34、小船仍然留在原地无法下水。(改为双重否定句)

35、做独木舟的想法,我很激动。(修改病句)

36、汹涌的潮水冲走了那根又粗又长的雪白的脊背。(缩句)

37、选段表现了雷棣什么特点?(2分)

38、鲁班( )了伞。

39、请理解以下两个句子的含义:

40、示例:爱情:《乱世佳人》《罗密欧与朱丽叶》等;战争《三国演义》《战争与和*》等


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展4)

——文言文的经典语句 60句菁华

1、一别两宽各生欢喜。

2、愿娘子相离之后,重梳蝉鬓,美扫蛾眉,巧逞释结,更莫相憎。一别两宽,各生欢喜。三年衣粮,使献柔仪,伏愿娘子千秋万岁。

3、时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。(王勃《滕王阁序》)

4、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》)

5、闻道有先后,术业有专攻。(韩愈《师说》)

6、瓦缝参差,多于周身之绵缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。(杜牧《阿房宫赋》)

7、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(苏洵《六国论》)

8、君若离去,请赐我百年无忧,允我此生无虑,可好?

9、繁花凋谢梦凄凉,倾世容颜,永逝娇娆。

10、用我三生烟火,换你一世迷离。

11、血染江山的画,怎敌你眉间一点朱砂,覆了天下也罢,永远不过一场繁华。

12、血雨腥风,扬眉淡笑,指枪问穷寇,谁尚敢与我一战否?

13、世界上最棒的事是,每天早上醒来又是崭新的一天,完全免费,永不断货。

14、人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。

15、人非木石皆有情,不如不遇倾城色。

16、天若赐我辉煌,我定比天猖狂。

17、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

18、几段唏嘘几世悲欢,可笑我命由我不由天。

19、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

20、脚踩生灵,手掌生死,传说不朽,王者不败。

21、与天地兮比寿,与日月兮齐光。

22、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。

23、少壮不努力,老大徒伤悲!

24、惹我者死。趁其不备,杀其不意,片甲不留。

25、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。

26、会当凌绝顶,一览众山小。

27、天若赐我辉煌,我定比天张狂!

28、谁送我山水一程又一程,谁共我风雪一更又一更。

29、独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我先不开口,哪个蝉儿敢作声。

30、此情可待成追忆,只是当时已惘然。

31、除非黄土白骨,我守你百岁无忧。

32、百年歌自苦,未见有知音。——《杜甫》

33、山中有直树,世上无直人。——《增广贤文》

34、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——《曹雪芹》

35、诚能体而存之,则众善之源,百行之本。——《朱熹》

36、君子虽不玩物丧志,亦常以借境调心。——《洪应明》

37、今日所说之话,明日勿因小利害而变。——《曾国藩》

38、月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?——《曹操》

39、高飞之鸟,死于美食;深泉之鱼,死于芳饵。——《冯梦龙》

40、听言当以理观。一闻在辄以为据,往往多失。——《曾国藩》

41、见人不正,虽贵不敬也;见人有污,虽尊不下也。——《史记》

42、以财交者,则尽而交绝;以色交者,华落而爱渝。——《战国策》

43、欲路上事,毋乐其便而姑为染指,一染指便深入万仞。——《洪应明》

44、读书破万卷,下笔如有神。

45、兼听则明,偏信则暗。

46、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

47、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

48、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

49、绳锯木断,水滴石穿。

50、盛年不重来,一日难再晨。

51、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

52、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。

53、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。

54、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

55、信言不美,美言不信。

56、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。

57、工欲善其事,必先利其器。

58、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

59、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

60、兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展5)

——文言文励志微信个性签名 50句菁华

1、人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

2、不妄求,则心安,不妄做,则身安。

3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

4、事不三思总有败,人能百忍自无忧。

5、屈己者,能处众,好胜者,必遇敌。

6、志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

7、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

8、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏。

9、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

10、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

11、生当作人杰,死亦为鬼雄。——来自于李清照《夏日绝句》

12、落红不是无情物,化作春泥更护花。——来自于龚自珍

13、学不可以已。——来自于《荀子》

14、差之毫厘,缪以千里。——来自于陆九渊

15、君子坦荡荡,小人长戚戚。——来自于孔子

16、学而不化,非学也。——来自于杨万里

17、学如不及,犹恐失之。

18、人之为学,不可自小,又不可自大。——来自于顾炎武

19、镜破不改光,兰死不改香。——来自于孟郊

20、以五十步笑百步。——来自于《孟子》

21、读书有三到谓心到,眼到,口到。——来自于朱熹

22、位卑未敢忘国。——来自于陆游《病起书怀》

23、利人乎即为,不利人乎即止。

24、君子坦荡荡,小人常戚戚。

25、君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。

26、见利思义,见危授命。

27、不怨天,不尤人。

28、人不见,烟已昏,击筑弹铗与谁论。黄尘变,红日滚,一篇诗话易沉沦。——出处:《孔尚任》

29、十万貔貅十万心,一人号令众难禁。拔刀割发权为首,方见曹瞒诈术深。——出处:《罗贯中》

30、有其言,无其行,君子耻之。——出处:《礼记》

31、云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——出处:《王实甫》

32、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。——出处:《增广贤文》

33、男儿到死心如铁,看试手、补天裂。——出处:《辛弃疾》

34、及下船,舟子喃喃曰“莫说相公痴,更有痴死相公者。”——出处:《张岱》

35、欲仙去越人王冕,当天大雪,赤脚登炉峰,四顾大呼曰:“天地皆白玉合成,使人心胆澄澈,便欲仙去!”——出处:《张岱》

36、自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。——出处:《朱熹》

37、为我尽一杯,与君发三愿:一愿世清*,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——出处:《白居易》

38、士为知己者死。——史记

39、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

40、多行不义必自毙。

41、发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

42、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣

43、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《庄子》

44、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语

45、人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。——[汉]司马迁

46、满招损,谦受益。——《尚书》

47、君子求诸己,小人求诸人,译文:君子严格要求自己,而小人则千方百计要求、苛求别人。

48、君子欲衲于言,而敏于行,译文:君子要少说虚话,多干实事。

49、温故而知新,可以为师矣。译文:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。这样,就可以做老师了。

50、人无远虑,必有近忧。译文:一个人没有长远的考虑,一定会有近在眼前的忧患。


初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华(扩展6)

——文言文的哲理句子 50句菁华

1、言者无罪,闻者足戒。 (诗经?大序)

2、从善如登,从恶如崩。 (国语)

3、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 (左传)

4、知人者智,自知者明。 (老子)

5、信言不美,美言不信。 (老子)

6、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 (老子)

7、君子坦荡荡,小人长戚戚。 (论语?述而)

8、得道多助,失道寡助。 (孟子?公孙丑)

9、吾生也有涯,而知也无涯。 (庄子?养生主)

10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 (中庸)

11、临渊羡鱼,不如退而结网。 (淮南子?说林训)

12、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 (史记?留侯世家)

13、失之东隅,收之桑榆。 (后汉书?冯异传)

14、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国曹操?龟虽寿)

15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (三国诸葛亮?诫子书)

16、海内存知己,天涯若比邻。 (唐王勃?送杜少府之任蜀川)

17、清水出芙蓉,天然去雕饰。 (唐李白?论诗)

18、读书破万卷,下笔如有神。 (唐杜甫?奉赠韦左丞二十二韵)

19、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (唐李商隐?无题)

20、残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。 (宋欧阳修?戏答元珍)

21、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(宋苏轼?题西林壁)

22、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

23、敏而好学,不耻下问。

24、士不可不弘毅,任重而道远。

25、兼听则明,偏信则暗。

26、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

27、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

28、海内存知己,天涯若比邻。

29、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

30、屈己者,能处众,好胜者,必遇敌。

31、绳锯木断,水滴石穿。

32、若要人不知,除非己莫为。

33、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

34、感时思报国,拔剑起蒿莱。

35、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。

36、盛年不重来,一日难再晨。

37、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

38、会当凌绝顶,一览众山小。

39、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

40、居安思危,思则有备,有备无患。

41、大凡物不得其*则鸣。

42、山河拱手,为君一笑。

43、防民之口,甚于防川。

44、欲加之罪,何患无辞。

45、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

46、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

47、你的路途,从此不见我的苍老。

48、他微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。

49、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。

50、尽信书,不如无书。

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