初中语文文言文通假字 40句菁华

1、不亦说乎说(yuè)通悦《〈论语〉十则》

2、日扳仲永环谒于邑人扳(bān)通攀《伤仲永》

3、盖简桃核修狭者为之简(jiǎn)通拣《核舟记》

4、蝉则千转不穷转(zhuǎn)通啭《与朱元思书》

5、才美不外见见(xiàn)通现《马说》

6、四支僵劲不能动支(zhī)通肢《送东阳马生序》

7、百废具兴具(jù)通俱《岳阳楼记》

8、属予作文以记之属(zhǔ)通嘱《岳阳楼记》

9、玉盘珍羞直万钱羞(xiū)同馐《行路难》

10、仓鹰击于地上仓(chāng)通苍《唐睢不辱使命》

11、自董卓已来已(yǐ)通以《隆中对》

12、子墨子九距之距(jù)通拒《公输》

13、公输盘诎诎(qū)通屈《公输》

14、亲戚畔之畔(pàn)通叛《得道多助失道寡助》

15、乡为身死而不受乡(xiāng)通向《鱼我所欲也》

16、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。

17、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

18、*连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。

19、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

20、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

21、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》

22、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》

23、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

24、选贤与能 “与”(jǔ) 通“举” 《大道之行也》

25、矜、寡、孤、独 “矜”(guāng) 通“鳏” 《大道之行也》

26、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

27、食马者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“饲” 《马说》

28、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》

29、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》

30、同舍生皆被绮绣 “被”(pī) 通“披” 《送东阳马生序》

31、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

32、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

33、欲信大义于天下 “信”(xìn) 通“伸” 《隆中对》

34、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

35、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》

36、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

37、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

38、子墨子九距之 “距”(jù) 通“拒” 《公输》

39、子墨子之守圉有余 “圉”(yù) 通“御” 《公输》

40、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

初中语文文言文通假字 40句菁华扩展阅读

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展1）

——文言文中的通假字 60句菁华

1、不：同否不。副词。或师焉，或不焉。

2、不：同否吗。疑问语气词。汝见我不？

3、采：同彩颜色，彩色。名词。须臾成五采。

4、藏：同脏脏腑。名词。末至二三里，摧藏马悲哀。

5、尊：通樽古代盛酒的器具。名词，人生如梦，一尊还酹江月。

6、敚：同夺强取，夺取。动词。再敚门，门闭不得出。

7、堕：通隳毁弃。动词。堕军实而长寇仇，亡无日矣！

8、蕃：通繁多。形容词。水陆草木之花，可爱者甚蕃。

9、父：同甫，古代在男子名字下加的美称。名词。长乐王回深父，余弟安国*父、安上纯父。

10、盖：通盍，为什么。疑问代词。兴化部是日遂淩出华林部远甚。

11、衡：通横跟竖、直相对。名词。有勇力者聚徒而衡击。

12、画：同划用拨子在琵琶中划一下。用拨子在琵琶中划一下。

13、皇：同凰传说中的雌凤。名词。驾鸟凤皇，日以远兮。

14、见：同现呈现，露出来。信义安所见乎？

15、见：同现呈现，露出来。动词。风吹草低见牛羊。

16、见：同现呈现，露出来。动词。才美不外见。

17、菁：通精精华，糟碎。形容词。吾党菁华，付之一炬。

18、列：通裂分裂。动词。列缺霹雳，丘峦崩摧。

19、廪廪：通懔懔危惧的样子。形容而直为此廪廪也。

20、每：同们词尾，表人的复数。这都是官吏每无心正当。

21、甿：同氓耕田的人。名词。然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人。

22、畔：同叛背叛。动词。不顾恩义，畔主背亲。

23、禽：通擒捕捉。动词。阴知奸党名姓，一时收禽。

24、诎：同屈弯曲。动词。诎右臂支船。

25、式：通拭古代车厢前用作扶手的横木。名词兵车不式。

26、亡：同无不，副词日知其所亡以就懿德。

27、亡：同无，没有。副词。空自苦亡人之地。

28、惟：通唯只，只有。副词。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

29、文：同纹纹理。名词。其中多斑文小鱼。

30、希：同稀稀疏，少，罕见。形容词。有志乎古者希矣。

31、熙：同嬉欢乐，快乐。形容词。其余则熙熙而乐。

32、乡：同向对着，朝着。介词。秦伯素服郊次，乡师而哭。

33、邪：同耶吗。疑问语气词。其真无马邪？

34、邀：同要要挟。动词。陵压百姓而邀其上者，

35、翼：通翌明（天）。名词。翼日进宰。

36、阴：通荫，树荫，名词。也傍桑阴学种瓜。

37、与：同欤吗。语气助词。而君逆寡人者，轻寡人与？

38、蚤：通早在先，还没到时候。形容使遂蚤得处囊中。

39、蚤：通早在先，还没到时候。形容词。旦日不可不蚤来谢项王。

40、责：同债欠别人的钱财。名词。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？

41、旃：同毡毛织的毡毯。名词。与旃毛并咽之。

42、知：通智智慧。名词。则知明而行无过矣。

43、直：通值价钱，代价。名词。系向牛头充炭直。

44、卒：通猝，仓猝。形容词。五万兵难卒合。

45、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

46、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通“俱”，全，皆。

47、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。

48、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。

49、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。

50、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。

51、寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。

52、发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）適：通“谪”。

53、客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）不：通“否”。

54、反，通“返”。寒暑易节，始一反焉。——《愚公移山》

55、策，通“册”。策勋十二转。——《木兰诗》

56、枪通抢，触，如：当此之时，见狱吏则头枪地。

57、宾通傧，九种地位不同的礼宾人员，如：设九宾礼于廷。

58、濯通浊，混浊，如：自疏濯淖污泥之中。

59、质通贽，见面礼，如：厚币委质事楚。

60、少通稍，稍微，太后之色少解。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展2）

——文言文中的通假字 50句菁华

1、不：同否吗。疑问语气词。察王以十五城请易寡人之璧可予不？

2、绌：通黜罢免官职。动词。屈*既绌，

3、淬：通焠金属器械烧后放入水中，取之百金，使工以药淬之。

4、队：通坠落。动词。星队、木鸣、国人皆恐。

5、盖：通盍，为什么。疑问代词。兴化部是日遂淩出华林部远甚。

6、干：通岸坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

7、灌：通盥洗手。动词。媵人持汤沃灌。

8、曷：同何什么。疑问代词。蹈死不顾，亦易故哉？

9、见：同现：出现。动词。路转溪头忽见。

10、见：同现呈现，露出来。动词。风吹草低见牛羊。

11、缰：同强强大。形容词。缰本而节用，则天不能贫；

12、疆：通强强壮。形容词。始以疆壮出，及还，须发尽白。

13、句：同勾勾取。动词。虽小数，然必句性情，习方俗。

14、具：通俱全，都，引申为详细。副词。愿伯具言臣之不敢倍德也。

15、廪廪：通懔懔危惧的样子。形容而直为此廪廪也。

16、陵：通凌凌侮。动词。陵压百姓而邀其上者。

17、那：同挪抽。动词。过几时，那工夫来望恩人。

18、殴：通驱驱逐。动词。今殴民而归之农。

19、识：通志记住。动词。因笑谓迈曰：汝识之乎？

20、逝：通誓发誓。动词。逝将去女，适彼乐土。

21、涂：同途，道路。名词。失迷涂知返，往哲是与

22、土：同仕作官。动词。重争土豪，非下也，权重也。

23、橐：通托托付，委托。动词。重争士橐，非下也，权重也。

24、顽：同玩开玩笑。动词。我又不同你顽。

25、惟：通唯应答声。象声词。伏惟启阿母，今若道此妇，终老不复取！

26、无：通毋不要。副词。孟尝君使人给其食用，无使乏。

27、县：同悬挂，动词。县明太祖御容明伦堂，率众拜且哭。

28、邪：同耶呢，吗，疑问语气助词。赵王岂以一璧之故欺秦邪？

29、虚：同墟，市。名词。之虚所卖之。

30、要：同邀约。动词。虽与府吏要，渠会永无缘。

31、已：同矣了。语气助词。放辟邪侈，无不为已。

32、有：同又用于整数与零数之间。副词。其级七千有余。

33、蚤：通早在先，还没到时候。形容使遂蚤得处囊中。

34、蚤：通早在先，还没到时候。形容词。旦日不可不蚤来谢项王。

35、曾：同增增加。动词。曾益其所不能。

36、振：同赈救济。动词。大命将泛，其之振救。

37、枝：同肢肢体。名词。为长者折枝，

38、知：通智聪明，智慧。形容词。以大知而察及迩言。

39、属：同嘱嘱托、托付。动词。属予作文以记之。

40、转：通啭鸟宛转地叫。动词。蝉则千转不穷。

41、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）简：通“拣”，挑选。

42、寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。

43、衡，通“横”。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。——《核舟记》

44、具，通“俱”。越明年，政通人和，百废具兴。——《岳阳楼记》

45、火，通“伙”。出门看火伴，火伴皆惊忙。——《木兰诗》

46、坐，通“座”。满座寂然，无敢哗者。——《口技》

47、枪通抢，触，如：当此之时，见狱吏则头枪地。

48、见通现，表露，如：退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

49、离通罹，遭遇，如：离骚者，犹离忧也。

50、被通披，披散，穿上，如：屈原至于江滨，被发行吟泽畔。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展3）

——初中语文文言文 40句菁华

1、利用多媒体完善教学

2、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。

3、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走

4、次---又间令吴广之次所旁从祠中---停驻---质量差；次数

5、欲信大义于天下 “信”(xìn) 通“伸” 《隆中对》

6、是以先帝简拔以 “简”(jiǎn) 通“拣” 《出师表》

7、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》

8、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

9、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

10、沿：顺流而下。

11、素湍（ ）：白色的急流。

12、回清：回旋的清波。

13、通过朗读来培养语感

14、夯实文言文基础运用

15、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

16、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

17、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

18、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

19、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。

22、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。

23、狱---小大之狱，虽不能察---案件---监狱

24、坐---停车坐爱枫林晚---因为---坐下

25、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠

26、卑鄙---先帝不以臣卑鄙---地位低下---品质低下

27、无论---不知有汉，无论魏晋---更不必说---条件关系连词

28、几何---禽兽之变诈几何哉---多少---数学学科之一

29、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

30、诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” 《〈论语〉十则》

31、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

32、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》

33、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

34、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》

35、选贤与能 “与”(jǔ) 通“举” 《大道之行也》

36、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

37、必能裨补阙漏 “阙”(qūe) 通“缺” 《出师表》

38、霜旦：下霜的早晨。

39、请分别概括三峡四个季节的特点。

40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展4）

——初中语文评语 60句菁华

1、诚实文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

2、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。

3、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。程瑞：当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

4、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用老师操心。学习上语文要注意书写，数学要认真仔细，不要粗心哦!

5、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不快，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实，学习方法还不科学，特别是理科。希望你认真掌握好基础知识，多练多问，战胜困难，继续努力，老师关注着你的进步。

6、你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。生活中的你总是那么开心，能够与朋友和睦相处;工作上，能够认真完成老师交给的每一项任务，班级的文艺活动因为有了你老师可以省不少心，在你的带领下我们班的文艺活动出取得了可喜的成绩。对于工作你做得无可挑剔，但作为一名中学生最主要的任务是学习，在这一点上你做得很不够，虽然时常也会看到你勤奋学习的身影，但总是不能做到持之以恒，另外要注意提高学习效率。

7、对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

8、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。

9、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

10、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。

11、还记得吗？米、米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

12、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，*时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂！

13、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀！可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好。

14、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!

15、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力智慧和进步。最终，你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步!

16、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

17、你的*凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。

18、老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。

19、你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福!

20、你性格内向，*时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。

21、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。

22、你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。如果你把全部的精力放在学习上，那该多好呀!其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。老师将关注你的进步。

23、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

24、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。

25、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。

26、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

27、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

28、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

29、你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

30、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

31、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

32、从她的基本情况能反映出来：孩子*时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

33、同学：你是一个文静而又活泼，勤奋好学的孩子。*时你要求上进，善于钻研，喜欢问个“为什么”，并主动向老师们请教。新学年，新目标，期望你善于总结，找准方法，收获进步的喜悦。

34、你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

35、同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

36、同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

37、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。

38、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

39、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……

40、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

41、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

42、你没有认真完成!

43、加油!超过别人!

44、加油!加油!!加油!!!

45、下次要拿第一哦!

46、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

47、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

48、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

49、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

50、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

51、没有规矩，不成方圆，对吧?

52、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性!

53、鼓沥，对你很重要，我记住了!谢谢你!

54、读史可以明智，你写得好!

55、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

56、勤奋地学习，汇成功，你做到了，我很高兴!

57、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

58、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

59、诚实文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

60、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展5）

——中考文言文复习 50句菁华

1、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美?

2、旦日：第二天。

3、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。

4、愠()：生气、发怒。

5、君子：这里指道德上有修养的人。

6、吾：人称代词，我。

7、【参考答案】：

8、结合选文，分析“国人称善”的原因。(3分)

9、“政通人和，百废具兴”;“不以物喜，不以己悲”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

10、沛公欲王关中 王：统治

11、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

12、解释下列加点的字。

13、将下列句子翻译成现代汉语。

14、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。

15、家贫，无从致书以观

16、略(主要从勤学的角度回答)

17、蹴()：用脚踢。

18、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

19、为宫室之美，妻妾之奉，所失穷乏者得我。

20、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

21、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

22、理解文章主旨题“某人做某事的目的、作者的情感、揭示了什么道理”

23、了解中考其他考题的特点

24、解释加点的词：

25、翻译句子：己所不欲，勿施于人

26、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

27、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

28、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

29、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

30、发现小石潭的经过；小石潭的概貌。

31、本文所揭示的道理对你有什么启示？

32、给加点字注音。

33、败绩：大败。

34、故：原因，缘故。

35、屠乃奔倚其下，弛担持刀(放松，这里指卸下)

36、这则寓言告诉了人们什么道理？

37、古今字：[说]“悦”的古字，愉快。

38、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)

39、孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

40、屋舍俨然(整齐的样子)《桃花源记》

41、率妻子邑人来此绝境(与世隔绝的地方)(同上)

42、不足为外人道也(不值得)(同上)

43、虽人有百手(即使)(同上)

44、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

45、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)

46、虽乘奔御风不以疾也(奔马)《短文两篇.三峡》

47、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》

48、文学常识：作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

49、把握文章中作者的思想感情，主要人物的性格特征，人物语言的特点等。

50、我们给学生积累了一定量的简单的课外语段，主要以寓言故事、成语故事为主，如《东施效颦》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《郑人买履》等，通过对这些课外语段的训练，学生们不仅开阔了视野，积累一定量的写作素材，而且有效地进行了知识的迁移，使学生们看到了课内学习对课外实践的巨大作用，真正体会到了学以致用的妙处，从而坚定了对课内知识学习的信心。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展6）

——中考必考的文言文实词释义 40句菁华

1、察C

2、彻

3、得

4、方

5、覆

6、更

7、顾

8、观

9、归

10、号

11、惠

12、计

13、加

14、间

15、见

16、节

17、聚

18、苦

19、命

20、*

21、请

22、去

23、全

24、入

25、上

26、少

27、胜

28、师

29、书(shū)

30、比(bǐ)

31、毕(bì)

32、尽，极。（衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算专心致志）

33、情趣，情致。（所以兴怀，其致一也闲情逸致）

34、质地。（永州之野产异蛇，黑质而白章）

35、通“贽”；见面礼。名词（厚币委质事楚）

36、治理，管理。（故治国无法则乱）

37、惩处。（不效则治臣之罪）

38、部署，训练。（今治水军八十万众）

39、整理。（于是约车治装，载券契而行）

40、众多；各个。（诸如此类赵王与大将军廉颇诸大臣谋）

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展7）

——文言文格言 40句菁华

1、射有似乎君子。失诸正鹄，反求诸其身。

2、君子引而不发，跃如也。

3、古之为政，爱人为大。

4、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。

5、君子多知而择焉，博学而算焉，多言而慎焉。

6、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

7、任力者故劳，任人者故逸。

8、求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。

9、耻之于人大矣。为机变之巧者，无所用耻焉。

10、出于其类，拔乎其萃。

11、怠慢忘身，祸灾乃作。

12、狐埋之而狐搰之，是以无成功。

13、书不尽言，言不尽意。

14、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

15、古人不见今时月，今月曾经照古人。

16、君子不以言举人，不以人废言。

17、不患人之不己知，患不知人也。

18、知耻近乎勇。

19、读书本意在元元。

20、前事不忘，后事之师。

21、十年树木，百年树人。

22、桃李不言，下自成蹊。

23、物以类聚，人以群分。

24、高山仰止，景行行止。

25、往者不可谏，来者犹可追。

26、流水不腐，户枢不蠹，动也。

27、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

28、事不三思总有败，人能百忍自无忧。

29、人之为学，不可自小，又不可自大。

30、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

31、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

34、雪消门外青山绿，花发江边二月晴。

35、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？

36、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

37、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

38、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。

39、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

40、ldquo;恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

初中语文文言文通假字 40句菁华（扩展8）

——qq空间说说文言文 30句菁华

1、信言不美，美言不信。

2、桃李不言，下自成蹊。

3、博观而约取，厚积而薄发。

4、君子坦荡荡，小人长戚戚。

5、书痴者文必工，艺痴者技必良。

6、天时不如地利，地利不如人和。

7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

8、去年今日此门中，人面桃花相映红。

9、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

10、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

11、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。

12、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

13、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！

14、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

15、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

17、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

19、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

20、忍一时，风*浪静，退一步，海阔天空。

21、几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天。

22、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

23、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。

24、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

25、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

26、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

27、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

28、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。

29、人生如旅，亦哭亦歌，曲终人散时，不过是痛者自痛，伤者自伤。

30、红颜未老心先死，暮墨染雨君画夕。葬泪花末雨纷霏，笑叹红尘众纷扰。

初中语文