教育的名人名言 150句菁华

1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

8、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

9、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

15、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

16、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

19、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

20、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

21、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

24、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

27、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

28、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

29、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

30、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

32、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。

33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

34、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

35、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

36、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

37、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

38、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

39、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

40、欲的培养是教育的关键。

41、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

42、好笋出好竹，好师出好徒。

43、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

44、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

45、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

46、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

47、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

52、兴学之本，惟有师范。——张謇

53、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

54、教师是人类灵魂的工程师。——*

55、师道既尊，学风自善。——康有为

56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

57、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

60、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基 教育

62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育

63、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯 教育

64、没有爱就没有教育。———苏霍姆林斯基

65、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德 教育

66、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 杜兰特 教育

67、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)

68、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

69、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)

70、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

71、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)

72、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育

73、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基教育

74、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克教育

75、教育是国家的主要防御力量。伯克教育

76、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅教育

77、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

78、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯教育

79、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝教育

80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

81、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

82、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

83、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

84、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

85、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

86、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

87、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

88、教育人就是要形*的性格。欧文

89、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

90、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

91、不迁怒，不贰过。孔子

92、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

93、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

94、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

95、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚

96、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

97、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

98、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚

99、一言之美，贵于千金。——葛洪

100、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克

101、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩

102、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林

103、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

104、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

105、不信不立，不诚不行。

106、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。

107、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

108、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。

109、蠢人多话，智者寡言。

110、复杂的事情要简单做。

111、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。

112、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

113、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

114、家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜《小儿语》

115、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》

116、蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》

117、道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。——《荀子·修身》

118、不足于行者，说过;不足于信者，诚信。

119、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言

120、善学者尽其理，善行者究其难。

121、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。

122、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

123、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

124、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼

125、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

126、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹

127、音乐是思维着的声音。—— 雨果

128、音乐是耳朵的眼睛。——英国

129、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德

130、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

131、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思

132、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 —— 沃.阿.莫扎特

133、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基

134、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。——雨果

135、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

136、爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦

137、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春

138、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

139、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华

140、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆

141、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

142、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根

143、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

144、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

145、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

146、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

147、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

148、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

149、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬

150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

教育的名人名言 150句菁华扩展阅读

教育的名人名言 150句菁华（扩展1）

——教育名人名言 100句菁华

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

8、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

10、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖

11、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基

12、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基

13、有小孩的.父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一

14、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基

15、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

16、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

17、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

22、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

23、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

25、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

26、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。

27、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

28、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

29、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

30、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔

31、公正就是友谊。————柯罗连科

32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

35、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

36、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

37、得天下英才而教育之。——孟轲

38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

39、发明千千万，起点是一问。——陶行知

40、*的国防投入在世界上相对较低，*有限的军事力量完全是为了维护国家独立、*和领土完整，不会对任何国家构成威胁。

41、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》

42、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

43、人主不公，人臣不忠也。

44、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》

45、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言

46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

47、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。

48、尊严而惮，可以为师。

49、长幼有序。——《荀子·君子篇》

50、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》

51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

52、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

58、不迁怒，不贰过。孔子

59、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

60、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知

61、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根

62、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯

63、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金

64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基

65、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明

66、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞

67、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

68、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

69、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

71、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

72、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

74、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

76、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）

78、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）

79、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

81、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

84、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

85、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

87、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

88、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

89、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

90、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

91、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

92、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

93、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

94、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

95、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

96、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

97、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

99、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

100、爱就是教育，没有爱便没有教育。

教育的名人名言 150句菁华（扩展2）

——教育的名人名言 50句菁华

1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

4、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

5、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、一日为师，终身为父。——关汉卿

16、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

18、师道既尊，学风自善。——康有为

19、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

21、母爱是世间最伟大的力量。 米尔 教育

22、母爱是世间最伟大的力量。米尔教育

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育

24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

25、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

27、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》

28、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

29、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。

30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

32、不要说谎，不要害怕真理。

33、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。

34、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

35、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。

36、奋战过而失败，强于根本未战。

37、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

40、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

41、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

42、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。

43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

44、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

47、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克.吐温

48、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

49、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)

50、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果

教育的名人名言 150句菁华（扩展3）

——教育名人名言 50句菁华

1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

3、不愤不启不悱不发。——孔子

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语

6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子

21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

24、长幼有序。——《荀子·君子篇》

25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）

29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁

31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

37、播下一个行动，收获一种习惯；

38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

45、您的孩子是非常可爱的。

46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

教育的名人名言 150句菁华（扩展4）

——努力的名人名言 150句菁华

1、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——刘过

2、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚

3、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

4、气节要体现在人的精神内涵中，而不是外在的傲气。——佚名

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

6、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

7、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

8、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

9、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇

10、好学而不勤问非真好学者。

11、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

12、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔

13、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

14、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

15、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

16、理想的书籍是智慧的钥匙。

17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

18、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。——普里尼

19、理想是世界的主宰。

20、一切的和谐与*衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿

21、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

22、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克

23、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

24、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

25、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

26、人生在勤，不索何获。——张衡

27、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

28、好学而不勤问，非真好学者。——童第周

29、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特

30、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

31、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

32、手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》

33、奋斗是万物之父。——陶行知

34、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

36、理想的实现只靠干，不靠空谈。

37、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

38、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

39、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

40、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

41、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——*

42、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

43、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

44、勤劳征服一切。

45、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人能够接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。——方海权

46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

47、敏而好学，不耻下问，——孔子

48、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

49、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

50、找到自己内在的爱力之后，才能真正地爱人。

51、道不是知识能够分析的，它是内边的悟解。

52、爱什么人，照顾他、保护他、给他自在，才是真正高雅的爱。

53、就像风灌进回忆，痛被吹散，爱却在不知不觉中着了凉。

54、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

55、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

56、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

57、经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。——维尔塔宁

58、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

59、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

60、学风四戒：戒满，满则无求；/戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘

61、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜

62、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本

63、谨慎的勤奋带来好运 —— 英国

64、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

65、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

66、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

67、智慧源于勤奋，伟大出自*凡 —— 民谚

68、向前敲瘦骨，犹自带铜声。李贺

69、君子固穷，小人穷斯滥矣。先秦

70、纵横计不就，慷慨志犹存。魏征

71、人之所以异于禽者，唯志而已矣!汪王夫之

72、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼罗兰

73、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。*

74、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。普希金

75、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

76、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。季米特洛夫

77、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。伏契克

78、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。黑尔

79、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的`道路。纳素夫

80、生活中的幸福就是不断前进。左拉

81、一切理论都反对自由意志;一切经验都赞成自由意志。塞约翰逊

82、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。郭沫若

83、、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

84、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。乔叟

85、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。狄德罗

86、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜

87、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅

88、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰。

89、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇

90、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。萧伯纳

91、、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

92、学如才识，不日进，则日退。

93、学而不思则罔，思而不学则殆。

94、学会学习的人，是非常幸福的人。

95、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

96、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

97、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

98、父母养你长大，你是父母老年的依靠

99、生病了，有父母的嘘寒问暖。

100、衣服是父母洗好晒干折叠好的。

101、终有一天你会发现，那些因为没有伞而拼命努力的孩子，最后都找到了属于自己的屋檐。

102、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

103、信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中马。——法·塔伯

104、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，本事就有多强。我们总能表现出与环境的和谐*等。——赫兹里特

105、请必须要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷

106、技能和信心加在一齐便是一支无往而不胜的军队。——欧洲

107、仅有信念使欢乐真实。——蒙田

108、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自我的力量。——高尔基

109、我们对自我抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

110、希望您能喜欢这些唯美的句子，优美的说说，在您的朋友圈能经常分享值得与他人分享的句子。

111、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

112、学必求其心得，业必贵其专精。

113、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴

114、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——陶宗义

115、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

116、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

117、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧

118、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

119、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

120、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

121、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

122、勤劳一日，可得一夜安眠勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇

123、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁

124、人之为学，不日进则日退。——顾炎武

125、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白

126、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

127、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语

128、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

129、学如逆水行舟，不进则退。

130、学然后知不足，教然后知困。

131、粮食补身体，书籍丰富智慧。

132、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

133、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

134、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强

135、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

136、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

137、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。

138、我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。

139、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。

140、舍得有限，赢得无限。

141、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德

142、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

143、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

144、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是愉悦的。——赫尔克

145、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果

146、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，您们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名

147、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

148、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

149、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德

150、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

教育的名人名言 150句菁华（扩展5）

——名人名言大全摘抄 150句菁华

1、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼·罗兰

2、山随*野尽，江入大荒流。——李白

3、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J·雷

4、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

5、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真

6、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

7、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。——乔·李洛

8、山高月小，水落石出。——苏轼

9、读书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

10、诚实是最丰富的传代物。——克尔

11、要摘取果子的人必须爬上树。——富勒

12、即以其人之道，还治其人之身。——朱熹

13、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

14、爱情不过是一种疯。——莎士比亚

15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

16、不守时间就是没有道德。——蒙森

17、应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。——奥斯特·洛夫斯基

18、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

19、我在日常生活中严守着一个美好的准则：“贵在自知之明”，我是以此来鞭策自己的。——安格尔

20、周公吐哺，天下归心。——曹操

21、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

22、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

23、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——芬兰谚

24、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

25、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊

26、获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德

27、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子

28、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚

29、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

30、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根

31、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采

32、假设始终先于知识。——洪堡

33、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑

34、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

35、人生有百分之十在于你如何塑造它，有百分之就在于你如何对待它。——柏林

36、欺骗有时成功，但它往往自杀。——纪伯伦

37、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯。

38、为自己的利益而争论，人人都是雄辩家——奥维德

39、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子。

40、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文森

41、有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟。

42、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊。

43、许多虚伪的人用粗暴来掩饰他们的*庸；你碰撞他们一下吧，他们就像用别针刺着的气球一样，瘪了。——巳尔扎克

44、在所有类型的卑鄙中，伪善最为人们憎恨。一吉辛

45、不要努力做一个成功者，而要做一个有价值的人。——爱因斯坦

46、如果你让别人来决定你的人生，你的内心永远不会感到踏实。——拿破仑

47、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚。

48、若想得到好评，就不要过分地罗列自己的优点。——帕斯卡

49、有一个错误不可放过，那就是夸夸其谈的过分自信。宁肯谦虚些，但要扎实些。——伏龙芝

50、当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马就已经不是个谦虚的人了。——列夫·托尔斯泰

51、假装出一副悲哀的脸，是每一个奸人的拿手好戏。——巴尔扎克

52、只有向后看才能理解人生；但要生活好，则必须向前看。——克尔凯郭尔

53、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

54、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

55、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

56、一般人赞许的往往是*庸人。对于*庸人，人们很乐于济助；对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅；可是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。——孟德斯鸠

57、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。——艾略特

58、*庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作

59、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

60、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

61、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

62、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

63、荒废时间等于荒废生命。——川端康成

64、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女

65、生当作人杰，死亦为鬼雄。——（南宋）李清照

66、人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。——矛盾

67、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

68、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯 克

69、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

70、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

71、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟•*内罗

72、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 

73、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。——莫扎特

74、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。——罗兰

75、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。——科克

76、勇敢，事会成功；勤劳，幸福必来。

77、*庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华

78、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

79、生活里总有让人做出英雄业绩的地方。——高尔基

80、能够十年如一日地坚持学习的人，在某一方面一定能成为超群的佼佼者。——武者小路实笃

81、不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。——里欧·罗斯顿

82、人最宝贵的东西是什么？是生活，因为我们的一切欢乐、我们的一切幸福、我们的一切希望都和生活联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

83、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

84、人是生而自由的，却处处受到束缚。——卢梭

85、思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

86、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

87、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

88、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。——罗曼·罗兰

89、最要紧的是，我们首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要相互遗忘。——陀思妥耶夫斯基

90、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

91、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

92、所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助

93、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

94、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

95、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——（唐）权德兴

96、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

97、ldquo;未来”是青年人的一个天堂。——塞拉

98、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

99、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

100、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——（英）狄德罗

101、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

102、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里

103、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。——大仲马

104、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

105、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*

106、犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——贝弗里奇

107、不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——*

108、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

109、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

110、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

111、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

112、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

113、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多

114、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

115、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

116、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

117、*时没有跑发卫千米，战时就难以进行一百米的冲刺。

118、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

119、一颗好心抵得过黄金。——（英）莎士比亚

120、自谦则人愈服，自夸则人必疑。——申涵光

121、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

122、行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。——胡宏

123、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特

124、真实之中有伟大，伟大之中有真实。——（法）雨果

125、真诚与朴实是天才的宝贵品质——斯坦尼斯拉夫斯基

126、温和谦逊多礼的言行，有时能使人回心转意。——萨迪

127、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利

128、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。——白朗宁（英国）

129、乐观主义者：被狮子逼上了树但仍能欣赏风景的人。——温切尔

130、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

131、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

132、实话可能令人伤心，但胜过诺言。——（苏）瓦·阿扎耶夫

133、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

134、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

135、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

136、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹

137、创业信念：执着追求，甘于奉献。——柳传志

138、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。——但丁

139、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

140、拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里

141、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫

142、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——奥斯特洛夫斯基

143、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅

144、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹

145、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

146、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

147、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

148、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

149、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。——孟德斯鸠

150、在**中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——巴鲁克

教育的名人名言 150句菁华（扩展6）

——小学生名人名言 150句菁华

1、读书破万卷，下笔如有神。

2、浪费时间是一桩大罪过。──卢梭

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

4、少壮不努力，老大徒悲伤。

5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适

7、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

8、书犹药也，善读可以医愚。刘向

9、为中华之崛起而读书。——*

10、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

11、辛苦是获得一切的定律。──牛顿

12、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

14、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

15、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。──爱因斯坦

17、无穷的伟大，也是从一开始的。

18、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文

19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

20、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

21、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

22、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

23、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

24、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

26、一日无书，百事疏弃。——陈寿

27、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

28、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

29、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

30、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

31、攀登者智慧和汗水，构思着一首和意志的长诗。

32、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

33、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

34、为中华之崛起而念书。——*

35、抱负的册本是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

36、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

37、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

38、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

39、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

40、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

41、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基

42、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

43、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

44、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

45、每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志！应当做个开创一代的人。——*

46、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

47、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。——（*文艺评论家）王朝闻

48、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

49、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

50、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

51、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

52、学而不思则惘，思而不学则殆。

53、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

54、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

55、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

56、读的书如果超过一万卷，你写字的时候就会有精神。

57、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

58、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

59、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

60、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

61、不要等待机会，而要创造机会。

62、士别三日，当刮目相看。

63、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的.终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

64、莫找借口失败，只找理由成功。

65、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。

66、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

67、只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会很疑惑。

68、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

69、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

70、如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。—安德鲁·卡耐基

71、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》

72、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拼搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

73、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

74、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

75、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦

76、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 ——巴斯德

77、人的差异在于业余时间。 ——爱因斯坦

78、良好的开端是成功的一半。 ——亚里士多德

79、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。 ——富兰克林

80、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ——高尔基

81、混混噩噩的生活不值得过。——苏格拉底

82、用学习来提升自我人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

83、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

84、为中华之崛起而读书。——*

85、敏而好学，不耻下问 ——孔子

86、江山代有才人出，各领风骚数百年。

87、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

88、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合!——泰戈尔

89、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

90、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

91、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

92、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

93、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

94、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

95、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

96、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

97、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

98、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

99、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

100、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

101、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

102、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

103、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

104、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

105、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

106、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

107、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

108、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

109、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

110、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰（法）

111、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

112、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向

113、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理

114、书到用时方恨少、事非经过不知难。 ——陆游

115、坚持真理的人是伟大的。

116、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

117、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼

118、莫容易，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》

119、12对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

120、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

121、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

122、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──*

123、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──爱因斯坦

124、走你的路，让别人去说罢!──但丁

125、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 

126、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 

127、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 

128、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 

129、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 

130、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 

131、大雪压青松，青松挺且直。——* 

132、穷且意坚，不坠青云之志。——王勃 

133、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 

134、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 

135、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

136、合理的安排时间，就等于节约时间。——培根

137、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

138、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

139、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

140、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

141、所谓高质量人生，其实就是*衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊

142、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

143、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

144、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。——松下幸之助

145、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

146、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶

147、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

148、团结就有力量和智慧，没有诚意实行*等或*等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

149、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

150、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——*

教育的名人名言 150句菁华（扩展7）

——爱国的名人名言 150句菁华

1、国人无爱国心者，其国恒亡。*《厌世心与自觉心》

2、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

3、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

4、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾

5、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步

6、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

7、我生*优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的

8、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

9、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》

10、白眼观天下，丹心报国家

11、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

12、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

13、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑

14、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴达菲尔德

15、英勇非无泪，不洒敌人前·男儿七尺躯，愿为祖国捐·——陈辉

16、恨不抗日死，留作今日羞·国破尚如此，我何惜此头·——吉鸿昌

17、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上·——詹天佑

18、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类·——别林斯基

19、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷·面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄·——*

20、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

21、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民·我是*人民的儿子·我深情地爱着我的祖国和人民·——*

22、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取·

23、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。—徐特立

24、天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武

25、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过

26、热爱自我的祖国是理所当然的事。——海涅

27、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

28、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

29、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

30、报国寸心坚似铁。——宋·陆游《大雪歌》

31、位卑不敢忘忧国。——陆游

32、素臣称有道，守在於四夷。——田锡

33、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白

34、*亦有限，列国自有疆。——杜甫

35、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的*却比黄金更宝贵。——林肯

36、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

37、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。—— 杜牧

38、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓，出篱门迎凉有感 》

39、常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁

40、为中华崛起而读书。

41、学生读书目的是担负并实现国家将来艰巨之责任。

42、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

43、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

44、爱国如命，见义勇为。

45、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。 —— 爱德蒙柏克

46、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——*

47、科学没有国界，科学家却有国界。

48、一般就在部分之中；谁不属于自我的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基

49、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格 —— 李苦禅

50、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。

51、一时今夕会，万里故乡情。——杜甫

52、爱国主义是无赖最后的避难所。 —— 塞缪尔 约翰逊

53、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。 —— 王安石

54、国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙

55、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

56、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游

57、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 马卡连柯

58、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达

59、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

60、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。 —— 荷马

61、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。 —— 居里夫人

62、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生

63、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 —— 巴甫洛夫

64、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。 —— 斯马尔兹

65、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

66、此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游

67、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同

68、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国!——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》

69、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

70、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

71、时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。

72、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。——鲁迅

73、*人搞出的理论，首先要为*人服务。——吴仲华

74、祖国如有难，汝应作前锋。 ——*

75、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步

76、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光

77、爱国不是口号，而是神圣天职。——*

78、我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

79、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——*

80、为中华崛起而读书。——*

81、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--陆游

82、爱祖国高于一切。 ——(波兰)肖邦

83、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心

84、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个*人都有责任把她建设*间乐园。--巴金

85、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

86、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。--肖邦

87、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁

88、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游

89、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达

90、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。鲁迅

91、要爱国，祖国须可爱——伯克

92、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔

93、*的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅

94、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

95、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——居里夫人

96、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？?——裴多菲

97、一致是强有力的，而纷争易于被征服。?——伊索

98、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。——王进喜

99、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们党才有威信，国家才有希望。——孔繁森

100、团结起来，振兴中华!——*女排

101、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。——邹韬奋

102、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——*

103、不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的'力量来促进这一点。 —— 别林斯基

104、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。*

105、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 聂鲁达

106、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 林耐

107、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 吉鸿昌

108、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。尤今

109、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁

110、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑

111、梦绕边城月，心飞故国楼。――李白《太原早秋》

112、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。――雷锋

113、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。――*

114、四牡何时入，吾君忆履声。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

115、只有精忠能报国，更无乐土可为家。――*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

116、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。――*

117、宗臣事有征，庙算在休兵。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

118、欲穷千里目，更上一层楼。――王之涣《登鹳雀楼》

119、十二阑干，故国三千里。――王庭筠《凤栖梧衰柳疏疏苔满地》

120、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。――黄庭坚《送范德孺知庆州》

121、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。――杜甫《九日五首其一》

122、渐老念乡国，先归独羡君。――简长《送僧南归》

123、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。――鲁迅

124、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。――王澜《念奴娇避地溢江书于新亭》

125、梦里相思，故国王孙路。――陈子龙《点绛唇春日风雨有感》

126、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。――虞集《听雨》

127、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。――黄庭坚《寄黄几复》

128、那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。——亨利·大卫·梭罗

129、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉

130、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，*人才有真进步。——鲁迅

131、不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。——肯尼迪

132、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

133、真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫

134、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的有道德的脱离了低级趣味的人。——*

135、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰

136、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。傅雷

137、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！陆游

138、爱国主义就是千百年来固定下来的.对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁

139、男儿七尺躯，愿为祖国捐。《革命烈士诗抄.陈辉诗》

140、要想着收咱失地，别忘了还我河山。冯玉祥

141、爱情是最甜蜜的欢乐，最强烈的痛苦

142、解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精了

143、知道爱情开始是困难的，但知道爱情已经开始则不那么困难了

144、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬

145、金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？

146、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人

147、要让我们爱我们的**，我们的**应该可爱才行。 —— 爱德蒙柏克

148、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。 —— 范仲淹

149、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是*人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— *

150、一个人的**不是某一片土地，山脉，河流以及森林，而是一个原则；而爱国主义就是对那个原则的忠诚。——乔治·威廉·科蒂斯

教育的名人名言 150句菁华（扩展8）

——经典励志的名人名言 150句菁华

1、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

2、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

3、仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》

4、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

5、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

6、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于*庸呢？

7、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

8、今朝灯火阑珊处，何忧无友；它年折桂古蟾宫，必定有君。

9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

11、不为失败找理由，要为成功找方法。

12、人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。

13、人生的旅途酸甜苦辣百味具有，自己亲自尝过，才懂得什么是人生。

14、一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。

15、*静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

16、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》

17、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

18、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

19、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易

20、言者无罪，闻者足戒。——毛诗序

21、冬天已经到来，春天还会远吗？

22、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

23、耐心是一切聪明才智的基础。

24、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志

25、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明

26、鱼跳龙门往上游

27、以天下为己任

28、人生或如一轮红日，划破黎明的沉寂，炽热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最璀璨的激昂。

29、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。这句话是雪莱写的，是啊如果我么不努力，不奋斗，则么会获得成功呢，咋么会实现梦想呢？

30、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！

31、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！

32、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。

33、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。

34、性格可能不会改变，但习惯是可以培养的。

35、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

36、学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！

37、强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。

38、每天告诉自己一次：我真的很不错。

39、躁动的心灵，不安的灵魂。在彷徨中挣扎，在迷失中探索。时光飞逝，努力不变。

40、人生应该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一颗*常心，是人生必不可少的润滑液剂。

41、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！

42、有些事不是努力就可以的，五十块的人民币设计得再好看，也没有一百块招人喜欢。

43、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。

44、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。

45、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

46、一个人久了，连喜欢上一个人都好难。

47、爱情跟梦想都是很奇妙的事情，不用听，不用说，也不用被翻译，就能感受到它。

48、你不向前，怎知前路好与不好。

49、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。

50、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

51、人只要不失去方向，就不会失去自己。

52、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世

53、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。

54、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿

55、奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。

56、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

57、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

58、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

59、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

60、我努力，我坚持，我就一定能成功。

61、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——*

62、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——*

63、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

64、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒

65、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟

66、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

67、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

68、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

69、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

70、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

71、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

72、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

73、不迁怒，不贰过。孔子

74、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。---英国剧作家 莎士比亚.

75、英雄的血永远是无味国土上人生的盐。

76、绝望正与希望相同，大恨恰恰是大爱的起点。

77、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。

78、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

79、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

80、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

81、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

82、苦想没盼头，苦干有奔头。

83、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。

84、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

85、天助自助者，你要你就能。

86、勿将今日之事拖到明日。

87、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

88、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

89、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

90、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

91、自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。

92、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

93、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

94、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁！懂得的不需要,不懂的没必要！

95、今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。

96、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

97、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

98、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

99、高考是汇百万人参加的一次练习。

100、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

101、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

102、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

103、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

104、紧张而有序，效率是关键。

105、我在高一的时候就已经自学完了整个高中的课程，我觉得没有什么不可以，这并不是什么奇迹，关键在于你是否愿意，是否坚持。我很喜欢一句话是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

106、清华大学的学风是“行胜于言”，它是我的座右铭，我也希望能和中学生朋友共勉。同时我也希望你们能够明白：一个真正的马拉松运动员决不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来吧，我在清华等你们！

107、学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。

108、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

109、五年以前，曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前，可是我却不知道珍惜。到了现在，我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话，我要说：我一定上清华！

110、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑

111、彻底放弃无益的希望的人，在不断增长的安静中得到补偿。——吉辛

112、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

113、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

114、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

115、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

116、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

117、忘时，忘物，忘我;诚实，朴实，踏实。

118、努力造就实力，态度决定高度。

119、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

120、努力就能成功，坚持确保胜利。

121、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

122、只求“少丢分”，不说“得高分”!

123、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

124、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。看透的时候，勇于放弃。——马云

125、我好久没有以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了。——木心《琼美卡随想录》

126、你讨厌的人，往往有你羡慕的，并且做不到的一部分。——丁丁张

127、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。

128、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

129、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——刘义庆

130、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》

131、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于*庸，不免于下流矣。——诸葛亮

132、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

133、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

134、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文

135、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——*

136、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

137、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——*

138、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言

139、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。——谢觉哉

140、船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。——戴尔·卡耐基

141、一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷庆功

142、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉

143、世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

144、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

145、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科

146、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒

147、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

148、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

149、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井

150、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教育的名人名言 150句菁华（扩展9）

——歌德的名人名言 40句菁华

1、一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的；我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。

2、好勇斗很，本来是人类的天性，人类必须保卫自己，尽其可能，从幼小 起头，一直到*时分。

3、人类总要顺从那不可避免的命运，在心中抛掉那不可能的事情，而另寻 一种新的生活兴趣。

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

5、人类最根本的研究对象则是人。

6、世界确实是美丽的，无数的幸福在它的广阔领域里飘来飘去。

7、这种力量更早地，更普遍地、更确切不移地统治着全世界，那就是爱的力量！

8、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。

9、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！

10、志向和热爱是伟大行为的双翼。

11、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。

12、一个有真正才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。

13、人类的创作犹如自然的创作一样，真正地说起来，值得注意的主要是动机。

14、世界是这样美好！这样美好！就看我们会不会享受这种美！有时候我会因为这种美，生这个世界的气，有时候又为自己的今天感到高兴，欢度自己的幸福时光……

15、我们必须运用我们的机智；否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。

16、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。

17、生活之树是常青的。——歌德

18、事业最要紧，名誉是空言。——歌德

19、最不自然的东西也是自然。——歌德

20、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

21、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德

22、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

23、只有曲折的道路才能带你攀上顶峰。——歌德

24、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。——歌德

25、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。——歌德

26、要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。——歌德

27、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德

28、谁游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。——歌德

29、关键在于要有一颗爱真理的心，随时随地地碰见真理，并把它吸收进来。——歌德

30、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。——歌德

31、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德

32、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

33、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

34、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德

35、看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。——歌德

36、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

37、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德

38、所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。——歌德

39、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

40、一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的；我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德

教育的名人名言 150句菁华（扩展10）

——礼仪的名人名言 40句菁华

1、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔

2、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

3、德必报，怨不仇。——赵谦

4、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

5、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

6、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传

7、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲

8、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

9、道之以告德，齐之以礼。——论语

10、信则人任焉。——论语

11、君子己善，亦乐人之善也。——礼记

12、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

13、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生

14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

15、礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)

16、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)

17、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根

18、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。洛克

19、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱献生

20、严于律己习惯好，每天别让分数跑，礼仪班级来争当，我最棒!

21、华夏礼仪，修德砥行。

22、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)

23、安上治民，莫善于礼(孝经)

24、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)

25、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

26、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

27、道德中最大的秘密是爱。——雪莱

28、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

29、爱尚语录：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

30、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

31、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

32、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

33、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯

34、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传

35、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克

36、有两种和*的**，那就是法律和礼貌。——德·歌德

37、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

38、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

39、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

40、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德

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