我欣赏的教育格言 50句菁华

1、孩子需要激励:没有激励，就没有自信;没有自信，就没有成功，也就没有希望!

2、学而不思则惘，思而不学则怠

3、重中和之道，尚善教之法

4、为人师表，诚心、爱心、雄心

5、没有最好，只有更好

6、踏踏实实做事，**淡淡做人

7、与时俱进，亦学亦师，循循善诱，尽忠职守

8、愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花

9、精心育人，奋力拼搏

10、习于智长，优与心成。朱熹

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

15、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

16、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

17、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

19、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

20、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

21、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

22、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

26、不要随便给一个人定性。

27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

29、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

31、每一个学生都是好学生

32、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

33、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

34、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

35、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲;用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

36、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。

37、真心而*等地对待每一个孩子。

38、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。

39、孩子的进步就是我最大的幸福。

40、鼓励比加压更有效。

41、学生永远是生命最可爱的组成部分。

42、育人者先育己，是为智;正人者先正己，是为德;智德兼备者，方为师。

43、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

44、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

45、三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。

46、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

47、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

48、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

49、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。

50、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。

我欣赏的教育格言 50句菁华扩展阅读

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展1）

——小学生学习格言欣赏 50句菁华

1、读书忌死读，死读钻牛角。

2、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。

3、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

4、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

5、学*不晚。

6、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

8、书到用时方恨少、事非经过不知难。

9、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

10、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

11、天才就是这样，终身努力，便是天才。

12、人最可悲的是自己不能战胜自己。

13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

14、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。

15、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

16、虚心使人进步，骄傲使人落后。

17、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

18、志不强者智不达。——《墨子·修身》

19、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

20、即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

21、勤学精思而心明，好问多练则智深。

22、进步是今天的活动，明天的保证。

23、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

24、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

25、时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行。

26、耐心虽苦，成果却甜。

27、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

28、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。

29、超前才能超众，多思才能多知。

30、不做第二个，只做第一个。

31、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

32、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

33、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。

34、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

35、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

36、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。

37、幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。

38、人生不售回程票，少年须争无限秒。

39、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

40、君子务本，本立而道生。《论语》

41、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

42、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫《寄李十二白二十韵》

43、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难其一》

44、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。《荀子》

45、、当你停止尝试时，就是失败的时候。

46、1、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

47、5、天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时日。

48、6、领悟要求人们最大的紧张和最大的热情。

49、0、劳动是财富之父，土地是财富之母。

50、2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展2）

——成功的人生格言欣赏 50句菁华

1、风路过的时候，没能吹走这个城市太后的灰尘。

2、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

3、关键是不要熄灭你心中的梦想，点燃心中的希望之火，就会有成功地希望。

4、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

5、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

6、成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。

7、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

8、个性迥异的两个人相安无事，其中之一必定有积极的心。

9、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德

10、成功并不是重要的事，重要的是努力。——加费罗

11、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫

12、聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。——萧邦

13、不光荣的成功好像一道不加佐料的菜，可以填饱肚子，但没有好味道。——乔佩特诺

14、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

15、经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。——贝克登

16、顺境中看到的笑脸很容易被人遗忘，逆境中看到的笑脸才使人铭心刻骨。——章建华。

17、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。

18、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。

19、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。

20、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。

21、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。

22、如果你能真正制好一枚别针，应该比你制造出粗陋的蒸汽机赚到的钱更多。

23、高层管理者：做正确的事；中层管理者：正确的做事；执行层人员：把事做正确。

24、人生的一切变化，一切魅力。一切美都是由光明和阴影构成的。托尔斯泰

25、受到痛苦，我就叫喊，流眼泪；遇到卑鄙，我就愤慨；看到肮脏，我就憎恶。在我看来，只有这才叫生活。契诃夫

26、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

27、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

28、身有正气，不言自威。

29、有公德乃大，无私品自高。

30、官多一分廉，民增一分福。

31、学习不够，认识不透，功底不厚。

32、感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；

33、二等人跟随环境。

34、成功转变的关键：（1）环境（2）资讯（3）贵人。

35、成功的领导人不是温度计，而是恒温器。

36、不拼一把你怎么知道自己是人物还是废物。

37、人无远虑，必有近忧。

38、生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢

39、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

40、回避现实的人，未来将更不理想。

41、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

42、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。

43、属于自己的，不要放弃；别人得到的，切莫妒忌。

44、生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。

45、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。

46、那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

47、社会是现实的也是残酷的，每个人都想要改变自我，得到自己想要的，所以总希望得到一个乐观者的垂青，可是到了最后的结果，往往是乐观者来了又走，剩下自己一人独自感受着悲观。

48、寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。

49、今天就把目标写在本子上，并且问一下自己为什么要实现这个目标。实现这些目标的理由和好处都有什么。，只有如此才能知道目标的重要性，也就更能增加实现目标的紧迫感，获得更大的原动力。

50、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展3）

——班主任格言欣赏 50句菁华

1、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真

2、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

3、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

4、修和无人见，存心有天知。

5、教育就是一种服务。

6、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。

7、教育成功的秘密，在于尊重学生。

8、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。

9、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

10、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

11、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。

12、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、付出一份爱心，收到十份欢乐。

15、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

17、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。

18、关爱学生，让学生快乐成长。

19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

20、爱就是教育，没有爱便没有教育。

21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

25、不要把你的手纸全部用完，给自己留一点，以备急用!

26、每一段经历都不要白费，它应该让你有所感悟和收获，让以后的人生更加丰富多彩!

27、吸取不等于收获，创造才是收获的终结

28、不管别人怎么看你，用你自己的方式看世界。

29、人生最重要的是找到属于自己的世界，这样的人生才有存在的意义!

30、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

31、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

32、只要是世界上的事，总有完成他的一天。

33、犯一次错误，可以原谅;但是在同一个地方犯两次，你真的是愚蠢的无可救药，因为生命没有那么多时间让你去浪费!

34、一鼓作气，坚持下去，成功在不远处!

35、没有什么是梦，当你认为他是时，他应经是了，一切是那么的真实!

36、世上本没有畏惧，除非对自己否定多了。相信自己，我能!

37、保持一颗*凡的心，这样自己不会活得累!

38、计划和实施永远是最好的朋友，不要放弃任何一个，否则你会输的很惨!

39、修好自己的码头，船自然会来。

40、做最坏的打算，谋最好的前程

41、思路决定出路。

42、人言为信，如果一个人没有“信”了，那他说的话也不算人话了。

43、自己选择的路，就是跪着也要走完。

44、对待小伙伴要像春天般的温暖。

45、读书使人成为完善的人。

46、没有惩罚的教育是不完整的教育。

47、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

48、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。

49、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

50、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展4）

——人生教育格言 100句菁华

1、让孩子有机会真正作决定。

2、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

3、让孩子从小养成读书的习惯。

4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

5、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

6、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

8、诚实地评价自己对孩子的感情。

9、给人以鱼，不如教人以渔。

10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

12、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

13、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

14、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

15、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。

16、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。

17、懂得倾听别人的忠告。

18、尽量不要讲同事朋友的八卦。

19、对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。

20、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

21、教育人就是要形*的性格。

22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

23、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

24、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

26、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

27、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

28、修身养性，教书育人。

29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

30、说老实话，干良心事。

31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

32、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

34、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》

35、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——（德）贝多芬《贝多芬语言》

36、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫.l.比格：《学生学习的客观规律》

37、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章

38、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

42、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

43、给学生一个世界，给老师一片天空。

44、意识是成功教育的基矗

45、千里之行，始于足下。

46、智者乐水，仁者乐山。

47、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

49、一切为了学生。

50、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

51、我最期盼的是学生的点滴进步

52、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

53、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

54、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

55、有志者事竟成。

56、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

57、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

58、师者，人之模范。——杨雄

59、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

60、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

61、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

62、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

63、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

65、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

66、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

67、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

68、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

69、、怎样的老师造就了怎样的学生。

70、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

71、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

72、、教书育人，功德无量。

73、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

74、、老老实实做人，认认真真教书。

75、、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

76、、心灵塑造的最佳工程师。

77、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

78、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

79、、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

80、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。

81、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

82、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

83、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

84、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

85、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

86、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

87、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

88、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。

89、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

90、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

91、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

92、学生眼中的您婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

93、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

94、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

95、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

96、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

97、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

98、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！

99、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

100、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展5）

——幼儿教师教育格言 50句菁华

1、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

2、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

7、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

8、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

9、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

10、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

14、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

15、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

18、师者，所以传道，授业，解惑也。

19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

20、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

21、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。

22、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

23、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

25、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。

26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

28、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。

29、教师的天职在勇于探索教育。

30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

31、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

32、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

33、有爱，就会有奇迹！

34、了解学生是成功教学的关键。

35、宽容别人，等于善待自己。

36、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

37、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

38、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。

39、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

40、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

42、全心全意为学生服务。

43、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

45、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

46、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

47、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

48、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。

49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

50、帮助孩子修改他的作业。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展6）

——我喜欢的格言参考 50句菁华

1、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十

2、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

3、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

4、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

5、诚信就是取之不尽用之不竭的知识金钱。

6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

7、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨

8、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

9、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。

10、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪

11、青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

12、因不了解而相信谓之迷信，因为了解而相信谓之正信。

13、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。

14、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

15、世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

16、错误是通向真理的必经之路，错误和真理永远同时而存在。

17、一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。

18、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。

19、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。

20、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

21、、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

22、2、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

23、7、一个成熟的人握住自已快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将幸神福与快乐带给别人。

24、8、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。

25、9、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

26、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——*

27、青春时光转眼即逝。——贺拉斯

28、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞

29、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

30、“小孩儿时候”再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的、最优美的、最属于我们的部分：它不知不觉地决定整个未来。——赫尔岑

31、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。——塞·厄尔曼

32、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*

33、人生最大的感叹是：年轻的激情是从未实现；年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来*静，给青年人带来希望。——萧伯纳

34、一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔

35、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。

36、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚

37、、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑

38、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。佚名

39、2、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特

40、6、人生包含着一天，一天象征着一生。佚名

41、0、人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。佚名

42、1、人生不满百，常怀千岁忧。佚名

43、2、人生的价值是由自己决定的。卢梭

44、4、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。培根

45、9、人生的小小不幸，可以帮助我们度过重大的不幸。伊森伯格

46、、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

47、、谦虚但不自卑，自信但不自大，自由但不放纵，人一生很难到这三点。

48、5、没有必要嫉妒别人，也没必要羡慕别人。要相信，只要去做，你也可以的，广泛阅读，就是一个吸收养料的过程。让自己的头脑充实也是一种减压的方式。

49、5、虽然拥有过的东西会失去，得到过的友谊会离开，想追求的感情还是那么遥远，但是，我懂，我懂我身边的一切事与物，我会珍惜。生活不完美，人在努力改变中。自己选择的路，哭也要走下去。

50、7、有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展7）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、学海无涯苦作舟

2、学为人师，行为世表

3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、业精于勤，荒于嬉

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生

10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

12、播种希望，收获明天！

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、学高为师，身正为范。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

35、心系学生宽容为怀。

36、与孩子一起撰写自己发展的历史。

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展8）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

2、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

3、习惯是存在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都有用不完的利息，一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。

4、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

8、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

9、学高为师，身正为范。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

12、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

13、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

17、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田

18、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

19、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

20、把一切知识教给一切人。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

23、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

25、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的.教师驾驭骏马的能力高低。

29、失败是成功之母！

30、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、十年树木，百年育人(好朋友网名)

33、闲有余日，正可学问。

34、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

35、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

37、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

38、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

39、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

40、教书育人，功德无量。

41、教育的真正目的，是要使人不停的地发问。

42、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

43、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

46、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

47、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

48、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

49、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

我欣赏的教育格言 50句菁华（扩展9）

——激励向上的人生格言欣赏 40句菁华

1、心有多大，世界就有多大。

2、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

3、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

4、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

5、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

6、有理想在的地方，地狱就是天堂。

7、时间才是每个人的终极资源。

8、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

9、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

10、先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。

11、相信朋友的忠诚，相信自己的勇气，相信敌人的愚蠢。

12、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

13、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

14、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

15、要想改变命运，首先改变自己。

16、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

17、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

18、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

19、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。

20、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

21、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

22、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

23、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

24、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

25、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

26、失败只有一种，那就是半途而废。

27、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

28、把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。

29、慢慢地，你不会再流泪；慢慢地，一切都过去了…适当的放弃，是人生优雅的转身。

30、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

31、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

32、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。

33、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！

34、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

35、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

36、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

37、十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出；无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。

38、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

39、唯有强大，才能百毒不侵。

40、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

教育,格言