日期:2022-12-02 00:00:00
1、Example is always more efficacious than precept。 身教胜于言教。
2、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave。 教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。
3、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
4、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught。 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。
5、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
6、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune。 与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
7、look before you leap.摸清情况再行动。
8、Kill two birds with one stone.一箭双雕。
9、Confronted with naughty students who disorder the class, smiling at them is better than shouting at them.与其对扰乱课堂秩序的学生大吼大叫,不如对之微笑。
10、if you don't work hard today , you will harder find work tomorrow.如果你今天不努力工作,明天就努力找工作。
11、Justice has long arms.天网恢恢,疏而不漏。
12、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
13、little things amuse little minds.小人无大志。
14、man is the artificer of his own happiness.人是自己幸福的设计者。
15、without learning, without eyes.
16、knowledge is a city to the building of which every human being brought a stone.
17、knowledge is a treasure, but practice is the key to it.
18、knowledge is the food of the soul.
19、learn from the mistakes of others and prevent your own.
20、learning is the eye of the mind.
21、learning without thought is useless; thought without learning is dangerous.
22、what is learned in the cradle is carried to the grave.
23、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
24、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
25、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
26、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
27、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
28、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
30、十年树木,百年育人。
31、选择了远方,就要风雨兼程。
32、诵读六十五条,习惯牢记心头。
33、踏踏实实工作,认认真真育人。
34、把爱带给每位学生。
35、率先垂范,教师重责。
36、行为比语言更有说服力。
37、有所尝试,就有所作为。
38、教师的人格是教育的基石。
39、踏踏实实做人、认认真真做事。
40、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
41、师的人格就是教育工作中的一切。
42、燃烧自己,照亮别人。
43、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
44、有爱,就会有奇迹!
45、学无止境。
46、微笑是一种境界,更是一种责任。
47、智慧源于勤奋,伟大出自*凡。
48、不取亦取,虽师勿师。
49、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
50、笨人先起身,笨鸟早出林。
英语教育格言 50句菁华扩展阅读
英语教育格言 50句菁华(扩展1)
——人生教育格言 50句菁华
1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
3、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
4、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
5、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
6、低调,取舍间,必有得失。
7、无论是谁,都有自己的限度。特别是信任。
8、信佛,信因果,在真正的因果面前,人的力量是微不足道的。
9、不要试图控制别人,不要要求别人理解你
10、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。
11、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
12、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
13、有所尝试,就有所作为。
14、耐心、细心、恒心。
15、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
16、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
17、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。
18、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
19、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
20、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
21、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
22、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
23、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
24、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
25、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
26、奉献人生,付出才会有收获。
27、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。 R.M.H.
28、要做人民的先生先做人民的学生。——*
29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
30、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
31、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
32、教育能开拓人的智力贺拉斯
33、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁
34、、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
35、用我的爱心,陶冶学生的心灵;用我的微笑,伴随学生的童年。
36、绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
37、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
38、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
40、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
41、在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
42、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
43、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
44、踏踏实实做人,认认真真做事。
45、一旦天下无智,唯有您来破天机因为您是人类灵魂工程师。也许有一天,老师在您再也站不起来的时候,我们都站起来了,在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树
46、敬爱的老师,您就是黑夜里的一盏明灯,把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和,令人温暖,亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲,总是在孩子绝望的时候谆谆教导,你的绿色,温和耐心,好象一股芳香,沁人心脾。
47、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
48、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
49、往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
50、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传诵至今的壮举,明天因你而美丽!
英语教育格言 50句菁华(扩展2)
——教育教学格言 50句菁华
1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
2、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
3、真情交融不仅仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
4、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——孔子
5、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
7、“美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林
8、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……
9、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
10、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
11、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
12、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基
13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
14、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒
16、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
18、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
19、志存高远,爱国爱校,以身作则,为人师表。
20、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水*;爱自己,塑造师德风范。
21、责任造就卓越,良心改变人生。
22、责任就是价值,良心就是人生、
23、教育是事业,其意义在于责任;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于良心。
24、树责任育人之风,人人争先;立良心教育之本,个个一流。
25、教育兴衰,我有责任;社会进步,我有责任。
26、教德高尚,教艺精湛, 教法科学,教心诚笃。
27、教人者必先学为人师,育人者必先行为示范。
28、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
29、丰富德育内涵,拓展德育空间,提高德育效果。
30、书,获之为胜,弃之为殇。
31、学习要用三心:一信心,二决心,三恒心。
32、我读书,我快乐。
33、读书破万卷,下笔如有神。
34、失败只是放弃得太快。
35、展开翅膀翱翔书海。
36、教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘分,也是一种真情。
37、尝试是铸造成功人生的前奏。
38、只有爱才是的教师,它远远超过责任感。
39、不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。
40、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
43、多一点耐心,多一份等待,孩子会还我们不一样的精彩。
44、愈是不可爱的孩子,愈是需要爱的孩子。
45、事在人为境由心造。
46、以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。
47、你们永远是我心中最美妙的旋律。
48、永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。
49、用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
50、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
英语教育格言 50句菁华(扩展3)
——教育格言 50句菁华
1、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
2、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟学生们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
3、生命在闪光中现出绚烂,在*凡中现出真实。
4、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
5、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
6、学如逆水行舟,不进则退
7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
8、输入美丽*梦,点击家庭教育窗,编写亲子共成长,储存和谐新程序,下载美好新家园。
9、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。
10、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。
11、一个词能生出情智之根,、一句话能长出情智之叶,一段字能开出情智之花,一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树,根深才能叶茂,才能枝繁,才能花艳,才能果硕。
12、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。——陈利红
13、教师至高无上的幸福,莫过于你的孩子们爱上了你!
14、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
15、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
16、生活中不是缺少美,而是缺少发现。
17、有志者事竟成。
18、习于智长,优与心成。——朱熹
19、真诚的爱像春风,能够吹尽寒冬的冰冷,更何况是学生纯洁的心灵?它往往有着不可估量的价值。
20、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
22、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
23、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
25、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永
28、为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。——果戈理
29、说教之所以最没有用处,其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的,既没有区别,也没有选择。卢梭《爱弥儿》
30、体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。陶行知《育才学校教育纲要草案》
31、“要想身体安,三分饥和寒”。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像*那样畏寒。
32、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶
34、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
35、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
36、言必信,行必果。——孔子
37、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
38、注意每一个人,关怀每个学生,并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
39、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
40、责任,我们必备的素质。在爱与智慧中,给予孩子成长的力量。诚信,我们恪守的品质。在教与引导中,引领孩子人生的道路。
41、一言一行,诚信铭于身;一举一动,责任记于心。
42、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。
43、“师者,用在心、爱在生,贵在真,此生教无悔。”
44、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神?
45、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
46、一个人,要是他内心没有音乐,听了美妙的和声也无动于衰,那么他就是为非作歹的料子,他灵魂像黑夜一样昏沉,他的心胸,地狱一般幽暗。——莎士比亚
47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁
48、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。
49、要不断地向命运挑战。
50、quot;教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
英语教育格言 50句菁华(扩展4)
——人生教育格言 100句菁华
1、让孩子有机会真正作决定。
2、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
3、让孩子从小养成读书的习惯。
4、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
5、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
6、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
7、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
8、诚实地评价自己对孩子的感情。
9、给人以鱼,不如教人以渔。
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
11、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
12、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
13、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
14、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
15、温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。
16、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。
17、懂得倾听别人的忠告。
18、尽量不要讲同事朋友的八卦。
19、对人性的弱点有清醒的认识,但要相信真诚的爱情,对爱情永远怀有单纯的向往。
20、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
21、教育人就是要形*的性格。
22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
23、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
24、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
25、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
26、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
27、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
28、修身养性,教书育人。
29、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
30、说老实话,干良心事。
31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
32、与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。
33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
34、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。——《礼记.学记》
35、把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬《贝多芬语言》
36、学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫.l.比格:《学生学习的客观规律》
37、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 ——吴玉章
38、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
40、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
42、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
43、给学生一个世界,给老师一片天空。
44、意识是成功教育的基矗
45、千里之行,始于足下。
46、智者乐水,仁者乐山。
47、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
48、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
49、一切为了学生。
50、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
51、我最期盼的是学生的点滴进步
52、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
53、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
54、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。
55、有志者事竟成。
56、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
57、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
58、师者,人之模范。——杨雄
59、教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》
60、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
61、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
62、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
63、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁
64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
65、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记学记》
66、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
67、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
68、、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
69、、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教 他们建筑。
71、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
72、、教书育人,功德无量。
73、、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
74、、老老实实做人,认认真真教书。
75、、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
76、、心灵塑造的最佳工程师。
77、、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
78、、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
79、、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
80、用我的爱心,陶冶学生的心灵;用我的微笑,伴随学生的童年。
81、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
82、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
83、让每个学生快乐的成长,让每个学生接受到*等的关注和关爱,让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
84、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
85、在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
86、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
87、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
88、教师的微笑,是一座桥:拉近学生的距离;是一阵风儿:带走学生的胆怯。
89、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
90、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
91、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
92、学生眼中的您婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
93、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
94、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
95、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
96、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
97、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
98、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传诵至今的壮举,明天因你而美丽!
99、老师您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
100、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
英语教育格言 50句菁华(扩展5)
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、学海无涯苦作舟
2、学为人师,行为世表
3、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷
4、从零开始,持之以恒
5、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者
6、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
8、业精于勤,荒于嬉
9、立足三尺讲台,塑造无悔人生
10、不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
11、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
12、播种希望,收获明天!
13、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭
14、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。———爱因斯坦(1879—1955)
17、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、健康之精神寓于健康之身体,凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人,即使得到了别的种种,也是徒然。——洛克
19、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知
20、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
22、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
23、学高为师,身正为范。
24、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
27、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
28、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
30、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
31、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
32、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
33、只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。
34、教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
35、心系学生宽容为怀。
36、与孩子一起撰写自己发展的历史。
37、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
38、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
39、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
40、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
41、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
42、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
43、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
45、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
48、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
49、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
50、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
英语教育格言 50句菁华(扩展6)
——教师教育格言警句 50句菁华
1、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
2、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
3、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
7、做事不能只做想做的,而应该做该做的。
8、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
9、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
10、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
11、纳百川,容学问,立德行,善人品。
12、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。
13、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
14、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
15、教育应当培植出活力,使学生向上长。
16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
17、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。
19、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
20、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
21、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
22、谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育学生。——高尔基
23、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。——雨果
24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
25、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
26、慈父+慈母=教师
27、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
28、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
31、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。
33、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
34、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
35、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
36、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
37、诚实守信,无私奉献。
38、内存一个爱,外显一个笑。
39、教育无小事;教师无小节。
40、踏踏实实做人、认认真真做事。
41、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
42、兴趣才是最好的教师,它远远胜过责任感。
43、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
44、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
45、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
46、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
47、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
48、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
49、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
50、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
英语教育格言 50句菁华(扩展7)
——英语格言警句 50句菁华
1、Experience is the best teacher.
2、The tragedy of the world is that those who are imaginative have but slight experience, and those who are experienced have feeble imagination.
3、Love is ever the beginning of knowledge as fire is of light.
4、Rome was not built in a day. 冰冻三尺,非一日之寒。
5、The sensible man is not influenced by what other people think.明智的人不为别人的想法所影响。
6、Getting out of bed in winter is one of life’s hardest mission.冬天,将自己从被窝里掏出来,是人生最难的任务之一了。
7、Every horse thinks its own pack heaviest.每匹马都认为自己所负的背包最重。
8、Do not have too many irons in the fire.贪多嚼不烂。
9、Sharp tools make good work.工欲善其事,必先利其器。
10、Hope for the best, but prepare for the worst. 抱最好的愿望,做最坏的打算
11、As a man sows, so he shall reap .种瓜得瓜,种豆得豆
12、Only things with which a man identifies himself are able to disturb his mind-only that which concern “ myself ”can give me grief.执着自我的人,心智将会受到干扰。处处只考虑自我的人,将给自己带来忧愁。
13、Let the cat out of the bag.泄漏天机。
14、He laughs best who laughs last. 谁笑到最后,谁笑得最好
15、Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。
16、If winter comes , can spring be far behind ? ( P. B. Shelley , British poet ) 冬天来了,春天还会远吗?( 英国诗人, 雪莱. P. B.)
17、The on-looker sees most of the game. 旁观者清
18、In love folly is always sweet.恋爱中,干傻事总是让人感到十分美妙。
19、Easier said than done. 说得容易,做得难
20、Like father, like son.有其父必有其子。
21、When the whole world is about to rain, let’s make it clear in our heart together.当全世界约好一起下雨,让我们约好一起在心里放晴。
22、Do not have too many irons in the fire. 贪多嚼不烂
23、The best preparation for tomorrow is doing your best today.对明天做好的准备就是今天做到最好!
24、Man struggles upwards; water flows downwards.人往高处走,水往低处流。
25、You can‘t make something out of nothing. 巧妇难为无米之炊。
26、Wise men learn by other men's mistakes; fools by their own.聪明人从别人的错误中学得教训;笨人则自己付出代价。他山之石可以攻玉。
27、When there’s no expectation, losing won’t bring hurt, gaining makes you surprised.不去期望。失去了不会伤心,得到了便是惊喜。
28、Variety is the spice of life.变化是生活的调味品。
29、One needsthings to be truly happy living in the world: some thing to do, some one to love, some thing to hope for.要得到真正的快乐,我们只需拥有三样东西:有想做的事,有值得爱的人,有美丽的梦。
30、Life is a leaf of paper white, thereon each of us may write his word or two. 生活是一张白纸,每个人都在上面写上自己的一两句话。
31、Make haste in doing good, restrain your mind from evil. Whosoever is slow in doing well, his mind delights in evil? 及时行善,以免你的心里再起坏念头。凡是不能及时行善的人,内心常会生起恶念。
32、He that can have patience, can have what he will.唯坚韧者始能遂其志。
33、Money spent on the brain is never spent in vain. 智力投资绝不会白花。
34、Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.成功是,你即使跨过一个又一个失敗,但也沒有失去热情。
35、Whoever is in a hurry shows that the thing he is about is too big for him.不管是谁,匆匆忙忙只能说明他不能从事他所从事的工作。
36、The greater a man is, the more distasteful is praise and flattery to him.一个人越伟大,对表扬和奉承就越反感。 ——John Burroughs美国博物学家巴勒斯
37、Far water does not put out near fire.远水救不了近火
38、One swallow does not make a summer. 一花独放不是春
39、人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。
40、如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。
41、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
42、Be swift to hear,slow to speak。多听少说。
43、I want to put a ding in the universe。我要在宇宙中留下痕迹。
44、The voice of one man is the voice of no one。一个人的声音没有力量。
45、Money spent on the brain is never spent in vain。智力投资绝不会白花。
46、Wisdom in the mind is better than money in the hand。脑中有知识,胜过手中有金钱。
47、Don't try so hard,the best things come when you least expect them to。不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。
48、Quality is more important than quantity。One home run is better than two doubles。质重于量,一支全垒打比两支安打好多了。
49、Use your crystal goblets。Do not save your best perfume,and use it every time you feel you want it。举起你的酒杯吧。不要吝啬洒上你最好的香水,你想用的时候就享用吧!
50、Live a noble and honest life。Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again。过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去,你就能再一次享受人生。
教育格言 300句菁华人生教育格言 50句菁华家庭教育格言 50句菁华小学教师教育格言 50句菁华幼儿园教育格言 50句菁华幼师教育格言 50句菁华幼儿教师教育格言 50句菁华我欣赏的教育格言 50句菁华教师教育格言座右铭 50句菁华教师教育追求格言 50句菁华教师教育格言警句 50句菁华教师的教育理念格言 50句菁华教师的教育格言 50句菁华教师的个人教育格言 50句菁华教师教育格言 50句菁华教育励志格言 50句菁华教育格言经典语录 50句菁华教育教学格言 50句菁华教育格言座右铭 50句菁华教育的格言 50句菁华教育孩子的格言 50句菁华教育人生格言座右铭 50句菁华教育格言 50句菁华格言英语语录 50句菁华经典英语格言 50句菁华英语格言大全 50句菁华英语格言警句 50句菁华英语格言 50句菁华英语警句格言 50句菁华
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