教师的格言 200句菁华

1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

7、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

12、先学会做人，再学会知识。

13、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

14、投入心灵才能闻到生命的醇香！

15、重要的不是思想，而是思想的深度。

16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

17、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

18、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

19、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

21、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

23、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

24、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

25、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

27、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

29、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

31、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

33、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

34、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

43、师德是一面镜子。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

45、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

46、人不可以瞧不起自己。

47、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

48、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

49、微笑是一种境界，更是一种责任

50、奉献人生，付出才会有收获。

51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

52、求真求善求美，是教师永远的追求。

53、走下讲台给学生讲课。

54、教育人就是要形*的性格。

55、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

56、教育加赞赏等于教育的*方。

57、首先做研究者，其次才做管理者。

58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

59、意识是成功教育的基础。

60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

61、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

62、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

63、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

64、不计得失，努力工作。

65、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

66、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

67、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

68、捧着一颗心来，不带半根草去。

69、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。

70、必须认真地练习所有的音阶。

71、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

72、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

73、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

74、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

75、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

76、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

77、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

78、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

79、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

80、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

81、移风易俗，莫善于乐。——孔子

82、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——珀赛尔

83、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新

84、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

85、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

86、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

87、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

88、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

89、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

90、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

91、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

92、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

93、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

94、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

95、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

96、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。

97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

98、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

100、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。

101、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

102、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

103、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

104、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

105、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

106、教育无小事；教师无小节。

107、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

108、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

109、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

110、大家齐努力，科技教育盛开花。

111、以德感人，为人师表。

112、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

113、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

115、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

116、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

117、学高为师，身正为范。

118、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

119、燃烧自己，照亮别人。

120、德无常师，主善为师。

121、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

122、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

123、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

124、学海无涯苦作舟。

125、行为比语言更有说服力。

126、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

127、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 ——马学莲

128、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 ——张爱云

129、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途

130、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲

131、身为世范，为人师表。

132、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

133、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

134、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

135、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

136、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

137、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

138、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

139、倾听童声，学会微笑，善待学生。

140、为人要正直，做事重责任。

141、爱生如子，爱校如家。

142、教师是人类的灵魂工程师。*

143、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

144、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老不等于经验多。

145、说话有两种判断：事实判断和价值判断。科学研究只做事实判断，尽量避免价值判断。

146、我们做教师的人，至少有一个底线，你要守住。这个底线就是：一定要说话算话。

147、一个真正的有个性的教师是不会容忍没有个性的教材的。

148、为师的最高境界是能给学生以人格魅力熏陶的人师。

149、做老师的人有时候是需要教育绝招的。

150、真正有意义的教育改革很难说会有失败，只是变成了人们的常态。教学改革往往都是来源于某一种最原始的教学状态，如自主学习、合作学习等，都是来自复式教学的改革或延伸。

151、对教师来说，不成为“名师”是痛苦的，因*庸而痛苦。成为名师也是痛苦的，而且更痛苦。名师的痛苦，全来自“做一个有尊严的奴才”。

152、管孩子，重在激励心态，当好“参谋”和“拉拉队”。孩子犯错误时，应当严肃批评甚至愤怒，但决不打骂和数落。批评过后务必严肃地说“你必须改正！”，而后要适当冷淡一段时间。

153、什么是一堂好课呢？我们可以提出几个标准：第一，这个人上课资源比较丰富，这是一条很重要的标准。第二，这个人能够唤醒、激励、感染他的学生，我们把它叫传道。第三，他不仅是传道，他还能够讲知识，讲得明白。他能够把简单的知识讲得明白，会讲课的老师就是这样：从总体上讲细节，一旦从总体上讲细节，他就能够把简单的知识讲明白。

154、管理的关键是什么？威信是重要的`，技术也是重要的，但是，还有比威信和技术更重要的，就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。

155、你要有自我设计。我觉得做老师的人，最可怕的，不是工作量太大，也不是跟家长闹得不愉快。最可怕的是：重复，看不到希望，对自己的未来没有控制感。

156、当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨虐待，落井下石的别名，要么成为拯救落难，维护尊严的义举。

157、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

158、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

159、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

160、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

161、人在做，天在看。

162、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

163、兴学之本，惟有师范。

164、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

165、一切为了孩子，为了一切孩子。

166、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

167、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。

168、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

169、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

170、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

171、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

172、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

173、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

174、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

175、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

176、宽容别人等于善待自己。

177、习惯决定成绩，细节决定命运。

178、快乐的人生，不在盲目追求，在真诚相待。

179、蒲公英追逐远方，手心里盛满希望。

180、如果尚有余力，就去保护美好的东西。

181、开拓进取，继往开来。

182、有潜力的人影响别人，没潜力的人，受人影响。

183、别总是来日方长，这世上回首之间的都是人走茶凉。

184、行销起步，每天造访，事业发展，专心学习。

185、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。

186、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。

187、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。

188、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

189、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

190、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

191、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

192、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

193、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

194、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

195、教师是人类的灵魂工程师。*

196、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

197、文学是社会的家庭教师。

198、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

199、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

200、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

教师的格言 200句菁华扩展阅读

教师的格言 200句菁华（扩展1）

——教育的格言 200句菁华

1、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

2、允许孩子玩各种废弃物。

3、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

4、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。

5、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

7、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

8、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

9、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

10、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

11、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

14、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

16、爱己之心爱人律人之心律己

17、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

19、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

20、全心全意为学生服务

21、千里之行，始于足下

22、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

24、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

25、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

26、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

27、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

28、水滴石穿

29、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住*凡，以冬天般庄严坚定信仰。

30、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

31、有志者事竟成

32、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

33、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

34、学海无涯苦作舟

35、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

39、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

40、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

41、含泪播种的人一定能含笑收获。

42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

43、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

44、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

45、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

46、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

47、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

48、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基

49、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知

50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

51、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

52、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

53、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

54、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

55、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

56、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

57、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

58、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

59、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

60、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

61、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

62、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

63、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

64、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

65、教着，感受着；走着，快乐着！

66、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

67、教师也要有不断尝试未知的勇气。

68、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

69、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

70、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

71、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

72、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

73、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

74、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

75、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

76、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

77、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

78、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

79、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

80、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

81、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

82、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

83、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

84、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

85、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮

86、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

87、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基

88、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

89、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知

90、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——约翰·杜威

91、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠

92、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

93、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

94、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

95、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

96、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

97、纳百川，容学问，立德行，善人品。

98、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

99、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

100、天荒地老，教师的童心不泯。

101、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

102、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。

103、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

104、诸位教师：你们为人要公正和善良，要把你们的榜样刻画在你们的学生的记忆里，使你们深入到他们的心中。

105、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

106、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

107、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

108、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

109、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

110、不尊重学生，就是不尊重自己。

111、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

112、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。

113、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

114、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

115、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

116、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

117、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

118、有爱，就会有奇迹！

119、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

120、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

121、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

122、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

123、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

124、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

125、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

126、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

127、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

128、说老实话，干良心事。

129、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明

130、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压

131、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。————许特立

132、良好的个性胜于卓越的才智。

133、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

134、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

135、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

136、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

137、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

138、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

139、运动贵有恒，饮食贵有节。

140、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

141、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

142、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

143、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

144、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

145、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

146、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

147、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

148、、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

149、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

150、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

151、、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

152、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

153、、天荒地老，教师的童心不泯。

154、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

155、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

156、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

157、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

158、、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

159、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

160、、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

161、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

162、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

163、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

164、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

165、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

166、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

167、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

168、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

169、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

170、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

171、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

172、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

173、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

174、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

175、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

176、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

177、习于智长，优与心成。朱熹

178、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

179、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

180、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

181、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

182、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

183、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

184、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

185、诚信是人生航标，责任是教师使命。

186、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

187、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

188、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

189、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。

190、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

191、红烛的风采在于燃烧中，兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时，超越重生的境界。

192、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

193、教育的一切出发点须教会学生从学会做人开始。

194、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

195、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

196、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

197、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

198、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

199、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。

200、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

教师的格言 200句菁华（扩展2）

——教师教育格言 200句菁华

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

3、老老实实做人，踏踏实实工作。

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

8、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

10、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

12、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

13、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

16、内存一个爱，外显一个笑。

17、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

18、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。

21、用爱谱写教育的乐章。

22、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

25、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

26、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

28、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

29、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。

30、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。

31、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。

32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

33、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

34、善之本在教，教之本在师。

35、在阳光下做人，在风雨中做事。

36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

39、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

40、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

42、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

43、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

44、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

45、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

46、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

47、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

48、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

49、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

50、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。

51、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。

52、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

53、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！

54、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。

55、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

56、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。

57、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。

58、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

59、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

60、我迷茫，但是我从不逃避现实。我怯弱，但在必要时我会拿出足够的勇气。

61、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

62、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

63、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

64、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

65、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

66、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

67、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

68、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

69、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

70、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

71、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

72、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。

73、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。

74、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

75、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。

76、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

77、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。

78、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。

79、教师要融于师生的相互理解中。

80、非学无以立身，非教无以立国。

81、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

82、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

83、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

84、9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

85、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

86、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

87、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

88、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

89、、差生身上应更多体现着老师的爱。

90、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

91、7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

92、3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

93、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

94、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

95、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

96、、循循善诱，诲人不倦的是老师。

97、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

98、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

99、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

100、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

101、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

102、、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

103、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

104、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

105、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

106、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

107、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

108、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

109、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

110、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

111、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

112、心灵塑造的最佳工程师。

113、教师是学生的镜子。

114、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

115、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

116、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

117、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

118、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

119、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

120、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

121、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

122、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

123、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

125、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

126、做人民满意的教师，办人民满意的教育。

127、严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

128、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。

129、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。

130、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

131、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。

132、教育是事业，事业的意义在于奉献

133、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

134、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

135、树魂立根，教书育人。

136、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。

137、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

138、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

139、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

140、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

141、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

142、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

143、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

144、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

145、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

146、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

147、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

148、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

149、教着，感受着；走着，快乐着！

150、良好的个性胜于卓越的才智。

151、爱己之心爱人，律人之心律己。

152、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

153、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

154、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。

155、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

156、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

157、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。

158、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。（卢梭）

159、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

160、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

161、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

162、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

163、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

164、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

165、1、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

166、6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

168、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

169、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

170、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

171、重要的不是思想，而是思想的深度。

172、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

173、用真情教书，用真心育人。

174、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

175、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

176、以德感人，为人师表。

177、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

178、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

179、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

180、育人铸魂益智强能。

181、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

182、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

183、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

184、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

185、人不能够瞧不起自己。

186、普及教育是人类最伟大的发现。

187、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

188、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

189、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔

190、以教人者教已，在劳力上劳心。

191、抽身出来研究儿童，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。

192、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。

193、今日足金，明日是尘。

194、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。

195、一心育幼苗，两肩担未来。

196、人以信立世，师以德育人。

197、学然后知不足，教然后知困。

198、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

199、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

200、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

教师的格言 200句菁华（扩展3）

——教师的格言 50句菁华

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

5、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

8、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

9、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

10、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

11、纳百川，容学问，立德行，善人品。

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

13、永远不要嘲笑别人的梦想。

14、不要随便给一个人定性。

15、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

16、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

17、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

19、忘记昨天，直面今天，迎接明天

20、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

21、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、博观而约取，厚积而薄发。

24、蚁穴虽小，溃之千里。

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

27、莲，因洁而尊；人，因廉而正。

28、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。

29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

32、教师的春风，日日沐我心。

33、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

35、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——谢 琼

36、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲

37、十年树木，百年育人。

38、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。

39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基

40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

41、一切为了孩子，为了一切孩子。

42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

43、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

44、逆境时，抬头是一种韧劲！

45、人只有勤劳，才能有所收获。

46、此刻不玩命，将来命玩你。

47、不要让你在你最美好的时光里，成为个胖子。

48、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

50、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

教师的格言 200句菁华（扩展4）

——人生哲理的格言 200句菁华

1、不如意的时候不好尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！

2、人生应有两个目标：一个是把你所要的东西弄到手，另一个是把弄到手的东西加以享乐。然而懂得这第二个方法的人才是最聪明的。——史密斯

3、世间的活动，缺点虽多，但仍是完美的。——罗丹

4、觉得自我做的到和做不到，其实只在一念之间。

5、当你能飞的时候就不好放下飞。

6、一个这天胜过两个明天。

7、用最少的悔恨应对过去。

8、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

9、人生如河流，我从不怕逆水行舟。——拿破仑

10、人生最完美的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。——奥斯特洛夫斯基

11、你的选取是做或不做，做不必须会成功，但不做就永远不会有机会。

12、你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。

13、人生重要的在于确立一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

14、人若软弱就是自我最大的敌人。

15、人生在那里只有两分半钟的时刻：一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，正因在爱的这分钟中间他死去了。——左拉

16、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

17、只要有信心，人永远不会挫败。

18、明天的期望会让咱们忘了这天的痛苦。

19、用最多的梦想应对未来。

20、自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

21、输血是永远活不久的，想活的自在只有靠自己造血!

22、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

23、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。德莱塞

24、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

25、永远要记住，被记住的永远只有第一!

26、可以不把所有人当朋友，但是最好把他当路人，不要当敌人，因为这样你们会活得都不自在!

27、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。

28、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳

29、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。

30、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚

31、春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。

32、勤劳远比黄金可贵。——萨迪

33、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。——方海权

34、社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生

35、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

36、好听的话容易打动人，好心的话容易得罪人。

37、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

38、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。

39、人活得只有钱，就等于他什么也没有；人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。

40、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见！

41、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。

42、我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。

43、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。

44、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

45、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。

46、世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的.树枝，却无法在风中相依。

47、无知和愚昧是任何人都讨厌的事，但这只能通过学习避免；美丽和健康是任何人都自豪的事，但这最好加上保养维持。

48、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

49、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

50、你说你要重走一回青春，为什么非要丢下我啊。俩个人一起不好么?

51、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

52、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

53、相信自己能力的人，任何事情都能够做到。

54、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

55、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

56、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

57、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远!

58、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。

59、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿

60、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

61、人生，最难打开的是心门，最难走的路是心路，最难过的桥是心桥，最难调整的是心态。世界上最难干的工程是改造人的内心世界。

62、人无远虑，必有近忧，虑之不远，其忧即至。祸因多藏于隐微，而发于所忽。智者避险于无形，明者远见于未萌。

63、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

64、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

65、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

66、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

67、所有的胜利与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

68、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

69、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

70、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

71、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。—歌德

72、能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。——巴尔扎克

73、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

74、只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

75、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

76、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！——郭小川。

77、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

78、侯孝贤《最好的时光》：他说：别忘了，我们在一起的时光，是最快乐的。她说：我想让你知道，其实你不在我身边的时候，我才是最爱你的。

79、有时失败并非是你没有努力，而是选错了方向；有时成功并非是你有能力，而是借助了别人的力量。

80、获得女人的爱情，男人需要不断示爱。获得男人的爱情，女人需要不断示弱。对女人而言，除了爱，男人说其他任何话都多余。对男人而言，女人的崇拜，总能够博得他的爱心。记住这两句话：男人想要的沟通，在世界之外。女人想要的沟通，在人心之内。所以，男人的谈心，是谈抱负心。女人的谈心，是真的谈心。

81、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。

82、为什么这个世上有那么多的人喜欢美人鱼，不是因为她美，只是她不会劈腿......

83、别人对待你的方式、都是你教的。

84、一直想逃出寂寞的缠绕，可只剩寂寞，无处可逃。

85、"不要让你的女朋友有蓝颜,因为她蓝着蓝着你就绿了，不要让你的男朋友有红颜,因为他红着红着你俩就黄了。"

86、昨天去郊区参加放鸽子比赛。结果就我一个人去了。

87、人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公*。

88、人生就像一首江南雨巷的诗，如梦亦如幻。

89、连做梦都会梦见你，我到底哪点得罪你了。

90、你的眼眸，放映着谁的温柔。

91、人生就像十字绣，表面看着风风光光、又有谁能注意到背面交纵错杂的线头!

92、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。

93、多谢你的绝情，让我学会死心。

94、任时光流转，岁月变迁，不抱怨，不言苦，不忧伤，不认输，安静生活。

95、青春一经典当，永不再赎。

96、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

97、人若软弱就是自己最大的敌人。

98、拾起残缺不齐的记忆，我明白原来的你早已消失殆尽。

99、当你能飞的时候就不要放弃飞。

100、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

101、后悔的事我不做，我只做让你后悔的事。

102、知道假期为什么这么短暂么？因为假期没有上午。知道为什么开学后那么漫长么？因为它不仅有上午还有早上！！

103、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

104、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

105、利人乎即为，不利人乎即止。《墨子》

106、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

107、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰

108、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

109、失因为贪――说真的，老实人很少上当。

110、我们总是轻易发现别人的光鲜亮丽，却看不见光亮背后的黯淡。

111、用最多的梦想面对未来。

112、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

113、在黎明穿掠黄昏的寂静中，我用玉影彬的初吻，舔砥生命的伤口，放逐生命所有的缄默。

114、若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。

115、心若一动，泪就千行。

116、一个人之所以快乐，是因为他想要让别人快乐。一个人之所以痛苦，是因为他自己想要快乐。

117、也许上帝让你遇见那个适合你的人之前，会让你遇见很多错误的人。所以当一切发生的'时候，你应该心存感激。

118、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。

119、是龙盘着，是虎卧着，人有失落失意的时候，你好生养着，不要自甘堕落，至少在精神上。

120、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

121、生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。

122、没有音乐，生活是一种遗憾。没有爱心，生命是一种多余。

123、人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。

124、当一个人摆脱了自已的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适。

125、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

126、人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。

127、相信自已，不要妄加评判自已，也不会把自已交给别人评判，更不要贬低自已。

128、你想要别人是你的朋友，你必须是别人的朋友，心要靠心来交换，感情只有用感情来博取。

129、修行是点滴的工夫。

130、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

131、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰

132、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。

133、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

134、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

135、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。 德莱塞

136、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。 歌德

137、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼；不要再有爬行的人类。我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。 雨果

138、何意百炼钢，化为绕指柔。

139、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

140、草木本无意，荣枯自有时。

141、尺有所短，寸有所长。

142、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

143、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

144、虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。

145、为自己活着的人，低劣；为别人意见活着的人，渺小；为别人幸福活着的人，高尚。

146、最有力量的菩萨，就是我们的手脑。

147、每次问别人吃了吗？其实自己快饿死了。

148、快乐是一种心态，不是一种状态。

149、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。

150、忍耐是坚忍和能耐的简称；学问是苦学和勤问的概括。

151、没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。

152、如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。

153、因为我知道，我们不会有下辈子。所以我今生才会，那么努力把最好的给你。

154、以感恩的心态面对一切、包括失败，你会发现，人生其实很精彩。

155、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

156、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！

157、人生就像一座火山，当你生气和愤怒时它会爆发，当你高兴和欢乐时它会喷出地下泉，浇灌脚下的花花草草。

158、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

159、相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时沟通，孤独时需要人陪，难过时需要安慰，生气时需要冷静，快乐时需要分享。

160、对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了

161、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了

162、烹调“成功”的秘方：以“经验”为菜谱，把“抱负”放到“努力”的锅中，用“坚韧”的小火炖熬，加上“判断”做调料，再以“恒心”为良友，必成功！

163、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

164、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

165、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克

166、面对不一定是勇敢，有时候退出也需要很大的勇气。

167、生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明天就会发觉生命已远离你。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也会愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受。

168、你可以要求自己守信，但无法要求别人也守信;你可以要求自己对他人好，但不能期待人家也对你好;你怎样待人，并不代表人家就会怎样待你，如果你看不透这一点，只会给你增添不必要的烦恼。

169、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫作成功，什么叫作真正的幸福。

170、夹缝中的小树根基更稳，也更有生命力。

171、健康非常的重要，不要在迷茫的时候挥霍自己的健康，否则你一定会后悔。

172、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

173、要想做大事，首先你得从小事做起。

174、不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用。

175、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。 ——金马

176、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯

177、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基

178、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

179、说话不在多，在于说得对，说中了事和理的要害，能打动听者的心。——谢觉哉《工作与学习·话不在多》

180、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

181、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗

182、金钱是什么？金钱是浇花的水。浇得适量，可以使花木健壮，繁花似锦，花开四季鲜艳夺目。浇的过量，就使得花木连根腐烂。

183、君子之骄，骄傲的是内心的风骨。

184、真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。（---真正学会知足）

185、命运是掌握在自己手里的，强者创造命运；智者改变命运，弱者屈服命运。

186、每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。

187、这个世界不是你的世界，不是说你成功了，你想做什么就做什么。

188、做人低三分，做事高三分。

189、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

190、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

191、爱情是不按逻辑发展的，所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的，所以必须不断地追求。

192、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。

193、不要祈祷生活的舒适，要祈祷自己变得更加坚强。

194、太多人用如果来做比喻，可回不去的毕竟是事实。

195、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。

196、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。

197、有时在饭堂排队打饭时最大的欣慰不是前面的人越来越少而是后面等的人越来越多。

198、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

199、有时候，你得停一下脚步，等一等心灵，让心情*和，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。

200、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

教师的格言 200句菁华（扩展5）

——简单的读书的格言 200句菁华

1、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

2、一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。

3、书是人的翅膀，有了书的翅膀，我们可以遨游世界。

4、读一本好书，就像交了一个益友。

5、读书好问，一问不得，不妨再问。

6、读书能使你得到一份丰厚而有意义的礼物。

7、书如彩虹，五彩缤纷的书让我们的心灵展翅飞翔。

8、手捧好书，可以眼观六路，耳听八方，思接千载。

9、读书就是享受，喜爱读书的人每时每刻都在享受。

10、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

11、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。

12、知识改变命运，阅读点亮人生。

13、读书足以怡情，足以菠菜，足以成长。

14、读书要孜孜以求，虽然它是艰辛的，但它先苦后甜。

15、书山揽胜，宁静致远。

16、世界会像那些有墨汁的读书人让路。

17、阅读最大的来由是想挣脱*庸，早一天就多一份人生的出色；迟一天就多一天*庸的困扰。

18、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

19、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

20、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

21、非学无以广才，非志无以成学。

22、己所不欲，勿施于人。

23、书犹药也，善读之可以医愚。

24、书籍若不常翻阅，则等于木片。

25、日出照亮大地，读书清醒头脑。

26、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

27、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

28、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

29、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

30、这些年来，在读书过程中时常品味诸多名言，越发感到其中的精妙。

31、如果一个人始终闷在黑屋之中，他也不觉外面的活泼精彩，也就是说，他已经适应了这种生活。这样的人还不少呢！

32、当今竞争时代，教育的竞争是其他各种竞争的先决条件。家长挑选学校，孩子选择老师。这些现象已屡见不鲜。可以说一个学校创办是否成功，管理固然很重要，如果说老师的质量是学校的生命线，那么宽容无疑是判断一个老师是否是好老师的重要标志。

33、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

34、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

35、燃烧自己，照亮别人。

36、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

37、书籍是造就灵魂的工具。

38、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

39、知识好比温暖的春天，为大地送来恩泽。

40、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

41、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

42、学不可以已。——《荀子》

43、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

44、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——*

45、知而好问，然后能才。——《荀子》

46、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

47、人皆可以为尧舜。——《孟子》

48、理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰

49、不读书的人，思想就会停止狄德罗

50、我读书，我快乐。

51、踩着书籍前进。

52、书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。

53、书是人生理想的灯塔。

54、学问多在留心，知识深在用心。

55、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰藉。

56、书，给我推开另一扇窗，去呼吸最绿色的芬芳；书，让我睁开第三只眼，去欣赏最自然的美丽。

57、读书会让你的未来变得更美好，更远大。

58、我们爱阅读，因为阅读的力量是无限的。

59、节饮食以养胃，多读书以养胆。

60、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

61、读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

62、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

63、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

64、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

65、一个人的书房是热闹的，走向了团圆的日子。

66、读书吧！在书的世界里，你的前途会充满光明。

67、读书能打开知识世界的大门。

68、书，如同一首古曲，唯有静心聆听，才能心驰神往，领会音律美妙；书，如同一幅名画，唯有用心欣赏，才能融入意境，领悟世间万象。——初二3班徐诗语

69、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的芳华。——严文井

70、念书而不思考，便是用饭而不用化。——波尔克（英国作家）

71、书到用时方恨少，事非颠末不知难。

72、我们不可能一开始就挣很多的钱，大钱都是从小钱开始挣的。

73、时间是检验真理的标准，同样也可以来检验朋友的真心。

74、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

75、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

76、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

77、敏而好学，不耻下问——孔子

78、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

79、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

80、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

81、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

82、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

83、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

84、人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

85、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

86、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

87、向书的海洋迈一小步，你将会在生活领域中迈进一大步。

88、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 作者：培根

89、杀戮只会使人的本性更残暴，而读书只会使人提高修养境界。

90、阅读意味着借债；在阅读中有所创见就是偿还了欠债。——里希滕贝格

91、时间是宝贵的，让我们充分利用每一分每一秒去读书，去学习。

92、书是书，人是生，书人合一便是书生。

93、攀登书山，凉风飒飒；徜徉书乡，清响悠悠；畅游书海，碧空遥遥；诗书相伴，岁月静好。

94、沉浸在书中，将自己置身于另一个世界，去俯瞰那些动人的瞬间。

95、你的嘴知道你读过书了，而你的心知道吗？

96、要学会念书，必需首先读的很是慢，直到最后值得你精读的一本书，照旧应该很慢地读。——法奇（法国科学家）

97、一旦喜欢上读书，你就迈出了成功的第一步。

98、酿蜜不嫌花少；读书不弃分秒。

99、念书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

100、划一尾兰桨，荡漾在书海碧波之上；乘一段清风，翱翔于书山奇景之中。

101、读书而不思考，等于吃饭而不消化。 作者：波尔克

102、当你被世界抛弃，唯有书才能解救你。

103、读书，读好书，不要读死书；学问，做学问，莫做假学问。

104、不断充电，坚持读书。

105、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。

106、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。

107、读书是易事，思考是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林

108、欲穷千里目，更上一书楼。

109、万里*原笔为道，摩天高楼书为基。

110、念书之乐那里寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

111、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜念书。——《增广贤文》

112、省事是清心之法，读书是省事之法。

113、学习前人在悟，超越前人在志。

114、书富如入海，百货皆有。

115、聪明樵夫，善于砍柴，更善于磨刀；伟大天才，勤于学习，更勤于读书。

116、读书明白世界，实践创新世界。

117、书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。

118、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

119、书是源泉说："爱护书籍吧，它是知识的源泉。"

120、读书如品味佳肴，无穷趣味在其中；读书似饱览美景，放松心情乐无穷。

121、书籍是人类最宝贵的财富。

122、养儿不读书，不如养头猪。——佚名

123、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成最幸福的时刻。

124、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。

125、你爸好歹也是个局长，你们家连户口本副食本一块儿算上，总共不到十本书吧？

126、书是我们的朋友，我们要认真对待他。

127、当你打开书的扉页时，就等于打开了你自己的心扉。

128、书籍是人类常识的总结。

129、读书成就人生，实践开拓未来。

130、读书贵在细心，实践贵在大胆。

131、欣赏，欣赏一本书，或是一段文字，内容可以不庞大，思想也不必太过驳杂，只要有一点可取，总可以得到安慰，听听电视散文，声讯广播，或就是拿了一个篇章歪在椅子里，什么也不再做，什么也不想，四周安静，你独自享受文段的精美，也是不可多得的乐趣。

132、烦躁的人读了书便会*和下来，慌忙的人读了书便会安宁下来。——6班 宗沐新

133、纵观人生慢慢长途，品味思想千古精华。——初二3班 刘兰亭

134、书籍是人类常识的总结。书籍是全世界的营养品。

135、读一本好书，就像是和一位知识渊博的`大师谈话。

136、读书学来知识，知识生成智慧。

137、如果没有书，我们的生活就没有光彩。

138、书籍是人类最宁静和最永恒的朋友，也是最易接近和最具智慧的顾问，还是最有耐心的良师益友。——乔治艾略特

139、书山有路"趣"为径，学海无涯"乐"作舟。

140、念书，可以开阔我们的眼界，让我们增长常识，还可以让我们从中获得快乐。

141、书籍是人类进步的路线。

142、读书忌死读，死读钻牛角。作者：叶圣陶

143、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。——翁森

144、书是我的朋友，读得越多，朋友就越多。

145、念书百遍，其义自见。——《三国志》

146、书是超越时空的隧道。

147、要走上阶梯，必饱读诗书；饭吃得饱，书读不饱。

148、多读书，自己的知识就会更加丰富。

149、读书对自己有极大的好处。

150、读书可以让人展翅高飞，遨游知识的海洋。

151、一个人的.书房是热闹的，走向了团圆的日子。

152、我一生的嗜好，除了革命此外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。

153、书籍成了我灵魂中最有活力的细胞。

154、发奋识遍天下字，立志读完人间书。

155、开卷有益——我们爱念书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多念书，学海无涯——我们勤念书。

156、读过一本好书，像交了一个益友。

157、书是精神的食粮，看得越多，你就变得越富有。

158、读书给予我们聪明的头脑、智慧的人生、豁达的性格，*和的心态。

159、念书是在别人思想的辅佐下，成立本身的思想。——鲁巴金

160、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

161、书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣，即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。——哥尔斯密

162、神志清醒，智谋自然就会很明了。

163、知识海洋，你我所知如沧海一粟，面对知识，我们竟是这般微小。

164、刀不磨不锋，人不读不聪。

165、读书不要贪快，而是多加思索，这样读书才能受益匪浅。

166、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。 作者：（唐）韩愈

167、读书是成就天才必备的养料。

168、书到用时方恨少，事非经历不知难。

169、与书为友的'人，会成为优秀的人。

170、读书可以打开智慧的大门。

171、所谓学者，就是在书本里做学问的人。而思想家或天才则是径直深入自然之书的人，正是他们启迪了整个世界，并使人性得到进一步发展。

172、相识一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]

173、好的书籍是最珍贵的珍宝。——别林斯基

174、当你打开书的.扉页时，就等于打开了你自己的心扉。

175、阅好书一卷，抵日行千里。——初二6班 邓皓铭

176、读书犹如我们*常的.牛奶、面包，是人生活中必不可少的一部分。

177、人生本空白，万事学中得。

178、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的'思考材料的书。

179、拥有好书，就等于拥有了百万财富。

180、读书放飞梦想，实践放飞人生。

181、不能轻信别人的`意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。

182、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

183、书籍是人生最大的'快乐；知识，是生活中的一股清泉。

184、书报为良友，知识自然有。

185、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的`人也是无用的。

186、读书吧！在书的世界里，你的.前途会充满光明。

187、书是由字组成的，人生是由书组成的。

188、读书吧！书就是我们的`好朋友。

189、书籍是夜间的`伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。

190、书籍是盛满知识的`火箭，带我们冲向智慧的宇宙。

191、书是身边的.顾问，可以按照你的心愿，重复无数次。当你在生活中遇到困难时，你随时可向它求助。生活因有书籍而变得绚丽。

192、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的'书，不要只将课内的书抱住。

193、书籍的`唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

194、一本书的`价格是有限的，但是书本中的知识是无限的；如果用有限的价格去换无限的知识，这又何乐而不为呢？

195、大把大把的治愈系的书，不过是过来人的经验之谈，不同作者的经历是留下的是不同的笔法和感悟，不喜欢流浪中的人们，虽然奔波行走中，能够体会的东西很多，但我想于我而言，生活已经足够，每日看到的'，听到的。感受到的。就足以去写。去感受了。

196、读书，对于一个有文化教养的人，是种高尚的'享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。

197、书是人的翅膀，有了书的'翅膀，我们可以遨游世界。

198、书是我们离不开的.伙伴，带给我快乐，分担我忧愁。书，将伴着我走向光辉的明天。

199、学习并不是人生的'全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢？

200、阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的.东西成为我们自己的。

教师的格言 200句菁华（扩展6）

——通用人生的格言 200句菁华

1、世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

2、聪明人应该把钱放在心里，而不是放在嘴上。——罗素

3、很勇敢的人表面上好像怯懦，很聪明的人表面上好像很愚笨。

4、演戏的目的，从前也好，现在也好，都是仿佛要给自然照一面镜子：给德行看一看自己的面貌，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。

5、天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。

6、埋没在底层里的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——[俄国]克雷洛夫

7、善于识别与把握时机是极为重要的。——[英国]培根

8、与困难作斗争，有如在雪地行走。雪越厚，留下的足迹越明显，回首时就越自豪。

9、随着他越来越老，时间会教他认识万物。——埃斯库罗斯

10、勇敢面对失败的，不因失败而伤感，而会与失败之处迈向成功。

11、整个大地对贤知之士都是敞开的，因为一个高尚灵魂的祖国，就是这个宇宙。

12、没有行动，没有实践，便没有犯错带来的教训。

13、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去。——艾特玛托

14、蓦然回首，半年又去。人生旅途，等等不一。有的坎坷，有的顺利；有的苦涩，有的甜蜜…是官是民，无不如此。

15、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。[法]居里夫人引自《居里夫人传》第326页。

16、爱情能减少女人的文弱，增加男人的勇气。——[匈牙利]李斯特

17、智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。

18、托起太阳的是云；迎来成功的是勤。

19、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。

20、人生中要走很多路，有一条路不能回头，就是放弃的路。

21、无论发生多不不幸的事，这个世界都是充满希望的。

22、人生，山一程，水一程，人活着怎么可能一路*坦，人生总要经历一些事情，经历一些风浪才算没有白活过。

23、马云语：短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。

24、人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。 佚名格言

25、理智要比心灵为高，思想要比情感靠得住。

26、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一颜真卿

27、懦夫在未死以前，就已经死过多次；勇士一生只死一次。

28、一般人是看到才相信，而保险是相信才看得到。

29、旅游，对年轻人是一种教育，对老年人是一种体验。

30、用心生活，细心品味，每个不同的岗位都是精彩的。

31、没有思想的人生，就像没有舵的船。——佚名

32、要想人前显贵，必须背后受罪。

33、这天能作完的事，决不拖到明天。

34、人在最艰难的时候，也往往是离成功最近的时候。很多人都是在最接近成功的地方失败的。

35、在今年的冬季里，呼唤着沉寂已久的心，——你好吗？多少盼望，几许祝福，深切问候，印在这寄语中，给我心系的友人……

36、没有良好的教养，没有牢固的知识，没有丰富的智力素养和多方面的智力兴趣，要把一个人提高到道德尊严感的高度是不可思议的。——苏霍姆林斯基

37、除了时间，什么也不属于我们。——塞内加

38、美好的愿望往往会被现实擅碎，但是只有懦夫才害怕它。

39、工作是高贵心灵的营养。一享尼加

40、小处不渗漏，暗处不欺隐，末路不怠荒，是为英雄也。——洪应明

41、真的坏人远没假的好人可怕，生活中最该防备的是披着善人外衣的小人。

42、一个人不能改变自己的形象，却能改变自己的气质；一个人不能达到理想的高度，却能提高自己的水*。

43、自信是会传递的，做销售就是要让他热起来。激发他对你兴趣。

44、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。

45、倘若用天*来衡量人生的价值，贡献应是*上最重的法码。 佚名格言

46、自修则人不得以非理相加。——朱熹

47、理想的实现只靠干，不靠空谈。——[古希腊]德谟克利特

48、友谊就是在别人身上寻找自己。

49、性格由习惯演变而来。——奥维德

50、得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。

51、小时辰是只要有好工作产生，就认为很幸福！ 長大了是只要沒有坏事产生，我们就认为很是幸福！

52、着实，人与人之间的相关，就像水中的鱼，差异条理的鱼游不到一路，差异条理的人也不行能成为真正的伴侣。由于，各自的人生感悟差异，看待天下和天然的心态差异。伴侣之间的感情，应该是和善，发自心田的，不要试图节制和把握。无论有几个真诚的伴侣，都要专心去珍惜，要多一点。

53、必须你争我夺才得到的东西并不值得追求，一点都不值得。它们是生活的泔脚，我的孩子，还是把它们留给*吧。——爱德华·马丁

54、干得最快的东西，奠过于眼泪。（犹太）

55、无论对你的朋友，还是陌生人，请记住——投以微笑。

56、人生当苦无妨，良人当归即好。

57、我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。 ——达尔文

58、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。

59、充实人生，并不全在所有遭遇的事跟事实，而全在于思想的风暴，永远横扫过我们的脑际。——马克·吐温

60、只有困难才能使人显出自己的本色。

61、失去并不可怕，可怕的是你面对挫折时一蹶不振，没有失去，怎么会有失而复得的珍惜呢。

62、以静制动，以柔克刚，以弱胜强，扬长补短，出奇制胜。

63、当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了。

64、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

65、明确的规定就是最好的沟通。

66、从远处看，人生的不想还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌的生活。 罗曼。罗兰格言

67、我们要学习向日葵，做一个积极吸收正能量的人。生活中其实没多少大风大浪，人生多数时候都是自寻烦恼。所谓自寻烦恼，就是吸收的负能量太多。要学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题。心里若是充满阳光，人生即便下雨，也会变成春雨。

68、树苗假如因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

69、人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的眼前才有路。

70、不遵守规章制度的人，不能自由。——卡莱尔

71、艺术始于自我的表现，且终于自我的表现。——夏目漱石

72、与其回忆昨日，品尝甜蜜，不如面对今天，向往未来。

73、很多有钱人的心目中压根儿没有良心这件东西，在他们看来，有良心反而不近人情。——萨克雷

74、成功并非重要的事，重要的是努力。——[英国]鸠佛罗

75、每天早上醒来，你钱包的最大资产是小时。

76、有句话说得好："尺度塑造人生。"人生各异，尺度不一，但每一种尺度的选择都决定着一种命运，展现着一种精彩。

77、我越是多读书，我就越是沉思默想，我越是学到知识，我就越是能够肯定地说我什么也不懂。——伏尔泰

78、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。

79、诅咒黑暗不如燃起蜡烛。

80、生活既与娱乐相区别，又与娱乐是同一的。娱乐必须成为生活，生活必须成为娱乐。

81、人们对自己的工作没有理想，这种情况是很可怕的。——刘易斯

82、呵护别人的自尊心：自尊心是一个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。

83、我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。 高尔斯华绥格言

84、如果一个人要有志气，肯工作的话．ft何年龄都是一样。[苏]奥·冈察尔《爱的归宿》。

85、一帆风顺的爱情，其实寡味；过久了幸福生涯，我们也嫌腻味。生活需要忽起忽落，困难越多，劲头儿也越冲，乐趣也就越大。——莫里哀

86、愿桃李的馨香陪伴您度过每一个充实愉快的日子。

87、机会是注意力的产物。——洛震

88、莫逆于心，遂相与友。

89、成功的内容形形色色，最重要的，须求做人的成功。——凇下幸之助

90、醋海风波是凶险的，能断送一切。——塞万提斯《堂吉诃德》

91、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

92、人应该在失败中挖掘成功，在争取成功中洞察挫折。

93、过错，是暂时的遗憾。错过，是永远的遗憾。

94、“不要去尝试改变一个人”是很简单的话，但是几乎每个人都会在情路上被这事儿折腾得死去活来。因为我们太相信爱的力量，不愿接受“爱很脆弱，要很小心呵护”的事实，趁着年轻有大把精力，最后也就是换一句对方的“对不起”和自己的万念俱灰。

95、上帝给了每个人一条褡裢，褡裢的一个口袋装着优点与幸运，另一个口袋装着缺点与不幸。悲观者整天只盯着自己的缺点和不幸，他们总是埋怨上帝不公*，给了他们太多的苦难。殊不知，其实，上帝是公*的，他给每个人的，不多也不少。

96、浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

97、失败意味着勇士的崛起，懦夫的沉沦。

98、思考，学习更进步；思考，工作更顺利。思考，事业更成功；思考，生活更甜蜜；思考，人生更美好。

99、天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了万人的财富。——屠格涅夫

100、赞颂小草的默默无闻，也许是怯懦者无能为力的自嘲！

101、一个女生若是有很多男生追，要么她特别有魅力，各方面条件都非常优越；要么她深谙男人的心理，能够做到知己知彼，百战不殆。

102、人生重要的不是拥有什么，而是经历了什么，任何坎坷的经历都是一种宝贵的人生财富。

103、在讲到梦想时，她说："如同两国江水汇入同一片大海一般，*梦与韩国梦是结为一体的。韩国梦若能陪伴*梦，一定能实现建立新东北亚的梦想。"

104、知者不博，博者不知。

105、只有傻瓜才会因为为国家奉献出几个金钱而自命不凡。

106、就是人们像害怕暴君那样害怕法律。

107、真正的幸福，不是依赖任何外在的人或事物，也不是来自变幻无常的情绪与感觉，而是心的一种清楚、愉快与*静的状态。通往幸福最大的障碍就是对幸福苛求太多。

108、天，落雨了，给海带去千缕万丝的思念：海，起风了，向天倾吐绵绵无尽的话语。天在上面，海在下面，雨和风呵，把天海紧紧相连。

109、子女教育是社会的基础。——[古希腊]柏拉图

110、千锤百炼所铸成的.友谊结晶，是从*时点滴起步的。

111、科学技术为经，合理管理为纬。——[日本]丰田电器公司

112、我敢说这一点，——朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。——[英国]乔叟

113、打人不打脸，吃饭不夺碗。

114、不能忍辱，怎能负重：上帝惩罚人不是用钢铁般的手，而是用拖拖拉拉的腿。俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧。命运对有耐心等待的人给予的往往是双倍的奖赏。

115、人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样，起码我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。

116、失败同样能像胜利一样绽放出光芒。——埃德温·马卡姆

117、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是回避现实的一种手段，是把不堪重视的痛苦暂时忘记的一条途径。——罗素

118、健康是福，健康胜过发财。

119、人生，始终充满战斗激情。——惠特曼

120、学会骂人是主管的必修课，同样地，学会耐骂也是工作者的必修课。

121、在最美的时光，最想做的梦，去想去的地方，成为我想成为的人。

122、摇动摇篮的手也是统治世界的手。——华莱士

123、最美的思念是甜甜的'回忆，最醉人的酒是真挚的友谊—一声轻轻祝福是关怀的心。

124、知识者，右手执时间，而左手握富贵与名誉。——所罗门

125、人生最大的痛苦莫过于失去一个真正的知心良友。

126、在伟大的世界里，造物主为每个人都准备了美满的人生，我们应该下定决心，集中精力，去努力争取。

127、每一时间都是黎明，每一挑战都是机会，每一逆境都是考验，每一善行都是创造。

128、当有机会获利时，千万不要畏缩不前。当你对一笔交易充满把握时，必须给对方致命的一击！即做对还不够，还要尽可能多地获取利润。

129、一个人只要想法愿意改变，事情就有转机，改变的意念会愈强，胜算就愈大，成功的机会，远留给拥抱变化渴望改变的人。

130、心地善良总是和美貌连在一起的。常言说得好，面容是内心的镜子。[西班牙]巴尔德斯《玛尔塔与玛丽娅》第23页。

131、人的智慧不是学校里教出来的。（伊拉克）

132、为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

133、凡应人接物，胸中要有分晓外面须存浑厚。——史典

134、生活是一首歌，需要你去填写美丽的音符：生活是一幅画，描绘漂亮的色彩。

135、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——[法国]罗曼·罗兰

136、好东西是相对的，你所谓的好东西别人也许不以为然，但别人的好东西你或许也觉得不值一提。我们大多数人穷其一生在追寻别人眼中的垃圾。

137、为国者以富民为本，以正学为基。一王符

138、智慧是人类的洞察力，是品格，是许多事物的合成体。一萨诺夫

139、朋友，把握住现在吧，不要让我们在明天来临之时，后悔今天的碌碌无为。

140、铺遍了满地的毒花并不可畏，可畏的是失去了自信。

141、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

142、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。

143、用温和的方法，你能震撼世界。

144、不良的习惯会左右我们人生的成败，它很容易在我们的体内生根发芽，却很难将其连根拔掉。

145、人生成长四要素：一、相信自己。 二、说服自己。三、发现自己。 四、征服自己。

146、生当人杰，死亦为鬼雄。——李清照

147、企业的在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

148、我不想说默契或缘分之类，这背后，应有两个人替对方考虑的小心与善意。——白岩松

149、只要能养成自我夸奖的习惯，人生将有无限的可能。

150、青春一经典当即永不在赎。

151、成功只是瞬间，奋斗才是永恒。

152、朋友，当不幸降临到你身边的时候，给自己一个笑脸。对自己说："这一切都会过去，珍惜生活中的每一寸时光，善待自己吧！"

153、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。

154、伤疤之所以会疼，是因为我们热衷于去抚摸，去回味，去示人。若情动于记忆，必心痛于过往。愚者伤之更甚，智者伤而弥坚。一切的悲欢，时光都会将之熨*，无须有太多的惆怅、抱怨、愧恨，过去没删去，未来岂会来。要相信那些你无法战胜的、克服的、隐忍的、宽容的，只要不曾置你于死地，都会令你更坚强。

155、即使最疲惫的河流，历经曲折也终会安然入海。

156、人生的路虽然很长，但对于我，决不能令其荒废。

157、愿温暖的友谊，带给那位往日朝夕相处，如今又要离去的友人：挚诚的祝福你拥有更美好的前程，以及灿烂的人生。

158、我们生而具有信仰，人承载着信仰，就像树承载着果实一样。——梭洛

159、泰山不让土壤，故能成其大：河海不择细流，故能就其深。一李斯

160、微风轻拂，白云远逝，留在我心中的，是永恒的爱情。

161、人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。——伏尔泰

162、不炫耀自己本领的人才是真有本领。——[法国]拉罗什富科

163、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。——薄伽丘

164、我原来为自己定下了一条守则：写的'时候不要带刺儿，也不要带气儿，只是实事求是地完全客观地加以叙述。但是，我是一个有感情的活人，写着写着，不禁怒从心上起，泪自眼中流，刺儿也来了，气儿也来了。我没有办法，就这样吧。否则我只能说谎了。

165、科技世界是一个激动人心的时代。事物发展得很快，重要的问题是人们如何加以利用。

166、人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

167、愈简单、越单纯的事物，愈容易了解，也愈能够正确地传递给更多的人。

168、实用是东西的本然价值，好看是东西的附加价值，也就是精神价值。

169、朋友，让我们用自信的笑脸，去迎接人生的挫折，用百倍的勇气去战胜一切不幸！

170、人生无非是等和忍的交替。有时是忍中有等，绝望中有期待。到了一无可等的时候，就最后忍一忍，大不了是一死，就此彻底解脱。

171、人的一生就如同下棋一样，每一个棋子都有自己的走法，如果没有这个规则——棋也就下不成了！

172、过多的同情是错误的。当然，过少的同情更是错误的。在这方面就像其他任何事情一样，走极端都是不好的。[英]罗素《斯多噶主义和心理健康》，《真与爱》第57页。

173、朋友要到外求，而仇敌就是在家里也能找到。（土耳其）

174、如果，我的痛苦是为了千百万人的幸福，那么我就是世界上最幸福的人。

175、世界上最大的痛苦莫过于没有知心的朋友。

176、如果你真的非常喜欢过一个人，就会知道，要真心祝福她跟别人永远幸福快乐，根本是不可能的事。

177、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。

178、人生最大的痛苦莫过于眼睁睁看着亲人受病痛折磨而自己又无能为力。

179、随遇而安：人生在世求名利难，求一份好心情也难，随遇而安更难。无论做任何事不要为了过份追求名利而破坏了自己的那份好心情。

180、你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。 马斯洛

181、逆境总是有的，生就是进击落人。——冯定

182、我能成功是因为我比别人更乐观，更懂得左手温暖右手。

183、好言好语暖人心，善心善事誉天下。

184、生儿育女不是爱情本身的事 爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。

185、不去亲身体会，通过讨论解决一个问题不是一件容易的事。——阿什利布里连特

186、即使是我真的输了，我所应该做的也是光明正大地输。

187、技术就是，看了就要偷学起来，不要等人来教。

188、他也许不是不喜欢你的产品，他只是不喜欢你的打扮。

189、岁月匆匆，二十多年的时光不算长也不算短，在这二十多年的生活里，我哭过，也笑过，痛苦过，也快乐过，但这一切终将会随着时光的流逝，而渐渐变成深远的回忆。那么，就让我们记下生活的点点滴滴，因为在回忆时，所有的一切都将变美丽。

190、人的才气坎坷之分，但要相识事物就必需进修，进修才气得到常识，不探求就没有学识。

191、人生如烟花，不行能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉今生。

192、心灵的弹性，惟有靠感悟去保持，多点感悟，多点感动，多点感动，多点成功；简单的事情，可以让我们人生懂得许多，让我们学会用坦诚而简单的心灵去面对世界。

193、如果羡慕别人，那么你就去努力，阴暗的情绪只能使你越来越差。

194、良好的机遇不是期待而是勤奋与努力的结果。

195、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科

196、现在梦醒了，可是什么也没有，依旧是一颗空虚的心。——巴金

197、这个世界上有多种生活，如果命运将你推向任何一种层面都别奇怪，别怨天尤人。它并没有剥夺你幸福的权利，在任何一种生活力都能找到属于自己的幸福。

198、遇见深林，可以辟成*地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

199、心大一切小，心小一切大；心高一切低，心低一切高。心窄一切窄，心宽一切宽；心有一切有，心空一切空；心悟一切悟，心迷一切迷；心安一切安，心乱一切乱；心美一切美，心丑一切丑；心强一切强，心弱一切弱；心动一切动，心静一切静；心康一切康，心病一切病！

200、人要有更大的标准才能有更大的成就。

教师的格言 200句菁华（扩展7）

——教师人生的格言警句 50句菁华

1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

2、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

3、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

4、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

9、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。

10、师道既尊，学风自善。

11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

12、古之圣王，未有不尊师者也。

13、养体开智以外，又以德育为重。

14、东西南北春常在，唯有师恩留心间。

15、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。

16、学贵得师，亦贵得友。

17、捧着一颗心来，不带半根草去。

18、学者必求师，从师不可不谨也。

19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

25、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

30、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。

31、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。

32、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。

33、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。

34、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！

35、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。

36、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。

37、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。

38、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。

39、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。

40、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。

41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

42、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

43、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

46、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

47、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

48、富裕在于感悟，而不在于别墅。

49、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

教师的格言 200句菁华（扩展8）

——教师人生格言的座右铭 40句菁华

1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

3、大家齐努力，科技教育盛开花。

4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

5、教师的人格是教育的基石。

6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。

13、用心做事，用爱育人。

14、不自满者受益，不自是者博闻!

15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

16、想让生命辉煌，就别浪费青春。

17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

18、一切尽力就好，活得开心就好。

19、教师要用心去爱，去教育学生。

20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

21、品德的完善是本，财产的创建是末。

22、不是境况作育人，而是人作育境况。

23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

26、喜欢孩子，善待孩子。

27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。

28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

30、穷不肯定思变，应该是思富思变。

31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

34、冰冻三尺，非一日之寒

35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

36、做一名美和爱的使者。

37、千里之行，始于足下。

38、精，勤，敬，紧，静。

39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

教师,格言