七年级上册生物期中复习资料 30句菁华

1、生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）

2、与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是

3、我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的

4、生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖。

5、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。

6、物质（植物制造的有机物、毒物等）和能量是沿着食物链和食物网流动的。

7、生态系统具有一定的自动调节能力。表现在生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力是有一定限度的。

8、生物圈是一个统一的整体，它是最大的生态系统。

9、显微镜的结构：镜座、镜柱、镜壁、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、物镜、转换器、镜筒、目镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋。

10、实验室光线较暗，应使用大光圈、凹面镜；实验室光线较亮时，应使用小光圈、*面镜。

11、显微镜的放大倍数为目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。从目镜内看到的像是倒像（左右倒、上下倒）。[实在不理解就把书反过来看就行了]

12、动植物都有的细胞结构为：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡（细胞液中溶解着多种物质，如糖分），绿色部分的细胞中有叶绿体。

13、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用的物质进入，废物（尿素、二氧化碳）排出。

14、基因是DNA上的小片段。基因控制生物的性状特征。

15、细胞是物质、能量和信息的统一体。

16、动物的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、神经、泌尿、内分泌、生殖系统。

17、植物细胞分裂分化形成四种组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。（分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，能不断产生新细胞，再重新分化形成四种组织，分生组织一般存在于芽和根尖中）

18、病毒根据寄生细胞不同分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。

19、藻类植物无根、茎、叶的分化；大多生活在水中，淡水中单细胞藻类是衣藻，多细胞是水绵。主要作用是调节大气中的碳－氧*衡，另外还有食用、药用价值。

20、种子由种皮和胚组成，有的还有胚乳。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。

21、种子植物比苔藓和蕨类植物更能适应陆地环境，其中一个重要原因是种子植物能产生种子，靠种子繁殖后代。

22、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面靠伸长区细胞体积的增大。故根伸长区生长最快。

23、植株的生长需要营养物质，包括水和无机盐（根吸收），有机物（光合作用制造）。

24、过度施用化肥会使土壤板结，污染环境，建议多用农家肥。

25、花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉。

26、水在植物体内的作用：①是植物体的重要组成成分②可以保持植株硬挺、直立姿态③有利于光合作用④帮助无机盐的运输。

27、根吸收水的部位是根尖成熟区的根毛。根吸收水在茎内靠木质部的导管向上运输。

28、木质部的导管运输水分和无机盐，韧皮部的筛管运输有机物。

29、植物的茎能不断长粗，主要是因为茎中木质部和韧皮部之间有形成层。

30、保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华扩展阅读

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展1）

——七年级英语下册的复习资料 40句菁华

1、数词后缀：-teen 如，thirteen

2、表示往返或位置转移的动词，如come,go,leave, stay, start, arrive等构成的现在进行时，可表示按计划或安排即将发生的动作。这些动词还可以和表示将来的时间状语，如tomorrow, next week, next year等连用。

3、表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用。如yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1990等。

4、表示过去接连发生的一系列动作。They played soccer and then went home.

5、一般过去时动词的构成方法：

6、find sb doing sth. 发现某人在做某事

7、find sb. to do sth 发现某人做某事

8、find it+adj/n+to do sth发现做某事怎么样

9、agree with与 agree to “同意”

10、.write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人

11、favorite subject 最喜欢的科目

12、the United States 美国

13、I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself.

14、Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English

15、Capitals(首都) or cities(城市)

16、梨子_________________8.柑, 桔_______________ 9.草莓________________

17、教室_______________26.走廊________________ 27.礼堂________________

18、Subject(科目,课程)

19、语文_________________ 2.数学___________________ 3.英语_________________

20、科学________________ 11.计算机________________

21、Films:

22、七月________________ 8.八月_______________ 9.九月_________________

23、Appearance

24、戴眼镜______________

25、钱包____________ 5.手表___________________ 6.围巾_______________

26、店员_______________ 2 医生____________________ 3.记者_________________

27、星期六________________

28、祖父母亲_______________2.爷爷_______________ 3.奶奶________________

29、父母亲________________ 5.爸爸________________ 6.妈妈________________

30、篮球________________2.排球________________3.网球________________

31、棕色_______________ 8.金黄色________________9.黑白相间______________

32、裤子________________5.短裤________________6.裙子________________

33、短袜________________8.鞋子________________

34、下雨________________ 2.下雪___________________ 3.有风________________

35、have fun doing sth eg: We have great fun playing in the water.

36、practice doing sth eg: He is practicing playing the guitar.

37、stop doing sth eg: She never stops talking

38、let's do sth eg: Let's go to the school.

39、tell sb to do sth eg: He told me to come back soon.

40、want to do sth eg: I want to visit Beijing.

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展2）

——人教版七年级下册*历史复习资料 40句菁华

1、为什么隋朝能实现重新统一?

2、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。

3、开凿的目的：①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治。

4、商业

5、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级*任职。

6、促进了教育事业的发展。士人用功读书风气盛行

7、7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

8、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

9、金城公主入吐蕃

10、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本 文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。

11、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。

12、绘画阎立本

13、契丹的兴起

14、宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

15、世纪初辽太祖阿保机上京北宋汉族960 年宋太祖赵匡胤东京(今开封)西夏党项

16、世纪初期金太祖阿骨打会宁，后迁到中都南宋汉族1127 年宋高宗赵构临安(今杭州)

17、制瓷业的成就：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。 (哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)

18、海外贸易的发展

19、瓦子：娱乐兼营商业的场所。

20、元朝的建立 时间：1271 年 都城：大都 开国皇帝：元世祖忽必烈

21、汉族外迁边疆

22、边疆各族迁入中原、江南

23、活字印刷术的发明

24、指南针的应用

25、书法宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。

26、八股取士

27、明成祖加强统治：

28、郑和下西洋的概括人物郑和时间1405-1433次数7次人数27000 多人船数200 多艘到达范亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸设备罗盘针

29、倭寇骚扰*沿海

30、明朝后期(1624 年) ，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。

31、1661 年，郑成功率兵进入台湾，1662 年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成 功是我国历史上的民族英雄。

32、沙俄侵占雅克萨和尼布楚

33、确立册封*、*的制度

34、土尔扈特回归祖国： 1771 年初，蒙古土尔扈特部众，在其杰出的首领渥巴锡的领导下，摆脱了俄国的控制和压迫，踏上了 回归祖国的征途。土尔扈特部的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

35、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)

36、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)

37、棉纺织业从南方推向北方

38、制瓷业中心：景德镇

39、"闭关锁国"的措施：

40、明北京城：由宫城、皇城和京城三个部分组成，是古代城市建筑的杰作。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展3）

——七年级英语上册复习 30句菁华

1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好

2、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见

3、excuse me打扰一下;请问

4、I’m … = my name is …我是……

5、in English 用英语

6、That’s OK / That’s all right / You’rewelcome / Not at all不用谢

7、the same (相同的) 反义词是 different (不同的)

8、What is yourname?你的名字是什么?

9、Where +be + 主语 + from? 或者

10、What is your telephonenumber? 你的电话号码是多少?

11、What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?

12、look the same look like 看起来相像look different 看起来不同

13、have different looks ==look different有着不同的长相 (看起来不相像)

14、over there在那边come in 请进go out 出去

15、high school 中学

16、Whose + 东西 + isthis/ that ?Whose + 东西 +are these/those ? 这/这些是谁的……?

17、Could you (please)…… (后接动词原形)你愿意做某事吗?

18、each other 相互，彼此students often talk to each other in class.

19、the Great Wall 长城

20、like doingsth 喜欢做某事 = like to do sth 想要做某事

21、It’s + adj +to sb 对某人来说是……的'

22、help sb with sth =help sb (to) do sth帮助某人某事

23、be at home = be in 在家go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家里

24、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具

25、in a hospital 在医院(纯属地点概念) inhospital 因病住院

26、look after sb = take care of sb 照顾某人

27、I’d like sth = I would like sth. 我想要……

28、Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要点什么帮忙吗?

29、eat out 出去吃饭

30、be friendly/kind to sb对某人友好

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展4）

——七年级班级口号 100句菁华

1、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

2、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

3、团结紧张，拼搏进取。

4、不到终点，永不放弃。

5、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

6、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

7、人贵知足，唯学不然。

8、超越，不是一个结果，而是一个过程。

9、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

10、奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

11、黎明不会失约，付出必有回报。

12、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

13、人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。

14、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

16、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

17、勤学乐思，奋发向上。

18、功崇惟志，业广为勤。

19、命运自己主宰，奇迹自己创造。

20、立志欲坚不欲锐，在久不在速。

21、精诚所至，金石为开。

22、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

23、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

24、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

25、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。

26、绳锯木断，水滴石穿。

27、踏踏实实学习，堂堂正正做人。

28、心中有理想，再累也快乐。

29、习惯决定成绩，细节决定命运。

30、埋头读书，抬头做人。

31、龙腾虎跃，雷霆万钧。

32、强身健体，立志成材。

33、深思乐学，团结进取。

34、自重自信，自强不息。

35、勤奋学习，顽强拼搏。

36、勇于进取，敢于创新。

37、直面挑战，畅享成长。

38、精研博学，笃行仁德。

39、我自律我自信，不放弃能成功。

40、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

41、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

42、体验成长过程，享受生命快乐。

43、认真做事，坦荡为人

44、我努力，我进步，我自信，我成功。

45、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。

46、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

47、为了梦想，我们不懈努力。

48、严谨代替疏松，举动取代欲望。

49、沉思乐学，团结进取。

50、非学无以广才，非志无以成学。

51、我自信我杰出，我努力我成功。

52、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

53、不比智力比努力，不比起点比进步。

54、博观细取，厚积薄发。

55、从善如登，从恶如崩。

56、和谐竞争，拼搏超越。

57、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

58、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

59、不能则学，不知则问。

60、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

61、除了学习，我们别无选择。

62、团结守纪，刻苦学习，力争成材，为祖国作贡献。

63、我自信我出色，我努力我成功

64、饮水思源，爱国荣校

65、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

66、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹

67、先做该做的事，再做喜欢的`事。

68、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的'眼神。

69、真彩青春 活力焕发 勤俭有度 为梦奋发

70、人生有限 价值无限 珍爱生命 创造奇迹

71、团结一致 奋发拼搏 激扬青春 放飞梦想

72、好好学习 天天向上 互帮互助 共同进步

73、互帮互助 团结友爱 疯狂学习 活泼玩耍

74、激情澎湃 三五 不败 斗志昂扬 三五

75、艰苦风斗 铁杵成针 矢志不移 滴水穿石

76、三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

77、十班十班 非同一般 勇往直前 大干一番

78、我的青春 由我做主 丰硕自我 自信人生

79、心志要坚 意趣要乐 输在犹豫 赢在行动

80、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

81、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

82、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

83、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

84、刻苦训练，锐意进取。

85、服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威。

86、摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。

87、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

88、奋勇冲击，永争第一。

89、锻炼意志，强身健体。

90、自信自律，求实创新

91、刻苦勤奋，严格自律

92、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

93、勤学守纪，踏实谨严。

94、含泪播种，含笑收获。

95、乐学苦思，灵敏创新。

96、耐劳求学，踏实做人。

97、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

98、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

99、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

100、勤奋学习，坚强拼搏。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展5）

——七年级英语短语 50句菁华

1、in Class One，Grade One 在一年级一班

2、play ball games 进行球类活动

3、go to the zoo 去动物园

4、my parents 我的父母

5、in China 在*

6、do shopping 买东西

7、listen to music 听音乐

8、have a party 开聚会

9、have meals 吃饭

10、do one’s homework 做作业

11、go into 进入

12、say goodbye to 和……说再见 at night 在夜里

13、good night 晚安

14、wash hands 洗手

15、lie in bed 躺在床上

16、be over结束

17、once a week 每周一次

18、at the bus stop 在公共汽车站

19、rush hours 高峰期

20、decide to do sth.决定做某事

21、tr t d sth_尽力做某事

22、what abut.. .……怎么样

23、ust lie正如，正像

24、g ver复习

25、have a pian lessn上一节钢琴课

26、g n a suer cap 参加夏令营

27、g fr a wal 散步

28、be able t 能够

29、a lt f 许多

30、free tie空余时间

31、l at 看……

32、n the Internet在因特网上

33、a few das later 几天之后

34、get t 到达

35、ur first teacher 你的第一位老师

36、vie theaters 电形院

37、again and again 一次又一次

38、nc n the dr 敲门

39、ve awa 搬开，搬走

40、ask some questions 问一些问题

41、learn a lot 学到许多

42、draw pictures 画画

43、Anna’s books 安娜的书

44、as well 也

45、half an hur 半小时

46、get arried 结婚

47、g there 去那里

48、g swiing 去游泳

49、Pacific Ocean 太*洋

50、d different things 做不同的事情

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展6）

——七年级班级口号 50句菁华

1、努力造就实力，态度决定高度。

2、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

3、分分秒秒，构筑辉煌。

4、严实活新，勤奋进取

5、言过其实，终无大用；知识愈浅，自信愈深。

6、只要人人有爱心，班级永远是春天。

7、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

8、功崇惟志，业广为勤。

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、耕耘今天，收获明天。

11、博学慎思，明辨笃行。

12、志存高远，品求优秀，学争上游。

13、细节决定成败，态度决定高度。

14、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

15、耕耘于分秒，收获于细微。

16、踏踏实实学习，堂堂正正做人。

17、今天的努力，明天的实力。

18、精研博学，笃行仁德。

19、勤奋求学，熬墨蓄势。

20、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

21、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。

22、细节决定成败，态度决定一切。

23、知识改变命运，学习成就未来。

24、学则智，不学则愚，学则治，不学则乱。

25、志不坚者智不达，言不信者行不果。

26、我努力，我先进，我自信，我成功。

27、和谐竞争，拼搏超越。

28、天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。

29、把握一个今天，胜似两个明天。

30、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

31、现在决定未来，知识改变命运。

32、拼一分高一分，一分成就终生。

33、没有做不完的事，只有用不完的力。

34、勤奋学习，顽强拼搏

35、三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

36、初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害

37、鲲鲸击水 扶摇云鹏 蛟蛇起陆 张扬飞龙

38、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁

39、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

40、有体魄，能拼搏，有知识，能创新。

41、军纪如铁，意志如钢，超越自我，自尊自强。

42、释放xx，放飞梦想。

43、团结拼搏，争创佳绩。

44、人贵知足，唯学不然

45、班：非比寻常，九班！

46、鲲鹏展翅自兹始。

47、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

48、创最好的班级，做最好的自己。

49、事虽微，不为不成，道虽迩，不行不至。

50、拼搏奋进，自立博爱。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展7）

——七年级下册语文复习计划 40句菁华

1、专题训练及总测试。

2、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

3、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。

4、理解一些重要语句的深刻含义。

5、作文的选材立意。

6、《课程标准》指定背诵的古诗文。

7、文言文(实词-词类活用、一词多义、古今异义;虚词——“之、于、其、而”的用法;注重课文背诵、词句翻译的考察)

8、语言运用(标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等)

9、课文默写(包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整)

10、作文训练(例文讲评、写法指导)

11、文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。

12、1-4单元生字的复习。

13、阅读：记叙文。

14、写作部分

15、解释词语1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、鉴赏 8、人迹罕至 9、 秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸 16、拗 17、骊歌 18、木屐19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹

16、“之”的用法 忽啼求之（代词，指书具）

17、崎岖 10、阻抑 11、回环曲折 12、亦复如是

18、翻译、理解

19、默写

20、在对知识的学习过程中学会语文复习方法

21、现代文的阅读训练，教会学生答题的方法解题技巧。

22、文言文的练习（1)课内文言文：重点掌握书下面的实词、虚词的解释；断句；重点句子的翻译（2）课外文言文：重点掌握《早读课本》中的八篇文言小品常用实词、虚词的意思；重点句子的翻译；理解短文的内容，体会作者意图

23、书写能力差。有许多学生不能规范地书写汉字。许多汉字没有掌握好，连一些常见的字都写错。

24、理解能力差。不会审题。辨别美丑善恶的能力差。所以，在答题时答非所问或者根本就错误。

25、现代文阅读(6课时)。

26、作文(2课时)。

27、练习巩固。

28、学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。

29、学生诵读本册要求背诵的古诗。

30、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。

31、重要的作家作品常识。

32、现代文阅读以记叙文和说明文为主，对学生进行解题思路和方法指导。

33、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。学生自己背默诗歌、字词及需要识记的内容。

34、专项复习：提供学生默写、诗歌鉴赏、文言文练习、现代文练习等专项复习卷

35、专题训练及总测试。

　　重点

36、第二步骤：分题型专项训练

　　（1）积累运用：利用早读课和晚读课的时间巩固背诵的内容，如注音、词语、古诗句、课文背诵、名句阅读，印发讲义检查复习的效果，及时查漏补缺。针对考试题所涉及的病句修改、句子仿写以及专题与综合等题目，精选部分练习题，在练习和指导中，让学生的能力得以提高。

　　（2）阅读理解：文言文阅读语段，讲解《学案测评》、《学习与探究》中的古文练习题，并进行拓展延伸。重点复习《早读课本》中的文言文，学生总结知识要点，教者课堂进行提问复习巩固；课外现代文的阅读语段，从现有资料中精选阅读语段，精心出题加强阅读训练，教者根据学生作业中存在的问题有针对性地讲解，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提高学生的现代文阅读解题能力。

37、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。

　　三 难点：

38、作文的选材立意。

　　四、学情分析：

　　七(2)班共有学生47人，根据半学期的教学情况来看，具体表现为：

39、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

　　六、课时划分：

40、阅读训练(下发练习卷)

　　二、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展8）

——小学六年级数学总复习资料 40句菁华

1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

4、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数

5、正方形 (C：周长 S：面积 a：边长 )

6、长方形( C：周长 S：面积 a：边长 )

7、梯形 (s：面积 a：上底 b：下底 h：高)

8、小数的意义

9、表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。

10、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

11、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

12、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

13、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

14、百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

15、求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。

16、求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除，一直除到互质(或两两互质)为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。

17、整数除法：

18、小数加法：

19、小数乘法：

20、小数除法：

21、分数加法：

22、分数减法：

23、乘积是1的两个数叫做互为倒数。

24、乘法分配律：

25、减法的性质：

26、整数减法计算法则：

27、整数乘法计算法则：

28、同分母分数加减法计算方法:

29、分数乘法的计算法则:

30、分数除法应用题：

31、纳税

32、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

33、认识

34、正式制表：

35、条形统计图

36、、长方形

37、三角形

38、圆形

39、圆柱体

40、圆锥体

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展9）

——七年级谚语 30句菁华

1、家丑不可外扬。

2、云下山，地不干。

3、云交云，雨淋淋。

4、人怕理，马怕鞭。

5、猫哭老鼠假慈悲。

6、三分像人，七分像鬼。

7、人过留名，雁过留声。

8、君子一言，驷马难追。

9、志高品高，志下品下。

10、树老根多，人老识多。

11、水往下流，人争上游。

12、耐心虽苦，成果却甜。

13、量大福大，心宽屋宽。

14、鸟贵有翼，人贵有志。

15、不听老人言，吃亏在眼前。

16、力是压大的，胆是吓大的。

17、水不*要流，理不*要说。

18、病急乱投医，逢庙就烧香。

19、百日连阴雨，总有一朝晴。

20、经一番挫折，长一番见识。

21、补漏趁天晴，读书趁年轻。

22、不怕百事不利，就怕灰心丧气。

23、弱者坐待时机，强者制造时机。

24、穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。

25、会说的惹人笑，不会说的惹人跳。

26、一人说话全有理，两人说话见高低。

27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

28、粗茶淡饭能养人，破衣破裤能遮寒。

29、车到山前必有路，船到桥头自然直。

30、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。

七年级上册生物期中复习资料 30句菁华（扩展10）

——八年级地理生物会考复习资料 30句菁华

1、生物与环境

2、生物圈中的人

3、动物的运动和行为

4、生物与环境组成生态系统概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。

5、人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动描述人体神经系统的组成。概述人体神经调节的基本方式。概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。举例说明人体的激素参与生命活动调节。

6、动物的行为区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。

7、营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。

8、酗酒。吸烟和吸毒的危害说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品

9、医药常识说出一些常用药物的名称和作用。

10、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。

11、鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。

12、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

13、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。

14、世界上的鸟有9000多种。

15、鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。

16、昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。

17、关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。关节囊。关节头。关节腔。关节软骨。关节窝

18、关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的'点。

19、所有脊椎动物都有关节。

20、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

21、人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

22、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

23、社会行为的特征：

24、动物在维持生态*衡中起着重要作用；

25、动物可以促进生态系统的物质循环；

26、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

27、通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

28、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

29、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

30、菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。

生物,复习资料