音乐教师座右铭 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

2、把一切知识教给一切人。

3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

4、教师就是要敬业爱生。

5、尊重儿童，不要急于对儿

6、天荒地老，教师的童心不泯。

7、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

12、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

22、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

23、一切为了孩子，为了孩子一切。

24、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

25、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

26、踏踏实实做人、认认真真做事。

27、做幸福教师，育满园桃李。

28、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！

29、播种希望，收获明天。

30、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

31、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

32、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

33、选择了远方，就要风雨兼程。

34、了解学生是成功教学的关键。

35、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

36、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

37、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

38、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

39、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

40、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

音乐教师座右铭 40句菁华扩展阅读

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展1）

——音乐教师格言 50句菁华

1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3、捧着一颗心，不带半根草去。

4、须知参差多态，乃为幸福本源。

5、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、无怨无悔，问心无愧。

12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

13、学海无涯苦作舟。

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15、太阳下最光辉的职业是教师。

16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

17、教师就是要敬业爱生。

18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

24、把一切知识教给一切人。

25、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

26、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。

27、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

28、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

29、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

30、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫

31、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

32、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

33、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?

34、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。

35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。

36、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。

37、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。

38、音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。

39、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!

40、放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓;泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离;如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。

41、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的、红的、蓝的、绿的、也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。

42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。

43、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。

44、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜

45、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢?

46、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。

47、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

48、他像捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而沉闷的声音。

49、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展2）

——教师座右铭励志 40句菁华

1、我们要善于发现学生的亮点。

2、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

3、多一份赏识，就多一份成功的希望。

4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

5、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

6、行为比语言更有说服力。

7、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

8、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

9、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

10、用真情教书，用真心育人。

11、意识是成功教育的基矗

12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

13、严格是真正的爱护。

14、全心全意为学生服务。

15、智者乐水，仁者乐山。

16、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

17、学高为师，身正为范。

18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

19、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

20、爱己之心爱人， 律人之心律己。

21、良言暖三春，恶言记终身。

22、播种希望，收获明天!

23、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

24、以其昭昭，使人昭昭。

25、做人是做学问的前提。

26、意识是成功教育的基础。

27、表扬用喇叭，批评用电话。

28、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

29、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

30、倾听童声，学会微笑，善待学生。

31、多一份赏识，就多一份成功的期望。

32、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

33、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

36、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

37、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

38、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

39、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

40、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展3）

——教师的座右铭 40句菁华

1、认真的事情要重复做。

2、复杂的事情要简单做。

3、严师出高徒。

4、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

5、我们的每一个孩子都是好孩子。

6、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

7、严是爱，松是害。

8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

9、学生的满意，是最大的幸福。

10、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

11、大家齐努力，科技教育盛开花。

12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的.花。

13、坚持启发式，避免注入式。

14、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、要不断地向命运挑战。

17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

18、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

19、怎样的老师造就了怎样的学生。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

21、太阳下最光辉的职业--教师。

22、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

23、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

24、用真情教书，用真心育人。

25、不自满者受益，不自是者博闻。

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

28、学高为师，身正为范。

29、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

30、师德是一面镜子。

31、爱校、爱生是我们职责

32、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

33、教学生六年，想孩子一生。

34、教，用心钻研；爱，一生携带。

35、给我一个学生，还你一个栋梁。

36、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

38、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

39、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展4）

——教师人生格言座右铭 100句菁华

1、一切为了学生。

2、把一切知识教给一切人。

3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

4、为人要正直，做事重责任。

5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。

7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

9、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

11、明天的路在今天，今天的路在脚下。

12、合理安排时间，就等于节约时间。

13、在学习中积淀在实践中成长。

14、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

15、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的

16、最困难的时候，就是距离成功不远了。

17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

18、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

19、只要有斗志，不怕没战场。

20、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

21、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

22、没有不会做的事，只有不想做的事。

23、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

24、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

25、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

26、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

27、0有所尝试，就有所作为。

28、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

29、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

30、常怀律己之心，常思为学之道。

31、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。

32、教学模式不可强行推进。

33、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

34、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

37、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、教师总是希望学生将来超过自己。

40、好笋出好竹，好师出好徒。

41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

42、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

43、播种希望，收获明天。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

45、踏踏实实做人、认认真真做事。

46、爱拼才爱赢。

47、为人要正直，做事重责任

48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

49、对待学生要像春天般的温暖。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

51、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

52、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的`书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

56、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

57、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

58、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。

59、没有热忱，世间便无进步。

60、耐心细心恒心。

61、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

64、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

65、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。

66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

67、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

68、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

69、学而不厌，诲人不倦。

70、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

71、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

72、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

74、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

76、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

77、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

79、认真的事情要重复做。

80、简单的事情要认真做。

81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

82、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

83、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

84、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

87、千里之行，始于足下

88、从零开始，持之以恒

89、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

90、心系学生宽容为怀

91、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

92、为人要正直，做事重职责。

93、投入心灵才能闻到生命的醇香。

94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

95、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

97、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

99、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

100、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展5）

——小学教师座右铭 60句菁华

1、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

2、生以求知为乐，师以从教为荣。

3、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

4、人以信立世，师以德育人。

5、爱己之心爱人，律人之心律己。

6、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

7、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

8、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

10、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

12、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

14、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

15、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

16、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

17、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

18、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

20、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

21、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

22、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

23、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

24、将一切美好传递给孩子!

25、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、老老实实做人，认认真真教书。

31、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

32、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。

33、有志者事竟成。

34、人不可以瞧不起自己。

35、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

36、师的人格就是教育工作中的一切

37、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

38、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

39、人不可以瞧不起自己！

40、用爱谱写教育的乐章。

41、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者的魅力。

42、教师也要有不断尝试未知的勇气。

43、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

44、做一名美和爱的使者。

45、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

46、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

47、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的.光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

48、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

49、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

50、教师是人类的灵魂工程师。

51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

52、责任改变态度，诚信奠定美好。

53、关爱学生，让学生快乐成长。

54、教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中。

55、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

56、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

57、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

58、教师不应是燃烧自己的蜡烛，而应做点燃学生希望、智慧之火的打火机，激发学生的学习激情。

59、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

60、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展6）

——教师人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

4、合理安排时间，就等于节约时间。

5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多

6、成功永远属于马上行动的人。

7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在

14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

16、伟大的教师就是激励你的人。

17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、不求尽善尽美，但求无愧于心！

20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、言而有信为人，脚踏实地做事。

32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

43、全心全意为学生服务

44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展7）

——教师格言座右铭 50句菁华

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、为人要正直，做事重责任。

4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

5、说老实话，干良心事。

6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

9、每一个学生都是好学生。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、表扬用喇叭，批评用电话。

12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

13、教师的人格是教育的基石。

14、事在人为境由心造。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、静心的做老师，尽心的教学生。

17、一切为了孩子，为了孩子一切。

18、厚德载物，自强不息。

19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

23、忘记昨天，直面今天，迎接明天

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、把爱带给每位学生。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、爱就是教育，没有爱便没有教育。

29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。

30、为学生的一切，一切为学生。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

33、穷不肯定思变，应该是思富思变。

34、自古乐成在实验。

35、做对的事情比把事情做对告急。

36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。

39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。

40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。

41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。

43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。

46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

音乐教师座右铭 40句菁华（扩展8）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、学海无涯苦作舟

2、学为人师，行为世表

3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、业精于勤，荒于嬉

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生

10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

12、播种希望，收获明天！

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、学高为师，身正为范。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

35、心系学生宽容为怀。

36、与孩子一起撰写自己发展的历史。

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

音乐,教师,座右铭