育人格言名言 40句菁华

1、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

4、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

5、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

7、教着，感受着；走着，快乐着！

8、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。

9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。

12、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

13、我们读书的时候，贵在读精，而不是博，如果有余力，那就去扩大阅读范围。

14、写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。

15、神志清醒，智谋自然就会很明了。

16、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长

17、别管今天如何，起码你还有明天。

18、人最可悲的是自己不能战胜自己。

19、聪明人创造的机会多于碰到的机会。

20、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

21、人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。

22、努力向前走一步，离梦想就更近一步。

23、有种脾气叫，不放弃。

24、行为决定性格，性格决定命运。

25、岂能尽如人意，但求无愧于心。

26、天下大事必作于细，天下难事必作于易!

27、当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。

28、我竟然以为我竭尽全力了。

29、不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。

30、人生是一种无法抗拒的前进。

31、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。

32、不比智力，比努力;不比起步，比进步。

33、时光不回头，当下才重要。

34、不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

35、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

36、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。

37、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

38、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。

39、不做准备的人是准备失败的人!在任何苦难中能发现好的一面!

40、你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。

育人格言名言 40句菁华扩展阅读

育人格言名言 40句菁华（扩展1）

——教书育人格言 50句菁华

1、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

6、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

7、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

8、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

9、教书育人，功德无量。

10、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的.事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

13、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

14、视责任为美德。

15、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

17、用真情教书，用真心育人。

18、千里之行，始于足下。

19、天荒地老，教师的童心不泯。

20、全心全意为学生服务。

21、心灵塑造的最佳工程师。

22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

23、堂堂正正做人，认认真真做事。

24、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、生命正因为风雨而变得精彩。

27、我最期盼的是学生的点滴进步

28、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

29、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

30、良言暖三春，恶言记终身。

31、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

32、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

33、教育加赞赏等于教育的*方。

34、修身养性，教书育人。

35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

37、有所尝试，就有所作为。

38、不自满者受益，不自是者博闻。

39、人不可以瞧不起自己。

40、一心育幼苗，两肩担未来。

41、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

42、师的人格就是教育工作中的一切。

43、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。

44、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

45、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

46、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

47、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

48、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

49、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

50、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

育人格言名言 40句菁华（扩展2）

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉，协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

4、创新是人类进步的不竭动力！

5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、尽多少本分，就得多少本事。

12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

14、扬黄牛精神，做*凡工作

15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

16、今日足金，明日是尘。

17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、心灵的沟通胜于知识传递。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、教书育人，功德无量。

26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、学生的需求，我们不懈的追求。

31、千里之行，始于足下。

32、严格是真正的爱护。

33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》

38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》

40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

育人格言名言 40句菁华（扩展3）

——男人格言 40句菁华

1、敢于奋斗的人，心中不怕困难。

2、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

3、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

4、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。

5、面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者将意志品质磨砺得更为坚强。

6、彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。

7、以言责人甚易，以义持己实难。

8、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

9、昨天的辉煌已过去，今天的辉煌要争取，明天的辉煌需努力。

10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

11、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

12、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

13、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

14、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

15、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

16、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

17、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

18、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。

19、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

20、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。

21、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

22、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。

23、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

24、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。

25、突破心理障碍，才能超越自己。

26、在一切日常事务中，非常需要坚强果决的行动。

27、爱父母，每周一次打电话或者抽时间共进晚餐。

28、一个人因为多大的事而发怒，他的心胸就有多大。

29、凡事，只要走出第一步，就要走到底，不怕失败！

30、回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。

31、我们就像多米诺骨牌。我倒向你，你却倒向别人。

32、梦想是数钱数到手抽筋，现实是数钱数到自然醒。

33、要一个人没有一点缺点，他也就会丧失所有优点。

34、不论做什么事，相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。

35、明明喜欢的是你，却要装做无关痛痒的开着你跟别人的玩笑。

36、爱，是会让人变得坚强的。相信我，我只是一时无法止住泪。

37、成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。

38、爱护你的身体，它是你的第二张名片，但不是为此你不需要努力工作。

39、在生活中，我们要克服来自生活本身的阻力，也要能够容忍他人偶尔不友好的态度。

40、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

育人格言名言 40句菁华（扩展4）

——中外名人格言 40句菁华

1、越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔

2、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基

3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

5、忍耐**的小心和道德的勇气的混合。——哈代

6、要向大目标走去，就得从小目标开始。——列宁

7、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

8、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金

9、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

10、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

11、真理的光辉时常受到遮掩，但它决不熄灭。——李维

12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**！——狄更斯

13、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

14、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

15、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多么乏味！——孟德斯鸠

16、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

17、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

18、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

19、无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫

20、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

21、真理永远压过谎言，就象油永远在水面上一样。——拉丁美洲谚语

22、研究真理认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。——培根

23、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基

24、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

25、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

26、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

27、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。——爱因斯坦

28、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

29、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

30、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

31、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！——爱因斯坦

32、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。——蒙田

33、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

34、真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。——克罗齐

35、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。——帕斯捷尔纳克

36、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

37、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

38、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗

39、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。——列夫·托尔斯泰

40、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫

育人格言名言 40句菁华（扩展5）

——人格名言警句 40句菁华

1、读书在于造成完全的人格。——英国谚语

2、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

3、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

4、所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。——今道友信

5、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——郑培民

6、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知

7、我们爬得比别人高，人们完全可以允许;但如果我们不将自己的人格降到他们那么低，他们是永远不会原谅的。所以，有人们对性格坚强的人，不能不怀着几分仇恨和恐惧。对他们来说，别人过多的荣誉是对他们一种无言的指责，无论是活人还是死人，他们都不能宽恕。——巴尔扎克

8、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

9、一句话，教养又可称为“圆满的人格”。这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。我想，这就是教养的整体形象吧。——池田大佐

10、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

11、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫

12、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

13、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔

14、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

15、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫？托尔斯泰

16、修身处世，一诚之外更无余事。——明朱之瑜

17、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

18、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明张居正

19、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

20、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯

21、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

22、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

23、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。——书摘

24、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

25、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡

26、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

27、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

28、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

29、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。

30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

31、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

32、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、用我的今天，换充满希望的明天。

35、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

36、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。

37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

38、因为，成绩只是一时，成功常在一事，而成长才是一生。

39、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

40、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——*

育人格言名言 40句菁华（扩展6）

——慈善名言格言 40句菁华

1、滴水穿坚石，爱心美天下。

2、亲善产生幸福，文明带来和谐。

3、慈善不需要口号，却需要永恒。

4、真正的慈善是神灵培植的作物。

5、鸟需巢，蛛需网，人需要爱心。

6、慈善行及至亲，但不应仅此为止。

7、行善最乐，助人为乐，知足常乐。

8、天外有天宇宙广，能人慈善聚群英。

9、慈善事业的发展反映着社会的进步。

10、真慈善常常忘我，假慈善往往自私。

11、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

12、就人性说来，唯一的向导，就是人的爱心。

13、捐赠的地方不投资，投资的地方不搞捐赠。

14、为己是人，为人是神，天下为公，百姓为天。

15、慈善也即是给予人们的爱比他们应得到的要多。

16、一个人的快乐不是他拥有的多，而是他计较的少。

17、做一个内心完善的善良的人，是成为君子的前提。

18、做好事的人使自己得救，做坏事的人使自己毁灭。

19、美好世界要靠人们创造，慈善事业全靠大家支持。

20、慈善的心和灵活的手能使苦难的人踏上幸福的前程。

21、安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。

22、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。

23、世界上最美丽，最高贵，最伟大的事情莫过于报善与惩恶。

24、人可以为善，也可以为恶，意欲为善则善，意欲为恶则恶。

25、慈善公益活动无疑是培育学生慈善仁爱的心灵绿洲的沃土。

26、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

27、善人则亲近之，助德行于身心；恶人则远避之，杜灾祸于眉睫。

28、慈善如同启明星，为人指方向；慈善好像度量衡，处处报标准。

29、有话说给知人，有饭吃给饥人，有权谋给众人，有钱济给穷人。

30、每个人都应该爱别人，助别人，每一个人应该善意的想到别人。

31、如果慈善成为一种习惯，一种意识，中华民族的美德将会更加发扬光大。

32、怀有仁爱之心谓之慈，广行济困之举谓之善，慈善是仁德与善行的统一。

33、慈善已经融入人们的意识、习惯，成为人们生活的一个内容，一种方式。

34、企业家投身慈善公益事业须作三点修炼：一要彻悟，二要感恩，三要守身。

35、善良是灵魂间的桥梁，是生活的甜料，是人类的珍品，是一种心灵的坦诚。

36、只要人人心怀慈善，人人参与慈善，我们的社会一定会更加文明、更加和谐。

37、共同幸福的社会需要我们每一个人内心的慈善，需要爱心，需要我们的责任感。

38、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。

39、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

40、慈善不仅仅是“手的给予”，而更应该是“心的给予”。

育人格言名言 40句菁华（扩展7）

——霸气经典励志名人格言 40句菁华

1、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

2、你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能选择容貌，但可以展现笑容。

3、风尘三尺剑，社稷一戎衣。

4、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。——马丁·路德金

5、即然选择了脚下这条路。就算是跪着都要把他走完。

6、天行健，君子以自强不息。

7、天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

8、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，*凡的人物，实践家，工作革新者。——*

9、人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。——

10、当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一棵树会对我们说：*静，*静，瞧着我!——赫尔曼·黑塞

11、人的`一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助

12、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

13、强行者有志

14、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高

15、雄心志四海，万里望风尘

16、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明

17、卒子过河，意在吃帅

18、男子千年志，吾生未有涯

19、心随朗月高，志与秋霜洁

20、以天下为己任

21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

22、伟业的建立，不在能知，乃在能行。

23、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

24、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

25、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是坚持的路。

26、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

27、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

28、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。

29、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

30、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

31、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

32、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

33、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

34、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

35、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。

36、今朝灯火阑珊处，何忧无友；它年折桂古蟾宫，必定有君。

37、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

38、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

39、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

40、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

格言,名言