爱心与教育的经典励志语录 40句菁华

1、苏霍姆林斯基认为，学生的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己的缺点的杂草。

2、对部分学生，我们要做的是保持，扶持和引导：让学生保持一颗童心，扶持学生美好道德的萌芽不断健康成长，引导学生面对复杂甚至有时显得比较阴暗的社会现实，让纯真更坚强也更机智。

3、当我们自然而然地走进“后进生”心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

4、当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多长谆谆告诫教育者：不能让儿童成为那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。

5、学生心灵深处美好道德的萌芽，是学生自我教育的内在依据。对“后进生”而言，这些“萌芽”往往被各种缺点的“杂草”掩盖着。教育者的明智之处，在于引导“后进生”经常进行“灵魂搏斗”，不但善于发现自己的可贵之处，更勇于用“高尚的我”战胜“卑微的我”。

6、真正的教育是自我教育。

7、“后进生”的自我教育很难一劳永逸，相反，这是一个充满反复的长期的教育过程。犯错——认错——改错——又犯错——又认错……是后进生普遍存在的循环。教育者应该容忍他们一次次的“旧病复发”，与此同时，继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或错误程度的逐渐减轻过程中，看到自己的点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。

8、“后进生“的教育中，比较有效的具体方法有：写《家校联系本》填《报喜单》游玩集体评议写”每日九问“写《灵魂的搏斗》安排当班干部对手竞赛学生作文表扬推荐好书。

9、应该做但又不喜欢做的事，强迫自己努力去做并且要做好，这正是战胜自我。

10、让学生在一些小事上磨练自己，是学生走向成熟的起点，也是教育成功的起点。

11、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

12、今天是你的生日，当你打开手机的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福，愿属于你的这一天是最美丽的，最温馨的，最浪漫的，最难忘的。

13、爱情就等于生活，而生活是一种责任，义务，因此爱情是一种责任。

14、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强。

15、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

16、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

17、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们！

18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、爱，是师生间的桥梁。

21、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

22、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

23、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

24、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

25、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

26、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

27、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

28、诚实做人，踏实工作。

29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

30、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

31、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

32、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

33、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

34、爱生如爱己，教生如教子。

35、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

36、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

37、用真情教书，用真心育人。

38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

39、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

40、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华扩展阅读

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展1）

——与教育的座右铭 40句菁华

1、团结一致，共创佳绩

2、用心关爱祖国的未来。

3、有爱才会有教育。

4、一辈子做教师，一辈子学做教师。

5、师爱如父爱。

6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。

7、一个都不能少。

8、有发现，一种思考它的最佳方式。

9、学问勤中的，专攻自有我。

10、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。

11、为学生服务是好事。

12、最温暖的是教师的微笑。

13、老师对学生的教导如同父母的爱心。

14、自信是成功的阶梯。

15、用爱心真诚地面对学生。

16、了解学生，热爱学生，关心学生。

17、尊重学生，造就健康向上的人格。

18、岂能尽如人意，但求无悔我心。

19、堂堂正正做人，实实在在教书。

20、永爱心赢得学生的发展。

21、做人和做学问并行。

22、学并快乐着。

23、真心与学生交朋友。

24、思维培养了文化，抚育创造了人类。

25、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

26、为学生的一切，一切为学生。

27、学如逆水行舟，不进则退。

28、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

29、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

30、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

31、生以求知为乐，师以从教为荣。

32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33、不自满者受益，不自是者博闻。

34、学生的需求，我们不懈的追求。

35、用真情教书，用真心育人。

36、千里之行，始于足下。

37、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

38、及时易自勉，岁月不得人。

39、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

40、笑到最后才笑得最灿烂。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展2）

——恋爱心灵鸡汤经典语录 40句菁华

1、爱就像楼梯，有上有下，曲曲折折，但最终它会把我们带去我们想到的地方。

2、时光静好，我亦不老倾我一生一世，换取岁月静好。如若岁月静好，我亦微笑，亦不老。

3、很多时候，有一份懂得，便会温暖心怀；有一份聆听，便会驱走烦恼；生活中，有爱的陪伴，即使苦累心也甜。

4、爱情，从来都是一个来去自由的东西。一瞬间，你爱上了他，一瞬间你又决定离开他，不过都是一念之间的事。

5、我怀着感恩的心托短信带去思念，真诚让你我心相连，就这样，我们在今生遭遇了美好的遇见，情海无边。爱你，愿牵你的手一直向前。

6、说过一千遍我爱你最后也抵不过一句分手吧。这就是爱情。曾经多么刻骨铭心曾经爱得多么死去活来，最后依然会云淡风轻，只是每个人的时间过渡不一样而已。

7、真正的爱情应该是这样的，虽然你丑，但我还是喜欢你，虽然你没有那么聪明，但我依旧喜欢你，你的任何缺点，只要不是严重的恶习，我都愿意选择和你在一起。

8、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。

9、有人背叛你，你却想挽回。有人不爱你，你却讨好他。何必为爱委屈自己。一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热；一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧。与其卑微的恋爱，不如选择单身。

10、其实谁都不想发脾气，赌气不过是为了看看对方会为自己退让多少空间。我们都有这样一个习惯，闹矛盾时喜欢说话带刺，喜欢不理不睬。懂得你的人会为你放下架子，不懂你的人，维持了僵局，失望的只有你自己。

11、在爱情里，最在乎的一方，最后往往也就是输得最惨。去找个让你开心一辈子的人，那样才是爱情的目标。最好的，往往也就是在你身边最久的。所以，选爱人不需要太多的标准，我们只要这三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。

12、你觉得爱情是什么？舒适且不尴尬的沉默。没成熟的，称为爱情，走过一阵匆匆，以回忆的形式停在原点，不管多久，总保留一份美好。成熟的，称为相守，走过轰轰烈烈，以生活的方式走向终点。有些人懂得衡量，明白从爱情走到相守，多了一份真实。

13、找个有趣的人结婚最好，这比钱财外貌所带来的快乐都要持久得多。有趣和好玩是两个概念。好玩是一种表象的热闹，有趣则是一个人骨子里深藏的趣味。生活都会用*淡沉沦我们的热情，唯有情趣能让你跟强悍的现实打个*手。有趣的人，一碗粥也能喝出玫瑰的气息。

14、对爱你的女人，你可以让她哭，让她受委屈，但不要让她沉默，因为无言是一种最深的伤痛，是一个女人最悲的哭声。你要知道，女人最爱倾诉，不管生活有多苦多难，无论她有没有心事，她都想和你讲述关于她的一切，这是她爱你的最好方式。如果有一天，她突然安静了，你也走到了后悔的边缘。

15、相爱的两个人，把幸福寄托在金钱上，当有一天金钱没有了，幸福也就没了；把幸福寄托在美貌上，当有一天美貌逝去了，幸福也将逝去；把幸福寄托在感觉之中，如果有一天感觉变化了，幸福也就变化；有你，有我，努力，幸福，怀着这样的觉悟永远开心相爱的在一起吧，愿世间有情人终成眷属。

16、好男人的基本标准：不一定要浪漫，但一定要负责任；不一定要挣大钱，但一定要养家；不一定要事事听父母，但一定要有孝心；不一定要三从四德，但一定要宠老婆；不一定要飞黄腾达，但一定要有时间陪家人；不一定要管孩子，但一定要爱孩子；不一定要大男子主义，但大事发生时一定要拿得了主意。

17、在爱情的海洋，有太多的波浪，我们以为爱的很深很真，其实爱的很浅很淡，一句难听的话，就会狠狠刺痛对方的心。为了不让对方受伤害，有的人潜藏在爱情背后，收获幸福和快乐，而有的人为了爱情为她付出一切，甚至是宝贵的生命。我们不能左右爱情，只有去适应爱情，好好珍惜彼此，幸福才能更长久。

18、一个男人动了情是什么样子？他会为你红了眼眶会，为你想到很长久的未来会，为了你们的未来而奋斗，会在你难受的时候奋不顾身的奔跑到你身边拥抱你，会在无助的时候跟你讲温暖的话，会让你觉得说的话都像傻逼，他会担心会很小心翼翼的照顾你，找不到你他会着急，你生病感冒他会着急，他永远想把最好的留给你。

19、对爱，我们要认真对待，不要儿戏安排，不管自己是否爱上一个人或被一个人爱，我们都要认真对待。面对眼前的人，我们都明确地给对方、给自己一个最好的交待，如果不爱了，我们要选择真诚善待缘尽今生的双方。不要太过于执着地挽救这剩下的那点余温，否则将会伤害到我们熟悉的每一个人。适应这种变化的事实让大家都微笑释怀。

20、盛夏的阳光好耀眼，一如你灿烂地笑脸。

21、我坏，因为你，我好也只为你!

22、最伟大的事情，莫过于去爱，同时也被爱。

23、我们不合适，是在不相爱的时候才不合适。

24、就算是拼尽全力，我也不会轻言放弃，因为有个傻瓜，一直在等我。

25、如果不能勿忘心安，就请你随遇而安。

26、我是上眼皮，你是下眼皮，上眼皮爱上了下眼皮，晚安啦!

27、不好意思，我的手机只有%的电了，不能和你聊天。

28、你说过，你空有一颗心，里面都是我。

29、我是一个傻子，在等很爱很爱我的疯子。

30、遇见可爱的你，生活一下子不艰难了。街道也好，晚风也罢，都很甜。

31、选择那个让你快乐的人一起共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个。

32、我不用笑都可以让你知道，我生性招摇。

33、谁都有美好的往事，也会有不堪的回忆。

34、如果我忘了你，请记得，不要让我再记得你。

35、如果感情是一场游戏，我又何必留恋。

36、如果没有你的爱活着的目标将难复再!

37、爱情如好就是幸福，不好便是回忆。

38、无论何时，抉择一定要放在努力的前面。

39、她们都有爱人，我注定孤独终老。

40、看到你温柔的笑，忽然觉得这样就好。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展3）

——与爱心有关的谚语 30句菁华

1、乐施就上施乐会。

2、施乐会，乐善施。

3、爱付出，心有福。

4、爱是理解的别名。

5、乐善好施，功德无量。

6、同献爱心，共铸希望。

7、奉献爱心，拥抱真情。

8、帮助别人，快乐自己。

9、慈悲在心，施乐于行。

10、播洒爱心，成就未来。

11、用心帮助，行善无忧。

12、一人一点爱，幸福全世界。

13、爱心在前面，传递在路上。

14、阳光施乐会，大爱暖人心！

15、爱需要传递，真情需要融汇。

16、乐善重在参与，施乐贵在坚持。

17、发展慈善事业，构建和谐社会。

18、奉献一份关爱，收获一份惊喜。

19、快乐一触即发，爱心一动天下。

20、慈善是架天*，表明人格重量。

21、爱心点燃希望，奉献成就未来。

22、用你的爱心点，亮他人的生活。

23、用心点燃希望，用爱撒播人间。

24、用我们的爱心接力明天的幸福。

25、画出爱的温情，与心一起共鸣。

26、让所有的孩子，永远充满希望。

27、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。

28、多关心别人，给生活留点美好的回忆。

29、关心社会，热心助人，鼎力支持公益事业。

30、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展4）

——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华

1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温

2、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴

3、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

7、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利

8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

11、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

15、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

17、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

24、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

26、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素

27、教育是一個逐步發現自己無知的過程。W．杜蘭特

28、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛

29、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭

30、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。

31、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。

32、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。

33、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。

34、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。

35、想出名，先出书；想出书，先出事。

36、狐朋狗友的交情才是发自肺腑的纯洁。

37、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

38、一个和尚能干的活决不让两个干!

39、树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。

40、教育就是培养一个人良好的习惯。

41、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

42、人若软弱就是自己最大的敌人。

43、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

45、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

46、、肯承认错误则错已改了一半。

47、用最少的悔恨面对过去。

48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）

49、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

50、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。

51、我从来不自欺欺人。我只看真实。

52、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

53、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

54、望占有愈多而愈脆弱。

55、没有欲望只能说是麻木不仁。

56、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

57、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

58、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。

59、爱的，不爱的。一直在告别中。

60、授人以魚，不如授人以漁。*諺語

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展5）

——习于智长优与心成的教育格言 40句菁华

1、习于智长，优与心成。朱熹

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

3、永远不要嘲笑别人的梦想。

4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

5、十年树木，百年育人

6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10、不尊重学生，就是不尊重自己。

11、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

14、爱己之心爱人律人之心律己

15、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

16、人生如下棋，必须有远见方能获胜

17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

18、冰冻三尺，非一日之寒

19、播种希望，收获明天！

20、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

21、行为比语言更有说服力

22、好人有好报，即使没好报，也要做好人

23、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

24、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

25、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

26、业精于勤，荒于嬉

27、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

28、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

29、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

30、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

31、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

32、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

33、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

34、有志者事竟成

35、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

36、内存一个爱，外显一个笑

37、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

38、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

39、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

40、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展6）

——励志教育格言 40句菁华

1、幼是定基，少是勤学。

2、手脑双全，是创造教育的目的。

3、教育的目的就是造就人的品格。

4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

5、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

6、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

7、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。

8、给孩子洁净的天空，给自己纯洁的心灵。

9、近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。

10、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

11、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

13、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

14、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

18、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

19、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

20、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。

21、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

22、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

25、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

27、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

28、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

30、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

32、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

33、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

34、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

35、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

37、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

38、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展7）

——史铁生《我与地坛》经典语录汇总 40句菁华

1、命运中有一种错误只能犯一次的，并没有改正的机会，命运中有一种并非是错误的错误，但这却是不被原谅的。——史铁生《我与地坛》

2、这是件奇怪的事，我既看见我的眺望，又看见我在眺望。——史铁生《我与地坛》

3、真的，这可能从来就不是能说得清的。无论她是什么，她都很少属于语言，而是全部属于心的。——史铁生《我与地坛》

4、在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天。——史铁生《我与地坛》

5、人都忍不住要为生存找一些牢靠的理由——史铁生《我与地坛》

6、但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。——史铁生《我与地坛》

7、每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。——史铁生《我与地坛》

8、她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。——史铁生《我与地坛》

9、我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能忘。——史铁生《我与地坛》

10、我不知道她找了多久还要找多久。——史铁生《我与地坛》

11、去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。——史铁生《我与地坛》

12、因为这园子，我常感恩于自己的命运。我甚至现在就能清楚的看见，一旦有一天我不得不离开它，我会怎样的想念它，我会怎样的想念它并且梦到它，会怎样的因为不敢想念它而梦也梦不到它。——史铁生《我与地坛》

13、我什么也没忘，只是有些事适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。——史铁生《我与地坛》

14、那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。——史铁生《我与地坛》

15、柔弱是爱者的独信。——史铁生《我与地坛》

16、有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。——史铁生《我与地坛》

17、很久很久，迷迷糊糊地，我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得到一点儿安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。——史铁生《我与地坛》

18、规规整整的高楼叫人想起图书馆的目录柜，只有上帝可以去拉开每一个小抽屉，查阅亿万种心灵秘史，看见破墙而出的梦想都在墙的封护中徘徊。还有死神按期来到，伸手进去，抓阄儿似的摸走几个。——史铁生《我与地坛》

19、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。——史铁生《我与地坛》

20、看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。看来上帝又一次对了。于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐？只好听凭偶然，是没有道理好讲的。就命运而言，休论公道。那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢？设若智慧的悟性可以引*我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。——史铁生《我与地坛》

21、你别以为我忘了，我没忘，那只是因为有些事只适合收藏！——史铁生《我与地坛》

22、曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去；我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。——史铁生《我与地坛》

23、我忽然觉得自己活得像个人质，刚刚有点像个人了却又过了头，像个人质，被一个什么阴谋抓了来当人质，不定哪天被处决，不定哪天就完蛋。——史铁生《我与地坛》

24、说到底，爱是根本的希望；爱，这才需要诉说——史铁生《我与地坛》

25、消灭人性最有效的办法也是消灭欲望。——史铁生《我与地坛》

26、宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。——史铁生《我与地坛》

27、当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时——史铁生《我与地坛》

28、倘今生难为，可于来世兑现。——史铁生《我与地坛》

29、把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。——史铁生《我与地坛》

30、谁又能把这个世界想个明白呢？世上的许多事是不堪说的，你可以抱怨上帝，何以要将诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种困难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步，你就会坠入深深的迷茫了。——史铁生《我与地坛》

31、别忘了人真正的名字是：欲望。所以您得知道，消灭恐慌的最有效的办法，就是消灭欲望。可是我还知道，消灭人性的最有效的办法也是消灭欲望。那么，是消灭欲望的同时也消灭恐慌呢？还是保留欲望的同时也保留人生？——史铁生《我与地坛》

32、我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。——史铁生《我与地坛》

33、有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗——史铁生《我与地坛》

34、母亲离开得太突然，且只有49岁，那时我们三个都被这突来的厄运吓傻了，十年中谁也不敢提起母亲一个字，不敢说她，不敢想她，连她的照片也收起来不敢看......直到十年后，那个清明节，我们不约而同地说起该去看看母亲的坟了；不约而同——可见谁也没有忘记，一刻都没有忘记......——史铁生《我与地坛》

35、蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。——史铁生《我与地坛》

36、这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。——史铁生《我与地坛》

37、时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。——史铁生《我与地坛》

38、死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。——史铁生《我与地坛》

39、我什么都没有忘，只是有些事，只适合收藏。——史铁生《我与地坛》

40、味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它，你才能记起它的全部情感和意蕴。——史铁生《我与地坛》

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展8）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

4、天赋如同自然花木，要用来修剪。

5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

7、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

12、丰富的想象力比书本知识更重要。

13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

15、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

16、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

17、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

18、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

19、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

20、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

23、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

25、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

26、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

28、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

29、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

30、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

31、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

32、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

34、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

35、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

36、有人会追随你。

37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；

38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。

39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展9）

——与教育有关的名言 30句菁华

1、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

2、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

3、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

4、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

5、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

6、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

7、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

8、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

9、追求梦想，不懈努力。

10、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

11、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

12、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

13、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

14、学如逆水行舟，不进则退。

15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

16、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

17、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

18、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。

19、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

20、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

21、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

22、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

24、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

25、让孩子独立思考问题。

26、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

27、一分耕耘，一分收获。

28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

爱心与教育的经典励志语录 40句菁华（扩展10）

——人生与健康的经典名人语录 30句菁华

1、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

2、世界上最爱你的人，就是舍得花时间陪你的人。

3、人生最重要的是健康，其次要有个好心态。

4、腿懒手懒脑懒是衰老的催化剂，腿勤手勤脑勤是长寿的发动机，安逸和*庸的鸿沟只能用药物去填充，健康和多彩的生活必须用运动来打造!

5、善是快乐源，宽乃长寿方，锻炼强体魄，卫生保安康。

6、亡我者我也，人不自亡，谁能亡之?

7、钱要努力赚，但必须是在保证健康的前提下。

8、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。

9、应该笑着面对生活，不管一切如何。

10、争取每天早点睡，早点起床，有精神，干事情也比较得心应手，无论如何，身体健康最重要!

11、宽厚待人，严于律己，知足常乐，不攀不比。

12、人生在世，心态好，身体好，比啥都重要。

13、只要心中有景，何处不是花香满园。

14、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

15、健康就是幸福，活着就是幸运。

16、若要小儿安，三分饥和寒。

17、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

18、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

19、个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。

20、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

21、身体是革命的本钱，没有健康的身体，再好的生活都只是一句空话。

22、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

23、生命无常，没有来日方长。爱一个人或者有一个长远的目标要实现的前提，至少要好好活下去吧。珍惜此刻，当下最好!健康最重要!

24、我怀旧，因为我看不到你和未来。

25、健康当然比金钱更为可贵，因为我们所赖以获得金钱的，就是健康。

26、没有健康的心理，就没有健康的人生。

27、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

28、夜卧不蒙首，晚饭少数口。

29、自信是一种心理能量，它能使弱者变强，使强者更强。

30、钱重要，官重要，没了*安，啥事都了，*安是福，切莫忘了。

教育,励志语录