教师批改作文的评语 40句菁华

1、开头打动人心，具有真情实感。

2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

5、语言活泼明快，富有情趣。

6、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

7、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

8、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

9、简单交待时间，地点和结果…

10、语言简练，规范，开篇吸引人。

11、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

12、场面和气氛描写为文章增色不少；

13、简要叙述前因，进行铺垫。

14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

15、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

17、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

18、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

19、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的.结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

22、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

23、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

24、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

25、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

26、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

27、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

28、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

29、中心不够明确，立意不够清晰。

30、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

31、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

32、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

33、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

35、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

36、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

37、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

38、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

39、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

40、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

教师批改作文的评语 40句菁华扩展阅读

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展1）

——批改作文评语 100句菁华

1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

3、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

4、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

5、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

6、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

11、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

12、.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

14、.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

16、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

17、文章边叙事边抒情。

18、文章想象合情合理，

19、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

21、文章将…写得细致入微

22、语言活泼明快，富有情趣。

23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

25、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

26、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

27、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

29、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

30、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

31、文章简洁明了，语言*淡朴实

32、借景抒情，托物咏志，很特色

33、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

34、“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

35、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

36、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

38、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

40、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不

41、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

42、作文边叙事边抒情。

43、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

44、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

45、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

46、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

47、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

48、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

49、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

52、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

53、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

54、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

55、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

56、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

57、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

58、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

59、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

60、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

61、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

62、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

63、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

64、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

65、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

66、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

67、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

68、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

69、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

70、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

71、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

72、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

73、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

74、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

75、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

76、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

77、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

78、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

79、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

80、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

81、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

82、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

83、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

84、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

85、详略安排不当，主次不够分明。

86、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

87、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

88、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

89、明天会更好，相信自己没错的！

90、老师相信你肯定有高招！

91、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。

92、你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。

93、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。

94、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

95、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

96、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

97、后面没有前面认真，“持之以恒”！

98、骄兵必败！

99、你的努力给我力量！

100、详略不得当！

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展2）

——批改作文评语 50句菁华

1、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

4、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

5、.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

8、细节描写颇具匠心。极富功底。

9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

10、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

13、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

14、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

15、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

16、文章简洁明了，语言*淡朴实

17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

22、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

23、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

24、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

25、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

26、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

27、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

28、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

29、开头出手不凡,吸引读者

30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

32、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

33、借景抒情,托物咏志,很特色.

34、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

35、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

36、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

37、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

39、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

40、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

41、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

42、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

43、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

44、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

45、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……

46、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

48、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。

49、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。

50、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展3）

——批改作文的评语 50句菁华

1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

2、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

3、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

5、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

6、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

7、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

8、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

9、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

10、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

11、结尾简炼，感人。

12、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

13、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

14、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

15、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

16、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

18、这篇文章以具体的事例，生动优美的'语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

19、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

20、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、语言活泼明快，富有情趣。

23、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

24、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

26、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

27、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

28、结束得有点突然，夸张了。

29、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

30、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

31、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

32、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

33、对…的比喻用得妙。

34、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

35、文章将…写得细致入微

36、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

37、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

38、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

39、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

40、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

41、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

42、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

43、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

44、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

45、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

46、字能不能写好看点，都成鸡爪子了，请客啊。

47、语句十分通顺，许多地方不用修改，让我的钢笔休息得很爽。

48、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

50、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展4）

——作文批改评语 300句菁华

1、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

2、文章简洁明了，语言*淡朴实。

3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

5、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

6、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

7、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

10、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

13、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!

14、涉世不深得少年走近复杂得社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵得原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹得议论可起到画龙点睛得作用，会使你得文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

15、结尾含蓄,点明主题

16、本文是一篇较为成熟得叙事明理之作，文章以准确流畅得语言，展示了实验得全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物得描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

17、你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。

18、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

20、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

21、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

23、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

24、文章简洁明了,语言*淡朴实.

25、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

26、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

27、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

28、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

29、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

30、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

31、开头简明扼要

32、以饱满的激情，描写了……

33、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

34、小作者观察仔细，叙述时井然有序

35、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

36、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

37、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

38、语言活泼明快，富有情趣。

39、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

40、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

41、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

42、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

43、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味批改作文的评语大全批改作文的评语大全。

44、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

45、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

46、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

47、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

48、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

49、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

50、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

51、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

52、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

53、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

54、.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

55、.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

56、.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

57、.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

58、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

59、.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

60、.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

61、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

62、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

63、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

64、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

65、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

66、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。

67、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

68、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

69、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

70、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

71、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……"

72、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。"

73、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!

74、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

75、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

76、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

77、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

78、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

79、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

80、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴

81、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里

82、这段时间学习状态很好!

83、以————-为题进行研究。能为解决——————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

84、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

85、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

86、全文以————-为题。重点探讨分析————的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——————，但不足之处主要是语言不是很精炼。

87、我忍不住要多看两遍，真好！

88、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

89、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

90、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

91、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

92、文章头尾照应,中心明确,结构完整

93、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

94、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

95、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

96、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

97、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

98、文章前后连贯，形成完整的形象。

99、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

100、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

101、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你

102、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

103、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

104、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

105、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

106、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

107、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

108、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

109、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

110、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

111、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

112、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

113、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

114、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

115、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

116、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

117、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

118、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进

119、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

120、文章头尾照应，中心明确，结构完整

121、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描

122、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

123、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

124、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事

125、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

126、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

127、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

128、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。

129、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

130、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

131、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

132、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

133、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

134、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

135、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

136、你应该概括得更片面些!加油!

137、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

138、一份耕耘，一份收获!

139、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

140、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

141、你的努力给我力量!

142、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

143、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

144、下次要拿第一哦!

145、你没有认真完成!

146、为什么总有错字?我等待你的回答!

147、后面没有前面认真，“持之以恒”!

148、我忍不住要多看两遍，真好!

149、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

150、全文以————-为题。重点探讨出——————的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

151、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

152、你没有认真完成！

153、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

154、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

155、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

156、孩子，懂得珍惜就会拥有直接指导学生行为，帮助其学习进步！

157、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

158、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

159、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

160、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

161、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

162、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

163、你的文章给我很大启发，谢谢你！

164、向你学习！

165、从作文的内容（思想）批评

166、结构上都是总分总，有过渡段。

167、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

168、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

169、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。

170、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

171、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

172、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

173、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

174、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

175、你的文章象一条缓缓而流的’小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

176、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

177、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

178、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

179、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

180、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

181、结尾似乎没有写完,应能与开头照应

182、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，

183、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

184、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

185、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

186、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

187、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

188、比喻贴切,用词生动。

189、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

190、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

191、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

192、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

193、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

194、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的.写作中形成一道属于自己的风景线！

195、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

196、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

197、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

198、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

199、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

200、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

201、行文洒脱,趣味隽永

202、布局新颖,用词简洁

203、言辞恳切,一气呵成

204、笔调美妙,余味无穷

205、行文流畅,情意恳摰

206、描写细致,颇切题意

207、结构谨严,说理畅达

208、辞畅意达,所见亦是

209、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

210、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

211、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

212、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

213、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。

214、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒五彩缤纷的颜料藏着好闻的气味吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。

215、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

216、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

217、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

218、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

219、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

220、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

221、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

222、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

223、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

224、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

225、过渡自然，每一段交待得很清楚。

226、结尾简炼，感人。

227、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

228、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

229、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

230、结尾含蓄点明主题。

231、结尾简炼感人。

232、结尾呼应文题点明中心。

233、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。

234、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

235、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

236、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

237、你是一个思维敏捷的好孩子，你爱好数学，成绩优异，在数学竞赛中为班级争的荣誉。你守纪律，与同学友好相处。你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。

238、你知道吗，所有老师非赏喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。这学期在学习上爱思考，能专研，愿你继续进取，成功一定属于你。

239、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

240、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

241、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

242、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

243、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，

244、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

245、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

246、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

247、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

248、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

249、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

250、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

251、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

252、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!

253、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

254、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

255、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

256、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、

257、这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹！

258、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

259、小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。

260、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。

261、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻xxx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xxx的情感，令人感动。

262、清秀脱俗的.字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

263、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将xxx呈现读者面前。

264、行文洒脱，趣味隽永。

265、哀腕悲痛，感人肺胕。

266、语重心长，句句感人。

267、笔调圆转，见解正确。

268、用例恰当，解说清楚。

269、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

270、付出终有回报；

271、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

272、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

273、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

274、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

275、虽述*常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

276、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

277、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

278、语言*滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

279、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

280、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

281、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

282、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

283、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

284、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

285、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

286、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

287、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

288、轻松有趣，颇切题意

289、情感丰富，识见超卓

290、文笔老练，气势磅礴

291、描写灵活，笔调轻松

292、叙述简洁切题

293、清新流畅，自然有致

294、内容充实，文字流利

295、结构谨严，说理畅达

296、层次分明，见解正确

297、造句杂乱，意欠明显

298、文句生涩，意不明畅

299、引证不适切，语意欠详明

300、思路不清，意不明晰

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展5）

——批改的评语 60句菁华

1、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

2、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

6、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

7、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

9、丁海昕宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。进步就像是你*时的表现，是越来越棒的，画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦! 罗婉瑜宝贝对绘画有兴趣，每次的绘画基本都能认真对待，画面清爽，色彩鲜艳，构图大胆有创意!

10、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

12、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

13、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

14、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

15、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

16、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

17、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

18、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

21、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

22、小姑娘，别忘了"学海无涯乐作舟，书山有路趣为径"! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

23、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气

24、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼"。

25、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好

26、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

27、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

28、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

29、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

30、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

31、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

32、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

35、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

36、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

37、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

38、注意：对计算结果的处理要灵活！

39、精确计算是减少不必要失误的前提之一！

40、对待作业，不能错过每一个细节！

41、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！

42、请多一些反思，以加深理解与记忆！

43、“答语”不能过于简单！

44、再接再厉！

45、有什么想法，你可以告诉老师！

46、你的明天会更精彩！

47、莫急，请想好了再做！

48、对于计算题，也要注意留心观察与思考！

49、你应该好好努力啦！

50、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

51、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

52、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

53、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，

54、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

55、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

56、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

57、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

58、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

59、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

60、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展6）

——作文批改评语 50句菁华

1、整体得结构，描写都还不错。

2、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

3、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

4、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

5、作文语言生动丰富，可读性强。

6、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

9、.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

10、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

11、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

12、、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家!

13、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

15、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

16、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

17、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

18、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

19、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。

20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

21、文章前后连贯,形成完整的形象。

22、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

23、你的努力给我力量!

24、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

25、这段时间学习状态很好！

26、读史可以明智，你写得好！

27、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

28、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

29、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

30、作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

31、轻松有趣,颇切题意

32、描写细致,颇切题意

33、简切宛要,颇有见地

34、关于生命脆弱的话题我们在*时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

35、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

36、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。

37、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

38、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

39、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

40、本文以?为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了??，文章语言生动丰富，可读性强

41、坚持就是胜利；

42、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

43、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。

44、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

45、轻松有趣，颇切题意。

46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

47、笔调美妙，余味无穷

48、内容充实，文字流利

49、段落要分明，前后勿倒置

50、语多赘余，文欠畅顺

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展7）

——学生作文批改评语 40句菁华

1、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

4、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

5、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

6、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。

7、这是一篇议论性散文一等文。

8、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

10、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

13、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

14、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

15、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

16、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。

17、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

18、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

20、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。

21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

22、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

23、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

24、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

25、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

29、开头简明扼要。

30、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

31、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

32、开头出手不凡，吸引读者。

33、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

35、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

36、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

37、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

38、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

39、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展8）

——小学作文批改评语 40句菁华

1、言语可以更活泼些！

2、看看你同桌的作业，他的格势更美观！

3、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

5、一份耕耘，一份收获！

6、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

7、别人能做到的，你也能！

8、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

9、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

10、共同努力，共同进步！

11、你的努力给我力量！

12、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

13、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年

14、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

15、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

16、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、

19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

20、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、

21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章将…写得细致入微

26、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

27、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

28、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

32、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

33、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

35、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

36、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

37、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

38、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

39、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

40、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展9）

——批改学生作业的评语 40句菁华

1、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

2、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!

3、明天会更好，相信自己没错的!

4、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!

5、谢谢你让我知道还有这么好的书法!

6、一份耕耘，一份收获，你试试?

7、我相信，你能行，别放弃啊!

8、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来!

9、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

10、及时，继续努力!

11、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

12、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

13、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好

14、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

15、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

16、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。(

17、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

18、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

19、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

20、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

21、你真棒!最近学得真棒!

22、就这样做下去，孩子!

23、为什么总有错字?我等待你的回答!

24、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

25、“骄兵”必败!

26、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

27、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

28、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

29、语言可以更活泼些!

30、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

31、给自己一个笑脸，你会发现，生活完全不一样。

32、太喜欢你的语言，细腻、柔软又富有韧性!

33、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

34、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

35、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

36、共同努力，共同进步!

37、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

38、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗!

39、功夫 不负有心人!

40、态度决定成败!

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展10）

——数学作业批改评语 40句菁华

1、太优秀啦，再努力吧！

2、有进步，再努力！

3、今天的作业很漂亮！

4、你的做法很不错！

5、近期，在课堂上你听讲很专注！

6、你的思路很有见地！

7、谢谢你，你的作业很漂亮！

8、老师相信你！

9、好极啦！

10、你是一个很有数学才能的学生！

11、老师非常喜欢你！

12、你真的非常了不起！

13、你的成功，老师从心里感到高兴！

14、你真的是一个非常聪明的学生！

15、明确等量关系是列出方程的第一步！

16、许多数学问题都离不开想像！

17、单位的换算是有理有据的！

18、形与体要分清！

19、新的学期，你肯定会有新的姿态！

20、相信你今后的表现会更出色！

21、追求上进，才是你最好的选择！

22、请将“认真”进行到底！

23、对于数学来说，任何细节都不能大意！

24、对于计算题，也要注意留心观察与思考！

25、希望你今后注意自查！

26、“精益求精”是数学的一贯追求!

27、书面如人面!

28、要想在数学方面有所成就，首先要善思!

29、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

30、精确计算是减少不必要失误的前提之一!

31、老师期待你的进步!

32、会知道以后该怎么做了!

33、约分的方法要灵活!

34、找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误!

35、和你的同桌比一比，你就应该更努力!

36、在计算方面，“准确无误”应该是你的主攻方向!

37、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!

38、读题要细，方法要明!

39、良好的学习习惯，对人的学业水*至关重要!

40、数学可以使你的头脑更灵活!

教师,作文,评语