日期:2022-12-03 00:00:00
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
4、我们对孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”。
5、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
6、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
7、你教育孩子,也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
8、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
9、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——赵东华
10、我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
11、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
12、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
14、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
18、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
19、要独立思考问题,不要人云亦云——爱献生
20、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
21、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23、给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
24、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
26、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
27、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
28、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
29、让孩子从小养成读书的习惯。
30、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
关于教育孩子的名人名言 30句菁华扩展阅读
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展1)
——教育孩子名人名言 50句菁华
1、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
3、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。——纪元
4、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
5、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。(伊索)
6、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
8、皇天无私,惟德是辅;吉凶由人,妖不妄作。(书摘)
9、内睦者,家道昌。(林逋)
10、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。(塞万提斯)
11、由于滥用,美德本身也会变成恶德。(英国)
12、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)
13、修道虽无人见,存心自有天知。(史襄哉)
14、教育为公以达天下为公。(陶行知)
15、鼓励孩子编故事,去幻想。
16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17、帮助孩子成为有个性的人。
18、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
20、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
21、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
22、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
23、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
25、不用辱骂来惩治孩子。
26、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
27、让孩子有机会真正作决定。
28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森
29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
30、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
32、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
33、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
34、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
37、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
40、贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。
41、有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。
42、有信念不一定成功,没信念一定会失败。
43、播下行为的种子,可以收成习惯之果;播下习惯的种子,可以收成性格之果;播下性格的种子,可以收成命运之果。
44、人生最重要的是树立一个远大的目标,并下定决心去实现它。
45、造就子女*是父母的一种神圣职责。
46、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
47、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。
49、在*等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
50、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。(*)
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展2)
——教育孩子的名人名言 50句菁华
1、鼓励孩子编故事,去幻想。
2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
3、没有体谅和信任,便没有友谊。
4、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
5、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
6、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
7、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
8、让孩子做他力所能及的事情。
9、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
11、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚
12、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
13、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
17、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
19、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
20、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
21、天生我才必有用。
22、大业成于百折不挠,不论力量大小。
23、我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。
24、昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。
25、为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。
26、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
27、对一般人而言,凡事要思考并不是什么麻烦的事。
28、人只有为自己同时代的人完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。
29、当父母学会如何用语言向孩子表达,对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。
30、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
31、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
32、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶)
33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
34、太阳能比风更快地脱睛你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
35、心眼不多,可是品格端正的人,倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
37、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。(萧楚女)
38、皇天无私,惟德是辅;吉凶由人,妖不妄作。(书摘)
39、人非尧舜,谁能尽善? ((唐)李白)
40、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚
41、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆
42、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
43、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯
44、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德
45、错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普
46、教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
48、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
50、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展3)
——关于教育的名人名言 30句菁华
1、爱生如已,教生如子,待生如友。——曾文琦
2、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
3、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
4、不要说谎,不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
5、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
7、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
9、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
11、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
12、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
13、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
14、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
15、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[*]赵东华
16、一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦
17、我宁愿和柏拉图一起犯错误,也不愿和这些人(毕达哥拉斯信徒)一起正确地思想。——西塞罗
18、良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
19、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
20、我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。——歌德
21、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
23、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
24、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
25、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
26、要是人家端给您的是咖啡,那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想,那么您得相信我,不要在那里面长契诃夫的思想。——契诃夫
27、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
28、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域,生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
29、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
30、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展4)
——关于健康的名人名言 30句菁华
1、健康是人生的第一财富。──爱默生
2、保持健康是做人的责任。──斯宾诺莎
3、健康的精神寓于健全的身体。──洛克
4、愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。──契珂夫
5、早眠早起,使人健康、富有而明智。──富兰克林
6、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。──马约翰
7、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。──巴尔扎克
8、理想的人是品德健康才能三位一体的人。──木村久一
9、生命在于运动。——伏尔泰
10、一个男人最大的财富就是爱妻和健康。──Fuller
11、休息与工作的关系,正如眼帘与眼睛的关系。──泰戈尔
12、快乐最利于健康。——爱迪生
13、真正的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。──哥尔顿
14、真诚的友谊好象健康,失去时才知道它的可贵。──哥尔顿
15、健康是人生第一财富。——爱默生
16、没有健康,生活就不成为生活,人也就虽生犹死。──阿里丰
17、身体是**的本钱。旺盛的精力寓于健康的身体。──吴运铎
18、为健康举杯实际上就是为病魔举杯。──托·富勒
19、快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
20、想要有一个健康的身体,最好不要太过考虑身体的健康。──霍姆斯
21、保持健康,这是对自己的义务,甚至也是对社会的义务。──富兰克林
22、健全的精神,寓于健全的体格。——朱文奴
23、对人生来说,健康并不是目的,但它是第一个条件。──武者小路实笃
24、真正的爱就要把疯狂的或是近于不健康的东西赶得远远的。──柏拉图
25、水若停滞即失其纯洁,心不活动精气立清。──达·芬奇
26、一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森
27、不要用珍宝装饰自己,而要用健康武装身体。——佚名
28、你每天一定要抽出一两小时散步。这样埋头用心做功课,会损害健康的。──列宁
29、疾病是可以感觉到的,但健康则完全不觉得。——富勒
30、不要用珍宝装饰自己,而要用健康武装身体。——欧洲谚语
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展5)
——关于努力的名人名言 30句菁华
1、只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。——杨振宁
2、不希望的事情可能随时发生,希望的事情可能久待不来。——迪奥克里塔
3、人就个人而言终有一死,就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
4、只要你抱着希望,死去的意志就会在你内心复活。——罗曼·罗兰
5、只有能够实现的期望才能产生爱,只有期望才能持续爱。——奥维德
6、幸运所需要的美德是节制,逆境所需要的美德是坚韧,后者比前者更为难能可贵。——培根
7、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇
8、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
9、逆境展示奇才,顺境隐没英才。——霍勒斯
10、累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
11、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉
12、尽管期望愚弄人,但人仍需要期望,正因期望本身就是愉悦。——约翰逊
13、经验显示,成功多因于赤忱,而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿
14、死亡是最大的祸害,正因它断绝了期望。——哈兹里特
15、傻子自以为聪明,但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚
16、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
17、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅
18、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基
19、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗
20、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
21、希望是坚强的勇气,新生的意志。——马丁·路德
22、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。——勃朗宁
23、每一天都有新日光,每人都有新期望。——佚名
24、一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
25、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
26、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
27、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。——雨果
28、流星雨划过天空的时候,有谁想过那是天使的眼泪。
29、你的微笑或许是一场蝴蝶效应的开始
30、我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展6)
——关于巴金的名人名言 30句菁华
1、天气很好。蔚蓝色的浩大天空中只有淡淡的几片白云。阳光留恋地挂在墙头和檐上。
2、我家乡的泥土,我祖国的土地,我永远同你们一起接受阳光雨露,与树木、禾苗一同生长。
3、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。
4、世界本来只有一个,你从悲观方面看,所以多愁善感;琴妹从乐观方面看,便觉得一切都可为了。
5、为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
6、真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方,他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由,夺回自由。
7、睁开眼睛看这个世界的真面目,不过是增加他们的痛苦罢了,这正像是使死尸站起来看见自己的腐烂一样。
8、我不晓得你为什么要拿过去的事情苦你自己!过去的事情,应该深深埋葬起来。我们只应该看现在,想将来。
9、街灯已经燃起来了,方形的玻璃罩子里,清油灯的灯光在寒风中显得更孤寂,灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。
10、她明白她的事情并没有绝望,能不能成功还是要靠她自己努力。总之希望还是有的,希望在自己,并不在别人。
11、战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。
12、要交出生命是很容易的事情,但是困难却在如何使这生命像落红一样化做春泥,还可以培养花树,使来春再开出灿烂的花朵。
13、为了现实的可以改变的环境,牺牲自己一生的幸福,这样的牺牲是不必要的,对谁都没有好处,不过把旧家庭的寿命多延长几时罢了。
14、读了这些书,犹如一个乞丐站在富豪花园墙外听见里面的欢声笑语,或是走过饭馆门口,闻着里面的肉香饭香,心里不知道如何的难受。
15、在这里,在这个公馆里,只有黑暗,**与期待。但是在城外,在田坎上,山坡上,却有许多人拿生命作儿戏,他们在激斗,挣扎,死亡。
16、倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。
17、让我的痛苦,我的寂寞,我的热情化成一行一行的字留在纸上。我过去的爱和恨,悲哀和欢乐,受苦和同情,希望和挣扎,一齐来到我的笔端。
18、人原来是这样健忘的,同样的一个人在短短的时间内竟然变换了两个面目。过后他又想,大概正是因为这样健忘,所以才能够在痛苦中生活下去罢。
19、虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。
20、仔细看去,这条路上没有一个干净的尸体,那些女子都是流尽了眼泪,呕尽了心血,作了最后的挣扎,然后倒下来,闭了她们的还有火在燃烧的眼睛。
21、然而她总是很谦逊的,便是在幻梦中,她也并不十分大胆,她甚至想不到跟他*等地生活在一处,她只想做他的忠顺的奴隶,不过是他一个人的奴隶。
22、风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。左右两边墙角各有一条白色的路,好像给中间满是水泥的石扳路镶了两道宽边。
23、他们有一种奇怪的感觉,似乎这不仅是天色的黑暗,这还是社会的黑暗与**的黑暗。他们带着年轻的心跟这一切奋斗,在这一群好像漠不关心的市民中间。
24、歌声突然上了。接着就是一阵哄然的大笑声,笑声在空气中互相撞击,有的碎了,碎成了一丝一丝的,再也聚不拢来,就让新的起来,追着未碎的那一个,又马上把它也撞碎了。
25、在这个时代,战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。他并不一定要流仇敌的血,却能更有把握地致敌人的死命。
26、歌声突然止了,接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击,有的碎了,碎成了一丝一丝的,再也聚不拢来,就让新的起来,追着未碎的那一个,又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击,逃跑,追赶。
27、他突然感到寂寞。这一切似乎都跟他隔得远远的。他被冷气包围着,被一种莫名的忧郁压迫着。没有一个人同情他,关心他。在这个奇怪的环境里他好像是完全孤立的。对于这个奇怪的环境,他愈加不了解了。这个谜的确是彵的年轻的心所不能解开的。
28、文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累,它们能抵抗作品的影响,也能充当开门揖“盗”的内应。
29、即使常常觉得身边是无尽的黑暗,我也不孤独,不绝望。因为生活就像一股激流,开辟自己的道路,穿过乱山碎石之间。人的力量固然无法胜天,那又为什么一定要胜天呢?对生活充满热情,对自由加以珍视,便能创造出自己的激流,将不自由的困难悲剧化作自由的积极搏斗。
30、箫的如泣如诉的低鸣,被悠扬的笛声盖住了。笛声飘扬地在空中飞舞,屋里四处都飞到了,然后以轻快的步子,急急地越过栏杆,飞过水面,逃得远远地。歌声更响亮地升起来。淑华姊妹的清脆的声音和觉民高亢的声音一起在空中飘动,追逐着笛声,一点也不放松,于是它们也跟着笛声跑到远方去了。
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展7)
——关于快乐的名人名言 30句菁华
1、没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱
2、忧郁并不能借忧郁*,*忧郁的惟有笑。——徐悉庸
3、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特
4、所以我们要学会微笑,它是体内所有脏器的柔漫的舞蹈。——毕淑敏
5、真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
6、真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。——爱因斯坦
7、真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。——爱因斯坦
8、当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
9、如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力。——瞿秋白
10、一个人成为他自己了,那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟
11、对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥
12、保持快乐,你就会干得好,就更成功、更健康,对别人也就更仁慈。——马克斯威尔·马尔兹
13、我主张快乐。快乐生健康,健康生快乐;乐观会使人进步,会使事业成功。忧患生疾病,疾病生忧患。——颜文梁
14、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生
15、快乐,是精神和**的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。——果戈理
16、要想别人快乐,自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
17、凡人生之生也,必以其欢,忧则失纪,怒则失端,忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之,遇乱正之,勿引勿摧,福将自归。——管仲
18、有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。
19、健康的身体加上不好的记忆,会让我们活得更快乐。
20、快乐是一种宝贵的资源,不能光是享用,而不去发掘。
21、快乐是一种发自内心的情感,是一种清澈明确的内心感觉。
22、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳
23、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
24、层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜,年轻时凭岁数美,年老时靠健康美,内在充实的生命,才是久长的生命!
25、财富名利不会均等,时光对人却很公*,你有金山银山,不一定有寿比南山,他是粗茶布依,也会快乐百年!
26、*不如高知,高知不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴!不怕待遇低,就怕命归西.不怕挣钱少,就怕走得早!
27、从来不懂得心存感激的人,绝对体验不出快乐的真谛。
28、当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
29、如果你对目前拥有的一切觉得不满,等到你拥有更多时,也不见得会快乐。
30、只有信念使快乐真实。——蒙田
关于教育孩子的名人名言 30句菁华(扩展8)
——关于青春名人名言 30句菁华
1、青春须早为,岂能长少年。——孟郊
2、青春是惟一值得拥有的东西。——王尔德
3、青春是生命中最美好的一段时间。——黑格尔
4、青春之所以幸福,就因为它有前途。——果戈里
5、谁能保持永远的青春,便是伟大的人。——郭沫若
6、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生
7、青春是人生之花,是生命的自然表现。——池田大作
8、一个人在年青的时候,没有什么能把他搞垮。——奥尼尔
9、青年人满身都是精力,正如春天的河水那样丰富。——拜伦
10、青年时代是培养习惯,希望和信念的一段时光。——拉斯金
11、青年是学习智慧的时期,老年是付诸实践的时期。——卢梭
12、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井
13、青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满着遐想与和谐。——夏多布里盎
14、青春是奇妙的,我看到少女们浪费青春,就替她们伤心。——萧伯纳
15、岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得混浊。——莱格
16、青年是生命之晨,是日之黎明,充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
17、有了钱,在这个世界上可以做很多事,就是无法用钱来买青春。——雷蒙德
18、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
19、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多
20、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
21、人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。——莎士比亚
22、如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。——霍·华尔浦尔
23、青年是**的柱石。青年是**果实的保卫者,是使历史加速向美好的世界前进的力量。——*
24、青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永无终结的故事。——朗费罗
25、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。——大仲马
26、青年是我们的未来,是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——*
27、少年像一个快乐的王子,他不问天多高,也不知人间尚有烦恼,一心只想摘下天上的明星,铺一条光辉灿烂的大道。——拜尔
28、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。——*
29、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的*静的气氛中等待收获。——泰戈尔
30、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时擦不致空虚。——达芬奇
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