日期:2022-12-02 00:00:00
1、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
2、只要你具备了精神气质的美,只要你有这样的自信,你就会拥有风度的自然之美。——金马
3、在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。——别林斯基
4、余生*所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。——欧阳修
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
7、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8、要有健康的'体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
9、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
10、爱拼才爱赢。
11、今日的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
12、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
13、不管别人脸上有没有饭粒,都请你先照照镜子。
14、设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
15、除了自己,任何人都无法给你力量。
16、时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人留下空虚和悔恨。
17、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
18、没有事先公布的法律就没有刑罚。
19、法律有效力国民便昌盛。
20、每一发愤高兴的背后,必有更加的赏赐。
21、读一书,增一智。
22、少壮不努力,老大徒伤悲。
23、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
24、成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
25、个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒
26、最伟大的真理是最*凡的真理。——列夫·托尔斯泰
27、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
28、越是接近真理,便愈加发现真理的迷人。——拉美特利
29、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
30、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
31、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
32、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
33、我当心的去关爱他人,这使情感不流于泛滥。——三毛
34、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
35、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
36、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
37、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
38、真理尽管苦涩,然而鲜明。——普托里尼
39、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。——莫扎特
40、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
41、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
42、*庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。——叔本华
43、真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。——爱因斯坦
44、尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
45、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
46、咬住青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥
47、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
48、为了保存一个人的生命,而背叛了千万人的*事业,遭到千万人唾弃,那活着还有什麽意思?——王若飞
49、失败和挫折等待着人们,一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁,但也使人类生活的前景增添了一份尊严,这是任何成功都无法办到的。——梭罗
50、人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰
名人名言格言 50句菁华扩展阅读
名人名言格言 50句菁华(扩展1)
——名人名言格言 100句菁华
1、有智者立长志,无志者长立志。
2、世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑
3、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
4、气质之美与其说是来自内心的修养,不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。——罗兰
5、磨砺内心比油饰外表要难得多。——毕淑敏
6、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
7、魅力有一种能使人开颜,消怒,并且悦人和迷人的品质。——普拉斯
8、要以学问来变化气质。——徐复观
9、光景不待人,须臾发成丝。——李白
10、时间不能增添一个人的生命,然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
11、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。——雨果
12、一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科
13、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
14、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、把一切知识教给一切人。
16、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
19、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
21、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
22、循循善诱,诲人不倦的是老师。
23、爱就是教育,没有爱便没有教育。
24、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
25、执着杏坛,乐于奉献。
26、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
27、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
28、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
29、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
31、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
32、孙*:生命的活力在于不断地学习学习再学习。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
34、视职责为美德。
35、今天的成功是因为昨天的积累,明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
36、风暴再大,它终不能刮到你的内心去。
37、不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。
38、不管别人脸上有没有饭粒,都请你先照照镜子。
39、相信信念能够战胜一切,这本身就是一个最伟大的信念。
40、一个细节足以改变一生。
41、设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
42、阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。
43、本性的苏醒,往往在遭遇真实之后。
44、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
45、自卑是更可怕的贫穷。
46、人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色,自己去决定。
47、法者,所以禁民为非而使其迁善远罪也。欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
48、立善防恶谓之礼,禁非立是谓之法。傅玄(晋)《傅子·法刑》
49、法治概念的最高层次是一种信念,相信一切法律的基础,应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
50、简短是法律之友,极度的精确在法律上受到非难。
51、警察是法庭的仆人。
52、法学家的共同意见具有习惯的力量。
53、失败是成功之母!
54、过程用心,结果随缘。
55、只要路是对的,就不怕路远。
56、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。
57、匹俦一条心,泥土变黄金。
58、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
59、善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。
60、人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑
61、离别使爱情热烈,相逢则使它牢固。——托·富勒
62、如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
63、如果自由流于放纵,的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
64、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——毛以升
65、如果想成功,就必须重视时间的价值。——富兰克林
66、挑选朋友要慎重,更换朋友要更慎重。——富兰克林
67、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
68、把现在正做的事做好,就对永恒有了交待。——拉瓦特
69、金钱搅在爱情一块儿,不是太丑恶了吗?——巴尔扎克
70、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
71、真正值钱的是不花一文钱的微笑/。——查尔斯·史考勃
72、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
73、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
74、生命在闪耀中现出绚烂,在*凡中现出真实。——伯克
75、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
76、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
77、天行健,君子以自强不息。——文天祥
78、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
79、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基
80、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。——方海权
81、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。——方海权
82、利用时间是一个极其高级的规律。——*
83、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
84、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。——巴尔扎克
85、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
86、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那
87、怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。——鲁迅
88、*庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。——叔本华
89、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
90、真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光
91、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
92、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。——鲁迅
93、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第
94、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
95、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生
96、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
97、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若
98、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
99、人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰
100、多数人在人潮汹涌的世间,白白挤了一生,从来不知道哪里才是他所想要到达的地方,而有目标的人却始终不忘记自己的方向,所以他能打开出路,走向成功。——罗兰
名人名言格言 50句菁华(扩展2)
——*名人名言 50句菁华
1、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
2、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。——陶潜
3、前识者,道之华,而愚之始。是以大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。故去彼取此。老子
4、天生我材必有用。——李白
5、穷则独善其身,达则兼济天下。——孟子
6、学无止境。——荀子
7、己所不欲,勿施于人。——孔子
8、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮
9、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易
10、仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。——韩愈
11、君子爱财,取之有道。——孔子
12、善不由外来兮,名不可以虚作。
13、亲者痛,仇者快。(朱浮)
14、后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。(杜牧)
15、姜太公钓鱼,愿者上钩。(封神演义)
16、巧妇难为无米之炊。(陆游)
17、弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔。(丘迟)
18、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
19、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。—— 陶行知
20、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。—— *
21、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女
22、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。
23、*生不做皱眉事,世上应无切齿人。
24、学而不厌,诲人不倦。——《论语》
25、强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》
26、差之毫厘,缪以千里。 ——宋·陆九渊
27、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。 ——《中庸》
28、书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陈廷焯译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
29、学如逆水行舟,不进则退。 ——《增广贤文》
30、生于忧患,死于安乐。 ——孟子
31、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——三国·曹植《白马篇》
32、我身体里住着一个女孩和一个男孩,他们不停地在交错,现在是女孩在和你说话,到了兴奋的时候则像一个男生,我什么话都会讲。—— 杨颖
33、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 —— 罗丹
34、谷神不死,是谓玄牝。玄牝之门,是谓天地根。绵绵若存,用之不勤。老子
35、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄
36、人之所以能,是相信能。
37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
38、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
39、为中华之崛起而读书!——*
40、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
41、不要因为走得太远,忘了我们为什么出发。——柴静
42、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之
43、每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。——梁启超
44、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
45、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明
46、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——宋弘
47、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生
48、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
49、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
50、爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
名人名言格言 50句菁华(扩展3)
——人生格言名人名言 30句菁华
1、人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑
2、命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。——伯尔
3、来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。——苏轼
4、个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒
5、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。——培根
6、天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。——章炳麟
7、如果想成功,就必须重视时间的价值。——富兰克林
8、如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
9、如果自由流于放纵,的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
10、最明晰的风格是由普通语言形成的。——亚里士多德
11、求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。——契诃夫
12、真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。——塞万提斯
13、蜗牛靠着毅力,才能爬到安全的地方。——史普吉恩
14、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
15、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——塔索
16、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——*
17、勇气的考验通常不是***而是活下来。——阿尔菲爱利
18、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅
19、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
20、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
21、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
22、爱神能征服一切,我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔
23、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
24、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
25、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
26、良机只有一次,一但坐失,就再也得不到了。——勃朗宁
27、无论处于什么环境,都要不断努力。——海伦·凯勒
28、爱情是友谊的精华,书信是爱情的妙药。——詹·豪厄
29、真正值钱的是不花一文钱的微笑。——查尔斯·史考勃
30、凡事欲其成功,必要付出代价——奋斗。——爱默生
名人名言格言 50句菁华(扩展4)
——书籍名人名言 50句菁华
1、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
2、书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。
3、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
4、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。 ——冰心
5、好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特
6、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
7、恋人的声音在晚间多么清婉,听上去就像最柔和的音乐!
8、活着的人谁都要死去,从生存的空间踏进了永久的宁静。
9、年轻人常常是买来的,而不是讨来或借来的。
10、爱情是盲目的,恋人们看不到自己做的傻事。
11、读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤。杜威
12、书是唯一不死的`东西——丘特
13、虚名是一个xx的奴隶,在每一座墓碑上说着谀媚的诳话,倒是在默默无言的`一荒土之下,往往埋葬着忠臣义士的骸骨。
14、我们需要的书,应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯 利
15、起先的冷淡,将会使以后的恋爱更加热烈;她要是向你假意生滇,那不是因为她讨厌你,而是因为她希望你更加爱她。
16、书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基
17、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇
18、无言的纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。
19、我爱您只是按照我的名分,一分不多,一分不少。
20、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣西塞罗
21、书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱德伯里
22、书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔
23、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。
24、阅读的最大理由是想摆脱*庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。
25、没有哪本书坏到一无是处的地步。
26、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
27、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
29、书是唯一不死的东西。
30、书籍是最好的朋友当生活中遇到任何困难的时候你都可以向它求助它永远不会背弃你——都德
31、人离开了书如同离开空气一样不能生活。
32、无所不专的专家实在一无所专。
33、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
34、我的理智接触了它,它就活起来了。高尔基
35、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。福尔特尔
36、书中横卧着整个过去的灵魂。卡莱尔
37、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人高尔基
38、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。艾迪生
39、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。--笛卡儿
40、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。章学诚
41、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。朱熹
42、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行。——巴比达
43、读过一本好书,像交了一个益友,时间过得越长,情谊也就越深厚。---臧克家
44、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。茅盾
45、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
46、书籍是人类思想的宝库。乌申斯基
47、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。高尔基
48、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
49、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的
50、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基
名人名言格言 50句菁华(扩展5)
——孔子名人名言 50句菁华
1、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
2、道不同,不相为谋。
3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
4、知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,*不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。
5、不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。
6、君子之行也,度于礼。施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。
7、居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉!
8、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
9、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘孔子《论语》 答:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。
10、见得思义。
11、有朋自远方来,不亦乐乎。
12、人而无恒,不可以作巫医。
13、见贤思齐焉,见不贤而内省也。
14、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
15、施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。
16、知及之,仁能守之,不庄以莅之,*不敬。
17、工欲善其事,必先利其器。
18、孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能事其亲。——孔子
19、内省不疚,夫何忧何惧。——孔子
20、不迁怒,不贰过。——孔子
21、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔子
22、见利思义,见危授命。——孔子
23、以直报怨,以德报德。——孔子
24、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔子
25、其身正,不令而行;其身不正。虽令不从。——孔子
26、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子
27、为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。——孔子
28、未知生,焉知死? 《论语·先进》
29、见利思义,见危授命。——《论语·宪问》
30、学而不厌.诲人不倦。——《论语·述而》
31、君子上达,小人下达。——《论语·宪问》
32、不在其位,不谋其政。——《论语·泰伯》
33、敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》
34、道不行,秉桴浮于海。——《论语·公冶长》
35、人而无信,不知其可也。——《论语·为政》
36、故而知新,可以为师矣。——《论语·卫灵公》
37、行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
38、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!
39、(“撰”去提手)与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。
40、君子周而不比,小人比而不周。——摘孔子《论语》
41、(“撰”去提手)与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。
42、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
43、道听而涂说,德之弃也。
44、有朋友自远方来,不亦乐乎?
45、执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?
46、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。
47、好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼。
48、知及之,仁能守之,不庄以莅之,*不敬。
49、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
(爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。)
50、君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。
二、孔子人生名言:
名人名言格言 50句菁华(扩展6)
——幸福名人名言 50句菁华
1、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜
2、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。——罗佐夫
3、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
4、一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!——罗曼.罗兰
5、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
6、不要忘记被蒙蔽的幸福,不是真正的幸福。不要忘记就是瞬间沉浸在高贵的自豪中,自己亲身体验的幸福,比起在含混不清的盲信中长年醉生梦死的幸福也好得多。海涅
7、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦
8、人找到生活的意义才是幸福的。尤邦达列夫
9、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦
10、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。
11、因为有黑暗,所以有光明。而且,从黑暗里走出来的人,真正懂得光明的可贵。社会上不只充满了幸福,因为有不幸,所以才会有幸福。小林多喜二
12、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿
13、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。徐特立
14、幸福对人的心灵来说是比不幸更严峻的考验。人虽然能忍受不幸,但却会被幸福所腐蚀。
15、任何人都是自己幸福的工匠。
16、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。罗佐夫
17、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。佚名
18、如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特
19、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。 —— 莫罗阿
20、幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,不是悲剧的,而只是戏剧的。 —— 车尔尼雪夫斯基
21、穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。 —— 鲁迅
22、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
23、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
24、一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!——罗曼 . 罗兰
25、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊*贝多芬
26、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。巴尔扎克
27、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
28、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。卢梭
29、幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。列夫托尔斯泰
30、人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福,生活反正也不会听你一边酗酒,一边幸福的,它会时时刻刻猝不及防地给你打击。契诃夫
31、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
32、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦
33、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊!贝多芬
34、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
35、幸福在于为别人生活。列夫托尔斯泰
36、每一个幸福而满足的人的房门背后应当站上一个人,拿一把锤子不住地敲门,提醒他:天下还有不幸的人,尽管自己怎样幸福,可是生活早晚会向他露出爪子来,灾难早晚会降在他身上疾病、贫穷、损失;到时候谁也不会看见他,也不会听见他,就跟现在他也看不见别人,听不见别人一样。契诃夫
37、我是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。雷锋
38、幸福就是至善。亚里士多德
39、幸福是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。安妮宝贝《彼岸花》
40、幸福在于自主自足之中。亚里士多德
41、要记着,幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么,它只取决于你想的是什么。卡耐基
42、一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!罗兰
43、对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。林肯
44、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福,不但不会得到幸福,而且还一定会失去幸福。列夫·托尔斯泰
45、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!贝多芬
46、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己,也不意味着承认自己是个无能之辈,而是意味着从根本上把自己置之度外。威廉·特姆坡
47、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克·吐温
48、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。*革命家和教育家 徐特立
49、一刹真情,不能说那是假的,爱情永恒,不能说只有那一刹。——三毛
50、如果你希望别人快乐,那么请你学会同情。如果你希望自己快乐,那么也请你学会同情。——**
名人名言格言 50句菁华(扩展7)
——老师名人名言 50句菁华
1、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。
2、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
3、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
5、工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。
6、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
7、你在两个仇人之间说话要有分寸,以免他们和好后你将无地自容。
8、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
9、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
12、呵!高尚的风度!多可怕的东西!风度乃是创造力的敌人。
13、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
14、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
16、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
17、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
18、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
19、甘为学生进步的阶梯。
20、师德是一面镜子。
21、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
22、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
23、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
24、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
25、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
26、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。
27、爱生如爱己,教生如教子。
28、循循善诱,诲人不倦的是老师。
29、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
30、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
31、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
32、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
33、片言之赐,皆我师也。
34、教师是人类的灵魂工程师。——*
35、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
36、一日为师,终身为父。——关汉卿
37、学贵得师,亦贵得友。-----唐甄
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
39、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
40、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
41、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
42、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
43、落红本非无情物,化作春泥更护花。
44、师者所以传道授业解惑也。
45、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
46、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
47、老师像一丝春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶,在向我们诠释着落红不是无情物,化作春泥更护花的真谛。
48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
49、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
50、如果幸福在于**的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。
名人名言格言 50句菁华(扩展8)
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
3、古典作家的音,讲究圆转如珠;印象派作家如德彪西的音,多数要求含浑朦胧;浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派,斯卡拉蒂的音比较轻灵明快,巴哈的音比较凝炼沉着,亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些,莫扎特的音除了轻灵明快之外,还要求妩媚。——傅聪
4、纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳
6、即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。——巴克豪斯
7、在听音乐时,要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
8、夫内有悲痛之心,则激哀切之言。言比成诗,声比成音。杂而咏之,聚而听之。心动于和声,情感于苦言,嗟叹未绝,而泣涕流连矣。——嵇康
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。——斯特劳斯
10、没有触及内心,就不可能有音乐。——穆索尔斯基
11、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
12、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入空气,它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
13、一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
14、为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。——杜威
15、人们认为,我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
16、琴声的魅力让人难以抗拒,琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力,现在我对钢琴更是情有独钟,它让我陶醉,让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣,它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
17、琴声再次响起,亦扬亦挫,深沉,婉转而不失激昂。
18、音乐从我耳边飘过,就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
19、音乐是思维着的声音。—— 雨果
20、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
21、让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的。——奥尔夫
22、当我听到音乐时,我的心会疾速跳动,充满了生命力,就像是 起风时的商船队。——梭罗
23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
24、音乐是人生的艺术。施特劳斯
25、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海顿
26、民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它,总是有所感而发,所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
27、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。
28、没有热情,就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
29、音乐是思维着的声音。雨果
30、我愿意高唱出一切为愤怒的'、奔放的感情所激发的声音,使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
31、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》
32、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊
33、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。--拉赫曼尼诺夫
34、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯
35、话语尽,音乐始。-- 德国诗人 海涅
36、享受每次回到零的瞬间!感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维
37、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
38、音乐是思维着的声音。 ——雨果
39、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
40、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
41、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
42、捧着一颗心,不带半根草去。
43、想让生命辉煌,就别浪费青春。
44、每一个学生都是好学生。
45、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
46、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
47、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
49、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
50、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
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