幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华

1、晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发出幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此）

2、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。

3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。

4、学校每年邀请有关*部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。

5、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。

6、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况，确保做到隔离到位。

8、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。并填写相应表格

9、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。

10、入、离园时段，严格落实*安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

11、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地*机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。

12、负责指导全园幼儿的晨检工作。

13、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

14、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

15、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，培训一般防病知识，培养良好的个人卫生。

16、幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

17、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入园。

18、对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。

19、对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录。

20、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。

21、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

22、疫情班的幼儿出入园舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。

23、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。

24、所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。

25、未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。

26、信息发布应当及时、准确、全面。

27、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。

28、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。

29、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

30、加强管理、明确责任

31、快速反应、及时处理

32、保健员负责联络协调，信息发布等。

33、重大疫情：

34、联系电话：

35、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

36、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应，若发现不对应的，当场指出并立即改正，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。

37、健康教育工作计划

38、班级一旦发现手足口病症状的学生、幼儿，应立即向领导组的应急小组报告，由应急小组按有关规定及时处理。

39、4月 校园环境整治，预防呼吸道传染病，如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等。

40、12月 加强冬季传染病的预防，采取一些防治措施，减少各类传染病的发生和蔓延。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华扩展阅读

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展1）

——传染病疫情报告制度 40句菁华

1、传染病报告病种(37种)

2、传染病疫情报告时限:甲类传染病2小时;乙、丙类传染病24小时。

3、医务人员在医疗活动中遵循医院感染标准预防原则，认真执行隔离防护措施，注意医务人员和病员的双向保护。

4、医务人员上班时必须按要求着工作服，接触病员前后要洗手，操作中接触血液或体液，必须戴手套，并根据情况穿隔离衣、戴护目镜。

5、病床应一床一巾湿式清扫，床头柜应一桌一抹布，用后消毒清洗晾干。

6、进行无菌操作前必须洗手、戴口罩、戴帽子，严格执行无菌操作规程。

7、配制化学消毒剂时必须检测有效浓度，并定期监测。

8、对可疑或确诊的艾滋病病员采取“血液/体液隔离”措施，单人隔离，同种病原感染者可同室隔离。

9、接触病员的血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品时戴手套，脸部可能被血液或体液溢出及溅落污染时应戴眼罩，脱手套后洗手。

10、接触病员及污染性物品后立即洗手，必要时用消毒液洗手。

11、被病员血液及体液污染的器械、用品、被服，应按“消-洗-消”的原则进行处理。

12、我院为法定传染病责任报告单位，执行职务的医务人员均为责任报告人。

13、由预防保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作，并定期进行疫情资料分析。

14、任何人员不得瞒报、漏报、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。

15、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎高致病性禽流感的病人或疑似病人时，应立即电话通知网络直报员，网络直报员接到报告后以最快的方式向当地疾病预防控制机构报告，当专家组确诊后将传染病报告卡通过网络报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时上报。

16、进行网络直报时，经查错、查重、订正后上报。同时登记在《疫情直报登记本》上备查。

17、当发现传染病或者疑似传染病时，疫情报告人应立即报出相关信息。

18、发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

19、故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。

20、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。

21、负责传染病监测信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；开展技术指导。

22、定期向上级卫生行政单位、*和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

23、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病（鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等）暴发、流行时，及时向辖区畜牧站报告（专报），并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。

24、报告程序防保科接到电话、传真或在《突发公共卫生事件报告管理信息系统》发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时，及时对疫情报告进行核实、分析，同时填写《突发公共卫生事件电话记录表》后，报相关部门。

25、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况（发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等），疫情发生简要经过，当地卫生机构对疫情处理措施等。

26、对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，*规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病，以及*规定的不明原因肺炎病人，应在2小时内完成网络直报。

27、对丙类传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录入报告。

28、未按规定建立专门的流行病学流行队伍，进行传染病疫情的流行病学调查工作；

29、学校成立由校长陈卫峰为组长，代书停为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。

30、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

31、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。

32、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告卫生管理员并去医院诊断。

33、负责指导全校学生的晨检工作；

34、严格病例登记，要建立日志，发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；

35、班主任通知学生家长，让家长送疑似病人到医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

36、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

37、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间(2小时内)向区教育局、区疾控中心和区卫生监督所报告；

38、保留好现场呕吐物和造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予*门处理；

39、落实*门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。

40、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展2）

——学校传染病防控制度 40句菁华

1、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；

2、出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；

3、避免与呼吸道感染患者密切接触；

4、学校把传染病管理工作列入卫生防病的重要组成部分，加强对传染病管理工作的认识和领导。

5、大力加强学校的饮水、饮食卫生管理，食堂的一切必须遵守《食品卫生法》，自觉做好饮食卫生，确保学生吃得干净卫生，防治食物中毒的发生。

6、一旦在学校内发现学生患急性的传染病，即刻与学生家长取得联系，根据病情的不同，送传染病医院或在家进行隔离，同时对教室进行全面的消毒，对易感者予以医学观察，以防疾病扩散、蔓延。

7、班主任一旦得知本班学生确证为传染病，应第一时间履行程序。

8、建立学院传染病监控与报告制度。班主任应及时掌握学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应及时与卫生保健教师联系，并同时向学校办公室报告。班主任每天向应急指挥领导小组报告前一天的疫情，由领导小组负责统计上报。

9、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

10、大力开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。

11、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

12、定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。

13、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

14、衣、食细节要注意。冬季气候变冷，必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子添得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的'维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

15、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇与6小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

16、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

17、各级各类学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。中小学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

18、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的'人员进行相应隔离。

19、早报告。学校的校医或校医院有关科室的医师为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育行政主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对报告的疑似病例被确诊或排除，要向上级机关发出更正报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。

20、传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。

21、认真做好学校食堂卫生自查，完善各项传染病防治措施，做好学生的计划免疫接种工作，推荐接种非计划有价疫苗。

22、病室内应定时通风换气，每周空气消毒一次，地面应湿式清扫，遇污染时即刻消毒，每月大扫除一次。

23、对传染病患者及其用物按传染病管理的有关规定，采取相应的消毒隔离和处理措施。

24、严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证学生完成各类疫苗预防接种，提高学生免疫水*。

25、从事内镜诊疗和内镜清洗消毒工作的医务人员，应接受相关医院感染管理知识培训。

26、不同部位内镜的诊疗应当分室进行。

27、内镜及附件的清洗、消毒或灭菌程序必须遵照国家2004版《内镜清洗消毒技术规范》进行操作。

28、每日诊疗工作前，必须对当日拟使用的消毒类内镜进行再次消毒。采用2%戊二醛浸泡，消毒时间不少于20分钟。

29、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

30、以班为单位，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。

31、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。

32、各班班主任负责每天的'学生缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。

33、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和*等部门；

34、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予*门处理；

35、迅速报告*门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

36、及时将受害师生送医院接受救治。

37、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

38、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

39、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，*时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。

40、发生重大事故应及时启动预案。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展3）

——预防春季传染病主题班会 40句菁华

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、课前在黑板上写上“健康快乐生活”;

3、有主持人宣布班会开始：

4、表演小品《体育课》

5、看完小品后同学们谈谈自己*时的做法。

6、流感(流行性感冒)

7、风疹

8、传染源

9、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;

10、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁;

11、关于预防传染病的挂图、录像。

12、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;

13、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

14、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、甲流

15、主持人讲话：

16、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。

17、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

18、教学挂图

19、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

20、培养幼儿的语言表达能力。

21、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

22、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)

23、幼儿运用自己的已有经验讨论。

24、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。

25、通过本次学习，为学生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

26、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

27、净化环境,保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气,教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。让阳光充分照射教室。

28、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

29、疾病流行季节,只管即便减少到人多的公共场所,更不要到流行症患者聚集的场所。

30、课前在黑板上写上 “健康 快乐 生活”;

31、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。

32、要求同学们熟记预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。

33、布置学生查阅有关资料。

34、介绍春季常见传染病：

35、了解传染病流行的三个基本环节：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

36、发出倡议

37、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

38、注意饮食卫生，避免病从口入;

39、*时不注意锻炼;

40、按规定进行预防接种，提高免疫力。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展4）

——幼儿园教师教育格言 60句菁华

1、最有价值的知识是关于方法的知识。

2、满园蓓蕾，个个芬芳。

3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

4、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

5、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

7、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

8、诚实做人，踏实工作。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

11、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

14、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

15、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

16、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

19、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

20、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

21、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

23、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

25、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

26、首先做研究者，其次才做管理者。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。

29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

31、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

32、把爱带给每位学生。

33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

36、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

37、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

38、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

39、我最期盼的是学生的点滴进步

40、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。

41、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！

42、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

43、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

45、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

46、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

47、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

48、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

49、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

51、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

52、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

53、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

54、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

55、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

56、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

57、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

58、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

59、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

60、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展5）

——学校的教育制度 50句菁华

1、交通安全教育;

2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

3、开学以后，把“学习安全制度，强化安全意识”作为教育的重要内容，并要求学生制订新学期个人安全措施。

4、学生放学时，必须遵守交通规则，上学只能走校门，不许抄小路、翻围墙。

5、校内组织的各项义务劳动，都必须把保证师生安全放在第一位。

6、一般情况下，教室北侧窗户不得拉开，需要拉开时，必须关紧纱窗；需要擦玻璃时，一定要在老师的指导与监护下进行，不允许攀上窗户擦洗。

7、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

8、不经家长同意，不随意购买、燃放烟花爆竹。

9、自己不玩火，同时要及时发现和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火灾事故。

10、无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区。

11、由于学生值日或其它原因造成学生单独放学时，要求学生坚持“一站、二看、三通过”的原则通过公路。

12、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。

13、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。

14、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。

15、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。

16、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

17、理化生、美术、劳动等使用有危险性学具的学科教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝安全事故的发生。

18、小商贩、推销等闲杂人员一律不得进入校内，门卫室不许滞留闲人、留宿客人。

19、学校*、做操应以班为单位，按指定安排的座位或站队有序进场，由该堂课教师负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

20、每天放学，小学一、二年级由教师护送过主要的.路口，然后让学生结对返家。

21、采取多种形式，加*生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。

22、所有住校学生在非规定的时间内出入校门，必须向门卫出示有效手续，服从统一管理，严禁夜不归宿。

23、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。严禁学生爬树、攀车、攀爬围墙，去危险处玩耍；严禁学生做危险性游戏，不能随意触摸开关电线插座。

24、上课教师要全面负责学生课内的安全，实训过程中，要正确指导学生操作规程，防止意外事故的发生。实训指导教师不得离开实训场地，发现教师离开岗位者，发生意外应负完全责任。

25、要加强对学生的住宿管理工作，确保学生人身和财物的安全；禁止学生在宿舍内玩火或易燃易爆物品，禁止学生私自乱接电线，禁止学生晚寝时间搞生日聚会活动；经常对学生宿舍进行检查，发现有棍棒、刀具的给予没收。

26、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。

27、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

28、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，*行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。

29、学生方面

30、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。

31、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。

32、营造良好的学习氛围。课堂气氛和谐，师生关系融洽，创设灵活的、有助于学生自主、合作、探究学习的教学情境，营造民主、*等、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣，突出学生主体地位。

33、教学内容处理得当。引导学生围绕重点，理解和运用学习内容，分析和解决问题，感悟和体验学习内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。教师讲解科学准确、详略得当，知识梳理脉络清晰。抓住关键揭示重点内容，分散化解难点内容，具体分析对比疑点，着力引导学生掌握重点，突破难点，夯实基础，发展能力。

34、教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。要摒弃满堂灌的陋习和过于重视结论教学的倾向，加强过程教学，面向全体学生，兼顾个体差异，给学生充分的自主学习和思考的时间。要根据教学实际和个体差异，选用恰当的教法，因材施教;要加强学法指导，引导学生围绕学习任务，运用自主、合作、探究等学习方式，主动参与教学过程。

35、科学设计问题，精选例题和习题。设计的教学问题要具有思考和探究价值，利于思维的开发和能力的培养;精选的例题和习题要体现基础性、针对性、梯度性、思维性，精讲精练，及时矫正巩固。

36、合理选择使用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等教学媒体，有机整合现代信息技术与学科教学，注重实效;演示、验证和探究实验教学，要组织有序，操作规范，指导及时，确保安全。

37、课后及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，为今后改进教学提供借鉴，并促进自身的专业发展。

38、作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，倡导分层作业和“自助式”作业。

39、要求学生做到认真、独立、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，及时订正，指导学生逐步形成良好的作业习惯。

40、根据课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。

41、监考老师要认真履行监考职责，严格监考，杜绝各类形式的舞弊行为。

42、试题要体现考试性质，保证考试信度。试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则，试题必须全面检测三维目标的达成效果，必须要有一定量的创新题。

43、对考试的评价要立足诊断性，体现促进性。

44、每位学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程，有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本，提倡高年级学生开展小课题申报、立项、研究、结题等活动，并每学年举行一次实践活动成果的展评。

45、集合曲响起15秒内各班学生迅速站队，要求精神饱满，快、静、齐。同时，全校教师也在制定位置站好，参加课间操。

46、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

47、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。

48、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。

49、对于认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体，学校在学期末进行良好班集体、文明办公室及环保先进个人等评选时优先考虑，并给予精神和物质奖

50、对于不认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体评选时取消其参评资格。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展6）

——小学学校安全教育制度 50句菁华

1、每天老师要提醒学生注意道路交通安全;

2、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。

3、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。

4、加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌;要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度;要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶;要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理;校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶。

5、加强交通安全管理。学生上学、放学时要加强重要地段、重要位置的教干、教师值班管理。

6、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

7、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。

8、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。

9、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

10、每天放学，天晴学生必须站队由护送教师护送过主要的路口，然后让学生排队径直返家。

11、巡逻执勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。

12、严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。

13、经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章，不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。

14、教师上课时对学生实行点名制度，发现缺席学生应询问原因，及时与班主任联系，上室外课时，教室内不要留人，班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意，实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校，学校实行净校制度，避免学生在放学后仍逗留在校园，出现安全真空。

15、学生放学时，必须遵守交通规则，上学只能走校门，不许抄小路、翻围墙。

16、学生课间活动，不许爬走廊栏杆，不许在走廊上作剧烈活动，上下楼梯要互相谦让，不许越位和拥挤，更不许扒在楼梯扶手上向下滑。

17、学校有施工队时，学校一是要求施工队增设保证师生安全的防护设施，二是严格要求师生不得随便走近或进入施工现场。

18、教育学生不得随意购买流动商贩的小吃和玩具，以便减轻家长经济负担和防止各类疾病的发生。

19、教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品。不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应想法告诉老师、家长或*部门。

20、尊敬师长、团结同学，不恶语伤人，以避免由于自身的言语和行为不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及个人安全。

21、无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区。

22、加强对学生的纪律教育，教育学生自觉地遵守《技工学校守则》和《技工学校学生行为规范》。加强对学生卫生教育工作，注意环境卫生。

23、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。

24、年级组每两个月对学生进行专题法制、交通安全教育一次。

25、班主任根据学校要求，结合本班学生实际情况，在做好经常指示性教育的基础上，每学期举办一次专题法制、交通安全教育班会，做到有教案，有针对性。

26、每逢寒、署假，在学生离校前，由政教科文卫处向责向学生家长印发对学生进行法制

27、班主任与学生本人及学生家长签订法制、交通安全教育责任书，一式三份。

28、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

29、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。

30、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家

31、学校每期组织1~2次安全、卫生、防疫知识讲座。

32、班主任每期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座，并和家长签好《安全手册》。

33、学校、班级每期出2~3期有关安全、卫生、防疫知识的板报。

34、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。

35、非出、入校的时间，门卫不得随意放学生出入。

36、各科任教师必须清楚所任班级的学生人数，并在每节课(包括活动课、辅导课等)之前检查一下人数。如发现无故缺席的现象，及时查明原因并向班主任汇报。

37、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发现安全隐患及时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、小结的工作制度。

38、配备一定的消防器材，确定专人管理。

39、学校*、出操应由学校行执周政、执周教师和体育教师专人负责楼道安全、统一指挥，保证*、出操的纪律安全。

40、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。

41、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准，协同有关部门加强对学校周边的饮食摊点进行检查，凡不符合食品卫生要求的摊点要坚决取缔。

42、游泳安全教育;

43、用电安全教育;

44、防地震及它自然灾害的安全教育。

45、心理健康教育;

46、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。

47、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。

48、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。

49、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。

50、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。不允许在学校门前和两旁设置停车场、摆摊设点、堆放杂物。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展7）

——幼儿园教育格言 50句菁华

1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

2、首先做研究者，其次才做管理者。

3、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

4、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

5、玉不琢不成器，人不学不知义。

6、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

7、在阳光下做人，在风雨中做事。

8、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

10、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

15、良好的个性胜于卓越的才智。

16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

17、教师要用心去爱，去教育学生。

18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

19、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20、教育技巧全部诀窍就在于抓住儿童这种上进心，这种道德上自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培养出好品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点那些地方，儿童才会产生上进心。

21、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上技能而已，而提出新问题，却需要有创造性想像力，而且标志着科学真正进步。爱因斯坦

22、教学目是培养学生自己学习，自己研究，用自己头脑来想，用自己眼睛看，用自己手来做这种精神。郭沫若

23、时间，不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。艾克

24、你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年小学生。陶行知

25、儿童需要管教和指导，这是真，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导。林格伦

26、发明千千万，起点是一问。陶行知

27、好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

28、凡是出于人为事，人都能破坏它，只有自然本性是不能消灭，因此教育必须遵循自然。

29、不能把小孩子精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求让儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。苏霍姆林斯基

30、成功欢乐是一种巨大情绪力量，它可以促进儿童好好学习愿望。请你注意无论如何不要让这种内在力量消失，缺少这种力量，教育上任何巧妙措施都是无济于事。苏霍姆林斯基

31、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

32、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

33、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

34、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

35、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

36、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

37、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

38、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。

39、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

40、一心育幼苗，两肩担未来。

41、真心待人，踏实工作。

42、在*凡的岗位上，做出不*凡的事迹。

43、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

45、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

46、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

48、用爱谱写教育的乐章。

49、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

50、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展8）

——幼儿园安全教育 50句菁华

1、全园活动：

2、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。

4、活动导入：观看教学挂图。

5、活动延伸：表演情景剧。

6、教育孩子不要爬到窗台阳台上，让孩子明白这样做的后果。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的，不要模仿。

7、教育孩子不可独自去公共场所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、幼儿园的法定代表人，幼儿园安全工作的第一责任人。

9、全面负责幼儿园安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定幼儿园各项安全管理制度和应急预案。

10、建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好幼儿园安全工作的积极性。

11、校园安全的共同责任人，对幼儿园安全工作负主要领导责任。

12、定期组织培训幼儿园安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

13、定期组织检查幼儿园各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

14、建立健全幼儿园安全管理各类台账和档案制度，检查指导幼儿园各类安全资料的归档备案。

15、督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

16、加强幼儿园的安全设施建设，确保校园安全。

17、协助幼儿园摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

18、负责全园信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

19、配合园长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政

20、教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实幼儿园各项安全管理要求。

21、监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

22、班级安全管理的第一责任人，对本班幼儿安全及教室内的设施设备安全负责。

23、认真落实幼儿园安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

24、食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责幼儿园食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

25、定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。

26、严格遵守幼儿园食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每日晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品(原料)、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和台账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度;不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

27、协助班主任做好卫生保健工作。

28、定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

29、熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报*法。

30、严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

31、果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。

32、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

33、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量。

34、2幼儿园教师对幼儿心理发展特点缺乏了解。幼儿园孩子的年龄阶段在3一6岁，其思维发展正处于以直观思维为主和以感知动作为主的阶段。这个年龄段的幼儿好奇心强，想要亲身尝试很多的动作，即使这种动作是很危险的。有些幼儿教师缺乏对幼儿思维发展的阶段性特点的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼儿的尝试行为。如教师发现幼儿拿教师里的扫帚时，会马上对其进行制止，这是因为教师缺乏对幼儿产生这一动作、行为原因进行深人分析，不了解幼儿的好奇心所造成的，这种做法严重挫伤幼儿好奇心，同时也错失了进行安全教育的好机会。

35、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。

36、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

37、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

38、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。

39、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

40、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

41、家中煤气经常关，莫用生命买教训。

42、校园是我家，*安靠大家。

43、加强安全管理，建设*安校园。

44、安全--唱响生命之歌

45、*安伴我在校园，人人事事保*安。

46、*安校园我爱它，人人安全靠大家。

47、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。

48、*安比什么都重要。

49、关注校园安全，构建人文和谐。

50、游戏中，减少幼儿数量，以小组方式避免危险

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展9）

——公办幼儿园办园制度 40句菁华

1、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。

2、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4、对患传染病的幼儿所在班和传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5、离开幼儿园满一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史，应待检疫期满后方可回班。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

8、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

9、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。

10、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。

11、家长应把幼儿送到班上，交给老师并做好相关登记。

12、开展户外活动时，不得让幼儿独自留在室内，幼儿要在老师的视线范围内进行活动;教师要教育幼儿不从台阶等高处往下跳，以防摔伤。

13、幼儿如三天没有来园，要及时与家长联系了解其原因，并做好记载。

14、执行安全零报告制度，每天向安全主管汇报幼儿及班级设施设备的安全情况。

15、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。

16、建立室内外环境清洁制度，实行门前“三包”，每天一小扫，每周一大扫。

17、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。

18、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

19、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

20、下班前要仔细核对幼儿人数;关好门窗;关掉电器、开关;锁好贵重物品。

21、锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

22、坚持教育规律，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

23、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水*。

24、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)。

25、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。

26、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

27、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。

28、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心到手到”。

29、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。

30、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。

31、值午睡班时，生活教师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

32、妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。

33、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

34、发生人身事故的必须及时报教育局安办，妥善处理。

35、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

36、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并定期年审。

37、保持食堂内外的环境卫生，每天对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。

38、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

39、厨房工作人员要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。

40、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华（扩展10）

——幼儿园暑假值班制度 40句菁华

1、*时值班人员有门卫保安、行政人员和教师。门卫全天候负责学校安全、学校行政人员、负责校园内的安全和行为规范等情况、教师负责年级组和班级的安全等情况，学校行政人员需做好行政值日记录，教师需做好年级值日记录。

2、（中层以上干部）总值班：代表学校处理值班时间内发生的重大问题。领导和协调其他各类值班人员开展工作。负责检查教职工出勤情况。

3、学生管理部门干部值班：主要监督学生卫生、红领巾佩戴和纪律情况。

4、实行校长查岗制度，如第一次查岗值班人员不在，15分钟后再查还不在，不但扣除值班费，而且从绩效中扣除50元，每天查岗至少2次。

5、负责学生早操制度及卫生清扫制度的落实。

6、负责学校教学设备、生活设施及财产物品安全，加强校内安全巡视检查。

7、负责处理和解决各值班人员反映的问题及事项。

8、负责督导节假期学校工作计划的落实。

9、对违反值班制度、工作失职、误班漏值、擅离值班岗位，给工作造成影响者，一经发现将按学校责任追究制试行办法处理。给工作造成损失及安全后果者，视情节轻重，除经济处罚外， 触犯法律者，移送司法机关处理。

10、对于擅离职守的教师和值班人员要做出相应的'处罚。

11、值班期间一旦发生突发事件，值班人员必须即使采取有效措施予以处理。重大问题需要及时向学校分管领导报告，并做好详细记录；

12、不定期对教学情况进行巡查。

13、负责校园巡查工作，防止发生意外（课间不许久呆不出）；

14、突发事件，必须采取有效措施，立即处理，并及时向行政值班报告；

15、值班教师必须在学生全部结束学习后，并检查教学楼水、电情况后，方可离开。

16、学生洗浴时，值班教师必须按时到岗，协助保育员维持学生洗浴秩序；

17、负责做好午休值班工作，协助保育员维持学生午休秩序；

18、值班人员要坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理，并迅速向带班领导汇报。

19、值班人员在值班期间必须认真负责，按照要求和安排常巡视、勤观察，个人不得擅自离开工作岗位，一旦出现问题，值班人员要承担事故责任。

20、值班人员必须按时保质完成总值班或学校领导交办的临时性工作任务。

21、发生特别紧急的情况时，各类人员应以保护师生的安全、各类财产安全为第一原则，紧急处理可不受上述一般程序的制约。

22、双休日（周六、日）白天，由校长室负责安排人员值班。

23、法定节假日值班，由校长室、总务处另行安排值班。

24、值班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。

25、值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括:每天早7:50前到校检查当天校容校貌，师生及值班人员教师到岗到位情况，督促值班中层人员做好当天的各项工作。

26、各班值日干部须认真做好值日记录，当天值日班干部须将当天情况及记录一并交至班主任。确定的值日制度不得随意更改，值日班干部必须严格执行交、接班制度，如实做好值日记录。

27、行政值日每天应佩戴标志准时到岗、离岗，并负责检查值班教师到岗情况。

28、每天对照《行政检查表》例行检查，认真记录。重大事情及时反映到校长室。

29、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经门卫人员验证后方可离校。

30、夜间值班人员要到校园各处巡察，检查门窗关闭情况，发现异常情况应立即制止，并紧急向学校汇报或及时报警，确保安全。一旦发生安全事故，及时报警。

31、值班前与值班时间不准喝酒，不准大脱大睡。违反一次扣1分。

32、在无学校批准的情况下，门卫值班人员要制止任何人将任何学校公物带出校门。

33、对携带财物出门者，问明情况，弄清财物来源，方可放行，不允许任何人将学校公物带出校门。

34、认真做好电话接听、电话记录和内容转达工作，语言文明、态度热情，严禁校外人员在传达室接打电话，按时做好报刊杂志和往来信件的收发工作。

35、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。

36、学校门卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

37、学校门卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

38、做好传达室及学校大门周边的卫生保洁工作。

39、办好学校临时分配的一些杂务。

40、学校每周对值班人员到岗情况进行一次统计通报，对于无故缺席的班主任、值班领导将扣除相应的班主任绩效、行政值班津贴。并取消其该学期的评优资格。

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