家庭名言警句 100句菁华

1、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰

2、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。——爱默生

3、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

4、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。——苏霍姆林斯基

5、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭

6、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

7、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。

8、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

9、永远记住这点：世上最不*凡的美是家里的美。——萧伯纳

10、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

11、家庭是文明的核心。——杜兰特

12、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

13、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

14、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

15、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——约翰生

16、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

17、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

20、运动贵有恒，饮食贵有节。

21、诚实地评价自己对孩子的感情。

22、帮助孩子成为有个性的人。

23、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

24、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

27、1l。帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

28、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

29、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

30、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

31、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

32、良好的个性胜于卓越的才智。

33、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

34、让孩子有机会真正作决定。

35、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

36、家庭不是牌桌，不会让一个人单独赢的。你赢多了，输者要和你过不去，哪壶不开提哪壶，你走不了躲不开，所以赢了也就是输了。《我们俩的婚姻》

37、我们不能选择的东西太多，父母、家庭、环境、掉的钱包比比皆是。公*的是我们能选择的东西也有很多，朋友、情绪、心态、处理问题的能力…我讨厌被说教，所以可以理解别人同样厌烦自己说教。我们每个人都有超能力，我们的超能力不是选择我们想要的一切，我们的超能力是把现拥有的当做是我们想要的一切。

38、漫漫人生路，谁不错几步！家庭要照顾，情人也得处！家里有个做饭的，外面养个心善的，对桌坐个好看的，远方有个思念的！保住二，守住一，发展三四五六七！

39、可是她停了片刻，想，如果她嫁给马诺里生活会是什么样子。那会不会是另一座监狱？什么样的男人会背叛自己的家庭？什么样的犹大会去亵渎对他的仁慈与盛情？——维多利亚·希斯洛普《岛》

40、二十几岁的年纪，我们羞愧于自己的一无所有，望着比自己年长一些的人们，家庭事业双双得意，总是羡慕不已。却不知那些比我们年长一些的人，数着早生的白发跟眼角不和谐的皱纹，忧心着孩子的课业，挂念着双亲的健康，心中怀念的却是十多年前球场边那个意气风发的少年。

41、治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田《随笔集》

42、惧内家豪富，欺妻万世贫。《客家人谚语》

43、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德

44、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

45、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

46、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

47、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

48、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶

49、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

50、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

51、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

52、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

53、互敬互爱，家庭彩带;互相关心，和谐风采。

54、和谐亲子关系，培养国家栋梁。

55、安全是最大的幸福，家庭是永远的驿站。

56、家庭和谐、其乐融融、夫妻携手、幸福一生。

57、尊重、信任、忠诚是婚姻家庭稳固的基石。

58、相亲相爱同相敬，家庭和谐万事兴。

59、幸福在家庭，温暖在邻里;奉献在社会，文明在心中。

60、爱是治家的核心，勤是兴家的根本。

61、心怀感激，和谐家园与世共存。

62、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

63、*安和谐是一家，家庭幸福都靠它。

64、互助是邻里和睦的源泉，关爱使家庭成为温馨的港湾。

65、文明行得千里路，和谐造就万家福。

66、家庭暴力，痛在亲人身，伤在自己心，千万远离。

67、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

68、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

69、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

70、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心

71、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰

72、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞

73、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅

74、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界！ 阮庚梅

75、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。 陈鹤琴

76、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 张石*

77、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 柏拉图

78、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯

79、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威

80、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。

81、我相信，国家内部恶劣的管理培养了家庭内部恶劣的管理。一个老是准备*的工人，是不会培养他的孩子去尊重秩序的。——维特根斯坦《文化与价值》

82、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——*

83、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 歌德

84、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

85、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

86、治家之道，与其失之于宽，不如宁过于严。——《古今图书集成》

87、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。——萨提尔

88、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自人内。——（美国作家）爱默生

89、家运之盛衰，天不能操其权，人不能操其权，而己自操之。——孙奇逢

90、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

91、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

92、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

93、每个孩子都有着与生俱来的天赋，要始终相信每个孩子都能成才。

94、孩子是在不断改正错误的过程中成长的。

95、一朝辞此地，四海遂为家。

96、家庭生活一旦以藉债为基础，就不再自由而美好了。

97、家庭生活从来不是，也不可能总是像过节一样。

98、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。

99、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

100、不贞，是破坏家庭，破坏感情中最大的力量。——（*作家）柏杨

家庭名言警句 100句菁华扩展阅读

家庭名言警句 100句菁华（扩展1）

——家庭名言警句 50句菁华

1、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。——爱默生

2、总统是暂时的，家庭是永久的。——丘吉尔

3、对男子来说，社会是战场，是令人不断处于紧张状态的舞台，而家庭则是心灵唯一的绿洲和安憩之地。——池田大作

4、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田

5、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德

6、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

7、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

8、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱

9、家，对每一个人，都是欢乐的源泉啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。——三毛

10、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

11、家庭不仅是舒适的住宿，是工作之余休息的地方，而首先是丰富多彩的精神生活场所。——苏霍姆林斯基

12、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

13、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

14、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

15、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

16、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

17、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

18、让孩子独立思考问题。

19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

20、相信孩子的理智并信任他。

21、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

22、给一个忙碌的男人当妻子是多么幸福！而一个不担任职务，或因家庭富有、整天无所事事的丈夫，对女人说来简直是沉重的负担。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁婚约》

23、穷人对于他家庭的依恋是有一个更高尚的根，深深地扎在一块更纯洁的土地里面。他的财神是血和肉造成，没有掺杂上银、金或者宝石；他没有什么财产，只有藏在内心的感情。——狄更斯《老古玩店》

24、与其在一个不和的、受屈辱的家庭中苟且地生活，莫如甩掉这个重负，轻装前进，去寻求更美好的生活。——黄京尧《家庭心理漫谈》

25、最优秀的男子忠于思想；最优秀的女子忠于家庭。——莫洛阿《人生五大问题·论婚姻》

26、旅行可真是野蛮。它强迫你信任陌生人，失去所有家庭和朋友带给你的那种习以为常的安逸。你不断地处于失衡状态。除了空气、睡眠、做梦以及大海、天空这些基本的东西以外，什么都不属于你，所有的一切都像要天长地久下去，要么就只能任我们想象。——伊恩·麦克尤恩《只爱陌生人》

27、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

28、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林

29、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

30、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

31、一句贴心的话语，一份宽容的胸怀，是幸福家庭的法宝。

32、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

33、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

34、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞

35、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

36、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

37、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

38、不要评价别人的容貌，因为他不靠你吃饭。不要评价别人的德行，因为你不比他高尚。不要评价别人的家庭，因为那和你无关。.

39、家庭不仅是舒适的住宿，是工作业余休息的地方，而首先是丰富多彩的精神生活场所。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。——（*散文家）冰心

40、万里依孤剑，千峰寄一家。——刘长卿

41、家有不义之财，则伤本。——《战国策·秦策》

42、家庭是社会的一个单位，我们对它都义不容辞地负有责任。不要给他人添麻烦，应该凭自己的力量使家庭美满幸福。——（日本小说家）武者小路实笃

43、家庭应该是爱，欢乐和笑的殿堂。

44、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。

45、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

46、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。

47、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。

48、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

49、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)

50、不贞，是破坏家庭，破坏感情中最大的力量。——（*作家）柏杨

家庭名言警句 100句菁华（扩展2）

——家庭简短名言警句 40句菁华

1、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满“爱”、“了解”和“适应新环境的能力”的家庭。——爱默生

2、有办法把家庭治理好的人，一旦国家有难，必能成为有作用的人。——索福克勒斯

3、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德

4、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

5、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

6、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

7、正在闹离婚的（包括那些处于吵闹不停的痛楚中的）夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。——梅尔

8、妇女能巧妙地利用自己的女t生美来加强自己在家庭中的道德威严。——苏霍姆林斯基

9、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚

10、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

11、家庭是文明的核心。——杜兰特

12、家，对每一个人，都是欢乐的源泉啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。——三毛

13、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

14、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

15、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔

16、家庭不仅是舒适的住宿，是工作之余休息的地方，而首先是丰富多彩的精神生活场所。——苏霍姆林斯基

17、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注意家庭里特有的充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

18、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂

19、人无国王、庶民之分，只要家有和*，便是最幸福的人。——歌德

20、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

21、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

22、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

23、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

24、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

25、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

26、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

27、运动贵有恒，饮食贵有节。

28、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

29、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

30、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

31、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

32、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）

33、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

34、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

35、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

36、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

37、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

38、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

39、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

40、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

家庭名言警句 100句菁华（扩展3）

——关于家庭名言警句 30句菁华

1、一朝辞此地，四海遂为家。

2、家庭只要幸福，房间小又何妨。

3、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。

4、家庭应该是爱，欢乐和笑的殿堂。

5、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。

6、幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人

7、不贞，是破坏家庭，破坏感情中最大的力量。

8、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。

9、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

10、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。

11、育子三部曲：温情的提示、**的鼓励、真情的赞美。

12、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。

13、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

14、一个人出于正当的家庭责任感或某种信仰而避开危险，不能算懦怯。

15、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。

16、家庭是**社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。

17、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

18、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

19、幸福家庭是培育孩子*的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

20、家庭关系是通过两条曲线表示出来的，一条是经济关系的曲线，一条是性关系的曲线。

21、人生处世，应当匡救时局的艰危，以实现自己的抱负，怎么能为柴米油盐等家庭琐事了此一生呢？

22、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

23、希望好像一个家庭，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。

24、金钱可以买“房屋”；但不能买“家庭”。

25、成了家的人，可以说对于命运之神付出了抵押品。因为家庭难免拖累于事业，使人的许多抱负难以实现。

26、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

27、男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。

28、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

29、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

30、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。

家庭名言警句 100句菁华（扩展4）

——团结的名言警句 100句菁华

1、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——珞巴族

2、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

3、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

4、不怕巨浪高，只怕桨不齐。

5、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。——泰戈尔

6、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

7、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

8、贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照

9、如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》

10、所谓友情，是*等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯

11、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪

12、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基

13、上下同欲者胜。——孙武

14、船载千斤，掌舵一人。

15、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

16、滴水不成海，独木难成林。

17、万人操弓，共射一招，招无不中。

18、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

19、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

20、鱼不能离水，雁不能离群。

21、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

22、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。——《易·系辞》

23、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

24、稻多打出米来，人多讲出理来。

25、一根线容易断，万根线能拉船。

26、好虎架不住一群狼。

27、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英·莎士比亚

28、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

29、星多天空亮，人多智慧广。

30、君子拙于不知己，而信于知己。——司马迁

31、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

32、掘井须到流，结交须到头。——贾岛

33、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

34、俗语讲「道高一尺，魔高一丈」，魔是障碍，不要说佛门外，佛门裡面都有障碍。佛教不是没有力量，而是不团结、不和合。

35、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

36、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德

37、不要等待机会，而要创造机会。

38、单丝不成线，独木不成林。——俗语

39、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——*

40、人们在一齐能够做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一齐，几乎是万能的。——韦伯斯特

41、莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

42、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自我对别人的友谊。——塞·约翰逊，英国作家

43、团结的可贵，在敌人面前才会深知。——哈萨克族

44、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的兄弟姐妹。

45、没有兄弟姐妹也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

46、于顺境中交兄弟姐妹只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。

47、民齐者强。——荀况

48、友谊永远是一个甜柔的职责，从来不是一种机会。

49、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

50、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

51、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思*

52、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

53、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精力以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。——列宁

54、人是要有赞助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——*

55、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华

56、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名

57、为了进行奋斗，我们必须把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——*

58、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。——佚名

59、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。*尔族

60、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。*尔族

61、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。泰戈尔

62、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。*

63、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。马克思

64、你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。马克·吐温

65、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋

66、三个臭皮匠顶个诸葛亮。

67、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基

68、收集关于团结的名言：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。*

69、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(*尔族)-谚语

70、正如树枝和树干连接在一齐那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

71、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

72、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。

73、当君远相知，不道云海深。

74、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。艾思奇

75、三个臭皮匠，合个诸葛亮。

76、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏

77、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!奥尼尔

78、人多势众。

79、团结在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。高尔基

80、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。吴运铎

81、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

82、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

83、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

84、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!

85、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。——席勒

86、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

87、团结就有力量和智慧，没有诚意实行*等或*等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文(英国)

88、团结的可贵，在敌人面前才会深知。——哈萨克族谚语

89、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

90、我爱我们的民族，这是我们自信的源泉。

91、民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最後胜利。

92、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——美。韦伯斯特

93、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

94、团结---在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。------高尔基

95、人是要有赞助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——*

96、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。*尔族

97、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思*

98、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。— —*

99、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。——*

100、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

家庭名言警句 100句菁华（扩展5）

——家庭教育的名言 100句菁华

1、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

2、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰

3、积财千万，无过读书。

4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

5、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

6、丰富的想象力比书本知识更重要。

7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

9、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

10、诚实地评价自己对孩子的感情。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、让孩子从小养成读书的习惯。

13、让孩子做他力所能及的事情。

14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

17、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

18、让孩子有机会真正作决定。

19、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

20、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

21、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》

22、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

23、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

24、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》

25、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

26、造就子女*是父母的一种神圣职责。

27、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

28、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

29、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

30、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特

31、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗

32、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

33、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

34、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一

35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

36、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

37、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

38、一切变坏都是从不劳动开始。

39、良好的.个性胜于卓越的才智。

40、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

41、给人以鱼，不如教人以渔。

42、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

43、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

44、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

45、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

46、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

47、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

48、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

49、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

50、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

51、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

52、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

53、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

54、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

55、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

56、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

57、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

58、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

59、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

60、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的`精神食粮。

61、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

62、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 苏霍姆林斯基

63、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基

64、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹

65、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基

66、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 爱迪生

67、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 吕斌

68、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

69、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

70、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

71、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。

72、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

73、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

74、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

75、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

76、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

77、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

78、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特

79、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》

80、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬

81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

82、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基

83、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基

84、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

85、幼是定基，少是勤学。——洪应明

86、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

87、欲知对岸事，就要渡过河

88、科学需要人的本部生命

89、片云天共远，永夜月同孤

90、碰到毒蛇，就得把它扼死。

91、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。

92、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知

93、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

94、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

95、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

96、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

97、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

98、教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。

99、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。

100、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

家庭名言警句 100句菁华（扩展6）

——教师励志名言警句 100句菁华

1、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

3、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

4、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

5、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

7、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

10、一日为师，终身为父。

11、以德感人，为人师表。

12、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

14、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

15、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

17、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

18、心灵的沟通胜于知识传递。

19、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

20、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

21、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

22、十年树木，百年育人。

23、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

24、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

25、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

28、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

29、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

32、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

33、人类灵魂的工程师。

34、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

36、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

38、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

39、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

40、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

41、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

42、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

43、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

44、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

45、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

46、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

47、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

48、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

49、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

50、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

51、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

52、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

53、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

54、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

55、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

57、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

58、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

59、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

60、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

61、老老实实做人，认认真真教书。

62、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

63、充满童心、规范言行、善待学生。

64、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

65、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

66、天荒地老，教师的童心不泯。

67、爱校、爱生是我们职责。

68、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

69、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

70、付出是收获的沃土，关爱是动力的'源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

71、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

72、养不教，父之过；教不严，师之惰。

73、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

74、身教重于言教，才高还需德高。

75、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

76、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

77、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

78、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

79、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

80、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

81、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

82、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

83、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

85、把简单的事情做彻底，把*凡的`事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

86、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

87、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

88、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

89、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

90、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

91、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

92、校园是我们成长的摇篮，我们是装扮校园的使者。

93、学习如长跑，开始跑的快的，并不一定第一个冲过终点。

94、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

95、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

96、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

97、*凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。

98、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

99、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！

100、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。

家庭名言警句 100句菁华（扩展7）

——家庭教育的名言警句 60句菁华

1、善观人者观己，善观己者观心。

2、良好的家风，必然会形成良好的社会风气。

3、绮语背道，杂学乱性。

4、继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。

5、知足则乐，务贪必忧。

6、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

7、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

8、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。

9、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。

10、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

11、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。

12、家风是传承千年的精神尺度。

13、天赋如同自然花木，要用来修剪。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

17、做人一定要培养一个好的品质，这样才会受人尊重，在你困难的时候别人也会帮助你。

18、正树立良好的家风是纯洁党风，带动社会风气好转的迫切需要。

19、养不教，父之过；教不严，师之惰。

20、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。

21、家之兴替，在于礼仪，不在于富贵贫贱。

22、孝敬长辈，怀揣感恩，做一个善良的人！

23、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

24、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

25、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

26、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

27、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

28、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

29、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰

30、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

31、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

32、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*

33、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

34、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

35、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙

36、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

37、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

38、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

39、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

40、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

41、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。——元曲

42、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田

43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

44、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

45、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

46、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

47、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

48、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

50、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

51、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。

53、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

54、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

55、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

56、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。

57、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

58、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

59、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

家庭名言警句 100句菁华（扩展8）

——家庭教育的名言警句 50句菁华

1、相信孩子的理智并信任他。

2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

3、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。

4、志不强者智不达，言不信者行不果。

5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。

7、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

9、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。

10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。

11、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。

12、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。

13、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。

14、让孩子有机会真正作决定。

15、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。

16、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

17、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

18、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。

19、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。

20、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。

21、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

22、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

23、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。

24、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。

25、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。

26、良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。

27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

28、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

29、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

31、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

33、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

34、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

39、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格

40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

43、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

45、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

47、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

家庭名言警句 100句菁华（扩展9）

——家庭教育名言警句 50句菁华

1、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

2、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

3、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

4、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

6、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

7、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

8、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

9、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

10、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

11、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

12、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

13、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

15、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

16、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

17、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

18、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞

19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

21、没有体谅和信任，便没有友谊

22、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。

23、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

24、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

25、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

26、孩子的理性是不断成长的.，不要喂养他们，而要引导他们。

27、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

28、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

29、丰富的想象力比书本知识更重要。

30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

31、运动贵有恒，饮食贵有节。

32、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。

33、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。

34、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

35、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

37、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

38、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

39、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

40、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

41、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

42、不用辱骂来惩治孩子。

43、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

45、帮助孩子成为有个性的人。

46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

47、让孩子做他力所能及的事情。

48、相信孩子的理智并信任他。

49、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德

50、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克

名言警句