教育孩子的名人名言 50句菁华

1、鼓励孩子编故事，去幻想。

2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

3、没有体谅和信任，便没有友谊。

4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

7、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

8、让孩子做他力所能及的事情。

9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚

12、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

17、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

19、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

20、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

21、天生我才必有用。

22、大业成于百折不挠，不论力量大小。

23、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。

24、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。

25、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。

26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

27、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。

28、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

29、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

34、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)

35、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)

36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

37、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)

38、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)

39、人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)

40、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚

41、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆

42、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆

43、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯

44、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德

45、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

50、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

教育孩子的名人名言 50句菁华扩展阅读

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展1）

——教育名人名言 50句菁华

1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

3、不愤不启不悱不发。——孔子

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语

6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子

21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

24、长幼有序。——《荀子·君子篇》

25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）

29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁

31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

37、播下一个行动，收获一种习惯；

38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

45、您的孩子是非常可爱的。

46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展2）

——教育孩子名人名言 50句菁华

1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

3、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元

4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。（伊索）

6、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（苏霍姆林斯基）

8、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。（书摘）

9、内睦者，家道昌。（林逋）

10、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。（塞万提斯）

11、由于滥用，美德本身也会变成恶德。（英国）

12、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（苏霍姆林斯基）

13、修道虽无人见，存心自有天知。（史襄哉）

14、教育为公以达天下为公。（陶行知）

15、鼓励孩子编故事，去幻想。

16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17、帮助孩子成为有个性的人。

18、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

21、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

22、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

25、不用辱骂来惩治孩子。

26、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

27、让孩子有机会真正作决定。

28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森

29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

30、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

33、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

37、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

40、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

42、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

43、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。

44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。

45、造就子女*是父母的一种神圣职责。

46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（*）

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展3）

——关于教育孩子的名人名言 30句菁华

1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

2、让孩子有机会真正作决定。

3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

4、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

5、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

7、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基

8、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

10、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基

11、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

15、允许孩子玩各种废弃物。

16、诚实地评价自己对孩子的感情。

17、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

19、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生

20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

21、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

23、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

24、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

27、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。

28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

29、让孩子从小养成读书的习惯。

30、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展4）

——天才的名人名言 50句菁华

1、独立性是天才的基本特征。——歌德

2、祇有今天会服从的人，明天才可以指挥。——希特勒

3、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

4、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

5、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。——高尔基

6、春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。——海涅

7、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的。——肖伯纳

8、他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。——契诃夫

9、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。唐张九龄

10、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

11、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克

12、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

13、有志者，事竟成。——范晔

14、一份耕耘一份收获。——徐特立

15、天时不如地利，地利不如人和。——孟子

16、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪

17、学习本无底，前进莫旁徨。——报摘

18、艰难困苦，玉汝于成。——张载

19、端庄即至美，严肃乃极乐。——威沃森

20、青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林

21、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

22、学无止境。——荀子

23、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰

24、千里之行，始于足下。——老子

25、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹

26、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

27、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍

28、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

29、最沉重的负担是存在而没有生活。——雨果

30、真正的好朋友，应该在你得意的时候，只有邀请才来，在你失意的时候，会不请自来。——伯纳尔

31、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替比亲密的友情。——普希金

32、没有比无知的朋友更危险的了。——拉封丹

33、不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——普希金

34、友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。——威·莫里斯

35、所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情，那他可能无法生存在这个世界上。——西塞罗

36、千千万万匹走马，换不来真正的友情。——谚语

37、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。——米南德

38、肝胆相照，才叫友情。——佚名

39、什么是天才？我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

40、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

41、有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。——亚里士多德

42、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

43、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！——高尔基

44、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯

45、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

46、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。——莫泊桑

47、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

48、没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。——李卜克内西

49、修凿可以使道路*直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。——布克莱

50、人生最高理想，在求达于真理。——*

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展5）

——安全的名人名言 50句菁华

1、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

2、安全牢记不可忘，健康刻刻相随无限棒。

3、营造安全饮食环境，共建健康幸福校园。

4、安全不是空喊口号，要实际去注意起来。

5、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，*安一定伴你行。

6、校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。

7、校园我的“家”，让我们用“安全”装饰它。

8、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

9、国家的安全不能寄托於别人的恩赐上，历史总是在军刀上前进，这个世界就是弱肉强食的世界。要生存要尊严，就需要有强大的军备。——希特勒

10、在薄冰上滑行，速度就是安全——爱献生

11、审慎会使人安全，但往往不会幸福——拉美特里

12、昧着良心做事是不安全、不明智的——马丁·路德

13、那些为了得到一时的安全的而放弃永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全——富兰克林

14、上班多一份责任，下班少一份担心；作业多一点认真，安全少一点隐患。

15、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

16、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

17、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个*安小市民。

18、*安校园我爱它，人人*安靠大家。要想过着*安日，危险隐患处处防。

19、安全谨记心安全永伴你。

20、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。

21、什么事都只有活着才能干，所以*安最重要。

22、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

23、安全，安全，安全是人们生存的基本。

24、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太*。

25、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

26、过马路要眼观六路，耳听八方。

27、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

28、想要自己*安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。

29、不要推不要挤，关心别人爱自己。

30、安全法规血写成，违章害己害亲人。

31、**庸庸最安全。——尼·培根

32、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。——《礼记·中庸》

33、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

34、当心！相邻近带电。

35、人人安全，家家放心。

36、高速公路，行驶适速。

37、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

38、安全人人抓，幸福千万家。

39、隐患猛如虎，时刻要清除。

40、一人把好方向盘，众人坐好*安车。

41、安全投入不可少，隐患排查最重要。

42、寒霜专打无根草，事故爱找偷懒人。

43、生命没有回头路，事故没有后悔药。

44、规章至尊保*安，情绪低落莫上班。

45、安全生产你管、我管、大家管，才*安。

46、遵章是安全的先导，违章是事故的根苗。

47、互让半步，处处通途。步步小心，*安是金。

48、执标不走样，安全有保障；上班不违章，下班吃饭香。

49、ldquo;三工”建设走在前，群防群治保安全。

50、安全生产“五同时”，各级领导要落实。

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展6）

——青年的名人名言 50句菁华

1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

2、青年饱经风霜，老来不畏风霜。——谚语

3、青年是人类的精华。——加里宁

4、在人的一生中，再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了。没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中，渴望被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。——斯普兰格

5、青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视；人生两个阶段的不同完全在于这一点。——巴尔扎克

6、勤奋，是步入成功之门的通行证。

7、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。

8、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

9、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

10、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

11、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

12、少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。

13、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

14、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

15、青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。——拜伦

16、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

17、真不公*，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田

18、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

19、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

20、青年呵！你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。——*

21、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。——亚里士多德

22、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

23、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

24、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德

25、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

26、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

27、念头端正，福星临，念头不正，灾星照。

28、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里

29、对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。——拉马丁

30、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

31、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

32、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

33、怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远！

34、使心地清净是青年人最大的诫命。——莎士比亚

35、我又愿*青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。——鲁迅

36、性情稳静愉快的人，不大会感到老年的压力，但是对于具有相反之性情的人，青年和老年同样都是重负。——帕拉图

37、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

38、青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

39、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连

40、我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。

41、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

42、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德

43、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*

44、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

45、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

46、你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大，更幸福。——罗曼·罗兰

47、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

48、青年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。——雨果

49、青年人首先要树雄心，立大志; 其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才; 为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践——吴玉章

50、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。"老实"就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。"老实作风"就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。——徐特立

教育孩子的名人名言 50句菁华（扩展7）

——鲁迅的名人名言 50句菁华

1、绝望之为虚妄，正与希望相同。

2、哀其不幸，怒其不争。

3、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

4、沉着、勇猛，有辨别，不自私。

5、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

6、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

7、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

8、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

9、读书应自己思索，自己做主。鲁迅

10、*的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生*，还粉饰黑暗。

11、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

12、青年人先可以将*变成一个有声的*：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。鲁迅

13、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。鲁迅

14、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

15、凡事总须研究，才会明白。

16、教育植根于爱。鲁迅

17、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。鲁迅

18、我们*人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。

19、沉着勇猛，有辨别，不自私。

20、人类的悲欢并不相通……

21、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

22、在运动会上，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是*将来的脊梁。

23、子手……所以智识非铲除不可。

24、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手。

25、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非。

26、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

27、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

28、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的'。

29、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？

30、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。--鲁迅

31、教育植根于爱。--鲁迅

32、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。--鲁迅

33、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。--鲁迅

34、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。--鲁迅

35、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。--鲁迅

36、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。--鲁迅

37、文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。

38、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，*不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。

39、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。

40、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——《无题》

41、欢迎喜鹊，憎厌枭鸣，只检一点吉祥之兆来陶醉自己。——《太*歌诀》

42、从来如此，便对吗？——《狂人日记》

43、我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。——《野草》

44、同一件事，费了苦功而达到的，也比并不费力而达到的可贵。——《作文秘诀》

45、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。——《野草·题辞》

46、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

47、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？

48、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手，所以智识非铲除不可。

49、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑。最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

50、只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

名人名言