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教育格言性签名 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、没有体谅和信任,便没有友谊。

2、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

3、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

5、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

6、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

8、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

9、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

10、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

11、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

14、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

15、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

16、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

18、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

20、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

21、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

22、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

23、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

24、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

25、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。

27、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

28、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

30、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

31、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

32、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

33、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

35、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

36、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

37、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。

39、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。


教育格言性签名 40句菁华扩展阅读


教育格言性签名 40句菁华(扩展1)

——qq性签名格言 40句菁华

1、在世界是短暂的,对这短暂的,我们最好的报答就是工作。

2、如果人生最坏的只是死亡,生活中怎会有面对不了的困难。

3、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

4、年轻时的张扬和放纵,终究要用成年的奔波与艰辛来弥补。

5、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

6、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!

7、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

8、总使一个国家变成地狱的,恰恰是人们试图将其变成天堂。

9、我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。

10、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

11、时间和破碎的梦想,被埋葬在一起不停地发酵,无法停止。

12、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

13、路上的艰辛,只有自己知道。路过的快乐,只有自己明了。

14、人生就像坐飞机,飞多高不重要,重要的是安全到达目的地。

15、你走,我不送你;你来,无论多大风多大雨,我都会去接你。

16、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

17、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

18、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。

19、成熟不是因为心态老了,而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。

20、没有舍就没有得,今天所付出的,明天可能会加倍回报给你。

21、爱惜衣裳要从新的时候开始,爱惜名誉要从幼小的时候开始。

22、生活上依赖别人,又希望得到别人尊重,那是没有可能的事。

23、追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤。

24、一段没有回追的时间,在夜边的路灯下,形成灯火辉煌的形状。

25、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

26、不管多远的路,都能走到尽头;不论多深的痛苦,也会有结束。

27、世上只有一件东西,能始终经受住生活的冲击:一颗宁静的心。

28、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。

29、人生最大的挑战之一就是,在一个丧失自我的世界中保持自我。

30、人生的价值不是由一次成功决定的,而是在长期的进取中体现。

31、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

32、信任不是指没有误会,而是总会给对方把误会解释清楚的机会。

33、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

34、在找到合适的人之前,唯一需要做的,就是让自己足够的优秀。

35、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。

36、心有多远,你就能走多远,做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱。

37、我们不能做到青春活得不留遗憾,但要做到在青春里活得心安。

38、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

39、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

40、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。


教育格言性签名 40句菁华(扩展2)

——励志格言性签名 40句菁华

1、行动是理想最高贵的表达。

2、学识能使一个人变得高尚起来。

3、奢侈品是一种与穷人为敌的武器。

4、宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔。

5、成绩只代表过去,自己决定未来!

6、莫名其妙的世界,奋斗就是王道。

7、除非黄土白骨,我守你百岁无忧。

8、世界上最难战胜的人其实就是自我。

9、失去自由没关系,失去自我才可悲。

10、我总是羡慕别人,为什么比我幸福。

11、挫折可以打击我;但不可以击败我。

12、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。

13、你的生命一如他人,每个生命都会下雨。

14、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。

15、成功男人的背后永远有一个爱他的女人。

16、自己选择的路,跪着也要漂亮潇洒地走完。

17、无论去哪,什么天气,记得带上自己的阳光。

18、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。

19、冰山在水下的部分才是重心所在,忽略这一点。

20、在路上,可以耽于风景,却不可忘记再度启程。

21、永远不好为失败找借口,而是要为成功找办法。

22、一切的事情都在于忍耐和等待,沉住气,你一定行!

23、我们的青春正如青涩的春天般,悄悄的吐露着芬芳。

24、我像是从前一样喜欢听情歌,但现在却这样的伤感。

25、众人拾柴火焰高,团结力量自然能堆积起更高的山火。

26、关于生活中的每一件事都可以用三个字总结:会过去。

27、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。

28、少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有女人。

29、愚笨的人在远方寻找幸福,聪明的人在脚下铺垫希望。

30、五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。

31、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习。

32、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。

33、一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。

34、倘若往事是惊梦一场,那半梦半醒时,才是地隧道道的人生。

35、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

36、失恋是初秋的果实,不成熟就采摘,品尝到得是酸楚和苦涩。

37、亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。

38、读不完架上古书却要时时努力,做不完世间好事却要刻刻用心。

39、一个人有生就有逝世,但只要你活着,就要以最好的方法活下去。

40、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。


教育格言性签名 40句菁华(扩展3)

——爱情格言性签名 40句菁华

1、有多少人,发表QQ签名只是为了让某人看见。

2、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋?

3、深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。

4、恋爱中,男人的个性是多余的,女人的头脑是多余的。

5、当我们都老的时候,我希望还能吻着你的牙床,直到永远。

6、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果,并且等她归来。

7、爱上一个人容易,等*淡了后,还坚守那份诺言,就不容易了。

8、夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。

9、暗恋是神圣的﹐要以对方的幸福为依归。如果有痛楚﹐也该留给自己。

10、好的爱情是你透过一个男人看到世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。

11、美丽的谎言往往比**更伤人,**的伤可以痊愈,心里的伤却无药可治。

12、我一直在寻找那种感觉,那种在寒冷的日子里,牵起一双温暖的手,踏实地向前走的感觉。

13、我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。

14、女人能够忍受不幸的婚姻,不能忍受不幸的爱情;男人能够忍受不幸的爱情,不能忍受不幸的婚姻。

15、示爱者是动物,被爱者是植物。如果爱被拒绝,离开的当然是动物,因为植物是不会生出脚来跑路的。

16、生日是一个舞台,一次考验,一个机会。恋爱时,男人更会利用这一点;结婚后,女人更会利用这一点。

17、谈恋爱就像喝一杯水,刚开始是为了解渴,喝下去之后,便渗进了你的血,入了你的骨,不知不觉不可或缺。

18、亲爱的,这辈子我爱你,下辈子换你爱我。

19、如果我决定不爱了,那么这些就换你受了。

20、好爱情是一场春风,吹到哪里,哪里就开花了。

21、有时候,转身离开要好过假装若无其事的坚持。

22、去爱那些对你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。

23、我们再次上演了一个笑话,我是主角,你是导演。

24、低下头摸摸自己的影子,也只有你对我不离不弃了。

25、微笑依然最美!人总是要一边受伤,一边学会坚强。

26、橱窗里盛放的琳琅满目,是阜盛而过的年华栩栩生辉。

27、原来一个人可以难过到,没有情绪,没有言语,没有表情。

28、忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。

29、有谁能在我说郁闷的时候,能立马打电话来关心我怎么了。

30、听到一些事,明明不相干的,也会在心中拐好几个弯想到你。

31、在我一生最奢侈的事,就是在途中与你相遇,然后相濡以沫。

32、我们大概再也不会像以前,那样用力的爱,直到都哭了出来。

33、时间带走了所有的一切,就连我们曾经的点滴都一起带走了。

34、再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

35、记忆就像是握在手中的水,不管你握紧还是摊开都会慢慢的消失。

36、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西,他们只是享受人生中遇到的东西。

37、适时适度的弯曲,便于卸掉那份多余的沉重,从而求得更好的生存和发展。

38、烟,和酒,从古至今,被公认为两大毒药。而对,女人,爱情这一样,足以致命。

39、一个人如果不能学会遗忘,那将是很痛苦的事,别再自寻烦恼,快把痛苦的事给忘了吧。

40、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你能梦的时候就不要放弃梦;当你能爱的时候就不要放弃爱。


教育格言性签名 40句菁华(扩展4)

——人生教育格言 100句菁华

1、让孩子有机会真正作决定。

2、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

3、让孩子从小养成读书的习惯。

4、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

5、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

6、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

7、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

8、诚实地评价自己对孩子的感情。

9、给人以鱼,不如教人以渔。

10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

11、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

12、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

13、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

14、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

15、温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。

16、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。

17、懂得倾听别人的忠告。

18、尽量不要讲同事朋友的八卦。

19、对人性的弱点有清醒的认识,但要相信真诚的爱情,对爱情永远怀有单纯的向往。

20、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。

21、教育人就是要形*的性格。

22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。

23、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

24、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

25、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

26、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

27、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

28、修身养性,教书育人。

29、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

30、说老实话,干良心事。

31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

32、与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。

33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

34、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。——《礼记.学记》

35、把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬《贝多芬语言》

36、学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫.l.比格:《学生学习的客观规律》

37、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 ——吴玉章

38、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

39、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

40、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

41、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

42、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

43、给学生一个世界,给老师一片天空。

44、意识是成功教育的基矗

45、千里之行,始于足下。

46、智者乐水,仁者乐山。

47、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

48、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

49、一切为了学生。

50、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

51、我最期盼的是学生的点滴进步

52、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

53、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

54、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

55、有志者事竟成。

56、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

57、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

58、师者,人之模范。——杨雄

59、教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》

60、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

61、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根

62、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

63、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁

64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

65、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记学记》

66、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

67、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

68、、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

69、、怎样的老师造就了怎样的学生。

70、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教 他们建筑。

71、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

72、、教书育人,功德无量。

73、、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

74、、老老实实做人,认认真真教书。

75、、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

76、、心灵塑造的最佳工程师。

77、、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

78、、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

79、、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

80、用我的爱心,陶冶学生的心灵;用我的微笑,伴随学生的童年。

81、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

82、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

83、让每个学生快乐的成长,让每个学生接受到*等的关注和关爱,让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

84、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

85、在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。

86、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

87、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

88、教师的微笑,是一座桥:拉近学生的距离;是一阵风儿:带走学生的胆怯。

89、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

90、师爱比天容万物,师德为地育群芳。

91、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

92、学生眼中的您婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!

93、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

94、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

95、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

96、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

97、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

98、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传诵至今的壮举,明天因你而美丽!

99、老师您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

100、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。


教育格言性签名 40句菁华(扩展5)

——中学教师教育格言 40句菁华

1、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君

2、教育无小事;教师无小节。

3、以德感人,为人师表。

4、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

5、学高为师,身正为范。

6、博观而约取,厚积而薄发。

7、把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲

8、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

9、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

10、心灵塑造的最佳工程师。

11、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。

12、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采,激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。

13、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君)

14、教着,感受着;走着,快乐着!

15、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生!

16、把智慧、宽容、博学留给孩子,把好学、严谨、奉献留给自己。

17、为人师者,内外相应,言行相称,宁静致远。

18、诚信是做人的一面镜子,责任是成功的一把标尺。

19、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

20、诚以待人,长修沟通心桥;信以处世,永铸人格基石。

21、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。

22、太阳下最光辉的职业是教师。

23、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

24、用教师的诚信度,帮助特殊孩子认识社会;用教师的责任心,推动特殊孩子融入社会。

25、我成功因为我志在成功!

26、一切为了孩子,为了一切孩子。

27、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧

28、教师要融于师生的相互理解中。

29、诚信是人生航标,责任是教师使命。

30、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。——裴玉春

31、微笑多一点,严厉少一点;表扬多一点,批评少一点;宽容多一点,抱怨少一点;实干多一点,推诿少一点;奉献多一点,名利少一点。

32、没有八遍重复,你记不住任何东西。——杨玉秋

33、教师给学生一句激励性话语,有可能改变他的一生。——孟令岩

34、诚信,为人之本;责任心,为师之本!

35、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。

36、生命之灯因责任而闪烁光辉,生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心,举起生命之灯照亮明日英才之路。

37、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。

38、信心是开始,尽心是责任,细心是经验,恒心是过程,爱心是动力,耐心是感动——育英“六心”教育。

39、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。

40、以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。


教育格言性签名 40句菁华(扩展6)

——健康教育格言 30句菁华

1、千金难买六月泻。

2、有钱难买老来瘦。

3、不干不净,吃了生病。

4、心要常操,身要常劳。

5、枯坐损身,运动长劲。

6、讲究卫生,百病不生。

7、不抽烟,少饮酒,多喝茶。

8、人勤病就懒,人懒病就勤。

9、白露身不露,寒露脚不露。

10、饭后百步走,活到九十九。

11、宁吃鲜桃一口,不要烂杏一篓。

12、药补不如食补,食补不如动骨。

13、身体越练越壮,脑子越用越灵。

14、不偏食,不暴食,少肉食,多素食。

15、头对风,暖烘烘;脚对风,请郎中。

16、好人老睡成病人,病人老睡成死人。

17、预防伤风和感冒,当心着凉最重要。

18、大鱼大肉,大烟大酒,体胖血稠,命不长久。

19、心理*衡,生理*衡,预防疾病,身体安静。

20、药补食补,莫忘神补。药疗食疗,莫忘神疗。

21、重视健康,淡泊钱财,死不带去,生不带来。

22、神疗重于食疗,食疗重于药疗,防病重于治病。

23、病从口入,祸从口出,无气不生病,无毒不生疮。

24、身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

25、冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗。

26、病从口中入,寒从脚下起;无病要早防,有病要早治。

27、经风雨,见世面,勤活动,多锻炼,精神安,体魄健。

28、治病先治神,药疗先疗心;生理卫生强身,心理卫生强心。

29、没有一个朋友能够比得上健康,没有一个敌人能够比得上病魔。

30、人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。

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