中考文言文复习 50句菁华

1、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美?

2、旦日：第二天。

3、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。

4、愠()：生气、发怒。

5、君子：这里指道德上有修养的人。

6、吾：人称代词，我。

7、【参考答案】：

8、结合选文，分析“国人称善”的原因。(3分)

9、“政通人和，百废具兴”;“不以物喜，不以己悲”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

10、沛公欲王关中 王：统治

11、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

12、解释下列加点的字。

13、将下列句子翻译成现代汉语。

14、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。

15、家贫，无从致书以观

16、略(主要从勤学的角度回答)

17、蹴()：用脚踢。

18、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

19、为宫室之美，妻妾之奉，所失穷乏者得我。

20、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

21、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

22、理解文章主旨题“某人做某事的目的、作者的情感、揭示了什么道理”

23、了解中考其他考题的特点

24、解释加点的词：

25、翻译句子：己所不欲，勿施于人

26、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

27、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

28、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

29、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

30、发现小石潭的经过；小石潭的概貌。

31、本文所揭示的道理对你有什么启示？

32、给加点字注音。

33、败绩：大败。

34、故：原因，缘故。

35、屠乃奔倚其下，弛担持刀(放松，这里指卸下)

36、这则寓言告诉了人们什么道理？

37、古今字：[说]“悦”的古字，愉快。

38、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)

39、孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

40、屋舍俨然(整齐的样子)《桃花源记》

41、率妻子邑人来此绝境(与世隔绝的地方)(同上)

42、不足为外人道也(不值得)(同上)

43、虽人有百手(即使)(同上)

44、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

45、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)

46、虽乘奔御风不以疾也(奔马)《短文两篇.三峡》

47、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》

48、文学常识：作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

49、把握文章中作者的思想感情，主要人物的性格特征，人物语言的特点等。

50、我们给学生积累了一定量的简单的课外语段，主要以寓言故事、成语故事为主，如《东施效颦》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《郑人买履》等，通过对这些课外语段的训练，学生们不仅开阔了视野，积累一定量的写作素材，而且有效地进行了知识的迁移，使学生们看到了课内学习对课外实践的巨大作用，真正体会到了学以致用的妙处，从而坚定了对课内知识学习的信心。

中考文言文复习 50句菁华扩展阅读

中考文言文复习 50句菁华（扩展1）

——中考文言文复习 100句菁华

1、昳()丽：光艳美丽。

2、明日：第二天。

3、谤讥于市朝：在公众场所议论(君王的过失)。谤，公开指责别人的过错。讥，谏。谤讥，在这里指“议论”，没有贬意。市朝，公共场合。[来源:]

4、闻：这里是“使……听到”的意思。

5、期()年：满一年。

6、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。

7、愠()：生气、发怒。

8、女：通“汝”，人称代词，你。

9、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

10、其恕乎：大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。

11、阅读理解。

12、下列对文段内容的理解,错误的一项是 ( )(3分)

13、【参考答案】：C

14、【参考答案】：

15、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

16、字词的掌握和积累是文言文学习的关键。

17、范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意?

18、虽是学过的课文，但却未读懂。有的同学*时读书囫囵吞枣，不求甚解，虽然试题的阅读材料就是课堂学过的课文，但是没有真正读懂;在考试答题时，抓不住要领，或者所答非所问。泸州市试题第4小题，“促使周处认识到自身过错的原因是什么?(请用原文回答，多写漏写不得分)。”读懂原文，很好回答：“闻里人相庆”。未读懂原文的同学，其答案五花八门，在阅读文学中抄，这一句像是答案，那一句也像。有的抄了长长一段，有的把文中对周处的描写当作答案，更多的考生把“清河曰”全部内容抄上。因对原文未能把握好，答题造成失误。

19、大楚兴，陈胜王 王：称王

20、范增数目项王。目：示眼色

21、先破秦入咸阳者王之 王：让……称王

22、汗牛充栋 汗：使……出汗

23、齐威王欲将孙膑 将：任命……为将

24、鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉

25、故人不独亲其亲，不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。"

26、去国怀乡，忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话

27、生死而肉骨 生：使……复生

28、翻译下面的句子。

29、有人说：“天下兴亡，匹夫有责。陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？要点：①政治黑暗；②寄托理想；③报国无门。

30、下面对本文分析不准确的一项是（D）

31、本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。

32、德隆望尊：道德声望高。

33、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教(表示尊敬而专心)。

34、腰：腰佩。用作动词。

35、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?

36、叩问之难、旅途之艰、生活之苦鼓励马生刻苦、勤奋地学习

37、黄发垂髫（ ）：指老人和小孩。黄发：旧说是长寿的特征，所以用来指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。

38、箪：古代盛饭用的圆竹器。

39、豆：古代一种木制的盛食物的器具。

40、诣（ ）：到。特指到尊长那里去。

41、遂：终于。

42、辩：通“辨”，辨别。

43、世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。

44、蹴尔而与之，乞人不屑也

45、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?

46、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

47、在作者看来，面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?

48、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点

49、醉翁的由来是什么?请用文中原话回答。

50、“义”的重要，在“生”、“利”、“义”的抉择面前，宁愿放弃生与利而取义，把义置于“利”、“生”之上的人生态度。(舍生取义)----就是文章的观点

51、本文第一段写景的顺序是什么?

52、不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》

53、第三段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么?

54、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

55、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。

56、领起全文的句子是：环滁皆山也。

57、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

58、体现全文核心命意是句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

59、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

60、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》

61、说说加点的字的不同含义：曾子 子曰

62、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

63、解释文中加点的词语：

64、怎样理解孔子主张的*之美？

65、找出其中的三个成语 _________、_________ 、_________ 。

66、给下列加点字注音。

67、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

68、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》

69、潭中游鱼

70、说说文中描写的三人各自的性格特点

71、用原文回答

72、解释下列加点的词语。

73、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

74、两小儿的辩斗对你有什么启发？请联系实际谈谈。

75、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

76、“认为……是……”。

77、选自《左传》。《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文所写的战争又称“长勺之战”。

78、鄙：鄙陋。这里指目光短浅。

79、必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。

80、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。

81、辙（）：车轮轧出的痕迹。

82、择其善者而从之(长处;优点

83、夫（）战，勇气也：作战，要靠勇气。夫，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。

84、顾野有麦场(回头看，看见)

85、妇抚儿乳(喂奶)(同上)

86、中间力拉崩倒之声(夹杂)(同上)

87、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

88、惧其不已也(停止)(同上)

89、斯是陋室(这)《短文两篇.陋室铭》

90、文学常识：作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

91、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

92、特殊用法：奔：飞奔的马。 湍：急流的水。 三声：几声。三，这里不是确数

93、区别： 属：属引凄异（连续） 绝：久绝（消失）。 自三峡……（从）

94、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝，虽乘奔御风不以疾也。

95、结构。结构：文章先总写三峡地貌，（总写）（第一段），再写三峡四季壮丽景色，（分写）（第二段）

96、对“方今豺狼当路而狐狸是先”一句的理解正确的一项是（）

97、文中多次出现“太祖”“殿下”两种称谓，二者全指曹操。有时称“太祖”，有时称“殿下”，这是因为（）

98、C

99、认真地做。引导学生做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，提醒学生在答题时要注意有可能出现的细微变化，不能盲目作答。如：在《岳阳楼记》中表达作者宽广胸襟的句子和表达作者政治抱负的句子是不同的，学生很容易混淆。这道题要抓住“宽广胸襟”和“政治抱负”两个短语回答，答案应该是“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

100、整理句中含有一词多义、词性活用实词的句子（“神弗福也”“君将哀而生之乎”“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”）。

中考文言文复习 50句菁华（扩展2）

——高考语文文言文复习知识点 50句菁华

1、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）

2、终鲜兄弟（本指少，这里是没有）

3、至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）

4、亲：①躬亲抚养（代词，亲自）

5、于：①州司临门，急于星火（介词，比）

6、闵凶：夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事）

7、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）

8、诚：愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）

9、远，是以区区不能废远（形作动，远行）

10、后刺史荣举臣秀才（①古义：优秀人才。

11、则告诉不许（①古义：申诉。 ②今义：让别人知道）

12、非臣陨首所能上报（判断句）

13、曲：曲在赵(理亏)

14、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)

15、怿(yì)：于是秦王不怿(高兴，喜悦)

16、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)

17、因：①不如因而厚遇之(由此，趁此)

18、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)

19、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)

20、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)

21、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

22、予怀：渺渺兮予怀(我的心)

23、下：下江陵(攻下)

24、渚：渔樵于江渚之上(江边)

25、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

26、属：举酒属客(通嘱，劝酒)

27、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)

28、白：

29、却：却匈奴七百余里(击退)

30、隳：隳名城，杀豪杰(毁坏)

31、揭：揭竿为旗(举)

32、抗：非抗于九国之师也(高，强)

33、谪戍：谪戍之众，非抗于九国之师也(被征发戍守边疆)

34、作难：一夫作难而七庙隳(起事，起义)

35、固：

36、固：秦孝公据崤函之固(形作名，坚固的地方)

37、相：①儿已薄禄相，幸复得此妇(命相，名词)

38、迎：①不久当归还，还必相迎取(迎接，动词)

39、支子死(庶子，指妾所生的儿子)

40、越四封之内(疆界)

41、令壮者无取老妇(取通"娶")

42、三年释其政(政通"征")

43、舍相如广成传舍。安置(名作动)

44、左右欲刃相如。用刀杀(名作动)

45、孔子登东山而小鲁以……为小(形意动)

46、矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)

47、霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)

48、且贰于楚也。有贰心(名作动)

49、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)

50、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)

中考文言文复习 50句菁华（扩展3）

——中考必考的文言文实词释义 40句菁华

1、察C

2、彻

3、得

4、方

5、覆

6、更

7、顾

8、观

9、归

10、号

11、惠

12、计

13、加

14、间

15、见

16、节

17、聚

18、苦

19、命

20、*

21、请

22、去

23、全

24、入

25、上

26、少

27、胜

28、师

29、书(shū)

30、比(bǐ)

31、毕(bì)

32、尽，极。（衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算专心致志）

33、情趣，情致。（所以兴怀，其致一也闲情逸致）

34、质地。（永州之野产异蛇，黑质而白章）

35、通“贽”；见面礼。名词（厚币委质事楚）

36、治理，管理。（故治国无法则乱）

37、惩处。（不效则治臣之罪）

38、部署，训练。（今治水军八十万众）

39、整理。（于是约车治装，载券契而行）

40、众多；各个。（诸如此类赵王与大将军廉颇诸大臣谋）

中考文言文复习 50句菁华（扩展4）

——励志的古代文言文名句 50句菁华

1、束兵秣马去匆匆，心念天言衣带中。撞破铁笼逃虎豹，顿开金锁走蛟龙。——著名作品《罗贯中》

2、良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——著名作品《汤显祖》

3、欲仙去越人王冕，当天大雪，赤脚登炉峰，四顾大呼曰：“天地皆白玉合成，使人心胆澄澈，便欲仙去！”——著名作品《张岱》

4、知不足者好学，耻下问者自满。——来自于林逋《省心录》

5、报国之心，死而后已。——来自于苏轼

6、学之广在于不倦，不倦在于固志。——来自于葛洪

7、靡不有初，鲜克有终。——来自于《诗经》

8、明人自断，愚人官断。《增广贤文》

9、敏而好学，不耻下问。——来自于孔子

10、学而不化，非学也。——来自于杨万里

11、天有不测风云，人有旦夕祸福。《增广贤文》

12、独善其身尽日安，何须千古名不朽！《罗贯中》

13、3、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。《曹操》

14、5、我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。《诗经》

15、君子欲讷于言而敏于行。——来自于《论语》

16、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——来自于顾宪成

17、农果力耕，虽有饥馑，必有丰年；商果积货，虽有壅滞，必有通时。《曾国藩》

18、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。《成吉思汗》

19、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——来自于晏殊

20、君子莫大乎与人为善。——来自于《孟子》

21、以五十步笑百步。——来自于《孟子》

22、刬袜步香阶，手提金缕鞋。

23、位卑未敢忘国。——来自于陆游《病起书怀》

24、只愿君心似我心。

25、慕尔如星，愿守心一人，从天光乍破，到暮雪白头。

26、浮世吾爱有日月与卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。

27、风月入我相思局，怎堪相思未相许。

28、何为思念?日月，星辰，旷野雨落。可否具体?山川，江流，烟袅湖泊。可否再具体?万物是你，无可躲。

29、黄泉路上，忘川河上，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你?

30、我不是天生的王者但我骨子里流动着不让我低头的血液。——蒙奇·D·路飞

31、应该在肩膀上长着自己的脑袋。——列宁

32、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采

33、恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

34、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

35、事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。——泰戈尔

36、成功并非重要的事，重要的是努力。——法·泰尔多尔

37、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——赫胥黎

38、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——————《赤壁》杜牧

39、读万卷书，行万里路。（刘彝

40、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅——————————唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

41、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

42、不放弃！决不放弃！永不放弃。——邱吉尔

43、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼————————唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

44、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——吉鸿昌

45、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操）

46、不要太在乎一些人，越在乎，越卑微。——周国*

47、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）

48、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。――[英国小说家芮德]

49、绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。[哈马绍]

50、将爱的能量传送给别人，我们自己就会变成一条管道，吸纳来自上天的神圣能源。而那种玄秘体验是我们每个人都得以品尝的！――[詹姆士·雷德非]

中考文言文复习 50句菁华（扩展5）

——文言文的经典语句 50句菁华

1、三生有幸遇见你，纵是悲凉也是情。

2、朱弦断，明镜缺，朝露稀，芳时歇，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀。

3、一别两宽各生欢喜。

4、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

5、明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）

6、登山则情满于山，观海则意溢于海。

7、相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸。

8、血雨腥风，扬眉淡笑，指枪问穷寇，谁尚敢与我一战否？

9、世人于姐皆草菅，不问红尘问苍天。

10、做了对不起的事，不要怕，死你是必死的，冷静的告诉我你要怎么死。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12、相见时难别亦难，东风无力百花残。

13、少壮不努力，老大徒伤悲！

14、得道者多助，失道者寡助。

15、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

16、佛渡不了天下，由我来渡。

17、天若赐我辉煌，我定比天张狂！

18、离人愁伤别离。碎碎念深深思。凋零落吟空悲。续繁华又何处。

19、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

20、大梦将寤，犹事雕虫。——《张岱》

21、老来多忘事，唯不忘相思。——《白居易》

22、山中有直树，世上无直人。——《增广贤文》

23、受任于败军之际，奉命于危难之间。——《诸葛亮》

24、今日所说之话，明日勿因小利害而变。——《曾国藩》

25、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？——《曹操》

26、高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵。——《冯梦龙》

27、人心之得其正者即道心；道心之失其正者即人心。——《王阳明》

28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

29、士不可不弘毅，任重而道远。

30、锲而不舍，金石可镂。

31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

32、十年磨一剑，霜刃未曾试。

33、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

34、绳锯木断，水滴石穿。

35、欲穷千里目，更上一层楼。

36、莫等闲，白了少年头，空悲切！

37、少壮不努力，老大徒伤悲。

38、穷则独善其身，达则兼济天下。

39、知之为知之，不知为不知，是知也。

40、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

41、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

43、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

44、蚍蜉撼大树，可笑不自量。

45、信言不美，美言不信。

46、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

47、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。

48、君子坦荡荡，小人长戚戚。

49、清水出芙蓉，天然去雕饰。

50、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

中考文言文复习 50句菁华（扩展6）

——人生格言文言文 40句菁华

1、人若无志，与禽兽同类。

2、吾少也贱，故多能鄙事。

3、身而常逸者，则志不广。

4、君子喻于义，小人喻于利。

5、君子固穷，小人穷斯滥矣。

6、善者好之，其不善者恶之。

7、工欲善其事，必先利其器。

8、往者不可谏，来者犹可追。

9、毋意，毋必，毋固，毋我。

10、温故而知新，可以为师矣。

11、生、死、穷、达不易其志。

12、君子*之美，不*之恶。

13、民为贵，社稷次之，君为轻。

14、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

15、父母在，不远游。游必有方。

16、狂者进取，狷者有所不为也。

17、君子不以言举人，不以人废言。

18、君子之德，风；小人之德，草。

19、志之难也，不在胜人，在自胜。

20、空空如也，我叩其两端而竭焉。

21、譬如北辰，居其所而众星共之。

22、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

23、欲速则不达，见小利则大事不成。

24、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

25、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

26、暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。

27、江山代有才人出，各领**数百年。

28、犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。

29、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

30、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

31、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

32、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

33、犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸。

34、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

35、终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

36、夫将帅者，必与士卒同滋味而共安危，敌万可加。

37、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

38、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

39、千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。

40、ldquo;恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

中考文言文复习 50句菁华（扩展7）

——初中文言文一词多义 40句菁华

1、安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）

2、薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）

3、驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）

4、等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）

5、吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓）2、慰问（人皆吊之）

6、端：1、画幅的右端（左手执卷端）2、正、端正（其人视端容寂）

7、否：1、同“不”没有（尊君在否）2、恶、坏（陟罚臧否）

8、拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为）2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）3、轻轻擦过（以手拂之）

9、富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马）

10、惠：1、恩惠（大王加惠）2、同“慧”，聪明（汝之不惠）

11、见：1、同“现”（路转溪头忽见）2、引见（胡不见我于王）3、召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）4、拜见（子墨子见王/乃入见）5、知道（见往事耳）6、看见（贵人过而见之）

12、尽：1、没有了（担中肉尽/林尽水源）2、全部取得（利尽南海）3、尽量，尽可能（进尽忠言）

13、就：1、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使

14、可：1、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）2、可以（珠可历历数也）

15、类：1、类似（绝类弥勒）2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）

16、利：1、有利的（天时不如地利）2、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）3、认为……有利可图（父利其然）4、物资（利尽南海）

17、良：1、真，实在（良多趣味）2、善良（此皆良实）

18、鳞：1、像鱼鳞一样（鳞浪层层）2、鱼（呷浪之鳞）

19、名：1、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》）2、说出（不能名其一处《口技》）3、名字（自名为罗敷《陌上桑》）

20、骑：1、jì，骑兵（骑千余）2、马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）

21、容：1、许、让（虽席地不容闲）2、神色（视端容寂）3、容貌（花态柳情，山容水貌）

22、乳：1、喂奶（妇抚儿乳《口技》）2、*（儿含乳啼《口技》）

23、善：1、专长，名词（岂爱人之善）2、好（善哉，吾请无攻宋矣）3、擅长，动词（罗敷善蚕桑）

24、通：1、通过（初极狭，才通人）2、通晓、掌握（未能通习吏事）3、顺利、顺畅（政通人和）4、整个（通计一舟）5、通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）6、贯通（中通外直）

25、徒：1、仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）2、光着（免冠徒跣/徒步旅行）

26、相：1、一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）2、互相（舍人相谓曰）

27、效：1、功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效）2、取得成效（不效则治臣之罪）

28、诣：去、到，去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守）

29、友：1、朋友（有朋自远方来）2、友爱、亲近（琴瑟友之）

30、与：1、通“欤”疑问语气词，相当于“吗”（所识穷乏者得我与）2、给（蹴尔而与之）

31、援：1、提出、引（援疑质理）2、外援（此可以为援而不可图也）

32、再：1、第二次（再而衰）2、两次（曰再食）

33、质：1、询问（援疑质理）2、资质（非天质之卑）

34、致：1、表达、表述（听妇前致词）2、取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）3、招致、引来（此人可就见，不可屈致）

35、诸：1、“之于”的合音（投诸渤海之尾）2、那些（其西南诸峰）3、各位，众位（今诸生学于太学）

36、主：1、掌管（齐命使各有其主《晏子使楚》）2、君主（其贤者使使贤主《晏子使楚》）

37、属：shǔ1、类。（忠之属也《曹刿论战》）2、侪、辈。（徒属皆曰《陈涉世家》）3、管辖。（司命之所属《扁鹊见蔡桓公》）4、相同，同类。（神情与苏黄不属《核舟记》）5、zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之《岳阳楼记》）

38、著：1、附着、加在（定伯便担鬼着肩上《宋定伯捉鬼》）2、接触（径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》）3、同“着”穿（著我旧时裳）

39、足：1、脚（蛇固无足）2、画脚（子安能为之足）3、充足（今北方已定，兵甲已足）4、足以（以中有足乐者）5、值得（不足为外人道也）

40、作：1、奋起、有所作为（而后作）2、写（属予作文以记之）

中考文言文复习 50句菁华（扩展8）

——伤感的文言文句子 30句菁华

1、经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。

2、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

3、生生的两端，我们彼此站成了岸。

4、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。

5、山河拱手，为君一笑。

6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。

7、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

8、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

9、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

10、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

11、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

12、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。

13、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

14、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

15、偷弹清泪寄烟波，见江头故人，为言憔悴如许。

16、碧血染就桃花，只想再见，你泪如雨下，听刀剑喑哑，高楼奄奄一息，倾塌。

17、战哭多新鬼，愁吟独老翁。

18、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

19、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

20、当百味尝遍，自然看透；人生的旅途中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛。

21、犯贱是普遍真理，你我只是其中之一。

22、弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁断？

23、看流年飞逝，沉默不语，这场戏终究是我负了你。

24、那一抹琴弦中的忧伤，黯淡了谁的记忆：那一颦一笑，苍白了谁的脸颊。

25、雨打芭蕉晚，清吹那堪听，灯花瘦烬春宵冷，箜声依旧，心字全非。

26、旧人难留此凉城，凉城何苦留旧人。

27、春渐深，花愈艳，捻一朵花的风雅，在阳光的眸间盛开别致。独饮一杯记忆，芳菲的欢语，阑珊了过往，沧桑了岁月的尘烟，和着季节醇香，轻轻写入流年的笺册。走过一处风景，总有心动与感动。倘若你在，温煮一壶新茶，浅品一段静好时光。

28、用我三生烟火，换你一世迷离。

29、以我万劫不复为代价，护你三生富贵荣华，守你七世笑靥如花。

30、某一天你我暮年，*庭前，赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。

中考文言文复习 50句菁华（扩展9）

——八年级上第五单元文言文复习：桃花源记 30句菁华

1、俨然整齐的样子

2、阡陌交通交通：交错相通

3、黄发垂髫老人小孩

4、怡然自乐怡然：喜悦的样子

5、具答之具：详尽

6、咸来问讯咸：都

7、不复出焉复：再

8、无论魏晋无论：更不必说

9、处处志之志：作标记

10、便扶向路。扶：沿、顺着；向：从前的、旧的

11、此人一一为具言所闻。译文：这个人详细的介绍了自已所听到的事。

12、后遂无问津者。译文：此后就再也没有探访的人了。

13、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。

14、写出本文出现的三个成语：豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津）

15、文中描写挑花源人精神状态的句子是什么？（用原文）

16、“村人”来桃花源的原因是什么？

17、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？

18、理解积累一些文言实词。

19、逐段疏通文意。

20、小结

21、提问：“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。”“乃”字表达了什么样的效果？推想一下，渔人对桃源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？

22、提问：渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？

23、能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。

24、讨论探究法 新的语文教学理念是：教学应激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。为了贯彻这一思想，同时有效地突破难点，我设计让学生分组自由讨论，启发学生认识作者的社会理想，弄清“桃源”是“世外”的，而不是现实的，让学生真正理解作者的创作意图。

25、朗读赏析法

26、利用多媒体创设情景、激发学生学习的兴趣

27、学生听配乐朗诵，以此为示范向导，让学生进入情境；了解课文大意。

28、“桃花源除了景美，还能让我们感受到什么美？

29、选一段你最喜欢的文段有感情地读给全班或本组的同学听；

30、用你的笔画出你心目中的桃花源。画好之后，如果学生愿意，就通通过多媒体投影仪展示给全班同学看。

中考