写人的作文评语 30句菁华

1、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的`美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

2、对…的比喻用得妙。

3、加入人物行为，使画面生动。

4、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

8、开头直奔主题，让人一目了然。

9、开头点题，用词很吸引人。

10、场面和气氛描写为文章增色不少；

11、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

12、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

13、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

14、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

15、结尾呼应文题，点明中心。

16、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

17、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

19、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

20、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而*易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……

21、语言活泼明快，富有情趣。

22、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

24、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

25、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程

26、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

27、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

28、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

30、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

写人的作文评语 30句菁华扩展阅读

写人的作文评语 30句菁华（扩展1）

——写人作文评语 60句菁华

1、段落清晰，条理分明，文笔优美。

2、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

3、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

4、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

5、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

6、文章边叙事边抒情。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

9、语言活泼明快，富有情趣。

10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

12、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

15、虽*凡，感情却真挚充沛感人。

16、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

17、本文以...为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了......，文章语言生动丰富，可读性强。

18、遣词造句，行云流水

19、层次井然，结构严谨

20、淡远情逸，隽永含蓄

21、*铺直叙，亦有情韵

22、明察秋毫，描述生动

23、优游从容，描写细腻

24、辞意从容，雅见情韵

25、内容贫乏，错字太多

26、用了列数字，举例子的方法，很形象。

27、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

28、心理描写细腻，比喻句用得好，

29、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔.

30、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

31、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

32、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。

33、轻松有趣，颇具题意

34、文约意广，境界*

35、词句生硬，文意不明

36、如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。

37、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!

38、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。

39、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

40、语言简练,规范,开吸引人。

41、用了列数字,举例子的方法,很形象。

42、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。

43、布局严谨，重点突出。

44、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

45、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。

46、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

47、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

48、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

49、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

50、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

51、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

52、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

53、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

54、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

55、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

56、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

57、文章将……写得细致入微。

58、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

59、这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

60、文章语言生动丰富，可读性强。

写人的作文评语 30句菁华（扩展2）

——写人作文评语 50句菁华

1、题目很不错，文章语句、构篇很好。

2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

4、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

5、文章想象合情合理，

6、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

7、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

8、开头打动人心具有真情实感。

9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

10、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

11、开头出手不凡，吸引读者

12、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

13、虽*凡，感情却真挚充沛感人。

14、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

15、取材不凡，运笔如飞

16、词义从容，雅见情韵

17、层次井然，结构严谨

18、取材丰富，文字生动

19、语多赘余，文欠生动

20、用了列数字，举例子的方法，很形象。

21、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

22、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

23、孩子的气的语言很有意思。

24、心理描写细腻，比喻句用得好，

25、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

26、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

27、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

28、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。

29、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

30、愤慨之情，流于翰墨

31、情感丰富，事件趣卓

32、文畅情达，雄深雅见

33、快活之状，耀然纸上

34、认识错误，不切题意

35、文句生涩，未能达意

36、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

37、这童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的.气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。

38、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这作文的成功之处。

39、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

40、反问句开头,吸引读者。

41、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

42、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

43、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

44、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

45、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

46、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

47、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

48、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

49、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

50、由景生情，结尾自然。

写人的作文评语 30句菁华（扩展3）

——写人作文的评语 30句菁华

1、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、重点突出，详略得当，内容具体。

4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

5、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

8、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

11、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

12、文章想象合情合理，

13、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

14、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

16、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

17、结尾以…点明中尽，含蓄隽永文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

22、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

23、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

25、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

26、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而*易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……

27、试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：

28、“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

29、正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。

30、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

写人的作文评语 30句菁华（扩展4）

——作文评语怎么写 40句菁华

1、开头打动人心，具有真情实感。

2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

3、比喻贴切，用词生动。

4、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

5、细节描写颇具匠心。极富功底。

6、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

7、文章将…写得细致入微。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地体现了文章主题。

11、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

12、语言简练规范开篇吸引人

13、开头直奔主题也是一种写法

14、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

15、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

16、全文通俗易懂，趣味性强。

17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

19、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

20、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

21、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

22、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

23、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

24、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

25、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

26、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

27、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

28、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

30、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

31、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

32、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

33、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

34、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

35、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

36、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

37、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

38、上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。

39、这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈

40、迷茫中，小橡树尝试让自己*静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

写人的作文评语 30句菁华（扩展5）

——作文的批改评语 40句菁华

1、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

2、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

3、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

4、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

5、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

6、事例叙述生动详细意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

9、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

10、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。

11、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

12、全文普通易懂，意见意义性强。

13、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

14、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

15、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

16、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

18、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

19、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

20、*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

21、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

23、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

24、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

25、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

26、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

27、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

28、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

29、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

30、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

31、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的.特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

32、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

33、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

34、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

35、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

36、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

37、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

38、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

39、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

40、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

写人的作文评语 30句菁华（扩展6）

——假文盲的作文评语 40句菁华

1、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

2、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

3、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

5、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

8、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

9、文章想象合情合理，

10、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

11、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的`思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14、语言基本通顺，偶有不畅。

15、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

16、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

17、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

19、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

20、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

21、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

22、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

23、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

25、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

26、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

27、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

28、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

29、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

31、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

32、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

33、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

34、简要叙述前因，进行铺垫。

35、将…改成…更合适些，

36、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

37、排比名的使用为文章增色不少。

38、结尾呼应应开头，结构完整。

39、由景生情，结尾自然。

40、结尾呼应文题，点明中心。

写人的作文评语 30句菁华（扩展7）

——写事作文写学校事的作文素材 40句菁华

1、写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

2、《这件事教育了我》

3、《记一次大扫除劳动》

4、《校园趣事》

5、《这不是小事》

6、《校园新事》

7、《校园里的笑声》

8、《记一次大扫除劳动》的两种开头

9、老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。

10、他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。

11、这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。

12、“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。

13、毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。

14、朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病？？”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。

15、老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这？这？我？我？”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。

16、我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。

17、我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。

18、学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；

19、班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；

20、班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；

21、班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；

22、一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20、邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。（以上可作为写班级里偶然发生的事情的题材。）

23、写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

24、写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

25、写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

26、《我家的喜事》

27、《在充满爱的家庭里》

28、《爸妈闹别扭时》

29、《不幸发生以后》

30、《我家的“三国大战”》

31、《我家之最》

32、《家庭给我的______》的两种开头

33、《我对父母说句话》的两种开头

34、《我家的双休日》的两种开头

35、我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

36、一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。

37、那是个风雨交加的黄昏，学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”，衣服鞋袜都湿了，可大家都不在意。泄水道通了，我迈着喜悦的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景：爸爸翘起大拇指，妈妈赞许地点头。可我猜错了，他们知道这件事后，竟然一个唱红脸，一个唱黑脸，一直不停地数落我：“你这丫头，就只会疯，要是考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了，做好事是疯吗？哦，不，爸爸、妈妈，我要对你们说：“请你们理解我！”

38、为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；

39、家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；

40、因为一件紧张的事情，最后化险为夷，**安安，所以全家人都感到非常庆幸；

写人的作文评语 30句菁华（扩展8）

——想象类的作文评语 40句菁华

1、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

3、中心不够明确，立意不够清晰。

4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

8、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

11、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

12、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

13、对人物形象缺乏多角度的`刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

14、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

15、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

16、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。

17、章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

19、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

20、以饱满的...，描写了……

21、比喻贴切，用词生动。

22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

23、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

24、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

25、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

26、细节描写颇具匠心。极富功底。

27、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

29、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

30、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

31、想象力较丰富，极具新意。

32、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。

33、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。

34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

35、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

36、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。

37、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

38、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

39、反问句开头，吸引读者。

40、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

写人的作文评语 30句菁华（扩展9）

——令人感动作文的评语 30句菁华

1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

2、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、文章边叙事边抒情。

5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

7、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

8、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

10、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

11、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

14、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

15、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

16、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

17、这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

18、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

19、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

20、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

21、第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

22、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

23、有一些习俗没有介绍具体。

24、本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、在我的一生中想感谢很多人。在公交车上给我让座的叔叔，阿姨；教我知识的老师；陪我成长的爷爷，奶奶……但是，我最想感谢的人就是我的爸爸，妈妈。

26、是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。

27、当你在病了的时候。你的父母在干什么？他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。

28、父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的`怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。

29、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方。

30、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

写人的作文评语 30句菁华（扩展10）

——写人排比句 30句菁华

1、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

2、在离他三英尺的地方，出现了一个穿着洁白衣服的形体--个充满青春活力的优雅的形体；丰满，但是线条很美；在弯下身去抚摸卡洛以后，抬起头，把长面纱甩到后面。这时候，他眼前闪出一张鲜花般美得毫无缺点的脸。美f毫无缺点是一个夸张的说法；但是我不收间，也不修正；因为英格兰气k塑造出来的最美的五官，英格兰湿润的大风和多雾的天空孕育和保养的玫瑰和百合花的纯净肤色，在这个例子上，配得上用这个说不缺少什么魅力，也看不出什么缺点；这个年轻姑娘的容貌长得端k而且秀尔；眼睛的形状和颜色正象我们在可爱的画里看到的，又大又黑又圆；浓浓的长睫毛以如此温柔的妩媚围住美丽的眼睛；画过的眉毛如此鲜明；洁白光滑的额头给更活泼的色彩和光泽之美增添了如此的安详；脸颊呈椭圆形，娇嫩而光滑；嘴唇也很娇嫩，红红的很健康，形状很可爱；整齐发亮的牙齿，没有一点缺陷；下巴小小的，有着凹靥；此外，还有浓密的头发作为装饰---总之，凡是能结合起来构成美的理想的一切优点，她全都有了。我看看这个美人儿，感到惊异；我整个心都在崇拜她。大自然肯定是怀着偏爱的心情创造了她；忘了自己往常那种吝啬的后母的少量恩赐；而带着责妇人的慷慨，把一切都给了这一个--她的宠儿。

3、她是一位年轻苗条的小女人，一头黑得发亮的头发，皮肤白晳有如白雪公主，她的眼睛湛蓝得象夏日的晴空，她身穿一件淡蓝色的绉丝礼服，脖子上挂着一串蓝玉项链，更加强了她有眼睛的色彩与魅力。杰里迈亚从来没见过美得如此眩目的小东西，使人惊奇的是她正是双亲完美的组合，她有父亲的黑发，母亲粉白的肌肤与蓝色的眸子，从两个*庸的人中间，竟产生了如此小巧的女神。这个女神此刻就在他们之间飘着，她走过来与人亲吻调笑之时，简直曼妙轻盈得有如舞蹈。

4、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

5、一个少女轻轻扶着仆人的肩膀走下车来，或者更确切地说，她是没踩两级踏脚板跳下车来的。就在她姿态优雅地跳下车的工夫，从宽宽的裙子里露出一只穿紫色短靴的纤足。这个少女年方十七八岁，如果允许我们使用一种空灵的比喻的话，她美得有如黎明时的霞光。光润的金色卷发从意大利草帽的帽檐下露出来，垂在她那赛似最鲜艳的玫瑰花般水灵红润的脸上。她的前额很宽，显得聪明伶俐，清澈的天蓝色眸子光彩照人，眼睛上方弯弯的柳叶盾比头发还黑；鼻子周正白净，线条的弯度轻微得几乎看不出，是富有想象力与才智的最好标志；最后，她的小嘴红得象樱桃，下唇比上唇略显突出，这-缺陷使她具有奥地利皇室公主那种美，从而使这高贵俏丽的容貌臻于完美：每个部分都显示她的灵魂，形体和种族的美妙，而这样的人是难以用笔墨来形容的。

6、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“*浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

7、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

8、爷爷那沧桑的面容，讲述着惊心动魄的故事；爷爷那苍老的笑容，显示着他所经历过的人生；爷爷那苍凉的背影，描绘着他所遭遇的事故。

9、老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。

10、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

11、老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。

12、人生像一首诗，有痛苦也有欢乐

13、人生是什么？人生是个逗号，不会终结，充满希望；人生是冒号，给人启迪，引人思考；人生是个省略号，淡泊名利，容纳世界；人生是句号，学会珍惜一切……

14、人生就像一幅画，多姿多彩；人生就像一盘菜，味道鲜美；人生就像一出戏，感人肺腑。

15、老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；

16、同学们在教室里听老师讲课，有的聚精会神、专心致志地听讲，有的低着头奋笔疾书、做着课堂笔记，有的拿着书本、若有所思地看着。

17、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦;幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

18、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福;惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福;扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福;桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福;生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

19、您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

20、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

21、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

23、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征。

24、友情是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子；友情是一盏灯：你是灯芯，我是油，他（她）是火柴；友情是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙！

25、她的手不像雕塑家的精巧细致，不像建筑师的精雕细刻，不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却给了我温暖。

26、父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉；父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上；父爱是一座山峰，让你的身心即使蒙受风霜雨雪也冷静动摇；父爱是一片大海，让你的灵魂即使碰到电闪雷鸣仍然仁厚宽容。

27、老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人；老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人；老师是真正的每天工作24小时的人。

28、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也可以沉着坚定；父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明的大道；父爱是一种默默无闻，是无形中的一种感情。其实父爱同母爱一样伟大！

29、劳动是勤恳的蜜蜂，劳动是光荣的面子，劳动是美味的零食。只要你肯劳动你就有收获。

30、父爱是水，淨化污浊的灵魂；父爱是风，鼓舞心中的梦想；父爱是光，照亮迷茫的前方。

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