写事作文评语 30句菁华

1、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

2、借景抒情托物咏志很有特色。

3、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

4、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

9、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时；你是个很有潜力的门生。

10、你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。文笔优美，情感诚挚精致，具有气势派头。愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满！

11、本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。

12、你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

13、你的文章很有创意——用多少证明题的情势来完成构想。全文文学色彩很浓！

14、作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。

15、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。

16、体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍、学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。

17、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

18、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

21、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

22、文章想象合情合理。

23、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

24、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

25、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

26、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

27、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

28、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

29、全文通俗易懂，趣味性强。

30、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

写事作文评语 30句菁华扩展阅读

写事作文评语 30句菁华（扩展1）

——写事作文写学校事的作文素材 40句菁华

1、写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

2、《这件事教育了我》

3、《记一次大扫除劳动》

4、《校园趣事》

5、《这不是小事》

6、《校园新事》

7、《校园里的笑声》

8、《记一次大扫除劳动》的两种开头

9、老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。

10、他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。

11、这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。

12、“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。

13、毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。

14、朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病？？”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。

15、老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这？这？我？我？”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。

16、我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。

17、我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。

18、学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；

19、班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；

20、班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；

21、班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；

22、一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20、邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。（以上可作为写班级里偶然发生的事情的题材。）

23、写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

24、写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

25、写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

26、《我家的喜事》

27、《在充满爱的家庭里》

28、《爸妈闹别扭时》

29、《不幸发生以后》

30、《我家的“三国大战”》

31、《我家之最》

32、《家庭给我的______》的两种开头

33、《我对父母说句话》的两种开头

34、《我家的双休日》的两种开头

35、我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。

36、一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。

37、那是个风雨交加的黄昏，学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”，衣服鞋袜都湿了，可大家都不在意。泄水道通了，我迈着喜悦的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景：爸爸翘起大拇指，妈妈赞许地点头。可我猜错了，他们知道这件事后，竟然一个唱红脸，一个唱黑脸，一直不停地数落我：“你这丫头，就只会疯，要是考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了，做好事是疯吗？哦，不，爸爸、妈妈，我要对你们说：“请你们理解我！”

38、为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；

39、家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；

40、因为一件紧张的事情，最后化险为夷，**安安，所以全家人都感到非常庆幸；

写事作文评语 30句菁华（扩展2）

——写事作文开头结尾优美段落 30句菁华

1、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。

2、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。

3、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

4、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷......

5、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!

6、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

7、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。

8、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长!

9、往事总在我的脑海里流动，看似*静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。

10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色。

11、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

12、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。

13、岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。

14、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。

15、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。

16、每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

17、我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。

18、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

19、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

20、回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。

21、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

22、《逛街》开头：今天早上，太阳公公露出了久违的慈爱的笑脸俯视大地。我产生了出去逛街的念头。结尾：这么一想，刚才还有点沮丧的心情，顿时烟消云外了。我哼着歌，蹦蹦跳跳回家去了。

23、《捉迷藏》开头：星期日的下午，我和姐姐做完了作业，就到院里捉迷藏。结尾：晚饭时，我把和姐姐捉迷藏的经过告诉了爸爸，全家人都笑得合不拢嘴。

24、《弟弟，对不起》开头：我的弟弟今年四岁了。每当看到他天真可爱的样子，听着他甜甜地喊我“姐姐”的时候，我总会感到愧疚。结尾：晚上，妈妈回来了后，她狠狠地骂了我一顿。当时，我低下了头，一声不吭。因为我也感到很内疚，在我心里一个声音，正在悄悄地给弟弟说：“弟弟，对不起！”

25、《贴鼻子》开头：今天班会活动时，我们班在教室做“给小丑贴鼻子”的游戏。结尾：伴着欢乐的笑声，同学们一个个走到黑板前给小丑贴鼻子。小丑的鼻子一会儿长在眼睛上，一会儿长在耳朵上，有趣极了。

26、《欢乐的课间》开头：“叮铃铃，叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。结尾：欢乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。

27、《诚实》开头：在我记忆中，有许多事已经模糊了，然而有一件事却永远不会忘记。结尾：这件事过去很久了，但那个天真、幼稚、可爱的小孩子的形象总在我的脑海中浮现，他那诚实的精神，时时鼓励着我。我想：我应该像他一样，长大成为一个真正的人。

28、《作弊》开头：这件事已经过去一年了，可每当一想起来，仍像昨天才发生的一样，令人难忘。结尾：红红的“93”分啊，我要永远把你刻在心上。你是我扫除耻辱的象征，也是我诚实的起点。

29、《我爱画画》开头：画画是我的爱好。每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不尽的高兴劲儿。结尾：我爱画画。因为有那一幅幅动人的图画，我童年的生活才更加美好。

30、《我爱吃火锅》开头：冬天里，我最喜欢吃的就是火锅。一提到它，哎呀！我又要流口水了。结尾：我爱吃火锅。

写事作文评语 30句菁华（扩展3）

——写事作文的评语 30句菁华

1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

3、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

4、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

11、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

14、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

15、文章想象合情合理，

16、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

17、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕......进行。

18、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

19、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

20、文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的'知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

21、你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?

22、你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。

23、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。

24、可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。

25、真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。

26、作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。

27、经心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。

28、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。

29、体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍、学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。

30、关于生命脆弱的话题，我们在*常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸?是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

写事作文评语 30句菁华（扩展4）

——语文作文评语 150句菁华

1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

5、文章能过清新有趣的.语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9、全文通俗易懂，趣味性强。

10、重点突出，中心明确，立意鲜明。

11、语言简练规范开篇吸引人

12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

13、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

14、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

15、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

16、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

17、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

19、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

20、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

21、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

22、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

23、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

24、文章前后连贯，形成完整的形象。

25、本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。

26、文章简洁明了,语言*淡朴实。

27、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

28、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

29、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

30、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

31、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

32、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

33、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

34、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

35、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

36、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

37、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

38、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

39、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

40、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

41、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

42、开头直奔主题，也是一种写法。

43、开头点题，用词很吸引人。

44、场面和气氛描写为文章增色不少;

45、对精彩地方进行简单描述;点面结合

46、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

47、简要叙述前因，进行铺垫。

48、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

49、这段描写读来令人感动。

50、结尾含蓄，点明主题。

51、结束得有点突然，夸张了。

52、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

53、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

54、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

55、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

56、文章想象合情合理。

57、细节描写颇具匠心。极富功底。

58、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

59、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

60、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

61、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

62、将…改成…更合适些。

63、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

64、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

65、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

66、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

67、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

68、文章语言生动丰富，可读性强。

69、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

70、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

71、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

72、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

73、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

74、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

75、我忍不住要多看两遍，真好!

76、从容面对失败，就有超越自己的底气!

77、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

78、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和沾染力。努力，再创光辉！

79、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

80、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流利。文笔精美，情绪诚挚细腻，具有个人作风。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的作风更趋完美！

81、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

82、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

83、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

84、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

85、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

86、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

87、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

88、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

89、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

90、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

91、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

92、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

93、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

94、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

95、对……的比喻用得妙

96、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

97、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

98、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

99、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

100、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一很好的写景习作。

101、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

102、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

103、语言*淡，不够生动。

104、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

105、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读

106、开头出手不凡吸引读者

107、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

108、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

109、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

110、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

111、细节刻画颇具匠心。极富功底。

112、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

113、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

114、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

115、能较好的运用语言。动作。心理描写，使事例具体。生动。

116、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

117、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

118、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？

119、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

120、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

121、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

122、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

123、这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。

124、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿

125、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

126、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

127、我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟，朝梦想的彼岸驶去。

128、感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白。

129、那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩！

130、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

131、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

132、注重对学生实践能力培养，建设开放的课堂。让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

133、情境营造，激发兴趣。语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物，增强气氛，还在于语文学习需要熏陶感染，教者较好的利用多媒体营造情景，把学生带入情境，诱发学生追踪，调动了学习

134、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

135、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行!

136、你是一个非常有潜力的孩子，现在是乒乓球训练队的球员，一定要珍惜机会好好训练呀!从小你的写绘作品就非常有创意，现在你的作文仍旧那么具体生动。一定要好好写字，老师好把你的作品给大家欣赏呀!当你克服网瘾时，语、数、英、体等各方面都能取得优异成绩，所以你一定要加油，认真阅读，赶跑那个“坏”小人噢!

137、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

138、你的字书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，能尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，特别是数学这门功课，学习上要不懂就问才会有更大的进步!

139、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!

140、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，*时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

141、佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!

142、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里，老师都会关注你。

143、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!

144、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!

145、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

146、你知道括号在运算中的作用了吗?

147、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

148、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

149、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

150、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

写事作文评语 30句菁华（扩展5）

——写事的优美段落摘录 50句菁华

1、明月如镜，盼望已久的中秋节的月亮慢慢的出现在静寂夜空。人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了变白了!

2、月亮是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。

3、书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

4、我的旁边儿，坐着一个比我瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇胆怯哀伤渴望的神情。他没有新衣服，也没有新书包，粗布上衣还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的蓝布裤子，一双沾满泥水的赤脚，一个旧布缝制的书包……

5、活着必须学会热爱生命，因为来之不易。也得学会真正地去爱人和爱这个世界，因为这是享用生命的基础。总是算计着爱与不爱，那只能是不断地摧折自己的生命。不管爱自己还是这个世界，爱只有成为“一项决心，一项判断，一项许诺”，我们才能有真切地体味生命的卑微与尊贵。

6、人生中的每一次磨砺都是不可少的，而我们的每一种努力都有或多或少的收获，我们生命的意义和价值就应该包含其中。尊严是我们自己争取来的，卑微也是我们自己选择的。席慕容说：人的生命就如一件琢磨着的艺术品。艺术品没有磨炼好，得到别人的欣赏并不是一件容易的事。

7、现在世间人忘恩负义，不懂得道义，不懂得仁义，不知道情义，不知道恩义。我们学佛人要落实“知恩报恩”，给一切社会大众做正面的好榜样。

8、不必抱怨生活给予了我们太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折，如果大海失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑的个性；如果沙漠失去了风沙的狂舞，就失去了原本的壮观。

9、请相信，你的生命独一无二，你的未来充满奇迹，你的梦想会通过你的不懈努力一一实现。请相信：你，就是即将到来的日子！

10、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。

11、在生活中，给自己高要求，高标准。做到对自己的选择永不言悔，对自己的目标永不言弃，对自己的人生永不言败。

12、在失落的地方，重拾旧梦，为梦想而努力，为成功而拼搏！无需要惊天动地，只要脚踏实地。无论梦想将落向何方，只要一直在努力，就不会给给岁月留下遗憾，给梦想留下哀叹！

13、我在街上漫无目的地闲逛，不时看到烟火升腾。一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。

14、烟花是永远的，因为它在我心里刻在了永恒的美丽。烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。

15、美丽的烟花在空中绽放，好似没有空隙，像给暗沉沉的天空绣上五颜六色的花。

16、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。即使只有一秒的生命。也要做到最完美，开放的最灿烂。

17、当一颗不起眼的小火种在半空中崩裂，随即变幻成一把绿色的大伞在夜空中飞旋。当这把伞还未完全消失殆尽，又有一朵灿烂的金菊蹿上天空，它宛如一位孤傲的仙子，全身被华丽璀璨的金色包围，在万人瞩目下翩翩起舞。

18、烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的绚丽。

19、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！

20、这十几支小礼花一起冒，像一条银河；又想一条瀑布，这条瀑布在不断地改换自己的装束，一时是红色的轻纱衣，一时是翠绿的绿叶衣，一时是金粉色的桃花衣，真是绚丽多彩。

21、我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。

22、即使烟花的美丽是短崭的，绽放过程是短暂的。但是因为那种美丽，烟花喜欢绽放，从而换来人们的快乐，幸福；换来人们的一声赞叹。

23、燃放的烟花像一朵朵五彩缤纷的鲜花绽放在夜空中。

24、天上的烟花开的朵朵绚烂，有的像天上的流星，一闪而过，有的像瀑布般直泻而下，还有的像菊花绽放了，格外娇艳。

25、次日，李儒入见曰：“今日良辰，可将貂蝉送与吕布。”卓曰：“布与我有父子之分，不便赐与。我只不究其罪。汝传我意，以好言慰之可也。”儒曰：“太师不可为妇人所惑。”卓变色曰：“汝之妻肯与吕布否？貂蝉之事，再勿多言；言则必斩！”李儒出，仰天叹曰：“吾等皆死于妇人之手矣！”后人读书至此。有诗叹之曰：“司徒妙算托红裙。不用干戈不用兵。三战虎牢徒费力，凯歌却奏凤仪亭。”

26、且说刘玄德在夏口专候孔明回来，忽见一队船到，乃是公子刘琦自来探听消息。玄德请上敌楼坐定，说：“东南风起多时，子龙去接孔明，至今不见到，吾心甚忧。”小校遥指樊口港上：“一帆风送扁舟来到，必军师也。”玄德与刘琦下楼迎接。须臾船到，孔明子龙登岸。玄德大喜。问候毕，孔明曰：“且无暇告诉别事。前者所约军马战船，皆已办否？”玄德曰：“收拾久矣，只候军师调用。”

27、数日之后，董卓余党李蒙王方在城中为贼内应，偷开城门，四路贼军一齐拥入。吕布左冲右突，拦挡不住，引数百骑往青琐门外，呼王允曰：“势急矣！请司徒上马，同出关去，别图良策。”允曰：“若蒙社稷之灵，得安国家，吾之愿也；若不获已，则允奉身以死。临难苟免，吾不为也。为我谢关东诸公，努力以国家为念！”吕布再三相劝，王允只是不肯去。不一时，各门火焰竟天，吕布只得弃却家小，引百余骑飞奔出关，投袁术去了。

28、周瑜立于山顶，观望良久，忽然望后而倒，口吐鲜血，不省人事。左右救回帐中。诸将皆来动问，尽皆愕然相顾曰：“江北百万之众，虎踞鲸吞。不争都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申报吴侯，一面求医调治。

29、卓临行，教诸门放火，焚烧居民房屋，并放火烧宗庙宫府。南北两宫，火焰相接；长乐宫庭，尽为焦土。又差吕布发掘*及后妃陵寝，取其金宝。军士乘势掘官民坟冢殆尽。董卓装载金珠缎匹好物数千余车，劫了天子并后妃等，竟望长安去了。却说卓将赵岑，见卓已弃洛阳而去，便献了汜水关。孙坚驱兵先入。玄德关张杀入虎牢关，诸侯各引军入。

30、站在季节交替的路口，早已找不到来时的方向，夕阳辉映着长长的背影。心念柔弱成水，在岁月静好的湖波中轻轻摇漾。

31、有时偏执于一己的看法，旁观者清，当局者迷，朋友善意的提点，点出事情的利弊，道出性格的缺陷，为的是希望大家一起进步。虽然出于一片好心，人普遍面皮薄，请不要在大庭广众上指导，请配合先赞后弹等技巧，请辅以诚恳温和的态度，否则，忠言逆耳，成了反效果，破坏双方的关系。

32、在记忆的旮旯里，重新把以前的画面拼凑起。夕阳下你的美丽，落日的晚霞像是给你披上漂亮的嫁衣，习习微风把你的面纱吹起，凝眸深处你的微笑惹人痴迷，无奈生命里伏伏起起，你的美永远刻在了我的脑海里，耳畔你的歌声响起，试着用手触摸虚无的你，才发现，可望而不可及。

33、秋水长天月又盈，无限相思付瑶琴，琴音袅袅思如潮，两处情牵夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒临风向青天，月华如霜上眉宇，静夜飞花冷寄心。

34、每个人都有他的脾气，每个人都有他的压力与无奈，尘世中没有哪一方净土能让人不受到伤害。职场上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁；感情上的千回百转，始终遇不见对的人，面对年老父母的催促，烦躁又无奈，被冠以不孝的罪名。在这个城市年复一年却付不起一套房子的首付，永远处在缺钱借钱的状态中，想要的生活总是在前方，总是差一段距离。

35、将一份美丽婉约成风景，芬芳明媚且安恬的时光，浅笑于岁月之巅，静静放牧心灵，即使找不到来时的路，仍愿以一袭执念，追赶那份最原始的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。期待有一天，回眸处，能拾回那个遗失的梦。

36、独处时，我爱泡一杯清茶，一片片盈绿，舞动翩翩，茗香阵阵，享受顷刻的慵懒。心，静如镜，悠然自得。轻晃茶杯，茶叶时而簇拥，忽而四散，浮沉不定。缓缓啜饮，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，润泽心田。茶是大自然的结晶，品茶是灵与美的契合，心与智的探讨，静与空的悟会。

37、这老太婆在帽子和带子底下爆发出了一阵笑声。随后取出一个短短的烟筒，点上烟，开始抽了起来。她在这份镇静剂里沉迷了一会儿后，便直起了弯着的腰，从嘴里取下烟筒，一面呆呆地盯着炉火，一面不慌不忙地说：“你很冷；你有病；你很傻。”

38、我进门的时候，图书室显得很安静，那女巫——如果她确实是的话，舒适地坐在烟囱角落的安乐椅上。她身披红色斗篷，头戴一顶黑色女帽，或者不如说宽边吉卜赛帽，用一块条子手帕系到了下巴上。桌子上立着一根熄灭了的蜡烛。她俯身向着火炉，借着火光，似乎在读一本祈祷书般的黑色小书，一面读，一面象大多数老妇人那样，口中念念有词。我进门时她并没有立即放下书来，似乎想把一段读完。

39、在这种情形下，我既得细听又得静观，细听有没有野兽或者那边窠穴中魔鬼的动静。可是自从罗切斯特先生来过之后，它似乎已被镇住了。整整一夜我只听见过三声响动，三次之间的间隔很长——一次吱吱的脚步声，一次重又响起短暂的狗叫似的声音，一次人的深沉的*声。

40、罗切斯特先生拉开厚厚的窗幅，掀起亚麻布窗帘，尽量让月光射进屋来。看到黎明即将来临，我既惊讶又愉快。多漂亮的玫瑰色光束正开始照亮东方的天际！随后，罗切斯特先生走近梅森，这时外科医生已经在给他治疗了。

41、猜谜的一方再次交头接耳起来，显然他们对这场戏所表现的字或只言片语，无法取得一致意见。他们的发言人登特上校要来表现“完整的场面”，于是帷幕又一次落下。

42、感恩明月，似缎光华，如霜美丽，我们对月流珠寄托思念。感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。

43、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

44、在感恩的空气中，人们对许多事情都可以*心静气；在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互帮互助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

45、凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。

46、草木为了感谢春天的到来吐露新芽；我们人也要有感恩的心。恩身边的每一个人，感恩身边的一花一草一木。当我们长怀感恩之心去对待事物时，你会发现这世界多么美好。

47、人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

48、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

49、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

50、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

写事作文评语 30句菁华（扩展6）

——初中作文评语 50句菁华

1、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!

2、没有规矩，不成方圆，对吧?

3、一份耕耘，一份收获!

4、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

5、从容面对失败，就有超越自己的底气!

6、共同努力，共同进步!

7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

8、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

11、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

12、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

13、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

14、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

16、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的'不清。

18、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！

20、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙；也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感；更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。

21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

22、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

23、孩子在本学期中，能用心完成学校各科领悟，性格乖巧内向，对事物的认识有了自我的初步的见解。在领悟中，态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的领悟生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。

24、你活泼聪明，*时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！

25、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

26、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格，表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！

27、以饱满的激情，描写了

28、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

29、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

30、这不是你的水*!

31、你的朋友们快超过你啦，还不努力!

32、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

33、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

34、姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

35、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

36、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

37、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

38、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

39、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

40、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

41、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

43、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

44、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

45、文辞生硬，未能达意

46、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。

47、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?

48、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

49、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

50、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

写事作文评语 30句菁华（扩展7）

——宽容作文评语 40句菁华

1、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

2、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

3、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

4、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

5、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

6、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

7、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

8、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

10、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

11、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

12、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

13、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

14、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

15、中心不够明确，立意不够清晰。

16、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

17、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

18、详略安排不当主次不够分明。

19、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

20、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

21、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。

22、情节变化*淡无奇缺乏新意。

23、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

24、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

25、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

26、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

27、语言活泼明快，富有情趣。 故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

28、文章将…写得细致入微 语言活泼明快富有情趣。

29、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

30、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

31、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

32、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。

33、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

34、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

35、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

36、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

37、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

38、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

39、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

写事作文评语 30句菁华（扩展8）

——小学生写人作文评语 40句菁华

1、重点突出，详略得当，内容具体。

2、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

3、细节描写颇具匠心。极富功底。

4、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

6、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

7、结尾含蓄,点明主题。

8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

9、结束得有点突然，夸张了。

10、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

11、你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。

12、段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。

13、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的'是各种不良因素，值得发人深思啊。

14、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。

15、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

16、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！

17、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

18、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。

19、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。

20、文章通过细腻的动作描写，突出了人物，加深了文章主旨。

21、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

22、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

23、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

24、以饱满的......描写了……

25、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

26、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

27、结尾似乎没有写完,应能与开头照应，观察细致，描写生动。

28、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !

29、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

30、文章简洁明了语言*淡朴实

31、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

32、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

33、对…的比喻用得妙

34、文从字顺，言简意赅。

35、内容杂乱，词句欠通

36、文句生涩，意不明畅。

37、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

38、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

39、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

40、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

写事作文评语 30句菁华（扩展9）

——关于小学生写事的好词好句子大全 30句菁华

1、冰融雪消 三天打鱼 不求甚解

2、豁达大度 一模一样 克己奉公

3、斜风细雨 春光万里 春意正浓

4、少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。

5、家珍是你的女人，不是别人的，谁也抢不走。

6、只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。

7、一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。

8、你的命是爹娘给的，你不要命了也得先去问问他们。

9、鸡养大了变成鹅，鹅养大了变成羊，羊大了又变成牛。

10、两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。

11、你千万别糊涂，死人都还想活过来，你一个大活人可不能去死。

12、人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

13、我沉湎于想象之中，又被现实紧紧控制，我明确感受着自我的分裂。

14、然后举起和乡间泥路一样粗糙的手指，擦去眼泪，如同掸去身上的稻草。

15、做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。

16、那件绸衣我往身上一穿就赶紧脱了下来，那个难受啊，滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服。

17、人都是一样的，手伸进别人口袋里掏钱时那个眉开眼笑，轮到自己给钱了一个个都跟哭丧一样。

18、我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。

19、检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人;当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。

20、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

21、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

22、命运是可以改变的。

23、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

24、任何人都能够变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

25、成功这件事，自己才是老板!

26、生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。

27、路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。

28、就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你

29、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

30、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

写事作文,评语