高效课堂口号 40句菁华

1、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

2、勇于质疑，敢于展示。

3、学习的天堂，展现的舞台。

4、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

5、课堂因我而精彩，我因课堂而自信;

6、试一试我能行，比一比我能赢;

7、课堂大舞台，人人展风采;

8、快乐课堂，奇思妙想;

9、我的课堂我做主，我的人生我把握;

10、参与就有收获，展示就会成功;

11、给我一次机会，还你一份惊喜;

12、你争我辩，快乐无限;

13、我参与，我进步，我展示，我提高;

14、团结合作、深入探究、xx澎湃、创一流高校课堂;

15、我学习，我自主;

16、来自争锋，成功源于合作，

17、参与就有快乐，自信就能成功

18、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

19、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

20、自由展示精彩多，自由飞翔课堂上。

21、因为我的'参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

22、我参与、我快乐、我自信、我成功。

23、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

24、多彩课堂，缔造期望。

25、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。

26、课堂大舞台，人人展风采。

27、教改新风范，来自我展现。

28、你说我讲，快乐课堂；你争我先，放飞梦想！

29、我的课堂我展示，我的班级我管理。

30、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主。

31、乐着学，学着乐。

32、把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。

33、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

34、我参与我快乐我自信我成功。

35、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

36、课堂大舞台，人人展风采

37、参与就有收获，展示就会成功

38、多彩课堂，缔造希望

39、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的.快乐。

40、团结合作、深入探究、澎湃、创一流高校课堂;

高效课堂口号 40句菁华扩展阅读

高效课堂口号 40句菁华（扩展1）

——高效课堂标语 60句菁华

1、快乐课堂，奇思妙想。

2、快乐课堂，任我翱翔。

3、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。

4、参与就能快乐，自信就能成功。

5、不信不立，不诚不行。

6、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

7、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

8、学如逆水行舟，不进则退。

9、书不知义，等于嚼树皮。

10、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

11、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

12、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

13、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

14、我的课堂我主宰，我的青春我做主；

15、自强，成功的信念；奋斗，成功的基础；

16、*庸的教师传达知识；水*一般的教师解释知识；

17、只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。

18、我的学习我做主

19、参与就有快乐，自信就能成功

20、第三把期望寄托于课堂，把期望寄托于学生。

21、团结合作深入探究活力澎湃创一流高校课堂;

22、我的课堂我主宰我的人生我把握

23、以人为本，关注生命

24、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来

25、动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。

26、勤总结常校正则事无不达，善反思常纠错则人无败事。

27、试一试我能行，比一比我能赢;

28、探索创新

29、三勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不饶

30、我参与，我提高，我展示，我提高;

31、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采。

32、我参与，我进步，我展示，我提高;

33、我的`课堂我展示，我的班级我管理

34、会听、勤思、敢说、善问；

35、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路；

36、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

37、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。

38、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。

39、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

40、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

41、付出就有收获，尝试就能成功。

42、参与就有欢乐，自信就能成功

43、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。

44、让活力燃烧成为我们的学习状态。

45、第二要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。

46、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主

47、常反思常纠错则人无败事

48、一勤总结，常校正，则事无不达

49、欢乐课堂，任我翱翔;

50、我的领悟我展示;

51、让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

52、咱们主宰，课堂精彩。

53、我们主宰，课堂精彩

54、我参与，我欢乐，我自信，我成功

55、课堂大舞台，人人展风采;

56、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我愉悦的地方。

57、正因我的参与，我得到了成长;正因我的成长，我得到了无比的愉悦。

58、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。

59、因为我的`参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

60、以点头. 微笑. 拥抱. 鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

高效课堂口号 40句菁华（扩展2）

——高效课堂标语 50句菁华

1、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

2、全员互动、激情互动。

3、亮丽人生大舞台，课堂展示显风采。

4、我的课堂我做主，我的人生我把握。

5、参与就有收获，展示就会成功。

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

7、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。

8、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

9、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

10、勇于质疑，敢于展示。

11、抓机会，快参与，显风采，真英雄。

12、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

13、预习交流明确目标分组合作展现提升穿插巩固达标测评

14、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习本事。

15、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的欢乐。

16、给我一次机会，还你一份惊喜;

17、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来

18、进入新课堂谱写新篇章

19、课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调理解学习死记硬背机械训练的现状。

20、七因材施教丹心一片为人师表满腔热血

21、我的霸气无人敌，愉悦课堂我称帝。

22、我参与，我快乐；

23、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。

24、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。

25、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

26、参与就有欢乐，自信就能成功。

27、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。

28、你说我讲，欢乐课堂，你争我论，放飞梦想；

29、多彩课堂，缔造期望

30、欢乐课堂，奇思妙想;

31、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主

32、常反思常纠错则人无败事

33、打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践本事作为教学的重点。

34、我参与我欢乐我自信我成功

35、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。

36、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望;

37、学生志存高远，勤奋学习

38、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪

39、推进自主学习打造高效课堂

40、你争我辩，愉悦无限;

41、我的课堂我主宰我的人生我把握。

42、你争我辩，愉悦无限。

43、多彩课堂，缔造期望。

44、以点头微笑拥抱鼓掌等激发欢乐情绪的`方式，更能容易让学生成功；

45、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。

46、让**燃烧成为咱们的学习状态。

47、掌声响起来，声音大起来，自信强起来。

48、与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。

49、把握参与的这天，成就完美明天，坚信自我行，自我才能行。

50、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。

高效课堂口号 40句菁华（扩展3）

——小学数学课堂口号 40句菁华

1、开启数学大门，探索数学奥秘。

2、加减乘除乐无边，学好数学我当先。

3、来玩！来想！来思考！

4、和数学交朋友，让你我更聪明。

5、游戏中找数学，快乐中比智慧。

6、1、2、3，认真算；4、5、6，脑袋转；7、8、9，大胆求；数学天地乐悠悠。

7、放飞智慧，让我们遨游数学世界。

8、数学参透人生，方圆构筑世界。

9、快乐数学，伴我成长。

10、微分天下，人生几何，科学之本，唯我数学。

11、加减乘除不简单，认真学习不要忘；只要识得数学好，锦绣人生一定棒。

12、激发脑动力，数学特给力。

13、加减乘除逗你玩，认真细致我最棒。

14、走进数学节，分享数学的乐趣。

15、走进数学，探索奥妙。

16、智慧无穷现，快乐无极限。

17、学数学，让思维做体操。

18、学好数学，快乐一生。

19、学的是数学，长的是智慧。

20、探索数学奥秘，开创美好未来。

21、数学中有智慧，智慧中有快乐。

22、数学真奇妙，奇妙在数学。

23、数学于思，环保于行。

24、数学是生活中的一把钥匙。

25、数学渗透人生，方圆构筑世界。

26、数学环环扣，趣味多又多。

27、数不尽，学不完，爱数学。

28、生活数学，快乐数学，智慧数学。

29、让数学带领我们畅游环保的地球。

30、趣味数学节，快乐小博士。

31、趣味数学，玩学相伴。

32、轻轻松松学数学，你我都快乐。

33、快乐学数学，越学越快乐。

34、快乐学数学，开心你我他。

35、开心学数学，我学我快乐。

36、开心学数学，快乐共分享。

37、互相挑战分高低，巅峰对决现实力。

38、动动小脑瓜，做个智慧娃。

39、传播数学文化，享受数学快乐。

40、缤纷数学节，精彩每一天。

高效课堂口号 40句菁华（扩展4）

——如何有效地管理课堂 40句菁华

1、开放式问话代替封闭式评价。教师的第一句话，不要轻易做结论(即使你看到清清楚楚，也不要说死，留有余地好回旋)，不要用指责的口气，不要用命令的口气，而要用询问的口气，千万不要讽刺挖苦。也就是说，教师的第一句话应该是开放的，而不是封闭的，以便以后可以进退自如。

2、清晰的期望代替含糊的指责 运用清晰并且富有针对性的措辞，更能使学生按照你的要求行事。相反，含糊不清晰的措辞容易使学生感觉迷惑，容易引起师生冲突 案例1:老师要求所有同学安静看书，而一个学生正在和同桌说话，含糊指责:做事要符合自己的年龄(停止这样愚蠢的行为)。 清晰要求:我希望你停止和他说话，安静地看书。 说话有针对性是值得训练的沟通技巧，而含糊的措辞常常会换来学生愤怒的反应。

3、明确制定计划要求：计划是班级管理过程的起始环节。制定计划要做到目标明确，切实可行。从巩固已有成绩，解决遗留问题，考虑班级基础和今后发展出发，依据班级教育和管理理论，依据学校的总体工作目标，从实际出发，通过具体的项目、指标、进度、完成的期限等的谋划，确保学期工作有序开展。并能努力做到不落俗套，敢于开拓创新。

4、提醒和督促全班学生认真完成自己岗位工作，重大问题向班主任汇报。

5、提醒各科课代表收齐作业及时上交老师。

6、每天早晨督促值日生迅速干净打扫好教室和保洁区。

7、课间巡视，教育和记录追逐和打闹的同学，预防安全事故的发生。

8、策划好本班文娱活动。（视班级情况而定）

9、每天提醒和检查红领巾佩戴情况。

10、经常向学生推荐有益读物。

11、关注课堂纪律，记下本组不认真上课的学生。课后及时告知班主任，并记录在《班级情况日志》

12、每天用干净湿抹布擦洗黑板。

13、负责各种电器（灯、风扇、饮水机、多媒体等）的开关，人走即关。

14、及时关闭投影，升起屏幕。

15、整队是做到快、静、齐。

16、以身作则，严格管理；

17、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

18、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。

19、班主任的自我管理。

20、制定班规，做好班级的常规管理。

21、得分规则：

22、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。

23、对连续三周没有被评为先进小组的小组，找小组长谈话，并召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。

24、全面推进班级工作管理方式改革。让每个学生有管理机会与发表意见、修订管理方案意识，真正实现“自己的事自己做”。

25、把学校布置的每项工作落到实处

26、班级事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具体细化到地面的清洁、门窗的清洗、报纸的收发、路队的管理、检查红领巾的佩带等。让每个学生都有明确的事务，形成一定的办事能力，培养强烈的责任心。

27、继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入手，条条落实，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。

28、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题，纠正错误，帮助学生更快更好成长。

29、继续加*生等工作的管理。建设环境优美的教室环境，加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。

30、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。

31、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担责任。

32、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和班主任处。按照课程的安排与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。

33、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。

34、打水、买饭等不排队的，一次扣1至5分。

35、在校园内追逐打闹的，扣1至5分。校园内骑自行车，扣5分。

36、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。

37、损坏公共设施，在校园、教室内乱涂、乱刻、乱划，爬窗、爬墙，损坏花草树木、践踏草皮，每次除扣1―10分外，另负赔偿责任。

38、做操不认真，随意说笑打闹，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。

39、被评为文明宿舍者，给所在班加2分。每周每班获得一次流动红旗，加2分。

40、其它需要加分者，须经班主任申请，政教处审查，学校同意后，视情况酌情给予加分。

高效课堂口号 40句菁华（扩展5）

——课堂评价学生的评语 40句菁华

1、时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。

2、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

3、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——曹操

4、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

5、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

6、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

7、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

8、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

9、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!

10、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

11、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。

12、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

13、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!

14、懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注稳定情绪、稳定成绩。

15、困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。

16、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

17、过好每一天，你就能过好一辈子。

18、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德

19、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

20、建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。

21、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

22、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

23、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。

24、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。

25、聪明、好动的你，在校表现不错，上课认真听讲，按时完成作业，学习上有所进步，如果你能全身心的投入到学习中，你会更棒!

26、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

27、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得**的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！

28、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

29、你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

30、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

31、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油！老师支持你。 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！

32、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

33、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

34、你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

35、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩!在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

36、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

37、你的品质，你的心灵如同一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的奉献精神，你那正视现实，克服困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿老师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。

38、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

39、你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

40、在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

高效课堂口号 40句菁华（扩展6）

——高效执行力强的句子 40句菁华

1、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。

2、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

3、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

4、让激情燃烧成为我们的学习状态。

5、相信自己行，自己方能行。

6、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

7、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

8、勇于质疑，敢于展示。

9、把握参与的今天，成就美好的明天。

10、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

11、抓机会，快参与，显风采，真英雄。

12、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。

13、知识问题化，问题层次化。

14、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

15、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。

16、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

17、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

18、成功者找方法，失败者找借口。

19、累积点滴改进，迈向完美品质。

20、安全节能高效优质。

21、用户需求就是企业所追求。

22、留意多一点，问题少一点。

23、树立明确的目标，确定执行力的方向。

24、优胜劣汰制度创造超一流的执行能力。

25、态度决定一切，细节决定成败。

26、没有品质，便没有企业的明天。

27、执行力是推动工作的前提，提高执行力必须在刚性化、精细化、人本化上下功夫。

28、企业成功与否，关键在于细节的执行力。

29、质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。

30、细节决定成败，知识改变命运，能力提升位次。

31、认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

32、企业以人为本，员工以厂为荣。

33、保持环境清洁，做位可爱的人。

34、争取最大效益创优质品牌。

35、善于创新使执行力度更大，速度更快，效果更好。

36、没有好的激励机制，就没有好的执行力。

37、接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求圆满。

38、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

39、关键在于一个“做”字，没有实际行动，哪有执行力。

40、用我的热心、爱心、细心、诚心，换取你的称心、放心、欢心、安心。

高效课堂口号 40句菁华（扩展7）

——高效执行力的句子 40句菁华

1、人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。

2、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。

3、伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。

4、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

5、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。

6、人之所以能，是相信能。

7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

8、只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。

9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

10、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

11、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。

12、人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。

13、如果你现在走得辛苦，就证明你在走上坡路。

14、当你坚信自己的目标能够成功并付出行动，整个世界都会你让路。

15、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活*淡点，还不如自己强大点。

16、喷泉之所以漂亮是因为她有了压力；瀑布之所以壮观是因为她没有了退路；水之所以能穿石是因为永远在坚持。人生亦是如此。

17、行动不及因为痛苦达不到。

18、管理是盯出来的，技练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。

19、取是能力，舍是境界。

20、先计划再行动，先策划再沟通。

21、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。

22、没有执行力，就没有竞争力。

23、速度第一，完美第二；行动第一，想法第二；结果第一，过程第二。

24、员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。

25、没有想法，就没有结果。

26、努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。

27、聪明的人在想，而认真的人在做。

28、管理需要权谋，但是权谋不是管理。

29、不谋全局者不足谋一域。

30、凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。

31、人们不会做你想要的，只会做你检查的！

32、小企业做强需要老板个人执行力，而大企业做得更强需要靠组织执行力。

33、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义。

34、理念变天地变，理念不变原地转。

35、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。

36、没有明确的目标、具体的计划和强有力的执行力，你就等待失败吧。

37、要想成为一个职业化的人才，就必须改掉犹豫不觉，瞻前顾后，拖拖拉拉的办事作风，在自己认准的事情上认认真真地采取行动用行动来证明一切，不断提高自己的执行力。

38、最好的执行力来自员工的自动自发，任何管理机制也管不到这个层面，通过领导力来培养员工正确的心态（企业文化），启发员工自动自发的精神，配上适合的管理机制，执行力才有机会提升。

39、如果没有企业家的权威，就没有企业统一的行动与指挥；如果没有企业家的独特的预见性，就没有客户的独特价值。

40、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。

口号