论语学习方法名言警句 40句菁华

1、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

2、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

3、不患人之不己知，患不知人也。

4、朝闻道，夕死可矣。

5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

6、君子欲衲于言，而敏于行。

7、德不孤，必有邻。

8、敏而好学，不耻下问。

9、君子周急不继富。

10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

11、士不可以不弘毅，任重而道远。

12、不在这其位，不谋其政。

13、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

14、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

15、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

16、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

17、食不厌精，脍不厌细。

18、未知生，焉知死？

19、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

20、言必信，行必果。

21、君子和而不同，小人同而不和。

22、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）

23、子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣乎！”（《论语·雍也》）

24、子曰：“攻乎异端，斯害也已。”（《论语·为政》）

25、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”（《论语·学而》）

26、既来之，则安之。——《论语·季氏》

27、子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》

28、子曰：“人而无信，不知其可也。”——《论语·为政》

29、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《论语·宪问》

30、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”——《论语·子罕》

31、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》

32、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

33、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

34、兴于诗，立于礼．成于乐。

35、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

36、举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。

37、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，*无所错手足。

38、子曰：“攻乎异端，斯害也已。”（《论语·为政》）

　　——译：孔子说：“去攻读钻研邪说，那就有害了。”

39、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）

　　——译：孔子说：“（学生）不到他苦思冥想而领会不了的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他；告诉他（方形的）一个角，不能由此推出另外三个角，就不要重复去教他了。”

40、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

　　论语学习方法名言警句 篇5

　　1．盖有不知而作者,我无是也.多闻,择其善者而从之；多见而识之.

论语学习方法名言警句 40句菁华扩展阅读

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展1）

——学习方法的名言警句 50句菁华

1、学而时习之，不亦说乎？——孔子

2、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

3、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

4、玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子

5、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

6、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

7、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。——伽利略

8、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

9、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。──高尔基

10、发现千千万，起点是一问。——陶行知

11、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

12、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅

13、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

14、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

15、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

16、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

17、不塞不流，不止不行。——韩愈

18、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

19、有教无类。

20、读书百遍，其义自现。

21、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

22、工欲善其事，必先利其器。

23、读书不思考，等于吃饭而不消化。

24、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

25、思则睿，睿则圣。

26、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

27、学而时习之，不亦说乎？

28、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

29、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

30、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

31、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

32、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

33、勤奋是打开知识之门的.钥匙，思考是理解知识的利器，阅读是掌握知识的捷径，实践是巩固知识的途径，讨论是理解知识的妙招，探索是创新知识的途径。

34、如果说学习有捷径，那么就是勤奋；如果知识是力量，那么它就是实践。

35、春风到处都是马蹄疾，一天就能看到长安花。——孟郊

36、不飞就飞上天；如果你不唱歌，你会一鸣惊人。——司马迁

37、必须先确定一百项研究。——朱

38、勤奋是探索知识的小船，思考是探索知识的方法，咨询是学习知识的妙招，实践是巩固知识的途径。

39、学习而不愚蠢的人，只要努力就会成功；读书没有捷径，尽力考高分。

40、忠于你的艺术，你不知道年龄，让财富和名声像云一样飘过。——杜甫

41、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

42、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊

43、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

45、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

46、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

47、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

48、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

49、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

50、不学诗，无以言。

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展2）

——学习方法很重要的名言 40句菁华

1、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

2、重复是学习之母。——狄慈根

3、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

5、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》

6、提出正确的问题，往往等于解决问题的大半。

7、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

8、精诚所加，金石为开。——《后汉书？光武十王列传》

9、为学患无疑，疑则进也。

10、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

11、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

12、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

13、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

14、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

15、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升

16、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦

17、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺

18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

19、智者的智慧是一种不*常的常识。拉尔夫

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

21、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰

22、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特

23、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德

24、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

25、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道

26、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞

27、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德

28、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略

29、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦

30、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

31、限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

32、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文

33、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

34、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！爱因斯坦

35、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

36、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。比尔萨波里托

37、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。*

38、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马

39、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

40、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展3）

——有关学习方法的名言警句 40句菁华

1、若要梦想实现，先从梦中醒来。

2、永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。

3、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

4、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。

5、在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。

6、努力是会上瘾的，尤其在尝到甜头之后。

7、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

8、不要悔恨过去，不要幻想将来，抓住现在！

9、驱除愁云和凄苦，在诗情画意中寻找点点花香。

10、生命不息，希望不止。

11、珍惜时间，努力读书。没有时间，挤；学不进去，钻。

12、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

13、学会独处，安静思考，独善其身，也未尝不好。

14、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

15、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

16、迷途漫漫，终有一归。

17、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

18、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。

19、用勤奋来克服懒惰，用勤奋来甩掉*庸！

20、少年有为，何为？奋不顾身，便是有为。

21、若能每天坚持读书，该是多么宝贵的品质。

22、死读书就像那蛀书虫一样，即便再辛苦，也是无益的。

23、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

24、学习不是唯一的出路，但学习可以让你多一条出路。

25、我们各自努力，最高处见。

26、提升学习力，提高执行力。

27、学会探究性学习，加强思考。

28、敏而好学，不耻下问。

29、言者无罪，闻者足戒。

30、学而时习之，不亦说乎？

31、粮食补身体，书籍丰富智慧。

32、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

33、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

34、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

35、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

36、生命是一条*静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

37、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

38、爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。

39、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

40、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展4）

——书法名言警句 50句菁华

1、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。——唐朝开国宰相房玄龄《晋书·王羲之传》

2、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

3、脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。——唐代诗人杜甫《饮中八仙歌》

4、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》

5、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》

6、心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

7、龙跳天门，虎卧凤阁。

8、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》

9、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

10、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

11、人无忠信，不可立于世——程颐

12、云鹤游天，群鸿戏海。

13、不认识痛苦，就不是一条好汉。 ——雨 果

14、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇

15、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

16、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

17、瓜无滚圆，人无十全。

18、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

19、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

20、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

21、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

22、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚

23、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。

24、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。

25、书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。

26、意居笔先，形随法立。

27、笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。

28、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。

29、凡临古人始必求其似，久久剥换，遗貌取神。

30、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。

31、学书易少年时将楷书写定，始是第一层手。

32、故有笔法而有生动之情，有墨气而有活泼之致。

33、初学书类乎本，缓笔定其行势，忙则失其规矩。

34、古之善书者，必先楷法，渐而至于行草，亦不离乎楷正。

35、石刻不可学，但自书使人刻之，已非己书也，故必须真迹观之，乃得趣。

36、夫心合于气，气合于心；神，心之用也，心必静而已矣。

37、学一半撒一半，未尝全学；非不欲全，实不能全，亦不必全也。

38、故学书全无贴意，如旧家子弟，不过循规蹈矩，饱暖终身而已。

39、当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。

40、把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则!

41、你看着天空，才发现从七岁起陪着你的那个天空，一直都在你的头顶。然后，你最后一次的想，会不会云层的上头，真的有那一个城堡。却又突然间觉得自己的这个想法很可笑。你终于是明白，原来生活比你想象的是艰难很多。

42、人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。

43、未晚先投宿，鸡鸣早看天。

44、书肇于自然。——蔡邕

45、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》

46、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》

47、无声之音，无形之相。——张怀谨

48、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

49、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家

50、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展5）

——学习方法的名言 50句菁华

1、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

3、强学博览，足以通古今。

4、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

6、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

7、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的`人运用学问。

8、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。

9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

10、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋》

11、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

12、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

13、为学患无疑，疑则进也。

14、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

15、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——*

16、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的.道路。 --(华罗庚)《寄语青年人：超过华罗庚》

17、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。——荀况

18、学如不及，犹恐失之。

19、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

21、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

22、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

23、迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。

24、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。——伽利略

25、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

26、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

27、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。──马戈

28、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。——孔子

29、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

30、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。──荀况

31、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

32、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

33、重复是学习之母。——狄慈根

34、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——培根

35、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。

36、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

37、终身学习，永不满足，不断进取，跟上时代。

38、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

39、坚持自己的选择，保持自己的判断力，不要随波逐流。

40、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

41、奋斗是一道光，照亮前行的道路。

42、自律能让你学会约束自己，约束你的欲望。

43、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

44、万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。

45、现在不努力，*丝在等你。

46、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

47、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。

48、学习，本来就不是一件轻松的事。

49、谦虚的人学一当十，骄傲的人学十当一。

50、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展6）

——学习方法与效率的名言 50句菁华

1、死记硬背得不到真知识，机会主义学不到真技能；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车学不到好成绩。

2、还有更多的书。不读，就是一堆废纸；无论你读了多少，如果你不应用它，它将是一朵没有结果的花蕾。

3、但他还没来得及征服，他就死了，长的让英雄泪流满面。——杜甫

4、如果说学习有捷径，那么就是勤奋；如果知识是力量，那么它就是实践。

5、没有永恒的博学，只有永恒的学问；没有永恒的智慧，只有永恒的思考；没有永恒的智者，只有永恒的学者。

6、沉船旁的千帆.万木春在病树前。——刘禹锡

7、学习的禁忌是吞下枣；阅读是一次粗略的旅行。

8、人生最宝贵的三样东西——自信.健康.知识；三种品质在学习中最有价值——好学.好奇和深思。

9、春天的蚕丝被会一直织到死去，每晚蜡烛会滴干烛芯。——李商隐

10、不爬山，不知天高；不面对深涧，不知道土地的厚度。——《荀子》

11、操千千万万首歌然后唱，看千千万万把剑然后认。——刘协

12、当所有的河流都向东流向大海，你什么时候才能回到西方？窝里慌？老板很难过。——汉乐府《长歌行》

13、不学习会笨，不思考会浅薄；练得不多就会生，用得不多就会呆。

14、学而时习之，不亦说乎?

15、发现千千万，起点是一问。

16、积累知识，胜过积蓄金银。

17、智者问得巧，愚者问得笨。

18、行动是通往知识的唯一道路。

19、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

21、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

22、耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。(打一字、——闻

23、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子》

24、温故而知新，可以为师矣。——孔子

25、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

26、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

27、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。──高尔基

28、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

29、当局者迷，旁观者清。

30、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

31、不以规矩，无以成方园。——孟子

32、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

33、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

34、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

35、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

36、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

37、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

38、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

39、春宵一刻值千金。——苏轼

40、吃一堑，长一智。

41、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

42、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》

43、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

44、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

45、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

46、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

47、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

48、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

49、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

50、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展7）

——学习名言警句 50句菁华

1、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

4、功崇惟志，业广为勤。

5、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就自己。——歌德

6、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。（《神童诗·劝学》）

7、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

10、建军节到了，送你六个一：一场搏击就添一分胆量，一套军装就是一分成长，一次晋衔就多一分重量，一圈年轮就多一次辉煌，一枚勋章就是一个荣光，一次风雨就是一次茁壮。

11、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

12、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

13、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

16、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

17、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来、——鲁迅：《读书杂谈》

18、一定要优先考虑和自己相关的专业，然后再考虑自己的爱好，多学习，开心学习，不就是辛苦一些吗，怕什么。

19、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

20、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。

21、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。

22、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

23、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。

24、相信自己，你能行！

25、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

26、"姐。你告诉我，我是在做梦对不对。从昨天晚上到现在都是一场噩梦，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么着都行。我一定努力学习，再也不顽皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

27、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。

28、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

29、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

30、做个形象的比喻：学习能力的.构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水*、工程设计水*、工人技术水*、施工管理水*等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

31、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

32、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子渔夫》

33、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

34、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

35、愈学习，愈发现自己的.无知。

36、思考得越多的'时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

37、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的'立法者。

38、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的.内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

39、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的.爱的层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。

40、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光作者：池莉

41、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。作者：吴玉章

42、要知天下事，须读古人书。作者：（明）冯梦龙

43、百学须先立志。——朱熹

44、快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。

45、不经历风雨，怎能见彩虹、——《真心英雄》

46、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔

47、理想的路总是为有信心的人预备着

48、想象力比知识更重要

49、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

50、书富如入海，百货皆有、人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔、故愿学者每次作一意求之、

论语学习方法名言警句 40句菁华（扩展8）

——论语中的名言警句 50句菁华

1、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

2、言必信，行必果。——《论语·子路》

3、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——《论语·子罕》

4、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。）

5、知之为知之，不知为不知，是知也。（知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！）

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。）

7、不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。（不怕没有官位，就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道自己，只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。）

8、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”（子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。”）

9、君子求诸己，小人求诸人。（君子求之于自己，小人求之于别人。）

10、人无远虑，必有近忧。（人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。）

11、君子以文会友，以友辅仁。（君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。）

12、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

13、君子坦荡荡，小人长戚戚

14、人之将死，其言也善

15、邦无道，危行言孙

16、君子有三戒

17、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，

18、不患人之不己知，患不知人也。

19、知之为知之，不知为不知，是知也。

20、朝闻道，夕死可矣。

21、君子欲衲于言，而敏于行。

22、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

23、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

24、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

25、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

26、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

27、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

28、小不忍，则乱大谋。——孔子《论语》

29、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

30、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

31、往者不可谏，来者犹可追《论语》

32、子曰 ：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）

33、母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

34、“举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。”——孔子《论语》

35、大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。

36、行有余力，则以学文。

37、丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。

38、圣人，吾不得而见之矣，得见君子者斯可矣。

39、仁者必有勇，勇者不必有仁。

40、忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

41、君子和而不同，小人同而不和。

42、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！

43、出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？

44、君子矜而不争，群而不党。

45、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。

46、自行束修以上，吾未尝无诲焉。

47、谛，自既灌而往者，吾不欲观之矣。

48、巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

49、子曰 ：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）

　　——译：孔子说：“（对于任何事业）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，不如以实行它为快乐的人。”

50、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）

　　——译：孔子说：“（学生）不到他苦思冥想而领会不了的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他；告诉他（方形的）一个角，不能由此推出另外三个角，就不要重复去教他了。”

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