看云识天气阅读答案 40句菁华

1、第二段中①处应填的词语是( )

2、第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。

3、根据选文内容填空。

4、选段介绍了四种云，它们的共同点是什么?(请至少写出两点)

5、选文在结构上的特点是：________________________________________________

6、打比方介绍了卷云轻而薄的特点，使说明通俗明白，语言活泼生动

7、分总式

8、文章最后一段指出：天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）（3分）

9、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。（3分）

10、第一段的结构形式是。（3分）

11、第一段运用的修辞手法有。（3分）

12、第二段②处应填的颜色是，③处应填的颜色是。（2分）

13、……是大风雨的征兆中征兆的意思是。（3分）

14、找出文段中阐释希腊士兵染疾死亡的真正原因。（4分）

15、第②段介绍了哪几种云？它们的共同特点是什么？

16、第③段介绍了哪几种云？它们的共同特点又是什么？

17、第①段中“往往”“常常”能否去掉？为什么？

18、选文运用了比喻的修辞方法，请列举一例，并具体说说这样写的妙处。

19、不能。说明在大多数情况下是如此，但也有意外情况出现。（意思对即可）

20、通过学习懂得不同形态的云和天气的关系；

21、熟悉讲解说明文的有关知识。

22、课文是按照什么顺序介绍这8种云的？

23、文段的第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？

24、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨？

25、此题可以各抒己见。不同意则可以根据天气变化无常来说明，看云识天气可以准确的判断天气的情况，而天气预报有时会不准确等。

26、本选的中心句是：天上的云，姿态万千，变化无常。

27、本段文字的结构方式是 总——分——总。并用“‖”标出层次。

28、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。

29、这段话用了哪些修辞手法？

30、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？ __________________________________

31、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?

32、文中省略号的作用是：

33、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。

34、红色;紫色。

35、因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。

36、略

37、起限制作用，表明了语言的准确性。

38、⑴本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。⑵预先露出来的迹象。2、⑴生动说明⑵*实说明⑶生动说明3、Ｃ4、⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌5、⑴本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用⑵本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。6、第四句，语言比较生动，其他的语言较*实。7、⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。9、总--分--总10、比喻、排比、对比11、生动、形象，既准确又具体。12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。13、Ｃ14、红色；紫色15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17、Ｂ18、举例子、作诠释、引用19、Ａ20、略21、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用。22、①千亿分之几毫克的银就能净化1千克水；②普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体而含银的抗生素，则能杀死650种以上的病原体。23、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑。24、作比较、举例子、列数据、作引用25、士兵的餐具不具有杀菌能力。26、白银是一种可为人类和某些生物食用的金属；举例支撑。27、①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。28、①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水*方向流动。29、扩散层；空间（或由近及远，由高到低，空气由浓到稀）30、①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。31、①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。

39、参考答案：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。

40、参考答案：打比方。（1分）通过打比方，将云比作羽毛、羊群、鱼鳞等具体可感的事物，从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。（2分）

看云识天气阅读答案 40句菁华扩展阅读

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展1）

——看云识天气谚语 40句菁华

1、天色亮一亮，河水涨一丈。

2、天有城堡云，地上雷雨临。

3、南风吹到底，北风来还礼。

4、南风多雾露，北风多寒霜。

5、南风若过三，不下就阴天。

6、云吃雾有雨，雾吃云好天。

7、日落乌云涨，半夜听雨响。

8、天空灰布悬，大雨必连绵。

9、云自东北起，必有风和雨。

10、早晨棉絮云，午后必雨淋。

11、春天刮风多，秋天下雨多。

12、大风怕日落，久雨起风晴。

13、东风不过晌，过晌翁翁响。

14、风头一个帆，雨后变晴天。

15、久晴西风雨，久雨西风晴。

16、天上拉海纤，下雨不过三。

17、天上扫帚云，三天雨降淋。

18、无风现长浪，不久风必狂。

19、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

20、夜夜刮大风，雨雪不相逢。

21、有雨山戴帽，无雨山没腰。

22、早上乌云盖，无雨也风来

23、乱云天顶绞，风雨来不小。

24、过了冬至，长一蜂刺;

25、小暑一声雷，倒转做黄梅。

26、草灰结成饼，天有风雨临。

27、日落射脚，三天内雨落。

28、风大夜无露，阴天夜无霜。

29、雷轰天顶，有雨不狠;雷轰天边，大雨连天。

30、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。

31、日落胭脂红，非雨便是风。

32、云钩向那方，风由那方来。

33、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

34、西北天开锁，明朝大太阳。

35、蜻蜓飞得低，出门带笠。

36、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

37、朝霞不出门，晚霞行千里。

38、云钩向哪方，风由哪方来。

39、天上钩钩云，地下雨淋淋。

40、早霞不出门，晚霞行千里。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展2）

——看云识天气的谚语 40句菁华

1、乌云拦东，不下雨也有风。

2、星星稀，好天气。

3、早晨浮云走，午后晒死狗。

4、闷雷拉磨声，雹子必定生。

5、早晨棉絮云，午后必雨淋。

6、云低要雨，云高转晴。

7、低云不见走，落雨在不久。

8、黑云起了烟，雹子在当天。

9、黄云上下翻，将要下冰蛋。

10、南风吹到底，北风来还礼。

11、里霞不出门，晚霞行千里。

12、天上拉海纤，下雨不过三。

13、重阳无雨春十三，十三无雨一冬干。

14、春天刮风多，秋天下雨多。

15、日落射脚，三天内雨落。

16、雷轰天顶，有雨不狠;雷轰天边，大雨连天。

17、雨后生东风，未来雨更凶。

18、早霞不出门，晚霞行千里。

19、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

20、泥鳅跳，雨来到。

21、水缸穿裙，大雨淋淋。

22、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

23、南闪火开门，北闪有雨临。

24、蚊子咬的怪，天气要变坏。

25、风大夜无露，阴天夜无霜。

26、南风若过三，不下就阴天。

27、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

28、日落胭脂红，非雨便是风。

29、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

30、、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

31、风头一个帆，雨后变晴天。

32、久晴西风雨，久雨西风晴。

33、南风多雾露，北风多寒霜。

34、云钩向哪方，风由哪方来。

35、海水起黄沫，大风不久过。

36、星星明，来日晴。

37、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

38、雨打五更，日晒水坑。

39、太阳现一现，三天不见面。

40、天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展3）

——云识天气谚语大全 30句菁华

1、东风急，备斗笠。

2、云下山，地不干。

3、青蛙叫，大雨到。

4、急雨易晴，慢雨不开。

5、雷轰天边，大雨连天。

6、黑云接驾，不阴就下。

7、蜻蜓飞得低，出门带笠。

8、云钩向那方，风由那方来。

9、低云不见走，落雨在不久。

10、先雷后刮风，有雨也不凶。

11、南风若过三，不下就阴天。

12、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

13、天上豆荚云，不久雨将临。

14、天有城堡云，地上雷雨临。

15、天空灰布悬，大雨必连绵。

16、日落胭脂红，无雨便是风。

17、早上乌云盖，无雨也风来。

18、早晨浮云走，午后晒死狗。

19、早雨一日晴，晚雨到天明。

20、春天刮风多，秋天下雨多。

21、晌午不止风，刮到点上灯。

22、有雨天边亮，无雨顶上光。

23、朝有破紫云，午后雷雨临。

24、满天乱飞云，雨雪下不停。

25、草灰结成饼，天有风雨临。

26、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

27、阴雨亮一亮，还要下一丈。

28、雾露在山腰，有雨今明朝。

29、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

30、天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展4）

——初三英语阅读理解 40句菁华

1、The word "keep"in the last sentence means "_____"

2、The woman didn’t like planes and she was never going ________ .

3、Who would send him the name and address of his hotel?

4、From the story we know that when _________come, there is a heavy rain.

5、The best title (标题)for this passage is ________.

6、Mr Brown told his son that _____.

7、A man came to visit the boy's father on ________.

8、This passage tells us mainly about _________.

9、From the passage we can infer (推断) that guessing is _______in learning a foreign language.

10、Uncle Li and Uncle Wang were unhappy because _________.

11、Christmas Eve is __________.

12、When the children were very young, __________.

13、When the children are older, they __________.

14、Which of the following is the best title for the passage?

15、The main(主要的)idea of this passage is that satellites are now used in _________.

16、We can _______ the football in both American football and Chinese football.

17、The student thought that ________.

18、Which of the following topics can NOT express the idea of the story?

19、The word in the story that means a river of ice is __________.

20、How fast did the glacier move? (Which sentence is exactly like the one in your book?)

21、The story says, “People do not talk to each other in Latin today. But they still use many Latin words,” The word they means ________.

22、The main idea of the whole story is that ________.

23、The story says, “Our signs are easy to read. They are easy signs to remember”. The word they means ______.

24、Which of the following does this story lead to believe?

25、What did the sign to add numerals begin to look like(which sentence is exactly like the one in your book)?

26、The main idea of the whole story is that ______.

27、Mexico is ____the USA.

28、Which of the following is NOT true?

29、The horses stopped because____.

30、The two farmers _____ on that day.

31、How many farmers said that the rain would be helpful? _____.

32、在文中找出① 处划线短语的同义词。

33、实际上/事实上，研究表明(一个)成年人学习语言的'潜能和（一个）孩子的（潜能）一样好.

34、No, they dont./ No.

35、Which of the following is NOT the cause of penguin's decrease in numbers?

36、What is a microscope used for?

37、What's the main idea of the passage?

38、Tom liked to watch TV with_________ after supper.

39、His parents _______let him stay long.

40、From the story we know__________.

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展5）

——教学格言阅读 40句菁华

1、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

4、爱就是教育，没有爱便没有教育。

5、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

6、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、行是知之始，知是行之成。

9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太*。

13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

22、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

23、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

24、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

25、走下讲台给学生讲课。

26、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

27、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

28、执着杏坛，乐于奉献。

29、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

30、人就应永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

31、表扬用喇叭，批评用电话。

32、德高为师，身正为范。

33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基

34、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

35、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

36、任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人苏霍姆林斯基

37、所有智力方面的工作都要依靠于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

39、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自我是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

40、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展6）

——看淡 40句菁华

1、有很多时候，我都感觉到很累；也有很多时候，我真的想就这样闭上眼睛，永远的不要睁开。也许，那样我就不会感觉到心累了，也就没有了生活的压力了。

2、人的一生有很多幸运，比如遇见你，原来你是我最想留住的幸运。

3、我们能否做情绪的主人，全在于自己。那些整天抱怨生活的人，好好想想，你给生活带来了什么，生活就会给你带来什么。

4、生活，总有太多的无可奈何，只要适合自己就好，走在独属自己的路上，做自己想做的事，努力向前，总有一天会迎来掌声。

5、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

6、如果觉得人生太长了，定是把日子过得无趣了，如果觉得人生太苦了，定是把自己活得无趣了。

7、根本没有什么感同身受，所以不要一次又一次的把伤疤揭开给别人看。再苦再累也要坚持。

8、残酷的现实从来不会给我们这些如果的事，即使我们被现实伤的千疮百孔，却依旧要手无寸铁地接受，微笑坚强地去面对。

9、我脾气冲怎么了，我们不熟，也不需要你宠。

10、面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。

11、可能是我吃了太多盐，闲的总是会想你。

12、用自然真实的眼光、博大的胸怀和包容的心态去坦然面对缺憾，用欣赏的眼光去发现和感悟缺憾之美，生活才会充满阳光和色彩。

13、其实爱一个人感觉真旳不坏，拥抱也是一种实在。

14、累了就蹲下来静一静，然后站起来，微笑面对整个世界。

15、我也想躺在向日葵上，就算伤心但起码还有阳光照射。

16、生活有时候让人太无奈！纵使你有多大的脾气你也飞不起来，纵使你有再多的理由也不想摆出来。

17、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

18、处事不必求功，无过便是功;为人不必感德，无怨便是德。

19、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比讨好他人更有力量。

20、人类就是这么奇怪，如果没有人同情，你就不会在乎伤口有多疼;如果没有人嘲笑，你就不会在乎伤疤有多难看;如果没有人比较，谁会知道什么是前途。

21、不论顺利也好，坎坷也罢，生活中所有的遭遇我们都要淡然接受，永远做生活的强者，不做生活的逃兵。我始终相信一句话：只有自己足够强大，才不会被别人践踏。

22、用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。人生，最重要的不是得失，而是拥有一颗善待自己的*常心。

23、选取自我所爱的，爱自我所选取的。

24、有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误;有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。

25、我们无法浪费时间，我们浪费的只是我们自己。

26、人生的冷暖取决于心灵的温度。

27、所谓的低调就是不露痕迹的高调。

28、记住一句话：“想得太多会毁了你。若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。”

29、没有什么东西是永恒不变的，人生总是这样，得失无常，再美好的东西，也无法拥有太久。再痛苦的东西也会离你远去。所有的经历，都是一种修炼，等走远了再回首，会发现，这一切会让我们变得坚强和清醒。缘合则聚，缘灭则散，不执于苦，不执于乐，不悲过去，不贪未来，怀*和之心，恬淡的活在每一个当下。

30、想一想，那些属于我们的曾经，真的不知道用什么词语来形容，只是觉得一切都消逝得那么快，现在的我们已经各奔东西了。试着每天给自己一个希望，靠自己的努力和尝试去创造，去探索，去发展，就会进步，就会成功，你的生活也会因此变得美丽而又意义。

31、智者知幻即离，愚者以幻为真。

32、时光就像个大筛子，经得起过滤。自以为玩的不错的好友，也许并不是你想象得那样好。只有经过时间的检验，日久见人心，最后留下来的，才是真正的朋友。

33、人生得意时，切记看淡；人生逆境时，切记忍耐；人生失意时，切记随缘；心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜。

34、不必过于在意人与人之间表面的情绪，挚交之人不需要，泛交之人用不着。情绪这东西，你不在乎，它就伤不到你。

35、你要藏好你的软弱，世间大雨滂沱，万物苟且而活，无人为你背负更多。

36、所有关系变淡的原因是，一个不说，一个不问，或者一个问得尴尬，一个答得敷衍。

37、从今天开始做个难相处的人，尽情尽兴的给讨厌的人甩脸，光明正大的给喜欢的人说情话，情愿少活几年，只想活的痛快一点。

38、以前不懂事，总和一些讲不通道理的人苦口婆心，费劲巴拉。现在明白了，跟不在同一个频率上的人沟通，即使你一分钟原谅他上万次，都没有多大意义。毕竟，不想懂你的人，怎么也说不通，懂你的人自然会明白。

39、无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑，低头自得，唯有*视，才能看见真正的自己。

40、一个人最好的生活状态，是该看书时看书，该玩时尽情玩，看见优秀的人欣赏，看到落魄的人也不轻视，有自己的生活和兴趣，不用去想改变世界，努力去活出自己。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展7）

——阅读的主题标语 40句菁华

1、百年天下桃李，一心情怀芬芳。

2、畅游书海，塑完美人生。

3、倡导全民读书，享受阅读快乐。

4、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。

5、读书成就文明人生，文明成就读书梦想。

6、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。

7、多读书，读好书，让生命溢满书香。

8、弘扬传统文化，浸润幸福人生。

9、弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。

10、聚师生合力，扬传统文化，创优质学校。

11、立志为党添光辉，书香文明伴我行。

12、每天读书一小时，每月阅读一本书。

13、畅游书海，其乐无穷。

14、晨起书声琅琅，暮落收获累累。

15、传先贤精神，读天下好书。

16、读书，净化心灵，放飞思想。

17、读书，让梦想插上翅膀。

18、读书，让生活更美！

19、读书，远离*庸。

20、读书乐翻天，快乐无极限。

21、读书如品茶，久而弥香。

22、读书种子又发芽。

23、读天下好书，扬人间正气。

24、读万卷书，行万里路。

25、感受文字之美，尽享读书之乐。

26、营造师生校园，师生共同成长。

27、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

28、读经典的书，做有根的人

29、读书好，好读书读好书，做一个有情趣的读书人

30、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园

31、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

32、阅读能致远书香能修身

33、共建书香校园，同享读书之乐

34、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的.习惯

35、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野

36、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点

37、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”

38、读书丰底蕴，清气溢师心

39、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

40、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展8）

——阅读谚语 40句菁华

1、积钱不如教子，闲坐不如读书。

2、勤奋使人志高，安逸使人志消。

3、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

4、笔勤能使手快，多练能使手巧。

5、站在岸上学不会游泳。

6、不许有读万卷书，行万里路。

7、善学者，假人之长以补其短。

8、非因报应方行善，岂为功名始读二括。

9、少而不学，老而无识。

10、不向前走，不知路远。

11、和书籍生活在一起，永远不会叹气。

12、精神能补物质的不足。

13、复习是学习之母。

14、知识就是力量。

15、家有万金，不如藏书万卷。

16、泉水挑不干，知识学不完。

17、不怕走得慢。就怕路上站。

18、少壮不努力。老大徒伤悲。

19、针越用越明，脑越用越灵。

20、玉不琢不成器，人不学不知义。

21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

22、问渠那得清如许，为有源头活水来。

23、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

24、温故而知新。

25、书籍备而不读如废纸。

26、读万卷书，行万里路。

27、学如逆水行舟，不进则退。

28、强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

29、学问之根苦，学问之果甜。

30、失败是成功之母。

31、好书不厌百回读。

32、处处留心，皆学问。

33、三人行，必有我师焉。

34、不怕学问浅，就怕志气短。

35、勿谓寸阴短，既过难再获。

36、自在不*。*不自在。

37、没有思考的语言等于无的放矢。

38、玉不琢不成器，人不学不知理。

39、知不足者好学，耻下问者自满。

40、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展9）

——《曹刿论战》阅读答案 30句菁华

1、解释文中加点词在文中的意思。（4分）?

2、用原文语句填空。（5分）?

3、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）?

4、翻译下列语句。（2分）?

5、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）?

6、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意。下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是（ ）（2分）

7、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。（2分）

8、第一段通过写曹刿的言行，表现他（ ）（2分）

9、选文略写战争的过程，而详写曹刿和鲁庄公的谈话，作者的用意是什么？（3分）

10、祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。

11、C

12、可有不同意见。认为“鄙”的依据有：鲁庄公在战前幼稚地以为可以凭借近臣支持和神灵保佑来取胜，在作战当中他又急躁冒进，毫无谋略。认为他不“鄙”的依据有：他身为国君能尽职尽责，并且善于用人，善于听取正确意见；也可认为两方面都有。

13、B

14、突出文章的主旨：表现“非肉食者”--曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。

15、甲文中体现“可以一战”理由的句子是： ， ，

16、解释画线的词

17、（1）通“遍”遍及，普遍（2）指猪、牛、羊等。（3）截断（4）动词活埋

18、小大之狱，虽不能察，必以情。 悉更约束，易置军吏。

19、纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。

20、解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

21、下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‘

22、文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）

23、曹刿和子鱼在作战思想上有哪些相同之处请结合选文内容简要回答。（4分）

24、（1）参与 （2）类 （3）使安定 （4）于是

25、（1）穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它们分给别人。 （2）征收赋税沉重，下令频繁，不能够使人民和乐。

26、(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。

27、解释下列加点词在文中的意思。（5分）⑴齐师败绩，公将驰之 驰： ⑵一鼓作气，再而衰 再：⑶视其辙乱，望其旗靡 靡： ⑷能面刺寡人之过者 刺：⑸虽欲言，无可进者 虽：

28、曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？（4分）⑴曹刿指挥作战的结果： ⑵邹忌委婉劝谏的结果：

29、解释下列加点的词语。(4分)

30、(3分)A(不是“人格卑鄙”，而是“见识浅陋”)

看云识天气阅读答案 40句菁华（扩展10）

——《春》阅读练习及答案 30句菁华

1、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ）

2、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。

3、花儿多 花儿艳 花味甜，树上→花下→地上

4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

5、对下面两首诗赏析有误的一项是（）

6、赏析散入春风满洛城中散字的妙处。

7、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？

8、为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)

9、甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

10、甲文春风特有的芳香是指________________________________。

11、概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

12、乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)

13、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。

14、在古代诗歌中你会遇到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表达了满怀豪情；“，”表达了喜悦之情。（2分）

15、答案：D（2分）

16、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）

17、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（3分）

18、日晚倦梳头欲语泪先流

19、赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2分）

20、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。

21、诗中加点的只恐有什么表达作用？

22、两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，【甲】诗表达了，【乙】诗表达了。（2分）

23、①“压”字，写出了敌军人马众多，来势凶猛，敌我双方力量悬殊巨大的情状，（1分）反映了守城将士处境艰难，（1分）也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。（1分）②从云缝李透射出的日光照在将士们的甲衣上，金光闪闪，要人眼目，（1分）说明他们正披坚执锐，严阵以待，（1分）借日光来显示守军的阵营和士气。（1分）(任答一点即可)

24、对下面两首诗赏析有误的一项是（）

　　【甲】

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　【乙】

　　前出塞（其六）

　　杜甫

　　挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。

　　*亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？

　　【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。

　　A、甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。

　　B、乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。

　　C、两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。

　　D、两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。

　　【答案】D

　　【解析】

　　【分析】

　　【详解】D。乙诗以议论取胜，前四句写战斗的关键，要拥有强大的军队，制敌有方，智勇兼施，才能克敌制胜。后四句，诗人提出观点，拥有强大的军队是为了守卫边疆，而不是为了征伐。无论是为制敌而“射马”还是“擒王”，都要以“制侵陵”为限。所以D选项“乙诗在记叙中抒情”说法错误。故选D。

《春》阅读练习及答案6

　　春夜洛城闻笛

　　李白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　（1）诗中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？为什么诗人闻折柳后，就产生了浓浓的故园情？

　　答：折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中闻折柳。

　　折柳一词寓含惜别怀远之意：在我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。折柳一词寓含惜别之意 。我国折柳送行的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。古时柳树又称小杨或杨柳，因柳与留谐音，可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。

　　（2）诗中的闻折柳是什么意思？

　　答： 听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可

　　（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？

　　答： 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（2分，意思对即可）

　　阅读练习二：

25、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）

　　__________________________________________________________________________

26、下列对这首诗的赏析不正确的一项是

　　A、上片运用清新洗炼的语言生动地描绘出一幅斜风细雨、生机盎然的暮春图景。

　　B、“先自离怀百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“离怀”之不堪忍受，点明主题。

　　C、“樯燕呢喃，梁燕呢喃”两句中，词人用风雨中独自翻飞的燕子比喻漂泊不定、孤独无依的自己。

　　D、“篝灯强把锦书看”一句中，一个“强”字，可见词人在灯下阅读家书，思念亲人的苦痛矛盾的心情。

27、说说句子的意思。

　　一路歌声一路笑。（ ）

　　A.指大家在路上一边唱着歌，一边笑着。

　　B.一路上唱著名为“一路笑”的歌曲。

　　C.一路上笑着叫着“歌声”。

　　正确答案：A

《春》阅读练习及答案10

　　(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

　　②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

　　③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

28、下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（2分）

　　A.《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。

　　B.《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。

　　C.《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。

　　D.《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。

29、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。

　　阅读练习三

30、我同意这种看法。（1分）在词人笔下，抽象的东西愁竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2分）

　　（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）

　　阅读练习四：

　　①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）

　　答：倦梳头，泪先流；（2分)

　　②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）

　　答：又多又重。（2分）

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