小学童话作文评语 40句菁华

1、开头不错，有进步！

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

5、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

7、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

8、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！

9、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的.是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、

11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、

12、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

13、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

14、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

15、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

16、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

17、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

18、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

19、文章简洁明了，语言*淡朴实、

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

22、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

23、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

24、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

25、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

26、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

27、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、

28、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

30、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

31、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

32、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、

33、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、

34、全文通俗易懂，趣味性强。

35、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、

36、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、

37、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

38、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

39、借景抒情，托物咏志，很特色、

40、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

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小学童话作文评语 40句菁华（扩展1）

——小学作文的评语 40句菁华

1、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

2、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

3、运用多种感官描写十分仔细。

4、简单交待时间地点和结果…

5、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。

6、反问句开头吸引读者。

7、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

8、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

11、开头直奔主题让人一目了然。

12、开头点题用词很吸引人。

13、简单介绍情况自然过渡到下一段；

14、情境描写调动起悬念；

15、将…改成…更合适些。

16、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

17、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

18、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

19、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

20、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

21、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。

22、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

23、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

24、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

25、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

26、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

27、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

28、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的'真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

30、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。

31、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

32、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

33、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

34、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

35、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

36、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

37、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

38、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

39、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

40、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展2）

——小学作文批改评语 40句菁华

1、言语可以更活泼些！

2、看看你同桌的作业，他的格势更美观！

3、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

5、一份耕耘，一份收获！

6、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

7、别人能做到的，你也能！

8、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

9、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

10、共同努力，共同进步！

11、你的努力给我力量！

12、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

13、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年

14、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

15、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

16、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、

19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

20、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、

21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章将…写得细致入微

26、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

27、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

28、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

32、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

33、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

35、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

36、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

37、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

38、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

39、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

40、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展3）

——小学语文作文评语 40句菁华

1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

3、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

5、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

7、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

8、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

9、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

11、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

12、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

13、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

14、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

15、以饱满的豪情，形容了……

16、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

17、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

18、文章想象合情公道，

19、细节形貌颇具匠心。极富功底。

20、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理

23、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

24、文章以为结尾言简意赅其味无穷

25、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

26、文章头尾照应中心明确结构完整

27、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

28、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

29、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

30、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

31、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

33、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

34、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

35、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

36、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

37、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

38、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

40、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展4）

——小学生作文评语整理 50句菁华

1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

2、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

3、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？

4、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

5、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

6、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

7、开头不错，有进步!

8、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

9、加入人物形象描写,使画面生动。

10、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

11、结尾呼应开头,结构完整。

12、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

13、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！

14、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

15、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

16、细节描写颇具匠心。极富功底。

17、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕

18、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样，(作文大王――汪艳评〕

19、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕

20、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

21、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

22、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

23、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

24、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

25、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

26、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

27、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

28、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

29、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

30、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

31、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

32、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

33、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

34、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

35、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

36、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

37、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

38、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

39、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

40、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

41、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

42、音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

43、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

44、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

45、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

46、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

47、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

48、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

49、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

50、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展5）

——小学的作文评语 50句菁华

1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

4、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

5、文章想象合情合理。

6、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、语言活泼明快，富有情趣。

10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

11、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

12、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

15、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

16、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

17、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

19、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

20、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

21、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

22、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。

23、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

24、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。

25、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。

26、用例恰当，说明清晰，文字依然开放，描述不够精彩，句子流畅，但开头和结尾不能呼应。

27、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。

28、文章为结尾,言简意赅,其味无穷。

29、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

30、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

32、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

33、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

34、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

35、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

36、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。

37、开头简明扼要

38、开头打动人心，具有真情实感。

39、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

40、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

41、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

42、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

43、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

44、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

45、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

46、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

47、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

48、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

49、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

50、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展6）

——小学五年级作文评语 40句菁华

1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

3、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

4、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

5、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

6、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

7、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文。

8、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

9、文章开头与结尾时的'诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

10、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

12、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。

13、文章边叙事边抒情。

14、文章将…写得细致入微

15、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

18、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

19、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

20、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

21、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

22、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

23、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

24、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

25、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

26、详略安排不当，主次不够分明。

27、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

28、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

29、表达不清晰，说服力不强。

30、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

31、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

32、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

33、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

34、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

35、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读

36、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

37、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

38、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

39、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

40、宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在*时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。

小学童话作文评语 40句菁华（扩展7）

——小学故事类作文评语 40句菁华

1、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

2、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

3、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

4、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

5、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

6、看你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

8、开头直奔主题，让人一目然。

9、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

10、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

11、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

14、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

15、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

16、简单交待时间，地点和结果…

17、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

19、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

20、语言简练，规范，开篇吸引人。

21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

22、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

23、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

24、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?

25、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

26、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的'对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

27、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

28、简单介绍情况自然过渡到下一段;

29、简要叙述前因进行铺垫

30、叙事中夹写景以已度人将心比心

31、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

32、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

33、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

34、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

35、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

36、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

37、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。

38、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

39、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

40、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

小学,作文评语