写教师的人生格言 40句菁华

1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

5、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

10、师德最朴素的'认识就是“要对学生充满爱心”。

11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

15、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

16、教师是学生的镜子。

17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19、播撒阳光，收获幸福。

20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

22、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

23、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

25、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、眼中有孩子，心中有目标。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、做*凡的教师，创不*凡的事业。

30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

31、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

32、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

33、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

34、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

35、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

36、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

写教师的人生格言 40句菁华扩展阅读

写教师的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教师的人生格言 100句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

3、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4、每一个学生都是好学生。

5、表扬用喇叭，批评用电话。

6、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

13、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

14、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

15、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

16、捧着一颗心，不带半根草去。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

18、教师就是要敬业爱生。

19、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

20、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

22、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

27、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

28、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

29、以身示范，以德育人。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

31、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

33、认认真真工作，老老实实做人。

34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

35、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

40、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

41、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

45、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

47、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

48、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

52、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

53、心灵的沟通胜于知识传递。

54、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

56、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

57、用我们的爱关心每一个幼儿。

58、我们都随时处于正在学习的过程。

59、一日为师，终身为父。

60、将一切美好传递给孩子！

61、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

62、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

63、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

64、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

65、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

66、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

67、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

68、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

69、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

70、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

72、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

73、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

74、爱拼才爱赢。

75、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

76、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。

77、穷不必须思变，就应是思富思变。

78、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

79、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

80、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

81、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

82、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

83、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

84、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

85、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

86、——爱因斯坦

87、事在人为，境由心造。

88、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

89、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

90、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

91、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

92、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

93、说老实话，干良心事。

94、教育难，难就在回到常识。

95、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

96、做*凡的教师，创不*凡的事业。

97、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

98、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

99、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

100、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。

4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的'伟业。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

14、以身示范，以德育人。

15、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

17、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

27、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

32、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

36、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。

37、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、关爱童心、欣赏童趣。

43、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

44、微笑是一种境界，更是一种责任。

45、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

50、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展3）

——写奋进的人生格言 30句菁华

1、最坚固的捆绑是习惯。

2、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

3、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。

4、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

5、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

6、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

7、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

8、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

9、快乐是一种能力。

10、自卑是更可怕的贫穷。

11、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

12、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

13、如果你很聪明，为什么不富有呢？

14、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

15、理论是一码事，实际又是一码事。

16、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

17、解决最复杂的.事情往往需要最简单的方法。

18、心有多大，世界就有多大！

19、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。

20、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

21、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

22、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

23、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

24、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

25、人生的冷暖取决于心灵的温度。

26、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

27、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

28、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

29、信念是一把无坚不摧的利刃。

30、一切皆有因果。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展4）

——学习的人生格言 40句菁华

1、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

4、读书破万卷，下笔如有神。

5、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

6、读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。

7、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

8、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

9、不登高山，不见*地；不经锻炼，不会坚强。

10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

11、读书贵在坚持，一曝而十寒。

12、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。

13、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

14、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

15、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

16、沉思的生活是美好的生活。

17、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

19、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

20、要虚心拜大自然为师，并期待它的教育。

21、聪明出于勤奋，天才在于积累。

22、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基

23、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

24、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

25、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

26、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

27、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

28、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

29、莫找借口失败，只找理由成功。

30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

31、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

32、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。

33、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

34、知识欲的目的是真，道德欲的目的`是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。—— 黑田鹏信

35、土地贵在耕种，知识贵在运用。—— 佚名

36、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁—— 伊朗

37、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

38、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

39、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

40、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

写教师的人生格言 40句菁华（扩展5）

——爱的人生格言 40句菁华

1、爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——莎士比亚

2、爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级，那么爱情该是属于最高的一级。——莎士比亚

3、爱是理解的别名。——泰戈尔

4、爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，而因为她快乐所以你快乐，因为她幸福所以你幸福。

5、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

6、人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。

7、赠人玫瑰，手有余香。

8、单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。

9、男人在事业失败后萌生结婚的念头，女人在男人事业有成的时候萌生和他结婚的`念头。

10、爱情之酒甜而苦。两人喝，甘露;三人喝，酸醋;随便喝，要中毒。——陶行知

11、起先的冷淡，将会使以后的恋爱更加热烈;她要是向你假意生滇，那不是因为她讨厌你，而是因为她希望你更加爱她。——莎士比亚

12、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——富兰克林

13、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰

14、爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。——谚语

15、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

16、爱是死命的水焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

17、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达

18、得恋尽对没有是果为您没有够好，只是互相并非对圆的最爱，最巴望的东西罢了！

19、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰

20、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

21、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦； 无法爱任何人， 则生犹如死。

22、爱情是两个人的利己主义。——推萨我

23、我还有若干很多多少爱，我还有若干很多多少泪，要苍天知道我没有认输感恩的心，感谢有您，陪我一死，让我有勇气做我自己。

24、若是没有是每个丈夫皆觉得他老婆美，最少是每个已婚夫皆觉得他已婚妻是美的。——黑格我

25、得恋之所以会痛得如斯尖利，主果是恨自己为什么那末得利？但得恋没有便是得利，刚得往的只是一段爱情，而没有该是自负和自豪年夜，得恋与您个人好坏无关！

26、果为爱情进入了人的心里，吵架没有走的既然到您的身上，就会据有您的一切。您既然已经爱上了工作就只好如斯，唯一的路子是想个最便宜的方式如愿以偿。——斯蒂文死

27、爱是自然而来的，不是买得到的，爱的格言。——朗费罗

28、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——格林贝克

29、爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。——谚语

30、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验，名人名言大全《爱的格言》。——卡森·麦卡勒斯

31、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。—— 爱德门

32、爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

33、爱别人， 也被别人爱， 这就是一切， 这就是宇宙的法则、 为了爱， 我们才存在、 有爱慰籍的人， 无惧于任何事物， 任何人。—— 彭沙尔

34、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。 ——乔治·桑

35、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩·拉德斯

36、爱是戴着眼镜看东西，会把黄铜看成金子，贫穷看成富有，眼睛里的斑点看成珍珠。——萨尔丹

37、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔

38、人间如果没有爱，太阳也会灭。—— 雨果

39、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—— 巴金

40、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 ——罗素

写教师的人生格言 40句菁华（扩展6）

——诚信的人生格言 40句菁华

1、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

2、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

3、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

4、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

5、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助

6、小信诚则大信立。——韩非子

7、言不信者，行不果。——墨子

8、人而无信，不知其可也。——孔子

9、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

10、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

11、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

12、守信用胜过有名气。——罗斯福

13、诚信为人之本。——鲁迅

14、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》

15、君子养心，莫善于诚。——荀子

16、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光

17、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

18、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克.吐温

19、人之所助者，信也。——《周易·系辞上》

20、言必信，行必果。——孔子

21、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什富科

22、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

23、真诚是处世行事的最好方法。——怀特

24、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚

25、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——孔子

26、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德

27、创新是发展的助推器，诚信是和谐的润滑剂。

28、诚实是最好的政策。——富兰克林

29、爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。

30、非信无以使民，非民无以守国。

31、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。

32、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。

33、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。

34、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

35、马先驯而后求良，人先信而后求能。

36、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

37、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林

38、要宣扬你的一切，不必用你的`言语，要用你的本来面目。卢梭

39、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。莎士比亚

40、内不欺己，外不欺人。孔子

教师,人生格言