教育人生格言座右铭 50句菁华

1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

4、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

5、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

6、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

7、良好的个性胜于卓越的才智。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、学如逆水行舟，不进则退。

10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

12、爱己之心爱人，律人之心律己。

13、不自满者受益，不自是者博闻。

14、喜欢孩子，善待孩子。

15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

16、耐心、细心、恒心。

17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

18、良言暖三春，恶言记终身。

19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

20、踏踏实实工作，认认真真育人。

21、学生的需求，我们不懈的追求。

22、用真情教书，用真心育人。

23、全心全意为学生服务。

24、学高为师，身正为范。

25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

26、一切为了学生。

27、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。

29、唯有行动才能改造命运。

30、严以律己，宽以待人

31、不求闻达，但得心安

32、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

33、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

34、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

37、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊

38、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

39、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹

40、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰

41、艺术是活的科学。 —— 科克托

42、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

43、教师的春风，日日沐我心。

44、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。

47、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

教育人生格言座右铭 50句菁华扩展阅读

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展1）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、学海无涯苦作舟

2、学为人师，行为世表

3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、业精于勤，荒于嬉

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生

10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

12、播种希望，收获明天！

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、学高为师，身正为范。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

35、心系学生宽容为怀。

36、与孩子一起撰写自己发展的历史。

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展2）

——教育格言座右铭 50句菁华

1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

3、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

4、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

5、为人要正直，做事重责任

6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

13、学生的需求，我们不懈的追求。

14、用真情教书，用真心育人。

15、严格是真正的爱护。

16、智者乐水，仁者乐山。

17、为人要正直，做事重责任。

18、爱己之心爱人，律人之心律己。

19、优良的示范是最好的说服。

20、不自满者受益，不自是者博闻。

21、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

22、说老实话，干良心事。

23、人不可以瞧不起自己。

24、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

25、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

26、我最期盼的是学生的点滴进步

27、对待学生要像春天般的温暖。

28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

29、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

30、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

33、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

34、欲知对岸事，就要渡过河。

35、养不教，父之过；教不严，师之惰。

36、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

37、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。

38、教师的人格是托起教育的基石。

39、人格是大地之子最崇高的幸福。

40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

41、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

42、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

43、事在人为境由心造。

44、行为比语言更有说服力。

45、以智慧教书，用情感育人。

46、老师像园丁，浇花要浇心！

47、教育是从黑暗大光明的运动。

48、外国语是人生战斗的一件武器。

49、水至清则无鱼，人至察则无徒。

50、认认真真做事，明明白白做人。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展3）

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉，协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

4、创新是人类进步的不竭动力！

5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、尽多少本分，就得多少本事。

12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

14、扬黄牛精神，做*凡工作

15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

16、今日足金，明日是尘。

17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、心灵的沟通胜于知识传递。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、教书育人，功德无量。

26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、学生的需求，我们不懈的追求。

31、千里之行，始于足下。

32、严格是真正的爱护。

33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》

38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》

40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展4）

——人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、时间是商场最大的变数，而真正的商场大玩家，经常花钱买时间，多数的市场购并行为，买的也是时间。

2、人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德。

3、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。

4、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。放弃，不是生命的绝对。

5、垂头是一种才干，它不是自卑，也非怯弱，而是清醒中的嬗变。

6、清华和北大各有其优点，清华强调计划培养，严格训练；北大强调兼容并包，自由发展，各极其妙，不可偏执。

7、切尔西足球并不是我想要的那种足球，但却是最可能在英超获得成功的一种模式。主教练不能只根据自己的爱好设计战术，而是要根据所在联赛的具体特征作出决定。"

8、内心规束彰显从容镇定。

9、人生如一出戏：重要的'不是长度，而是表演的是否出色。——赛涅卡

10、不要慨叹生活的痛苦——慨叹是弱者。

11、要想在人生中得胜，就要比别人更早地尽力，而赶早尽力，需要赶早地为本身的人生做出筹划，做大好人生定位。

12、迟疑不决的时候，不妨先买出小小的一步。

13、真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——尔顿

14、聪明与智慧的区别：聪明是知识层面，智慧是思想层面；聪明是一事，智慧是一世；聪明是方法，智慧是规律；聪明的人会做事，智慧的人会做人；聪明能助己，智慧可渡人；聪明看的清现在，智慧看得到未来；聪明是主观臆断，智慧是客观存在；聪明的人精算计，智慧的人似若愚。愿你做个智慧的人！

15、以身教者从，以言教者讼。——范晔

16、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而一旦下了决心，就应该一直往前走。

17、艺术是我，科学是我们。

18、感悟时间的价值，就是感悟生命的价值。

19、糟糕的事，有时候也会带来好运。

20、对信念，人们是可以失而复得，对信仰，却不能如此。要期望奇迹的人，必须加强自己的信仰。信仰是对不可见之物的爱。也就是对看似不可能、或被认为似乎完全不可能存在之物的信赖。

21、我们不是等待未来，我们在创造未来。——[法国]贝尔纳诺

22、看似最好的命，最容易的道路，那头却总是通往极艰难的所在，我多么希望在那个时候，我就能够有所准备。

23、我的孩子字写得不好，我要求他将字练好，但他心中并无较强愿望，故执行力不够。需强化他的意识，直至成为一种品格，而且是不能讨价还价的。"记住，这是你的工作。"

24、目标确立，剩下的就交给身体自动持续行为。

25、只有眼光既远又广的人，才能在人生的道路上扬眉吐气。

26、喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

27、与其说是他人给你带来了苦楚，倒不如说是自身还需要提高修养。

28、智慧的真谛来自于生活的实践。

29、我们都企盼人人都能有闲去发展他的智慧与才能。梁实秋《梁实秋散文选集》第179页。

30、一个人如自惭形秽，那他就不会成为一个美人。同样，如果他不觉得自己聪明，那他就成不了聪明人。——[前苏联]索洛维契克

31、虽然希望总是受到欺骗，但是有所希望是必要的，因为希望本身是幸福的：希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。

32、造就奇才的先决条件是大众的智慧。——迪斯雷利

33、首先激发学生学语文兴趣，再教给方法，再培养良好的学习习惯——魏书生

34、自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。

35、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，不要无谓压抑自己。

36、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土的气息。我从来不去空想那些不可能实现的事情。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基

37、人生是一个过程，不是一个目的。——佚名

38、在分别的日子里，是否无恙？

39、我决不沉醉在玫瑰色的梦幻里，因为我的未来不是一场梦。

40、不是因为我们不努力，而是对手比我们更努力；

41、假如一个人的梦想无法实现，那么仅有一个姿势也是好的。比如摆一个飞翔的姿势，或者在睡前说句祝福在梦中能见到大海的话。

42、对于一个善于创造精神财富的人来说，没有第一次、第二次爱情，只有唯一的爱情。——[前苏联]苏霍姆林斯基

43、爱情可以，而且应该永远和婚姻共存。——[英国]拜伦

44、用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。

45、白刃交于前，视死若然者，烈士之勇也。——庄周

46、夜色正浓，我在岁月的河面上，舀起了一个甜甜的梦；这梦里，竟都是你的笑貌、你的音容。

47、生命是无庸争执的，因为其中也许原本就有错误。——尼采

48、秋雨的时候，我让它和梧桐的故事对话。

49、生活再怎么艰难，是爷们的也要一个人扛起。

50、佳运到处有，谁也得不够。（丹麦）

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展5）

——励志人生格言座右铭 50句菁华

1、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

2、世上唯有贫穷可以不劳而获。

3、希望是厄运的忠实的姐妹。

4、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。

5、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

6、安於自己的生活，不要和别人的生活比较。

7、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。

8、除非想成为一流，否则就是二流。

9、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。

10、梦就是愿望的一种实现。

11、成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。

12、怠惰是贫穷的制造厂。

13、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。

14、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

15、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

16、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。

17、只要你一直努力，最坏的结果不过也只是大器晚成。

18、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。

19、等是人生最大的浪费，等运气到的人是可悲的，运气只可遇而不可求。

20、世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。

21、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

22、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

23、谁没有犯过错，没有失败过，过去的不光彩但不代表我的未来不精彩。

24、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

25、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

26、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。

27、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

28、保护好你的梦想，等到它开花结果的那天，它会让你俯视所有曾经看低你的人。

29、梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。

30、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

31、人生有些关口，非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。

32、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

33、人生不过三万来天，过一天，就少一天，我们都要好好活着，不生气，开开心心过好每一天，这样活着，才值得。反正开不开心都要过，既然如此，何不选择开心呢？

34、人心都是慢慢打开的，建立在足够多的陪伴和信任上，但人心也是一瞬间关闭的，有过任何一次失望，就再也不会如开始那样无条件信任了。

35、如果你想任性，那就先学会承受，能承受后果才可以任性。如果你想独立，那就先学会坚强，才可以独立。

36、一件事你犹豫去不去做，那就是该立即动身做的。一个东西你犹豫买不买，那就是该买的。喜欢是非常难得的，尽管去争取你喜欢的，而不是费心找廉价点的替代品。对事物，对人都该如此。

37、在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。你要学会接受命运的残缺和悲哀，然后心*气和。因为，这就是人生。

38、热情和欲望可以突破一切难关。

39、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

40、没有承受困难的潜质，就没有期望了。

41、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

42、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。

43、懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。

44、搞好管理，硬性权力和软性权力缺一不可，积极，热情，用心，学习。

45、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

46、我之所以为我，完全由于我的工作；我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。

47、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

48、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

49、要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。

50、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

教育人生格言座右铭 50句菁华（扩展6）

——简洁的人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、过去的错误就是将来的智慧和成功。——佚名

2、今天很痛苦，明天会更痛苦，后天很美好，但是我们都死在了明天的晚上。

3、友情是信任，是理解、默契，从而使两颗心达到和谐与统要别人理解你，你就得理解别人：要理解别人，你就要有宽广的胸怀。

4、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。一谢觉哉

5、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。

6、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

7、马云语：所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。

8、没有失败，只是暂时停止成功。因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

9、人的第一天职是什么？答案很简单：做自己。

10、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败；只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——享·奥斯汀

11、勤于邦，俭于家，言忠信，行笃敬。

12、没有希望，就没有努力。——约翰逊

13、别在袖手等待幸福时刻的到来，它需要你付出艰辛的代价。

14、我的思念却将飘落的红叶写成一个永恒的春天！

15、良好的品德，纯洁人的心灵；丰富的知识，增强人的能力。

16、无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。——爱尔维修

17、流星再美，也只是瞬间；苦难再怎么难熬，也终会过去。要学会坦然！

18、处处留余地，事事不过头：明智的人知道什么时候该让一匹马退役，他们不会坐等它在比赛的'中途然倒下，成为众人的笑柄。

19、忙于收罗的蜜蜂，无暇在人前放言高论。

20、难忘以往的美好时光，请记住，在您今后成功的道路上，永远伴随着朋友的忠诚和友谊。

21、只有一块耕耘过的土地才是贵重美好的`东西。——[挪]汉姆生

22、能够驯服早晨的人，必能驯服早起的人生。

23、做别人，做得再好也但是是"某人第二"；做自我，却永远是自我的第一。

24、社会是一个使人性复杂化的领域。当然，没有人能够完全脱离社会而生活，但是也没有人必须为了社会放弃自己心灵生活。对于那些精神本能强烈的人来说，节制社会交往和简化社会关系，乃是自然而然的事情，正因为如此，他们才能够越过社会的璧障而走向伟大的精神目标。

25、如果只是沉浸在理想之中，那就是空想。空想，就像肥皂泡一样，虽然被吹得五颜六色，但很快就会破灭。

26、爱情和战争都是不择手段的。——弗·培根

27、何以报知音，永存坚与贞。——孟郊

28、人生最后悔的事，莫过于活的'不勇敢。

29、官无常位，人须常思。

30、一个人如果想做他喜欢的事情，那就一定要先做很多他不喜欢的事情，很多很多的。

31、命里有时终须有，命里无时莫强求。——明·兰陵笑笑生

32、当有机会获利时，千万不要畏缩不前。当你对一笔交易充满把握时，必须给对方致命的一击！即做对还不够，还要尽可能多地获取利润。

33、在生活中，自以为比别人处处高明的人，就会自己孤立自己。

34、好言好语暖人心，善心善事誉天下。

35、生命行进的过程中，或许遭遇一些起承转合，我们不必要为一时的祸患而忧心忡忡，而应该用*实的心情看待人生的祸福，用*实的心情随波成长，如此，你便会发现在祸患的背后也隐藏着一些人生的契机。

36、不足中看到美，才能生存。

37、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

38、持续不停地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。

39、话不妨说，错不妨认，事不妨照做。

40、而这一拿凛冽的风里，却吹着一份浓浓的情谊。

41、勤奋要等到明天才能见到回报，懒惰今天就会得到兑现。

42、我敬你的时候你是一朵花，不敬你的时候你是路人甲，我贬你的时候你就是一坨渣！永远都不要说你有多高尚，你的好坏在别人的眼里、心里、嘴里，不要自己给自己戴高帽。

43、我们都学会了坚强，是因为生活欺骗了我们。

44、埋下一些美好的种子，只为心安；许下一些美好的愿望，等待继续。——林徽因

45、每一场销售其实都是一次战斗。是对心态素质和语言组织能力的考验。

46、当我们有金子的时候，我们生活在恐惧中，当我们没有金子的时候，我们生活在危险中—— 英国

47、谁也不能保证我们的生活必须精彩。——泰迪彭德格拉斯

48、积极向上的心态是成功者最基本的要素。

49、人生都是双曲线，跌到低谷自然会反弹。

50、当我们知道脸面是最不重要的时候，我们就真正成长了。相遇最美，今生能相遇就无比幸福，无论是擦肩而过，和谐共事，相扶相持都十分的珍贵，永远珍惜这份美好。生命本是一场漂泊的旅途，遇到谁都是一场美丽的意外，珍惜每一个可以让你称作朋友的人。

教育,人生格言,座右铭