语文作文评语 150句菁华

1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

5、文章能过清新有趣的.语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9、全文通俗易懂，趣味性强。

10、重点突出，中心明确，立意鲜明。

11、语言简练规范开篇吸引人

12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

13、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

14、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

15、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

16、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

17、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

19、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

20、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

21、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

22、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

23、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

24、文章前后连贯，形成完整的形象。

25、本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。

26、文章简洁明了,语言*淡朴实。

27、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

28、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

29、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

30、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

31、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

32、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

33、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

34、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

35、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

36、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

37、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

38、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

39、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

40、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

41、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

42、开头直奔主题，也是一种写法。

43、开头点题，用词很吸引人。

44、场面和气氛描写为文章增色不少;

45、对精彩地方进行简单描述;点面结合

46、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

47、简要叙述前因，进行铺垫。

48、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

49、这段描写读来令人感动。

50、结尾含蓄，点明主题。

51、结束得有点突然，夸张了。

52、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

53、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

54、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

55、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

56、文章想象合情合理。

57、细节描写颇具匠心。极富功底。

58、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

59、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

60、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

61、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

62、将…改成…更合适些。

63、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

64、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

65、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

66、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

67、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

68、文章语言生动丰富，可读性强。

69、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

70、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

71、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

72、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

73、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

74、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

75、我忍不住要多看两遍，真好!

76、从容面对失败，就有超越自己的底气!

77、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

78、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和沾染力。努力，再创光辉！

79、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

80、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流利。文笔精美，情绪诚挚细腻，具有个人作风。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的作风更趋完美！

81、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

82、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

83、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

84、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

85、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

86、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

87、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

88、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

89、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

90、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

91、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

92、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

93、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

94、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

95、对……的比喻用得妙

96、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

97、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

98、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

99、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

100、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一很好的写景习作。

101、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

102、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

103、语言*淡，不够生动。

104、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

105、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读

106、开头出手不凡吸引读者

107、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

108、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

109、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

110、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

111、细节刻画颇具匠心。极富功底。

112、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

113、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

114、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

115、能较好的运用语言。动作。心理描写，使事例具体。生动。

116、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

117、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

118、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？

119、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

120、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

121、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

122、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

123、这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。

124、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿

125、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

126、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

127、我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟，朝梦想的彼岸驶去。

128、感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白。

129、那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩！

130、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

131、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

132、注重对学生实践能力培养，建设开放的课堂。让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

133、情境营造，激发兴趣。语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物，增强气氛，还在于语文学习需要熏陶感染，教者较好的利用多媒体营造情景，把学生带入情境，诱发学生追踪，调动了学习

134、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

135、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行!

136、你是一个非常有潜力的孩子，现在是乒乓球训练队的球员，一定要珍惜机会好好训练呀!从小你的写绘作品就非常有创意，现在你的作文仍旧那么具体生动。一定要好好写字，老师好把你的作品给大家欣赏呀!当你克服网瘾时，语、数、英、体等各方面都能取得优异成绩，所以你一定要加油，认真阅读，赶跑那个“坏”小人噢!

137、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

138、你的字书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，能尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，特别是数学这门功课，学习上要不懂就问才会有更大的进步!

139、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!

140、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，*时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

141、佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!

142、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里，老师都会关注你。

143、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!

144、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!

145、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!

146、你知道括号在运算中的作用了吗?

147、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

148、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

149、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

150、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

语文作文评语 150句菁华扩展阅读

语文作文评语 150句菁华（扩展1）

——语文作文评语 50句菁华

1、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

2、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

3、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

4、题目很不错，文章语句构篇很好。

5、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

6、观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

7、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

8、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

10、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

11、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

12、反问句开头，吸引读者。

13、…和…形成鲜明对比，突出…

14、孩子的气的语言很有意思。

15、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

16、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

17、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

18、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。

19、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

20、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

21、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。

22、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

23、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

24、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

25、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

26、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

27、要结合自己生活实际谈感受。

28、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

29、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

30、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

31、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

32、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

33、对……的比喻用得妙

34、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

35、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

36、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。

37、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

38、开头出手不凡吸引读者

39、结尾呼应开头，结构完整。

40、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

41、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

42、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

43、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!

44、作业认真，老师欢心!

45、你知道括号在运算中的作用了吗?

46、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句拟人句具体描现了“一串红”的茎叶花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!

47、看到你认真听讲的样子，老师真高兴!

48、你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。

49、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

50、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

语文作文评语 150句菁华（扩展2）

——小学语文作文评语 40句菁华

1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

3、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

5、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

7、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

8、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

9、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

11、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

12、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

13、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

14、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

15、以饱满的豪情，形容了……

16、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

17、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

18、文章想象合情公道，

19、细节形貌颇具匠心。极富功底。

20、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理

23、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

24、文章以为结尾言简意赅其味无穷

25、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

26、文章头尾照应中心明确结构完整

27、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

28、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

29、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

30、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

31、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

33、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

34、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

35、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

36、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

37、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

38、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

40、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

语文作文评语 150句菁华（扩展3）

——语文作文批改评语 40句菁华

1、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

2、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

3、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

4、作文通俗易懂，趣味性强。

5、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

7、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

8、以饱满的激情，描写了…………

9、重点突出，详略得当，内容具体。

10、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

15、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

16、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

18、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

19、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

20、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

21、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

23、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

24、段落清晰，条理分明，文笔优美。

25、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

26、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

27、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

28、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

29、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

30、借景抒情，托物咏志，很有特色。

31、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

32、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

33、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

34、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

35、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

36、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

37、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

38、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

40、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

语文作文评语 150句菁华（扩展4）

——初中作文评语 50句菁华

1、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!

2、没有规矩，不成方圆，对吧?

3、一份耕耘，一份收获!

4、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

5、从容面对失败，就有超越自己的底气!

6、共同努力，共同进步!

7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

8、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

11、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

12、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

13、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

14、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

16、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的'不清。

18、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！

20、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙；也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感；更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。

21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

22、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

23、孩子在本学期中，能用心完成学校各科领悟，性格乖巧内向，对事物的认识有了自我的初步的见解。在领悟中，态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的领悟生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。

24、你活泼聪明，*时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！

25、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

26、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格，表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！

27、以饱满的激情，描写了

28、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

29、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

30、这不是你的水*!

31、你的朋友们快超过你啦，还不努力!

32、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

33、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

34、姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

35、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

36、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

37、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

38、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

39、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

40、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

41、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

43、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

44、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

45、文辞生硬，未能达意

46、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。

47、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?

48、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

49、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

50、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

语文作文评语 150句菁华（扩展5）

——小学作文评语 50句菁华

1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

3、比喻贴切，用词生动。

4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

5、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

7、开头简明扼要

8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？

9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

10、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

11、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!

12、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

13、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

14、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！

15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。

16、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

17、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

18、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

19、故事虽*常，感情却诚挚、充足、动人。

20、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

21、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.

22、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

23、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

24、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

25、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

26、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

27、"让座"是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思

28、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以.......开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

30、文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

31、标点打得规规矩矩，如光滑的'地板砖一样。

32、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

33、你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油!

34、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整

35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

36、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、 全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、

37、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

38、开头直奔主题,让人一目明了

39、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

40、杨逸瑶：你是老师最得力的助手，你知道老师有多喜欢你吗？老师没当看到你就感到欣慰，因为你遵守纪律，责任心强，学习又好。如果你改掉“小马虎”的毛病，就更好了，老师期待你的完美，加油吧！

41、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

42、借景抒情托物咏志很特色。

43、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

44、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

45、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。

47、这篇读后感引用了《边城》里翠翠的爱情悲剧的故事，提出了“让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴”的观点，结合自己的现实进行了阐述，有感又发，结尾表达愿望。

48、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

49、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

50、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

语文作文评语 150句菁华（扩展6）

——家乡作文评语 40句菁华

1、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

3、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

4、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

5、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

6、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

8、小作者观察仔细，叙述时井然有序

9、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

10、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

11、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

12、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

13、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

14、…和…形成鲜明对比，突出…

15、孩子的气的语言很有意思。

16、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

17、开头直奔主题，也是一种写法。

18、反问句开头，吸引读者。

19、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

21、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

22、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

23、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

24、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

25、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

27、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

28、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。

29、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

30、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

31、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

32、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

33、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

34、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

35、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

36、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

37、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

38、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

39、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

40、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

语文,作文评语