《春》阅读练习及答案 30句菁华

1、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ）

2、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。

3、花儿多 花儿艳 花味甜，树上→花下→地上

4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

5、对下面两首诗赏析有误的一项是（）

6、赏析散入春风满洛城中散字的妙处。

7、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？

8、为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)

9、甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

10、甲文春风特有的芳香是指________________________________。

11、概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

12、乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)

13、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。

14、在古代诗歌中你会遇到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表达了满怀豪情；“，”表达了喜悦之情。（2分）

15、答案：D（2分）

16、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）

17、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（3分）

18、日晚倦梳头欲语泪先流

19、赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2分）

20、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。

21、诗中加点的只恐有什么表达作用？

22、两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，【甲】诗表达了，【乙】诗表达了。（2分）

23、①“压”字，写出了敌军人马众多，来势凶猛，敌我双方力量悬殊巨大的情状，（1分）反映了守城将士处境艰难，（1分）也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。（1分）②从云缝李透射出的日光照在将士们的甲衣上，金光闪闪，要人眼目，（1分）说明他们正披坚执锐，严阵以待，（1分）借日光来显示守军的阵营和士气。（1分）(任答一点即可)

24、对下面两首诗赏析有误的一项是（）

　　【甲】

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　【乙】

　　前出塞（其六）

　　杜甫

　　挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。

　　*亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？

　　【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。

　　A、甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。

　　B、乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。

　　C、两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。

　　D、两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。

　　【答案】D

　　【解析】

　　【分析】

　　【详解】D。乙诗以议论取胜，前四句写战斗的关键，要拥有强大的军队，制敌有方，智勇兼施，才能克敌制胜。后四句，诗人提出观点，拥有强大的军队是为了守卫边疆，而不是为了征伐。无论是为制敌而“射马”还是“擒王”，都要以“制侵陵”为限。所以D选项“乙诗在记叙中抒情”说法错误。故选D。

《春》阅读练习及答案6

　　春夜洛城闻笛

　　李白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　（1）诗中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？为什么诗人闻折柳后，就产生了浓浓的故园情？

　　答：折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中闻折柳。

　　折柳一词寓含惜别怀远之意：在我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。折柳一词寓含惜别之意 。我国折柳送行的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。古时柳树又称小杨或杨柳，因柳与留谐音，可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。

　　（2）诗中的闻折柳是什么意思？

　　答： 听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可

　　（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？

　　答： 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（2分，意思对即可）

　　阅读练习二：

25、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）

　　__________________________________________________________________________

26、下列对这首诗的赏析不正确的一项是

　　A、上片运用清新洗炼的语言生动地描绘出一幅斜风细雨、生机盎然的暮春图景。

　　B、“先自离怀百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“离怀”之不堪忍受，点明主题。

　　C、“樯燕呢喃，梁燕呢喃”两句中，词人用风雨中独自翻飞的燕子比喻漂泊不定、孤独无依的自己。

　　D、“篝灯强把锦书看”一句中，一个“强”字，可见词人在灯下阅读家书，思念亲人的苦痛矛盾的心情。

27、说说句子的意思。

　　一路歌声一路笑。（ ）

　　A.指大家在路上一边唱着歌，一边笑着。

　　B.一路上唱著名为“一路笑”的歌曲。

　　C.一路上笑着叫着“歌声”。

　　正确答案：A

《春》阅读练习及答案10

　　(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

　　②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

　　③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

28、下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（2分）

　　A.《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。

　　B.《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。

　　C.《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。

　　D.《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。

29、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。

　　阅读练习三

30、我同意这种看法。（1分）在词人笔下，抽象的东西愁竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2分）

　　（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）

　　阅读练习四：

　　①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）

　　答：倦梳头，泪先流；（2分)

　　②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）

　　答：又多又重。（2分）

《春》阅读练习及答案 30句菁华扩展阅读

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展1）

——扩句练习题及答案 40句菁华

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、兄妹俩陶醉了。

4、春风吹遍大地。

5、体育健儿取得了成绩。

6、小蜜蜂飞来飞去。

7、浪花跳跃。

8、猫捉老鼠。

9、鬼子查看着每一个人。

10、旅客们走进车厢。

11、他跑来了。

12、白塔屹立在顶峰。

13、同学们开展活动。

14、水池闪耀着光彩。

15、小朋友戴上了红领巾。

16、小蜜蜂飞在油菜花上。

17、赵州桥横跨在河面上。

18、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

19、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。

20、活泼可爱的玲玲认真地做操。

21、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

22、一排排的`浪花欢腾地跳跃。

23、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。

24、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。

25、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。

26、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。

27、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。

28、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。

29、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。

30、同学们积极开展手拉手互助活动。

31、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。

32、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。

33、鲜艳的*在空中飘扬。

34、小鱼船静静地浮在水*如镜的湖面上。

35、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。

36、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。

37、在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加[补充怎么样（扩）]。

38、不能改变句子的结构。

39、天空中挂着圆月。

40、一排排的浪花欢腾地跳跃。

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展2）

——《送东阳马生序》阅读练习及答案 30句菁华

1、解释下列句中加点词的意思。（4分）

2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

3、走—跑 卒—最终、终于 俟—等待 援—提出（1词1分，共4分）

4、B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）

5、解释句中加点的词语。（2分）

6、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

7、（共4分，写对一句得2分）

8、幼时借书抄书的勤劳辛苦；成年后从师求学的艰辛。（答对1点，得1分，共2分）

9、宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）

10、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

11、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）

12、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）

13、⑴于：向。⑵被：通“披”。⑶腰：腰佩。⑷汤：热水。

14、译文：因此人们大多把书借给我。

15、下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）（2分）

16、请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

17、请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）

18、甲、乙两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。（3分）

19、（1）抄录完毕，跑去送还书，不敢稍稍超过约定的期限。

20、B

21、解释下列加粗的字。（4分）

22、答案：①他们如果还有学业不精通、品德没有养成的，不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了。

23、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

24、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）

25、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

26、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

27、从选文来看，宋濂与王冕在从师问学的经历上有何不同？请简要说明。

28、A

29、（1）因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。

30、“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展3）

——修改病句练习题及答案 30句菁华

1、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复)

2、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")

3、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现")

4、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因")

5、各地纷纷采取追踪病源隔离观察等措施，防止甲型HN流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")

6、随着秦兵马俑在沉寂年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着")

7、经过开展赛龙舟包粽子活动，能够使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"经过")

8、支气管炎过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")

9、写文章语言要精练，必须要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦")

10、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的")

11、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

12、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。

13、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自我。

14、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

15、杨晓红因为认真学习，并且成绩提高很快。

16、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。

17、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。

18、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。

19、班长把同学们的意见反应给班主任。

20、把“英语”与“我”调换。

21、在“一致”前加“同学们”。

22、在“五颜六色”前加上“开满了”。

23、把“唯一”改为“其中”。

24、在“衣服”前加上“穿着”。

25、去掉“菊花”。

26、把“并且”改为“所以”。

27、去掉“和错误”。

28、去掉“大概”。

29、在荣获前加上“少先队员”。

30、把“优秀”改为“优美”。

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展4）

——谜语大全及答案 60句菁华

1、华佗的妙药（打一奥运明星）——谜底：林丹（华佗的“灵丹”妙药）

2、不要说话（打一作家）——谜底：莫言

3、不做暗事自受益探骊格——谜底：明人·于谦

4、兜售小三（打一美国城市）——谜底：迈阿密（卖，阿密：小三（小秘））

5、难以言传（打一成语）——谜底：祸从口出

6、满车都是盐（打一韩国明星）——谜底：车太贤（贤和咸谐音）

7、销声匿迹（打一诗句）——谜底：千山鸟飞绝

8、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。（打一植物）——谜底：椰子

9、午安（打一数字）——谜底：58

10、字谜:银川——泉

11、字谜：石达开——研

12、字谜:一月一日非今日——明

13、人有他则变大，猜一个字答案是:一

14、半个人，猜一个字答案是:伴

15、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八，猜一个字答案是:樊

16、有两个动物，一个在水里，一个在山上，猜一个字答案是:鲜

17、一人一张口，口下长只手，猜一字，答案是:拿

18、兄有债，猜一字答案是:歌

19、刀出鞘，猜一字答案是:力

20、付出爱心，猜一个字答案是:受

21、不要讲话，猜一个字答案是:吻

22、一个人搬两个土，猜一个字答案是:佳

23、心如刀刺，猜一字答案是:必

24、一口咬定，猜一字答案是:交

25、每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)谜底蛇

26、一物长来真奇怪，肚皮下头长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。谜底袋鼠

27、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。谜底大象

28、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，欢乐逍遥。(一动物)谜底蝴蝶

29、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。谜底龟

30、身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)谜底海豚

31、粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)谜底狗

32、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。谜底蒜

33、驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙(打一物)。谜底桥

34、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，能够当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)谜底鸽子

35、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自我不会走。谜底桌子

36、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。谜底鹅

37、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。谜底蝌蚪

38、一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。谜底海蛰

39、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。谜底螃蟹

40、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。谜底金钱豹

41、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。谜底袜子

42、千条线，万条线，掉到水里看不见。（打一自然现象）

43、从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。（打一自然现象）

44、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（打一自然物）

45、没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。（打一自然现象）

46、像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。（猜一哺乳动物）

47、身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。（猜一哺乳动物）

48、一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。（猜一动物）

49、又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。（猜一动物）

50、小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。（打一水果）谜底:枣

51、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。谜底:西瓜

52、外青内白胖娃娃，酒席上面爱雕花（打一蔬菜）——谜底：冬瓜

53、赤壁之战何以胜（打一食品）——谜底：火烧

54、彩虹（打一字）——谜底：艳

55、金裤衩（打一字）——谜底：钗

56、吻宽嘴大模样丑，大嘴霸主性格牛（打一动物）——谜底：河马

57、左边加一，右边减一，正好两千（打一字）——谜底：任

58、小白人穿黄衣，腰弯弯甜如蜜（打一水果）——谜底：香蕉

59、小小人儿细又长，五颜六色花衣裳，写字画画它都会，老师最爱把它用（打一工具）——谜底：粉笔

60、专拣大路走猜一成语——谜底：微不足道

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展5）

——新年谜语及答案 50句菁华

1、迎春节。（猜一字）

2、春节一日。（猜一字）

3、闲话除夕。（猜一成语）

4、新年献词。（猜一成语）

5、新年新景象。（猜一货币）

6、新年健康。（猜一*地名）

7、春节更换年画。（猜一成语）

8、春节三日有客来。（猜一字）

9、春节三日重相逢。（猜一字）

10、生日正好逢新年。（猜一字）

11、春节前营运特点。（猜一成语）

12、庆新年人人快乐。（猜一人名）

13、人人欢笑贺新年。（猜一人名）

14、猴年春节同把盏。（猜一歌词）

15、元旦离别去台南(字谜)——酝

16、元旦落雨(字谜)—— 一

17、再有三日是元旦(字谜)——儿

18、元旦社论(猜两字常用词一) ——文明

19、拜年。(打作家名一)贺敬之

20、除夕守岁数钟声。(打商业用语一) 年终盘点

21、儿子迎新春 打一古人 ---孙子（儿子=小子=孙）

22、人人承包，重点改革（打一过节用品）鞭炮

23、迷信的人少了。（打一字）——谜

24、美酒飘香千万家。（打电影名一）——春满人间

25、厉行节约，反对浪费。（打电影名一）——花的变化

26、春节一一送点礼 （打一字）

27、春节三人又聚首 （打一字）

28、春节三日去云南 （打一字）

29、最

30、争先恐后（打一字） 急 6、上下一体（打一字） 卡

31、另有变动（打一字） 加

32、谢绝参观（打一字） 企

33、弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。（打一种蔬菜） 大蒜

34、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。（打一种蔬菜） 莲藕

35、有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。（打一种蔬菜） 莲藕

36、一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。打一动物名：鱼

37、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子（打一动物名） 蜗牛

38、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘（打一动物） 鸳鸯

39、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸（打一动物名） 海

40、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气（打一动物名） 企鹅

41、吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小（打一动物名） 牛

42、小小东西，放在腋底。有病没病，看它肚皮（打一日常用品）——温度计

43、一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河（打日常用品）——汤匙

44、外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉（打一日常用品）——暖壶

45、新年走红发红包。（猜一商品名）

46、新年一曲献慈母。（猜一名胜古迹）

47、新年快乐，下楼格。（猜一词曲牌名）

48、春节前，秋分后，总念乡音。（猜一字）

49、新年行好运，吉祥如意春。（猜一诗词句）

50、寒随一夜去，春随五更来。（猜一时节俗称）

《春》阅读练习及答案 30句菁华（扩展6）

——《岳阳楼记》阅读答案 30句菁华

1、解释下列句子中加点的词。

2、“古仁人之心”指的是“_______________________________”(用原文语句回答)。联系全文看，这里的“古仁人”与________________形成了对比。

3、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。

4、用现代汉语翻译文中画线的句子。

5、选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。

6、不以物喜，不以己悲 迁客骚人

7、（1）居：处、处在

8、表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，及对朋友的期望之情。（意近即可）

9、提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即可。

10、答案：C（2分）

11、答案：B（2分）

12、眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面的语段概括作者的心情。

13、（2分）（1）我

14、（3分）B

15、（5分）（1）亦甚雄快（愉快）

16、（2分）范仲淹先忧后乐的话，是因为滕子京有所作为而发的感慨。

17、翻译下列语句。

18、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释。

19、前人之述。

20、解释下列加点的词语。（2分）

21、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

22、【甲】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

23、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。)

24、此则岳阳楼之大观也(观：景象。)

25、微斯人，吾谁与归(归：归依。)

26、答案：公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。

27、（一）写作背景

28、上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？

29、乙文第①中“四时之景不同，而乐亦无穷”中的“乐”与范仲淹甲文中的“后天下之乐而乐”的“乐”内涵是否相同？请简要说明。

30、A

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