校园文化学校标语 50句菁华

1、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

2、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

3、创新是一个民族进步的灵魂。

4、天下无难事，只怕有心人。

5、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

6、微笑是打开心锁的钥匙。

7、人生的光彩来自于我们行动的风采。

8、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。

9、文明是彼此沟通的桥梁。

10、自信成功，自强成才，自律成长；

11、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

12、迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步

13、求实创新，与时俱进。

14、同一片蓝天下，我们一起走过。

15、花木青翠，春色常在。

16、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

17、勤奋是一切事业的基础。

18、让阅读成为学生成长的丰盛大餐。

19、人生在勤，不索何获。

20、事事处处求学问，点点滴滴学做人。

21、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

22、文明用餐，节俭惜福。

23、学然后知不足，教然后知困。

24、学为师之骨，德为师之魂。

25、营造班级文化氛围，提升校园文化品位。

26、有时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。

27、这里，是成长的沃土，成才的摇篮。

28、要成就一件大事业，必须从小事情做起——列宁

29、文明社会是：心灵与心灵的呵护，生命与生命的延续，精神与精神的共鸣，高尚与高尚的畅行

30、书籍是全人类的营养品 ——莎士比亚

31、把握现在，创造未来，因为奋斗，我们成功

32、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！

33、做有知识有文化的学生，做有道德有礼貌的*人。

34、队长长其修远兮，吾将规矩排队也

35、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

36、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。

37、自信发明奇观 拼搏续写神话

38、蓄势待发，有备无患。

39、课间活动要文明，不要追逐和打闹。

40、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。

41、道德楷模人人敬，文明和谐在德清。

42、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

43、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

44、净是一种美德，静是一种品行，竞是一种能力，兢是一种作风。

45、博学慎思，明辨笃行。

46、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

47、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

48、以德为行，以学为上。

49、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

50、博学睿思，明辨笃行。

校园文化学校标语 50句菁华扩展阅读

校园文化学校标语 50句菁华（扩展1）

——校园文化学校标语 150句菁华

1、节约就是美德。

2、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、节约是美，浪费是丑。

5、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

6、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航。

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

9、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

10、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

11、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

12、千锤成利器，百炼成纯钢。

13、微笑是打开心锁的钥匙。

14、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

15、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。

16、自强不息，厚德载物;

17、文化是学校的灵魂。

18、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你。

19、校荣我荣，校兴我兴!

20、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

21、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

22、树百年报国志，做世纪栋梁才；

23、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

24、今天你进步了吗?

25、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

26、今天工作不努力，明天努力找工作

27、脚下留情，草如茵。

28、敬人容人，助人爱人。

29、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

30、爱国、敬业、诚信、友善。

31、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

32、便后冲水，是百分之1的力量加百分之99的人品。

33、别人是求学问，我是抢学问。

34、创建无烟校园，你我共同参与。

35、地势坤，君子以厚德载物。

36、教书育人，师德是灵魂。

37、今天我以学校为荣，明天学校以我为傲。

38、尽最大的努力，做最好的自己。

39、静，乃宿舍之本；雅，集寝室之美；谐，融同学之爱。

40、楼道洁净路通畅，言行端正品高尚。

41、绿色校园，你我同行。

42、勤奋是一切事业的基础。

43、青青草坪翠绿如茵，美丽校园暗香浮动。

44、让阅读成为学生成长的丰盛大餐。

45、时间和精力是宝贵的，我们要用它来换取更宝贵的东西。

46、斯是陋室，惟吾德馨。

47、随手冲一冲，干净又轻松。

48、太原每天都是新的，你是否每天都在努力。

49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

50、为中华之崛起而读书。

51、我自信，我出色，我拼搏，我成功。

52、校园因“我”而美丽。

53、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。

54、休息时间，保持安静是美德。

55、学为师之骨，德为师之魂。

56、学校是我家，发展靠大家。

57、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

58、用笔来思想，人生更精彩。

59、用华丽的外衣装饰自己，不如用品德学问武装自己。

60、珍惜时间等于延长生命。

61、知之非艰，行之惟艰。

62、自弃者，人莫救也。

63、自助者，天助之。

64、尊师重道，传承开启未来。

65、千教万教教人求真，千学万学学做真人

66、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人进——车尔民雪夫斯基

67、信任无价，请珍惜别人对你的信任，勿失于人

68、能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事

69、从生活中发现美，美就在你身边

70、阳光、大地、小草——和谐校园

71、天生我才必有用 ——李白

72、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才——华罗庚

73、没有某些发狂的劲头，就没有天才——塞湿夫

74、文明用语常伴口，春风迎面路好走。

75、知识的沃土，文明的殿堂，生命从这里延伸

76、讲文明语，办文明事，做文明人

77、鲜花给人芬芳，文明给人完美

78、爱护环境，造福后代

79、天生我才必有用

80、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

81、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

82、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

83、构建和谐校园，实现畅通交流。

84、艺术课堂，多彩人生。

85、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

86、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

87、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

88、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

89、决心就是力量，信心就是成功。

90、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。

91、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

92、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

93、要求真学问，先下苦功夫。

94、多为成功找方法，不为失败找理由。

95、团结进取，追求卓越。

96、教导培育习惯，习惯构成品德，品质决定命运

97、先做该做的事，再做喜欢的事。

98、独木不成林，单丝不成线。

99、横绝学海，笑傲苍穹。

100、在学习方面，你最有价值的财产是一种踊跃的态度。

101、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的泥土。

102、和谐出自一点一滴，*安始于一举一动。

103、环境卫生人人爱，美丽校园大家建。

104、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

105、每天运动一小时，健康生活一辈子。

106、能与人很好的沟通，是成功的开始。

107、上下楼梯靠右走，扶着栏杆是最好。

108、世界上有无数路，但先要把安全路走好。

109、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

110、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。

111、温馨美丽的花园，和睦*等的家园。

112、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

113、一人把关一处安，众人把关稳如山。

114、一言一行树道德，一点一滴写人生。

115、运动是快乐源泉，快乐是生命财富。

116、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

117、学而不思则罔，思而不学则殆。

118、守护一片绿，增添一份美。

119、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

120、天行健，君子以自强不息。

121、文明是快乐的源泉。

122、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

123、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

124、尝试是铸造成功人生的前奏。

125、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

126、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。

127、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

128、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。

129、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

130、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。

131、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。

132、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

133、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

134、看别人不顺眼，是自己修养差。

135、备课组的活动质量，决定学科质量。

136、换种态度和做法就是换种人生。

137、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

138、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

139、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

140、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

141、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

142、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。 -泰戈尔

143、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

144、求知求实，力行力思。

145、做真人，学真知，求慎思，践真行。

146、讲文明，树新风，优良学风立心中。

147、知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。

148、勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。

149、业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。

150、相互补台好戏连台，相互拆台一同*。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展2）

——中学校园文化标语 50句菁华

1、尝试是铸造成功人生的前奏。

2、团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。

3、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

4、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

6、加强法制建设，推进依法治校。

7、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

8、千里始足下，高山起微尘。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

11、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

12、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

13、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

14、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

15、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

16、世上无难事，只要肯攀登。

17、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

18、展开各行各业的技术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

19、学生“疯狂”，是因为教育有病。

20、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

21、不敢轻声语，恐惊读书人。

22、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。

23、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

24、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

25、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

26、请爱护我们身边的一草一木。

27、人的`成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。

28、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

29、校园有歌声，脸上有笑容。

30、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

31、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成。

32、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

33、讲究卫生，从我做起。

34、自信成功，自强成才，自律成长。

35、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。

36、讲文明. 讲礼貌. 讲卫生. 讲秩序. 讲道德。

37、人生有限，学习无限。

38、生命需要不断被唤醒。

39、自主自律，自信自强。

40、自强不息，厚德载物。

41、青青草坪，悠悠我心。

42、举全市之力，创教育强市。

43、以特色办学，以质量取胜。

44、学校是我家，清洁靠大家。

45、书中自有颜如玉；书中自有黄金屋。

46、在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值。

47、学而不厌，诲人不倦，生命有限，学问无限。

48、以饱满的热情，务实的态度，敬业的精神投身评建工作。

49、时间和精力是宝贵的，我们要用它来换取更宝贵的东西。

50、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展3）

——校园文化学风建设标语 50句菁华

1、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

2、好学思辨晓理，勤奋求实建功。

3、树立优良学风，远离网络游戏。

4、多思以修身，勤勉以治学。

5、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

6、吾生也，有涯；吾知也，无涯。

7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。

8、知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。

9、我是学校的主人，我爱我的家。

10、质量—恒古不变的致胜之道。

11、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

12、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人

13、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。

14、21世纪没有危机感就是最大的危机。

15、和谐课堂，文明礼貌

16、为幸福而学习，为成功而奋斗。

17、人生在勤，不所何获。

18、没有付出，就没有收获。

19、团结一条心，石头变成金。

20、把最*凡的事做的精益求精！

21、你的语言——学生的语言能力。

22、你的语言——学生的审美能力。

23、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

24、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

25、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

26、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

27、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

28、国际视野，本土行动。

29、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

30、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

31、做一名阳光教师，是我一生的理想。

32、和谐师生，共同成长。

33、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

34、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

35、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

36、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望

37、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

38、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

39、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

40、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

41、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

42、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

43、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

44、做人诚为本，做事实为基;

45、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

46、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

47、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。

48、让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。

49、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。

50、放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展4）

——校园宣传文化标语 150句菁华

1、和谐文化，艺术校园。

2、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

3、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝图。

4、学海无涯，奋揖者先。

5、饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。

6、精诚乐学，志在卓越。

7、学海无涯，有风则行。

8、创优良学风，正优良教学持续。

9、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

10、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

11、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。

12、知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。

13、放飞你的青春，奔洒你的热情。

14、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

15、文明是快乐的源泉。

16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

17、让我们告别不文明的行为。

18、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

19、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

20、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

21、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

22、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

23、别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

24、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

25、主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰

26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

27、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹

28、百闻不如一见，一见不如实验

29、人有多少知识，就有多少力量

30、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

31、一枚硬币只有两面，把花的那面展示出来，绚烂整个青春。

32、既然不能使昨天重来，那就让明天灿烂。

33、南有乔木，不可休思；今有青草，只可留情。

34、珍爱绿色世界，保护美丽地球。

35、纵使无限的光辉殆尽，文明永垂不朽。

36、和书交朋友，铺垫人生路。

37、我一句“对不起”，你一句“没关系”，让我们一起来说文明用语。

38、用餐讲文明，不吵不闹不浪费。

39、读书习惯好，终生受益多。

40、一个*凡的人，做好每一件*凡的事，他就不*凡。

41、最先到达目的地的人不一定是走得最快的人，而可能是选择最佳途径的人。

42、请不要让“嘀嗒嘀嗒”成为水池的主旋律。

43、草是土地的脸，土地不能没有草，就像人不能没有脸一样，请爱护自己的脸一样爱护土地的脸吧！

44、让你我的言行，像清风一样，令人欣然，像一股花香，徒留高洁气息。

45、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

46、放飞理想翅膀 展现你我风采！

47、我的舞台我作主，我的风采我展现。

48、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

49、为艺术喝彩，为生命加油。

50、打造艺术舞台，创造艺术人生。

51、展现风采，靓出创新。

52、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

53、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。

54、天下无难事，只怕有心人

55、不可自暴、自弃、自屈

56、脚下留情，草如茵

57、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

58、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

59、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

60、自律自强，热爱生命，培养尊严，发展自己。

61、质量兴校、特色强校，以人为本，依法办学。

62、志不真则心不热，心不热则功不贤。

63、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤

64、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

65、放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

66、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

67、健康的体魄，来自运动。

68、讲文明讲卫生人人有责

69、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

70、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

71、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

72、科学、健康、环保、文明。

73、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

74、管理始于训练，止于训练。

75、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

76、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生

77、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

78、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

79、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

80、态度决定一切，细节决定成败。

81、人生在勤，不所何获。

82、我是独一无二的，我与众不同。

83、我正在为之努力。

84、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

85、优质精神，上下一心。

86、全员培训，同步提高，创新进步。

87、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！

88、你的语言——学生的思维能力。

89、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

90、科学作后盾，创新求发展

91、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。

92、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

93、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

94、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

95、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

96、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

97、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

98、一花一草藏世界,一言一行见精神

99、人中学人 气养浩然之正气 世里处事 心修无我乃高心

100、闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<

101、预祝校园文化艺术节圆满成功

102、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

103、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

104、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

105、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

106、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

107、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

108、让我们一齐来：关心团体，爱护公物，保护环境！

109、开卷有益晓百年大事。

110、向不礼貌的行为说：NO！

111、志不真则心不热，心不热则功不贤

112、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

113、教育以育人为先，育人以育德为先。

114、礼貌如厕，讲究卫生。

115、一个真正美的心灵总是有所作为并且是一个实实在在的人

116、学习是提高的源泉，技能是谋生的基础。

117、爱生如子，细微处见精神。

118、教育改变命运，智慧引领辉煌。

119、终身学习，塑造完美未来

120、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

121、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

122、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路。

123、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

124、人有多少知识，就有多少力量。

125、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

126、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

127、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

128、慢步轻声上楼梯，文明有序靠右行。

129、天下难事必作于易，天下大事必于细。

130、自助者，天助之。

131、希望在这里放飞；青春在这里起航。

132、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。

133、把老师当一回事，才会把自己的学习当一回事。

134、时间和精力是宝贵的，我们要用它来换取更宝贵的东西。

135、注重个人文明修养，提升寝室文化品位。

136、富强、民主、文明、和谐

137、知青的年代已过去，请勿再插队。

138、学习态度比学习方法更重要，最重要的态度是一个“敬”字。

139、营造“无烟”环境，共享“低碳”生活。

140、用水容易挖井难，且用且珍惜。

141、时时讲安全，人人保*安。

142、临渊羡鱼，不如退而结网。

143、丢下的是垃圾，拾起的是品质。

144、课间十分钟，换脑做运动。

145、自弃者，人莫救也。

146、美化心灵，从净化环境开始。

147、一室不扫，何以扫天下？

148、远离“脏乱差”，营造“洁净美”。

149、地势坤，君子以厚德载物。

150、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展5）

——校园文化规划 100句菁华

1、建名景：

2、六月中旬，古诗文诵读比赛。（班级、个人）

3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。

4、校园精神文化建设。

5、制定学校书香校园建设方案。

6、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

7、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体*面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。配景观灯，凸显效果。

8、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。并对绿化树木进行移位。

9、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立*面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。或者书写名人关于艺术的名言一句。

10、艺术演吧：利用大厅的优势，建一小型的艺术表演的舞台，放置钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等，配备电视、声像、音响设备，每天让1——2名学生在舞台上弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲，充分展示艺术才艺。

11、中心喷泉假山景观。（专业园艺人员设计）

12、卵石小径：在樱花林、桂花林、竹林之间增修一条一人宽的散步小道，用条石铺垫，在小道两旁间或设置石凳或木凳。

13、设置亭台、环绕坐凳，点缀供学生和教师交流互动、休憩休闲。

14、学生宿舍走廊布置注重生活起居习惯、生活常识的宣传，建立公示栏和特色展示区。

15、新建的功能室：注重创新，设备齐全，设施先进，融实用和特色于一体，彰显艺术特色。既注重硬性化的装备，又注重各室的功能特点、个性布置。

16、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示（沐浴晨风，想一想今天该做些什么；踏着夕阳，问一问今天进步了没有），墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，草坪上竖立的宣传牌（小草正在休息，请勿打扰），花园里的人性化标语（枝头小花君勿采，留向风中自在开），教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，到处美不胜收，文化氛围浓厚，让走进校园的每一位师生心旷神怡，感悟连连。

17、班级管理进入自主管理状态。学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，班主任从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教学，班级管理的科技含量不断提高。学生的班级主人翁意识得到增强。

18、洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

19、言传身教，以辽阔的胸襟，做真挚的教导。

20、建树切实可行的班规（包含文明礼仪、学习章程、考勤条例、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等方面）。

21、建构有效的班干部队伍。

22、班级书库。书籍是人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本好书，让图书流动起来” 运动。聘任图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。

23、主题班会活动。

24、班内学习竞赛活动。

25、社会实践和社区服务活动。

26、文体活动。

27、校史建设，以一个版面，或一新的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培养人才的精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职大有更深的了解，增强他们对学校的荣誉感和使命感，出版系列的校史作品，建设好校史陈列室。

28、通过理念文化建设，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象，激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。

29、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中，加强宿务管理，通过开展文明宿舍评比，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，努力营造团结、友善的宿舍人文生活环境，让学生自觉养成良好的高品位的生活习惯。各宿舍自命室名，由学校统一制作张贴。

30、确立校园文化建设具体内容。

31、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。

32、建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和帮助学生身心健康，抓住警校共育的契机，重视对特殊学生的深入细致诱导教育。

33、严格要求学生做到“三大”、“三爱”。

34、在活动中体现校园文化精神；

35、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。

36、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。

37、教室文化建设：班班有“四表”“三册”“一园地”、墙体文化，并有体现班级特点的标语和激励学生的内容。

38、校务公开。

39、建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。

40、以校本教研为切入口，创建自我反思、合作共创的教师文化。

41、校像——我爱祖国我爱党;

42、校花——一串红;快乐跳跳跳(中)。

43、校报——《百花园》

44、校舞——我是一棵苗;

45、以先进的办学理念为指导，整合学校已有的教育资源，形成叩合时代要求、激励学校发展的“一训”(校训)“三风”(校风、教风和学风)，确立富有陶中个性的、为全校师生所认知的学校核心价值观(即学校的发展方向、人才培养的策略、教学方式等)。

46、以画溪文学社楹联诗社为依托，搞好楹联文化建设。楹联，是我国一种独特的文学艺术珍品;楹联艺术，是中华民族的文化瑰宝。迄今已有千余年的历史，自成一体，以简练的语言，工整对仗的格式，言志抒情，描物写景，又以高度的概括力引人深思，寓教于乐。通过楹联文化建设，让学生了解楹联的历史、特点、艺术手法和社会功用等，从而使学生更深刻了解*传统文化，增强爱国意识，提高审美水*。

47、继续实行校务公开制度和民主管理制度。坚持以人为本，以教师发展为本，以学生发展为本;坚持以德治校与以法治校密切结合，创新有利于师生、学校健康发展的教师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。

48、坚持有尊重的管理，充分体现制度的激励机制。依法管理，科学管理，精细管理，统一管理与分类管理相结合，管理与教育相结合，适度奖励与适度惩罚相结合，刚性管理与柔性管理相结合，外在管理与自我管理相结合，不断提升管理艺术与管理效率，做到情感管理、人文管理和制度约束的协调统一。

49、学校师德文化的提炼，即“心慈仪端、德高志坚、业精学勤、团结协作”。学校加强师德文化建设，旨在激励陶中教职员工怀仁爱、和善之心，行正直事，做正派人;坚定品德高尚、服务学生、奉献教育的志向;追求刻苦钻研业务，努力达到专一的境界;促进同事之间团结协作的氛围，努力开创陶都中学更美好的明天。

50、调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫。学校将聘请园林公司对学校已有绿化进行布局调整，并计划将学校绿化进行社会化管理，提高绿化养护水*和管理质量，构建生态校园。

51、在已有沿河休闲小路、假山雕塑的基础上，再规划设置几处具有陶文化特色兼备育人功能的校园景点。

52、对综合楼、三幢教学楼等主要建筑进行征名、命名活动。要求根据学校“一训三风”以及地域陶文化特色，体现时代特征和学校办学特色，彰显学校办学理念，显现学校深厚的文化底蕴。

53、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。

54、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。

55、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。

56、教师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本，以德治校”的办学思想；激励教师树立“德高为世范，艺高为人师”的教师风范。

57、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

58、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显茶小人的教育品质。

59、校园文化建设领导小组：

60、办公室文化建设：2009年10月下旬。

61、学校将努力办好橱窗、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，利用好每周一的升旗仪式和*下讲话，学校设立艺术节、读书节、体育节和科技节、植树节，把植树节办成我校独具特色的活动，开展好国学经典教育课程，办好每期一次的国学经典汇报展演，努力做到以活动为载体，丰富校园生活，开办各种兴趣小组，以兴趣小组为单元，促进活动的开展，努力实现兴趣小组向社团的转变。

62、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”、“文明班级”、“文明办公室”等评比活动，提升校园环境建设水*。

63、开展丰富多彩的校园文化活动。组织丰富多彩的校园文化活动，是校园文化建设的有效载体。按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动。活动设计要体现通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出学生的主体性和创造性;活动内容要体现实践性和综合性。要有利于培养和锻炼学生多方面的素质，再现和表现校园文化精神。

64、筹集校园文化建设专项基金。

65、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。

66、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。

67、以“创新实践、全面发展”为核心，对我校的校风、校训、学风作进一步的完善和阐述、并作广泛宣传，使科技教育的理念深入每一个蒋小人心中。

68、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好《科学大众》，创作优秀的作品参加比赛。

69、以兴趣小组活动为载体，开办“科幻绘画小组”“科技小组”、“车模组”、“航模小组”“趣味数学小组”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

70、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。

71、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。

72、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘**，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

73、演讲比赛（主题拟定为“我的大学”）。

74、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。

75、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团，给予各社团一定的经费支持，掀起社团文化活动的高潮。

76、由于我院学生要参加自学考试，此活动方案可根据学生学习安排，调整时间。

77、选修课形成了自己的特色和管理办法，"设、配、抓、讲"操作模式把社会的需要、同学的愿望、学校的资源有机地结合起来，使选修课充满了活力，洋溢着生机。"设"就是"设课程、导学生兴趣"；"配"就是"配教师，保教学之精华"；"抓"就是"抓验收，摘耕耘之硕果"；"讲"就是"讲提高，培养专门人才"。几年的实践，人才辈出，硕果累累，为丰实校园文化，奠定了坚实的基础。

78、"校园文化俱乐部"的内涵有独到之处：与选修课程相结合，与活动课程相结合，以校园文化的视角设计俱乐部活动的项目，激活俱乐部活动，开发富有四中特殊内涵的校园文化。

79、"校园文化俱乐部"运行模式有独立之处：以"俱乐部"为载体，定会员、定时间、定地点、定组织，相对独立地开展俱乐部活动，构建适应俱乐部运行机制的管理模式，探索俱乐部主管聘任制的用人模式。

80、音美教室、美术展室，小学科学展室：

81、突显学校主体地位是新世纪教育的重要走向。

82、人文性：“人文精神”是校园文化的支柱。一所富有人文精神的学校，其校园文化就会充满生机和活力。

83、人本性：校园文化建设的目的是“为了学校”，为了学校，包括为了学校的师生，而且首先是为了学校的师生。“亲近师生”、“以人为本”应该成为校园文化建设的一个重要理念。

84、以校园文化熏陶人和创建文化的和谐。(人校合一)

85、校园环境

86、校园绿化：三季有花，四季见绿。

87、科研先导促教改活动文化

88、教代会审议学校重大事项组织文化

89、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

　　(四)开展阅读活动

90、评选“书香小明星”和“书香班级”。

　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

91、加强校训校风建设。

　　校训校风是学校办学理念的集中反映，是校园文化的灵魂。在各项工作中，要进一步宣传“雕琢教师形象、打造学校品牌”的办学理念，培养“团结、务实、敬业、奉献”的学校精神。明确“教育思想现代化、教育管理现代化、教育手段现代化、教师素质一流、教学质量一流，争创总校特色学校、争创公司先进学校、争创省内名优学校”的奋斗目标和“依法治校与民主治校相结合、制度管理与情感管理相统一”的管理策略。以“明理、达诚”的校训，“诚信、合作、务实”的校风，“关爱学生、追求发展”的教风和“敬师爱校、勤学善思”的学风时刻教育激励师生。以此来丰富校园文化的内涵，体现学校的精神风貌和校园特色。

92、从日常活动入手，加强德育实效。

　　从学生行为规范的养成教育入手，以学校《德育教育规程》为主线，以校本教材《知与行》为教育内容每月一个主题组织开展教育活动，教会学生求知、做事、做人。认真贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》，落实《一日常规》、《礼仪规范》，重点提高学生的自我管理、自我教育的能力，采取明理－－导行－－自律的模式，抓反复、反复抓，常抓不懈。通过红领巾监督岗的值周，管理人员的日检查、周评比、升旗仪式中每周工作点评等形式，树榜样、抓典型，把学生的行为规范养成工作落到实处。

　　重视校园人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，开展丰富多彩的学校文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

　　立足课堂主渠道，增强育人的科学性。构建以基本知识、基本技能、情感态度与价值三位一体的课堂教学目标，树立“校园课课皆育人”的意识，使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要阵地；进一步加大思想品德课教学的过程管理，确保教学目标的实现。

　　立足班级主阵地，增强育人的实效性。通过“文明班级”评选等形式，创建积极健康向上的班级文化。通过丰富多彩的班级教育活动，使学生学会在自我暗示、自我激励、自我教育中发展自我，完善自我。充分发挥班主任在“帮促”工作中的关键作用，协调任课教师与“帮促”对象进行沟通、交流，不断调整帮促策略，提高“帮促”的实效性。

　　加强学校、家庭、社会三结合的网络教育。牢固树立全员德育思想，增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识。在*时生活和活动中时刻牢记“学校无小事，事事在育人。教师无小节，处处是楷模”。

　　在校园内最醒目处设立师生师德师风监督台，在办好学习园地和文化长廊的同时，还要办好读书角、手抄报和宣传橱窗，少先队“广播站”要及时表好人好事，播放儿童喜闻乐见的校园歌曲，宣传学校的办学理念。利用好宣传橱窗和文化墙，宣传模范教师和优秀学生的照片、师生题词寄语以及安全教室宣传画等。以此来展现学校的过去、现在和未来的发展。

　　开展文化专题活动，为学校发展搭建*台。继续把养成教育作为德育的基础工程，大力加强文明行为习惯养成教育。要以三月份、九月份“养成教育月”活动为抓手，针对各年段学生日常行为中存在的突出问题，集中进行教育和规范，引导学生在家做个好子女，在校做个好学生，在社会做个好公民。要根据不同年级学生的心理发展规律，确定相应的教育内容和形式，明确要求，强化训练，加强检查，狠抓落实，切实从做人的基本道德规范抓起，着力培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

　　以“弘扬和培育民族精神月”活动为载体，逐步形成民族精神教育的长效机制。将民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。

　　在全体同学中深入开展革命传统教育、国情教育、惜时教育、生命教育和感恩教育。有计划的组织读书、读报、演讲、志愿者、军训、歌曲演唱等活动，建立文学、艺术、科技、德育、小记者等兴趣小组，引导学生在共同兴趣与爱好的基础上，自愿结合在一起，进行自我教育、自我探索、自我管理、自我服务。

　　校园文化规划7

　　指导思想：

　　班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。

　　总体目标：

　　为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体；营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展，推进生态德育和活力课堂的实施。

　　预期效果：

93、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。

　　二、指导思想

　　以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

　　三、建设原则

94、明确领导小组人员职责。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、主要内容

　　（一）校园静态文化建设

95、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为规范，自觉遵守小学生守则和一日常规，自觉遵守交通规则和校园安全。

　　五、强化管理

96、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。

　　校园文化规划11

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。

　　二、组织机构

　　组长：曹开明

　　副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑

　　成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长

　　三、总体目标

97、班级环境：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：墙壁张贴字画、守则规范等；教室专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换；前面黑板上方张贴班训；黑板左侧张贴课程表、学生值日表、课表、作息时间；劳动工具定点存放。

　　四、保障措施

98、班级建设

　　统一布局，学校制定统一的以学校“十年树木百年树人”为主题的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、绒花班、梧桐班”等，布置符合班名的班级文化，鼓励各班根据自身特点，开辟专栏，显现班级特色。

　　总之，在校园文化结构中，物质文化是基础，制度文化是纽带，活动文化是载体，校园精神是灵魂，结合我校实际，我们不能丢下张村中学80年的历史和80年风雨积淀的厚重文化，继续秉承“十年树木，百年树人”的校训，在传承中创新，继承中发展，充分利用历史遗迹，建设好“张中十景”，把张村中学打造成具有显著园林特点的校园，抓住树人立德根本，最终形成“十年树木百年树人”的校园文化整体特色。

　　校园文化规划19

　　校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水*、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。为了更好地营造浓厚的育人氛围，提高学生思想道德素质，经研究决定，制定我校校园文化建设的实施方案。

　　一、指导思想

　　以*理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，深入落实教育发展思路，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“文明和谐校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

　　二、总体要求

　　校园文化充分体现“高雅、特色、和谐”，做到硬化、净化、绿化、美化、亮化和一定的文化品味。实现每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

　　(一)坚持高标准、高品位，突出教育性。

　　校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展，培养适用于社会主义建设的优秀人才，所以，以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计和布置，使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。整个校园应和谐统一，布置物的制作必须讲究艺术性，符合要求，达到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进。

　　(二)坚持师生共同参与，突出主体性。

　　校长是校园文化建设的培植者、引领者，教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥师生员工在校园文化建设中的'主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中受到熏陶和教育。

　　(三)坚持因校制宜，突出特色性。

　　要坚持科学规划，突出重点，分层推进，量力而行，紧密结合学校实际和师生思想实际，能建设的，立即行动起来，短期见效;暂时不能建设的，做出规划，分步实施。校园文化建设活动要凸显学校的办学理念、发展目标和办学特色，更要秉承我校的风格，弘扬其特点。

　　三、主要内容

　　校园文化分为物质的和非物质的。物质建设主要是校园环境建设，非物质建设包括校园精神、文化氛围、规章制度和活动形式。

　　(一)物质文化建设。

　　加强校园环境建设。建设整洁、优美、富有教育意义的校园环境，是校园文化建设的物质载体。校园环境包括布局规划，校园建筑，校园活动场所的绿化、净化、美化、硬化，和所有教学设施设备等诸多方面。环境建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成自己独特的文化风格，体现学校特点，突出文化内涵，强调自然和谐。要把校园环境建设与创建特色学校、文明学校和花园式、田园式、园林式学校结合起来，通过3-5年的努力，抓出成效。

99、班级文化建设

　　进行班级文化建设评比活动,要求教室布置规范,整洁美观,有艺术性,有一定数量的盆花,中、小学生守则、日常行为规范等。可以布置体现本班特色班训、光荣榜、口号标语等内容,要求健康向上,符合文法语句的规范。

　　校园文化规划29

　　一、加大投资，倾心打造校园环境文化。(环境文化建设)

　　环境对育人的作用不可低估，整洁优美、和谐向上的环境可以陶冶情操净化心灵。我校结合实际按照《和*镇小学校园文化规划》作了精心布置。针对学生年龄特点在教学楼布置了安全知识宣传框，以此教育学生从小树立安全意识;宿舍楼正面题上校训：笃信，好学，自然，宽和校风：团结、勤奋、求实、创新，教风：融爱于教，于教寓乐，学风：善发问，勇进取，敢创新，班风：做真人，学真知，明真理。左侧的*地图、世界地图和金光闪闪的*“三个面向”及教学楼上内涵丰富的“芳草有情君当怜学海无涯我自勤”几个大字，与醒目的主建筑标志“教学楼、宿舍了”相互辉映;班内规章制度、名人画像、学习园地、德育评比、中队角、图书角相映成趣;学校前院设置了两块高标准的室外宣传栏，以图文并茂的形式展现了学生丰富多彩的校园生活和师生文明向上的精神风貌;校园墙画逼真，色泽鲜艳，给本来就充满活力的校园更增添了几分艳丽。庄重而严肃的校园充分体现了学校教育主题，学校处处是教育阵地的文化格局，起到了桃李不言润物无声的作用。学校环境文化呈现出了以下特点：

100、主楼楼道环境文化

　　一楼：七年级班级特色展示，动态文化展示。

　　二楼：八年级班级特色展示，动态文化展示。

　　三楼：九年级班级特色展示，动态文化展示。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展6）

——励志成才校园文化标语 60句菁华

1、文明是快乐的源泉

2、吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊哲学家亚里士多德

3、敏而好学，不耻下问。

4、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

5、常识转变命运，教育成绩将来

6、心志决定运气 立场决议高度

7、苦学三年 幸福毕生

8、莫为失败找借口，多为成功找理由。

9、先做该做的事，再做喜欢的事。

10、自尊而不自居，自强而不自骄。

11、请求真学识，先下苦工夫。

12、走进教室踌躇满志 走出教室意气风发

13、勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。

14、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话

15、教育就是服务，是学生的服务。

16、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

17、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

18、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

19、用语言走向世界，让世界走近我们。

20、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

21、书到用时方恨少，事非经过不知难。

22、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

23、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！

24、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

25、做好各项常规工作，全面提升服务质量。

26、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

27、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

28、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

29、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

30、捧着一颗心来，不带半根草去。

31、态度决定一切，习惯成就未来。

32、小事成就大事，细节成就完美。

33、彩虹风雨后，成功细节中。

34、良好的习惯是成功的保证。

35、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

36、志强智达，言行行果。

37、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

38、志不坚者智不达，言不信者行不果。

39、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

40、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

41、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

42、今天的努力，明天的实力。

43、勤奋求学，熬墨蓄势。

44、勤奋铸就辉煌。

45、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

46、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

47、安逸的环境造就不出时代的英才。

48、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

49、爱拼才会赢，想赢就会拼，把握青春，放飞理想。

50、精诚所至，金石为开。

51、效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力

52、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

53、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

54、把握一个今天，胜似两个明天。

55、青春须早为，岂能长少年。

56、超越梦想，超越自我。

57、博观细取，厚积薄发。

58、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

59、特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

60、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

校园文化学校标语 50句菁华（扩展7）

——校园文化艺术节标语 40句菁华

1、有艺术的世界更美好。

2、我的舞台我作主，我的风采我展现。

3、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

4、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，

5、展示才艺的舞台，完善自我的`机会。

6、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

7、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

8、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

9、艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

10、展示才艺的舞台，完善自我的机会。

11、打造艺术舞台，创造艺术人生。

12、展现风采，靓出创新。

13、崇德精艺，和谐创新。

14、辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

15、与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴

16、热烈祝贺校园文化艺术节开幕

17、同一个舞台，同一个梦想。

18、立*风，树民族韵。

19、预祝校园文化艺术节圆满成功

20、热爱艺术，诠释完美

21、放飞艺术梦想 享受生命情趣 展示知识才华 创建特色学校。

22、全面发展 用知识和智慧谱写生命的新歌 彰显特色 以创新与艺术丰富心灵的海洋

23、校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。

24、用艺术装点咱们的生活，净化咱们的心灵。

25、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。

26、以人为本文化的驿站在心灵里永存

27、弘扬个性艺术的旋律在生命中长鸣

28、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺，艺术之*发展

29、艺术舞台，发扬自信，张弛自我;艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

30、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱

31、艺术之乐，展示自我梦想!艺术之美，展现自我风采!

32、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采;

33、谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。

34、传闻不如亲见，视影不如察形。

35、文化浸润时代，科技引领未来。

36、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想。

37、创中华之科技，蕴华夏之文化。

38、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。

39、实验是科学之父。

40、和谐文化，艺术校园，艺术人生。

学校,标语