教师的名人名言 200句菁华

1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、教师是学生的镜子。

5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

6、学生没有教师，就象生活没有阳光。

7、老老实实做人，认认真真教书。

8、爱就是教育，没有爱便没有教育。

9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

12、德无常师，主善为师。

13、养不教，父之过;教不严，师之惰。

14、甘为学生进步的阶梯。

15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

16、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

17、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

18、教师是人类灵魂的工程师。——*

19、我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

21、少年进步则国进步。--梁启超

22、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

23、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

24、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。

25、人生如梦，是您为咱们播种梦的种子。让咱们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您!老师。

26、一旦天下无智，唯有您来破天机--正因您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，咱们都站起来了，在您的微笑中咱们站成了一排排苍翠的大树……

27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

28、知之者不如好之者，好知者不如乐知者。——孔子

29、不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》

30、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过

31、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

32、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

33、善之本在教，教之本在师。——李觏

34、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》

36、择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

37、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》

38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

39、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》

40、古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修

41、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

42、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。

43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳

44、教诲如春风，师恩似海深。

45、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

46、教师是人类的灵魂工程师。 *

47、习于智长，优与心成。

48、想让生命辉煌，就别浪费青春。

49、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您

50、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

51、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

52、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的'工程师。

53、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。

54、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

55、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

56、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

57、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

58、捧着一颗心，不带半根草去。

59、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

61、兴学之本，惟有师范。——张謇

62、教师是人类的灵魂工程师。

63、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

64、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

65、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 爱因斯坦

66、圣人无常师。 韩愈

67、举世不师，故道益离。 柳宗元

68、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

69、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 佚名

70、片言之赐，皆我师也。

71、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

72、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

73、育人者成于坚忍，毁于急噪。

74、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

75、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

76、捧着一颗心来，不带半根草去。

77、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

79、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

80、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

81、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

82、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

83、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

84、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

85、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

86、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

87、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

88、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

89、我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

90、诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

91、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

92、一日为师，终身为父。--关汉卿

93、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

94、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

95、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

96、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

97、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

98、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

99、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

100、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

101、视责任为美德。

102、教书育人，功德无量。

103、这无私的奉献，令人永志不忘。

104、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

105、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

106、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

108、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

109、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

110、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

111、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

112、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

113、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

114、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

115、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

116、教师的工作不仅影响每个学生的未来，而且影响整个社会文化的发展。——傅任敢

117、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基

118、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫

119、……但更重要的是另外一种意义上来理解个别对待，即不仅要考虑到学生的注意、思维的特点及其他心理特点，而且教师要下功夫发展这个或那个学生的特点。从教育学的观点创造条件，来满足学生的要求，给他们的爱好找到出路，并予以正确的引导，——这些是更加重要的。——赞科夫

120、？我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

121、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。——苏霍姆林斯基

122、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用．——别林斯基

123、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。——第斯多惠

124、要知道，我不是一个教书匠，我是受社会所信托的人。社会把培养、教育新人——未来一代人的事业托付给了我。这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务。这是我的使命。？——阿莫纳什维利

125、我热爱教育工作；因为它的主要任务是认识人，我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。——苏霍姆林斯基

126、教师对自己的事业，对自己的教育职务，并不是真正的爱好，则无论教师怎样想在学生中争取威信与爱戴，他决不会达到目的的。——彼得洛夫

127、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

128、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。——苏霍姆林斯基

129、统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。？——马卡连柯

130、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

131、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

132、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

133、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自我的人生。

134、0 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

135、2 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

136、5 、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

137、6、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。

138、7 、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

139、3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

140、8、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

141、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

142、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

143、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

144、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

145、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫

146、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

147、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

148、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

149、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅

150、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

151、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

152、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

153、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名

154、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

155、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

156、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

157、种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之

158、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

159、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。——萨迪

160、踏踏实实工作，认认真真育人。

161、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠

162、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

163、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

164、习于智长，优与心成。（朱熹）

165、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

166、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

167、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》

168、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

169、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

170、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

171、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的`硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

172、教师的威信首先建立在责任心上。

173、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

174、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

175、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索

176、要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

177、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

178、教师是人类的灵魂工程师。 —————*

179、学者必求师，从师不可不谨也。—————程颐

180、寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！

181、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

182、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

183、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

184、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

185、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

186、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

187、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

188、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

189、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

190、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

191、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！

192、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

193、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......

194、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它......经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

195、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

196、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

197、教师是人类灵魂的工程师。--*

198、一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受，他才能成为*信念的真正培育者，才能造就出具有*思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量，并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候，就能遇到一位可敬爱的老师，这种学校才会具有强大的教育力量。？——苏霍姆林斯基

199、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务：在教师身上承担着全国的希望，这就是说，我们要为*社会培养人才，在我们的肩上要成长起新的人来，并且在全世界面前建立起完美的*社会，——我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显著的地位。——马卡连柯

200、教师是人类的灵魂工程师。-----*

教师的名人名言 200句菁华扩展阅读

教师的名人名言 200句菁华（扩展1）

——时间的名人名言 200句菁华

1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

2、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

3、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家 马克·吐温

4、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

5、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

6、*庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

9、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

10、零碎的时间实在可以成就大事业。

11、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

12、利用时间是一个极其高级的规律。——*

13、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

14、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

15、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。培根

16、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。列夫托尔斯泰

17、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。巴尔扎克

18、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。苏沃洛夫

19、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。托尔斯泰

20、当你打算和一个人共同生活、白头偕老的时候，用五、六年的时间来做巨大而又必需的考察大概不算长我希望卡尔跟我在一起是幸福的，正像我自己希望跟他在一起是幸福的一样。然而要做到这一点，我不仅应该成为一个贤妻良母，而且也应该成为他的同志，他的谋划人，不仅要相信而且要相敬。因为其中包括我的全部精神生活。不然的话，婚姻只不过是庸俗的契约，生锈的锁链，互相的折磨。燕妮

21、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊

22、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯

23、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

24、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

25、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人 梭洛

26、时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。 巴尔扎克

27、使时间充实就是幸福。

28、时间会刺破青春的华丽精致，会把*行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。

29、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

30、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。

31、任何节约归根到底是时间的节约。

32、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。

33、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

34、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

35、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

36、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

37、每个人嘴上都谈到时间的价值，但只有很少的人在行动上珍惜时间的价值。

38、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。

39、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

40、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

41、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

42、起早外出的跛子追不上。

43、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞

44、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

45、吾生也有涯，而知也无涯。

46、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

47、把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语

48、最严重的浪费就是时间的浪费。

49、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!--但丁

50、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林

51、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳

52、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)

53、人的寿命如以八十五岁来计算，与宇宙来比，当然短促的很，但如拿时与日来计算，却不算短促，实在相当的长。只要不浪费，合理地使用时间，肯定可以学会许多东西。——周建人

54、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）

55、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

56、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

57、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机

58、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙

59、浪费时间是一桩大罪过。---卢梭

60、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅、人误地一时，地误人一年。

61、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

62、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。(*)

63、时间比理性创造出更多的皈依者。（汤姆·潘恩）

64、时间乃是最大的革新家（培根）

65、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。（英国）

66、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅

67、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。（布莱克）

68、时间比理性创造出更多的皈依者。（汤姆潘恩）

69、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。–爱因斯坦

70、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

71、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

72、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

73、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

74、一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎

75、莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞

76、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志 —— 王勃

77、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅

78、光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白

79、最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。 —— 拉布吕耶尔

80、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 —— 华罗庚

81、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

82、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

83、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

84、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

85、时而言，有初)中)后之分;日而言，有今)昨)明之称;身而言，有幼)壮)艾之期。 —— 唐刘禹锡

86、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 —— 鲁迅

87、盲人无白天，醉鬼无时间。 —— 朝鲜

88、一个今天胜过两个明天。

89、人是时间的纲领。——爱默生

90、上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。——约·罗斯金

91、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田

92、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

93、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。

94、丈夫生世能几时；安能蹀躞垂羽翼？鲍照《拟行路难》

95、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。席勒

96、世界如果是个舞台，那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自己。约厄斯金

97、时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲？蔡？约翰逊

98、应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。——奥斯特洛夫斯基

99、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

100、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根

101、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的.进程……——高尔基

102、选择机会，就是节省时间。——培根

103、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。——诸葛亮

104、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗？培根

105、时间是金，其值无价。

106、时间一分，贵如千金。

107、九牛拖不回一分一秒。

108、荒废时间等于荒废生命。——川端康成

109、生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

110、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚

111、浪费时间是一桩大罪过。 卢梭

112、把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦凯勒

113、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的`坚决意志投入扑朔迷离的未来。 朗费罗

114、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。———鲁迅

115、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。———弗洛姆

116、时间就是生命。

117、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

118、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明）

119、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长

120、你和时间开玩笑，它却对你很认真。

121、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。

122、年过中秋月过半，人老不能转少年。

123、志士惜日短，愁人知夜长。

124、凡事若能按时做，一日能顶三天用。

125、光阴一去难再见，水流东海不回头。

126、学问在于点滴勤，吾辈更应惜秒阴。

127、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

128、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。

129、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅*历代文集。

130、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

131、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

132、思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。——莎士比亚

133、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

134、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯

135、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

136、重复言说多半是一种时间上的损失。——培根

137、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆

138、时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 —— 夸美纽斯：《大教学论》

139、完成工作的方法是爱惜每一分钟…… —— 《达尔文生*及其书信集》

140、我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 —— 《达尔文生*及其书信集》

141、合理安排时间，就等于节约时间。 —— 培根

142、时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》

143、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。——谢觉哉

144、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。*

145、聪明的鸟儿珍惜羽毛，聪明的人儿珍惜时间。(朝*)谚语

146、永恒眷恋时间的产物。——威·布莱克

147、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。——新格言

148、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

149、在世间有一种庸俗势力的大合唱，谁一旦屈服，就会永远沉沦。———王小波

150、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚

151、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——费洛姆

152、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

153、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。——雨果

154、美是不凭借概念而普遍让人愉快的。——康德

155、对我协助最大的并不是朋友们实际协助，而是坚信得到协助的信念。——伊壁鸠鲁

156、时间是金钱，要珍惜时间，时间不重来，岁月一分一秒也不会重来。——Sherry

157、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

158、圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时可贵而易掉也。——刘安

159、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

160、时间是最伟大、公正的裁判。——俄罗斯

161、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅

162、抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚

163、我以为世间最可宝贵的就是"今",最易丧失的也是"今".因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 --*

164、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 --斯宾塞

165、利用时间是一个极其高级的规律。---*

166、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料.－－富兰克林

167、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。---英国剧作家莎士比亚

168、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。

169、善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。

170、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

171、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。

172、做大事的，眼光应当看到未来，力量需要用于现在。——西德尼

173、胜利往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

174、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

175、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

176、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

177、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。——佚名

178、时间能缓解极度的悲痛。——英国

179、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明

180、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文

181、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

182、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭

183、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西

184、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。于沙

185、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗【美】

186、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的.目标。 —— 贝费里奇

187、一万年太久，只争朝夕。 ——*

188、今日生活，今是动力，今是行为，今是创作。 —— 《时》《*选集》

189、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云："此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。 —— *：《题赠〈中学生〉》

190、学*不晚。——高尔基

191、时间就是能力等发展的地盘。——马克思

192、三延四拖，你就是时间的小偷。——上田敏

193、时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。——谚语

194、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。——拉布吕耶尔

195、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。——佚名

196、人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。——张小娴

197、凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚

198、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

199、我们应该珍惜与父母、与子女亲近的时间，因为好时光稍纵即逝！——林清玄

200、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

教师的名人名言 200句菁华（扩展2）

——教师名人名言 200句菁华

1、善之本在教，教之本在师。 李觏

2、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5、兴学之本，惟有师范。 张謇

6、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳

9、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

10、一位好老师，胜过万卷书。

11、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢

12、习于智长，优与心成。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、养不教，父之过；教不严，师之惰。

15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》

16、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。

17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生

18、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

19、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

21、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。

22、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

25、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

26、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

27、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

28、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

29、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

30、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

31、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

33、教师是学生的镜子。

34、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

35、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、学生没有教师，就象生活没有阳光。

38、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

39、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

40、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

41、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。爱默生

42、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

43、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。比尔盖茨

44、师以质疑，友以析疑。李惺

45、春秋孔子《论语学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧?

46、文学是社会的家庭教师。别林斯基

47、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。德普莱

48、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

49、教师是人类灵魂的工程师——*

50、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

51、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

52、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

53、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

54、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 ...表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境.

55、教师是人类灵魂的工程师。——加里宁

56、教师是人类的灵魂工程师。——*

57、片言之赐，皆事师也。——梁启超

58、师道既尊，学风自善。——康有为

59、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

60、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名

61、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼

62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

63、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

64、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 爱因斯坦

65、圣人无常师。 韩愈

66、举世不师，故道益离。 柳宗元

67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

68、、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

69、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

70、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

71、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

72、、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

73、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

74、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

75、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

76、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

77、扬黄牛精神，做*凡工作。

78、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

79、踏踏实实做人、认认真真做事。

80、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

81、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

82、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

83、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

84、感受军队气氛，体验军人风格。

85、三人行，必有我师焉，择其善者而从之。

86、怕苦怕累就不是一个好学员。

87、带兵方法千万条，真诚爱兵是第一条。

88、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。

89、力量从中来，智慧从中来，成功从中来。

90、容人之过，但不顺人之非。

91、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

92、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

93、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

94、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

95、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

96、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

97、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

98、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

99、为学莫重于尊师。--谭嗣同

100、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。

101、善之本在教教之本在师。

102、片言之赐皆事师也。

103、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

104、事师之犹事父也。

105、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

106、我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

107、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

108、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

109、一心学问、两手粉灰、三尺讲台、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！

110、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量......用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

111、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

112、纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，短信常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！

113、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

114、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

115、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

116、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

117、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

118、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

119、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。--佚名

120、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

121、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

122、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

123、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

124、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

125、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

126、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

127、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

128、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

129、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

130、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

131、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

132、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

133、、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

134、师者，人之模范也。——杨雄

135、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

136、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

137、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

138、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

139、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

140、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

141、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

142、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》

143、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

144、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子、劝学》

145、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

146、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

147、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

148、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

149、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

150、太阳下最光辉的职业是教师。

151、谢汉英:信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

152、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

153、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

154、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

155、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

156、怎样的老师造就了怎样的学生。

157、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

158、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

159、教师的几个不等式:有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。

160、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

161、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

162、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

163、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

164、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

165、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

166、做事不能只做想做的，而就应做该做的。

167、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

168、不要随便给一个人定性。

169、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

170、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。

171、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

172、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

173、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。

174、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

175、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

176、、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

177、0、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

178、7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

179、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名

180、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

181、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

182、师者，所以传道，授业，解惑也。

183、、古之圣王，未有不尊师者也。

184、学者必求师，从师不可不谨也。

185、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

186、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

187、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

188、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》——李商隐

189、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

190、教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。

191、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

192、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

193、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

194、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

195、疾学在于尊师。——《劝学》

196、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

197、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

198、教师的春风，日日沐我心。

199、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

200、行是知之始，知是行之成。——陶行知

教师的名人名言 200句菁华（扩展3）

——教师的名人名言 50句菁华

1、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

2、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

3、学生没有教师，就象生活没有阳光。

4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

5、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

7、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

8、一旦天下无智，唯有您来破天机--正因您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，咱们都站起来了，在您的微笑中咱们站成了一排排苍翠的大树……

9、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦!先生，您的严厉让我从此坚强!

10、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

11、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

12、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

13、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

15、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

16、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

18、爱，是师生间的桥梁。

19、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

20、古之圣王，未有不尊师者也。

21、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

22、我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

23、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!

24、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人生命*安!

25、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

27、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

28、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

29、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

30、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

31、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

32、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

33、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

34、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。——苏霍姆林斯基

35、教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。每个教师应当认识到他的职业的尊严；他是社会的公仆，专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会生长。？——杜威

36、一日为师，终身为父。————关汉卿

37、5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

38、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

39、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

40、踏踏实实工作，认认真真育人。

41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

42、寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！

43、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

44、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

45、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这

46、学贵得师，亦贵得友。—————唐甄

47、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

48、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

49、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

50、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是*的活人。*的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

教师的名人名言 200句菁华（扩展4）

——诚实的名人名言 200句菁华

1、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。（日）池田大作

2、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。（瑞士）阿米尔

3、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱

4、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。斯宾诺莎

5、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克

6、忠诚，即使是深深的.忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

7、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

8、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

9、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

10、诚信乃是一种和谐，正如健康和善与神一样。——毕达哥拉斯

11、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

12、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

13、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯

14、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就能够成功。——德莱塞

15、当你背叛别人时，你也背叛了自我。——辛格

16、“诚”通全国，“信”达世界。

17、实话可能令人悲哀，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

18、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。

19、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

20、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

21、一言既出，驷马难追。*谚语

22、对自己真实，才不会对别人欺诈。——（英）莎士比亚

23、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀

24、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。——张瑞敏

25、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。()——（英）莎士比亚

26、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉

27、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

28、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

29、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

31、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

32、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

33、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯

34、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根

35、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。托马斯·莫尔

36、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。*

37、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

38、静以修身，俭以养德。诸葛亮

39、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非

40、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵

41、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立

42、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

43、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起了趣味的腐化。卢梭

44、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。*

45、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪

46、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

47、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

48、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔

49、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。

50、诚信为本，学做真人。

51、实话可能令人伤心，但胜过谎言。

52、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。

53、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家

54、多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家

55、一言九鼎。

56、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人

57、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(中)冯玉祥

58、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。—(英)毛姆

59、不要说谎，不要害怕真理。——(俄)列夫。托尔斯泰

60、坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克。吐温

61、是谓是，非谓非，曰直。—— 荀子

62、一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》

63、巧诈不如拙诚。——韩非子

64、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

65、小信诚则大信立。——韩非子

66、真诚才是人生最高的美德。 —— 乔叟

67、人而无信，不知其可也。—— 孔子

68、真诚与朴实是天才的宝贵品质。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

69、人之所助者，信也。 ——《易经》

70、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石

71、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十;宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。

72、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士

73、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科

74、意志薄弱的人，一定不会诚实。法国作家 拉罗什福科

75、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。希腊诗人 米南德

76、人若失去了诚实，也就失去了一切。黎里

77、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。 希腊诗人 米南德

78、诚实的人来说，牢记自己义务是一种荣耀。 古罗马喜剧作家 普劳图斯

79、人间私语，天闻若雷;暗室欺心，神目如电。宋末元初学者 陈元靓

80、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格

81、慈爱和诚实，彼此相遇。公义和*安，彼此相亲。《旧约全书》 《旧约全书》

82、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。德国哲学家 尼采

83、女人的诚实出自她对名声的珍惜，和对内心宁静的渴求。法国作家 拉罗什富科

84、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 前苏联作家 高尔基

85、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊

86、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!爱因斯坦

87、真理是时间的女儿。——达芬奇

88、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯

89、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳

90、要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。——赫尔岑

91、为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺

92、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

93、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。——歌德

94、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

95、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。——真理的标准只能是社会的实践。——*

96、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐

97、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特

98、言不信者，行不果墨子

99、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔

100、当信用消失的时候，肉体就没有生命大仲马

101、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基德莱塞

102、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚

103、人无忠信，不可立于世程颐

104、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣富兰克林

105、祸莫大于无信傅玄

106、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件康德《持久和*》

107、诚信者，天下之结也《墨子》

108、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬裴多菲

109、思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。惠能

110、推人以诚，则不言而信矣。王通《文中子·周公》

111、我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。*

112、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。*

113、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。(庄子)

114、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。(《大学》)

115、信不足，安有信。 春秋时期政治家,史称管子 管仲

116、人背信则名不达。西汉经学家,文学家 刘向

117、廉者憎贪，信者疾伪。北宋文学家 欧阳修 《新唐书》

118、不信不立，不诚不行。宋朝学者 晁说之

119、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件--康德《持久和*》

120、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。--汉·韩婴《韩诗外传》

121、我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。--*

122、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕--泰戈尔

123、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。--贝多芬

124、没有诚实哪来尊严---西塞罗

125、人而无信，不知其可也。---孔子

126、一言之美，贵于千金。---葛洪

127、丈夫一言许人，千金不易。---司马光

128、人无忠信，不可立于世。---程颐

129、真诚才是人生最高的美德。---乔叟

130、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。---莎士比亚

131、真诚是一种心灵的开放。---拉罗什富科

132、受人之托，忠人之事。---冯梦龙

133、坦白使人心地轻松的妙药。---西塞罗

134、社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。

135、要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基

136、真诚是开启心灵的钥匙，守信是构筑社会的基石。

137、当信用消失的时候，肉体就没有性命。——大仲马

138、承诺不能带引号，诚信严禁有问号，许愿不妨省略号，兑现务必惊叹号。

139、上海市民讲诚信，海纳百川赢人心。

140、有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲--这就是真话万岁!——高尔基

141、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

142、一次诚信1条路，一句谎言一堵墙。

143、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

144、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。

145、每个公民的诚信创造了社会的可持续生产力。

146、度量如海涵春育，应接如流水行云。--清？金缨

147、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。--佚名

148、最高贵的复仇之道是宽容。--法 雨果

149、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。--莎士比亚名剧《威尼斯商人》

150、以温柔宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。 --日 松下幸之助

151、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。--高尔基

152、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。--契诃夫

153、坦白是诚实与勇敢的产物。--马克·吐温

154、坦白是使人心地轻松的妙药。--西塞罗

155、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢--哈代

156、君子诚以为贵。--出自《礼记·中庸》。

157、开心见诚，无所隐伏。--出自《后汉书·马援列传》。

158、老老实实最能打动人心。--莎士比亚

159、礼貌使人类共处的金钥匙。--松苏内吉

160、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。--出自《孟子。离娄上》。

161、不宝金玉，而忠信以为宝。--出自《礼记·儒行》。

162、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。艾普利亚

163、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

164、真理不存在于丑化了的现实里。乔治桑

165、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验*

166、一颗诚实的心，其唯一的`坏处，就是太诚实。帕西德尼

167、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。--* 周向潮

168、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——*

169、一言不实，百事皆虚。——邱心如

170、自古圣贤，皆以心地为本。——朱熹

171、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

172、欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。——朱熹

173、衡量生活的尺子不是长度，而是诚实。——黎里

174、诚信者，天下之结也。——《墨子》

175、有能推至诚之心而加以不息之文，则天地可动，金石可移。——苏辙

176、不愧于人，不畏于天。——《诗经·小邪·何人欺》

177、镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。——史襄哉

178、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

179、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

180、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。——冯梦龙

181、能够带来美好的东西是诚实和给予。——安妮宝贝

182、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

183、即使开始时，怀有敌意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。——池田大作

184、对于诚实的人来说，牢记自己的义务是一种荣誉。——普劳图斯

185、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

186、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

187、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

188、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**

189、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

190、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——德？康德

191、真诚信用*编辑与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

192、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。—荀子

193、要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫·托尔斯泰

194、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

195、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时

196、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

197、工作上的信用是最好的财产。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

198、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

199、人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振。——马克思

200、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐

教师的名人名言 200句菁华（扩展5）

——高考名人名言 200句菁华

1、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。谢林

2、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

3、学*不晚。——高尔基

4、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

5、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

6、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

7、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

8、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

9、不过我比他幸运的是我在一个较好的学校，他在下面的学校，他总跟我说他们那的学生，没有素，没有没文修养，读是白念了，三两天就会出现打架的迹象。（就您这文笔通顺程度，到底谁是差学校的学生啊？）

10、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

11、机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

12、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》

13、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

14、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

15、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文

16、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森

17、天地最有情，少年莫浪投。——*

18、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

19、不是路已走到尽头，而是该转弯了!

20、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁

21、人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 塞涅卡

22、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)

23、踩着中考的跳板 跃向璀璨的未来

24、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

25、没有艰辛，便无所获。

26、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人

27、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人

28、要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。奥尔迪斯

29、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

31、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价

32、先知三日，富贵十年。

33、信仰是伟大的情感，一种创造力量。

34、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

35、想让别人相信你，首先你要相信别人。

36、小来思报国，不是爱封侯。

37、蚁穴虽小，溃之千里。

38、时则动，不时则静。 ——佚名

39、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。 ——大仲马

40、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为*全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基

41、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄44.学无止境。荀子

42、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子

43、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

44、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

45、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

46、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

47、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

48、非学无以广才，非志无以成学。

49、一腔热血备高考，满腹经纶方成功;

50、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

51、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

52、爱祖国高于一切。—— 肖邦

53、天下兴亡，匹夫有责。—— 顾炎武

54、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

55、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

56、人最根本的素质，是让别人放心。

57、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。 ——雪莱

58、人们若是一心一意地做某一件事，总是会碰到偶然的机会的。 ——巴尔扎克

59、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。 ——佚名

60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》

61、孩子、请高看自己一眼，你是最棒的！

62、路虽远行则将至，事虽难做则必成！

63、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废—茅以升

64、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。

65、有价值的人不是看你能摆*多少人，而是看你能帮助多少人。

66、试试就能行，争争就能赢。

67、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

68、名列前茅是银，日新月异是金。

69、*日从严，中考坦然。

70、永远不要以粗心为借口原谅自己。

71、紧张而有序，效率是关键。

72、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

73、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇（意大利、

74、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分———学习也无法征服，还能做什么呢？

75、请享受无法回避的痛苦。

76、金无足赤，人无完人。——谚语

77、那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客，乃正是*将来的脊梁。——鲁迅

78、感到自己渺小的时候，才是巨大收获的开头。——歌德

79、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。—―裴休

80、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克

81、患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

82、天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。—―佚名

83、逆境使达到真理的一条通路。——拜伦

84、泛舟沧海，立马昆仑。—―*

85、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

86、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海

87、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。 —— 福泽谕吉

88、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

89、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇

90、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。──左拉

91、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──爱因斯坦

92、我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。──卢瑟福

93、我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴

94、学习──永远不晚。──高尔基

95、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。──爱因斯坦

96、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

97、为中华之崛起而读书。—— *

98、狗一样地学，绅士一样地玩。

99、重复是学习之母。 ——狄慈根

100、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

101、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

102、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

103、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

104、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根

105、上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。——雨果

106、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦(切斯特菲尔德)

107、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——-卡耐基

108、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——-泰戈尔

109、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

110、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹

111、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

112、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

113、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——*

114、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。——佚名

115、不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香?

116、刎颈之交。--《汉书。诸葛丰传》

117、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

118、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*

119、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

120、努力造就实力，态度决定高度。

121、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

122、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

123、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

124、弱者，或趋向衰落人们的贫穷生活需要对神的信仰……但是自己心中拥有太阳和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去寻找信仰吗？——（罗曼·罗兰）

125、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金

126、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

127、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——*

128、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳

129、科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。——达·芬奇

130、将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义。——鲁迅

131、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

132、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

133、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。——培根

134、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若

135、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克

136、老朋友是最好的镜子。——赫伯特

137、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

138、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——威·莫里斯

139、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

140、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

141、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克

142、敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫

143、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

144、人生是绘画，不是做算术。——霍姆斯

145、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

146、走自己的路，让别人说去！——但丁

147、千里之行，始于足下。——老子

148、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍

149、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。 ——尼采

150、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。 ——佚名

151、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

152、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

153、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

154、学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

155、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

156、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

157、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

158、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

159、辛苦三年，幸福一生。

160、努力就能成功，坚持确保胜利。

161、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

162、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

163、模拟的意义在于如何走下去。

164、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

165、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

166、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

167、人生之不如意十之八九。佚名

168、为中华之崛起而读书。*39.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《周易》

169、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

170、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

171、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

172、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭

173、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

174、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅

175、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*

176、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

177、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

178、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

179、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

180、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于*庸呢？

181、天助自助者，你要你就能。

182、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

183、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

184、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

185、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

186、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

187、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

188、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！

189、自信是成功的先决条件。

190、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

191、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

192、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。

193、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

194、我觉得在中学求学时代，一定要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”有些学生总有一些不想学习的理由。如果这样下去，我们的学习之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。

195、如果有人每天送你86400元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢？当然是全部花完。现在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢？时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。

196、一根筷子容易断，十根筷子段就难。——*谚语

197、只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。——十大感动*人物洪战辉

198、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——*

199、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*

200、大雪压青松，青松挺且直。——*

教师的名人名言 200句菁华（扩展6）

——教师节名人名言 100句菁华

1、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。

2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

5、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”

6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

7、片言之赐，皆我师也。

8、人类灵魂的工程师。

9、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

11、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子

20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

26、教师是人类的灵魂工程师。 *

27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

29、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您

30、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！

31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生

32、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》

33、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈

35、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯

36、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤

37、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

38、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

40、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

44、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

45、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

47、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

48、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈

49、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

50、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

51、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

52、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

53、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。

54、军训，可以增强体质，磨练意志。

55、感受军队气氛，体验军人风格。

56、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

57、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。

58、严谨造就一个军人。

59、浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。

60、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。

61、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

63、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

64、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

66、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

67、少年进步则国进步。--梁启超

68、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

69、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!

70、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的.目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

71、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

72、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

73、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

74、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

75、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本

76、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

77、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁

78、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

79、教师是人类灵魂的工程师——*

80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

86、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

89、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

90、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

91、学高为师，身正为范。

92、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

93、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。

94、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

96、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

97、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

98、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐！

99、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

100、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”！

教师的名人名言 200句菁华（扩展7）

——名人名言 50句菁华

1、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰

2、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

3、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

4、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

5、灾难是真理的第一程。——拜伦

6、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

7、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

8、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。

9、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇

10、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

11、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基

12、只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根

13、一日不书，百事荒芜。——李诩

14、书是唯一不死的东西。

15、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

16、只有按照自然所启示的经验来生活。

17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

18、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

19、人，最大的敌人是自己。

20、友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。J·Evelyn

21、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

23、书籍是造就灵魂的工具——雨果

24、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

25、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。

26、勇于探索真理是人的天职。──*

27、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。南斯拉夫谚语

28、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

29、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

30、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。──陶铸

31、真诚与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基

32、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

33、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。--美国女教师 卢安·约翰逊

34、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。——比林斯

35、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国

36、我的职责是要我说出我认为公*的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼·罗兰《超越混战》

37、中断了的友谊，应当说本来就没有友谊。普卡利西尔

38、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

39、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

40、三人行，必有我师。——孔子

41、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

42、进退无仪，则政令不行。——管仲

43、大孝终身慕父母。——孟轲

44、是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你

45、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

46、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

47、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁

48、读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基

49、一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》

50、你看着天空，才发现从七岁起陪着你的那个天空，一直都在你的头顶。然后，你最后一次的想，会不会云层的上头，真的有那一个城堡。却又突然间觉得自己的这个想法很可笑。你终于是明白，原来生活比你想象的是艰难很多。

教师的名人名言 200句菁华（扩展8）

——教师节的名人名言 50句菁华

1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

3、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;

5、我送教官离开千里之外，去了就别回来。

6、一切行动听指挥，步调一致得胜利。

7、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。

8、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。

9、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。

10、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。

11、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

12、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》

13、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

14、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

15、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

16、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

17、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!

18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本

21、不要自作聪明。

22、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

23、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚

24、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

25、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知

26、只要有斗志，不怕没战场。

27、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

28、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯

29、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

30、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素

31、历史是生活的教师。——克罗齐

32、一日为师，终身为父。——关汉卿

33、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

34、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

35、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

36、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

37、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

38、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》

39、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国

40、都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

42、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

43、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

46、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

47、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

48、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

49、爱，是师生间的桥梁。

50、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

教师的名人名言 200句菁华（扩展9）

——经典教师节的名人名言 40句菁华

1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

5、兴学之本，惟有师范。 张謇

6、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

7、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

10、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

11、习于智长，优与心成。

12、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。 俞敏洪

15、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。

17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》

18、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！

19、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。

20、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

21、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

22、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

23、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

24、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

26、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

27、捧着一颗心，不带半根草去。

28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

29、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

30、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

31、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

32、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

33、教师的春风，日日沐我心

34、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

35、人类灵魂的工程师。

36、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

37、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

38、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

39、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

40、教师是人类的灵魂工程师。 *

教师的名人名言 200句菁华（扩展10）

——“善良”的名人名言 30句菁华

1、书需巢，蛛需网，人需友情。——英国·布莱克

2、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。——索福克勒斯

3、你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》

4、人们倾诉衷肠的声音更温柔，更真实，可以绝对信赖，并且可以十分肯定它除了给人以最亲切的劝告之外，再无别的。——狄更斯《圣诞故事集》

5、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。——萨迪一个人假如抛弃他忠实的朋友，就即是抛弃他最珍贵的生命。——索福克勒斯

6、一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》

7、酒是一种无色的液体火焰，它迅速准确地把人的心灵中一切人性的东西统统烧尽。——高尔基《扫烟囱的人》

8、如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》

9、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。——富兰克林

10、友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！——罗伯特·布拉亥

11、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

12、功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈尔《民族主义》

13、如果你想要过的快活，想要祷告上帝，做一个诚实的人，那你就得遵守诺言。——狄更斯《荒凉山庄》

14、善良的心就是太阳。——雨果

15、善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭

16、行善的人应该觉得自己快乐才对。——罗曼.罗兰

17、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。——德谟克利特

18、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。——布尔沃一利顺

19、与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜

20、感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。——罗佐夫

21、我爱你是因为你有一颗仁慈的心,而不是由于你的学识。——戴维斯

22、若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。——乔叟

23、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果

24、具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。——巴尔扎克

25、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克

26、但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根

27、对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗

28、惆怅隶属于善良;绝无惆怅感的人也许非常不凡，但毕竟非善良之辈。——刘心武

29、大量善行可能出于严厉，更多的是出于爱，但最多的还是出于清晰的了解和无偏见的公正。——歌德

30、善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。——苏霍姆林斯基

教师,名人名言