教师格言座右铭 50句菁华

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、为人要正直，做事重责任。

4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

5、说老实话，干良心事。

6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

9、每一个学生都是好学生。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、表扬用喇叭，批评用电话。

12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

13、教师的人格是教育的基石。

14、事在人为境由心造。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、静心的做老师，尽心的教学生。

17、一切为了孩子，为了孩子一切。

18、厚德载物，自强不息。

19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

23、忘记昨天，直面今天，迎接明天

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、把爱带给每位学生。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、爱就是教育，没有爱便没有教育。

29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。

30、为学生的一切，一切为学生。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

33、穷不肯定思变，应该是思富思变。

34、自古乐成在实验。

35、做对的事情比把事情做对告急。

36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。

39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。

40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。

41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。

43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。

46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师格言座右铭 50句菁华扩展阅读

教师格言座右铭 50句菁华（扩展1）

——教师人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

4、合理安排时间，就等于节约时间。

5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多

6、成功永远属于马上行动的人。

7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在

14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

16、伟大的教师就是激励你的人。

17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、不求尽善尽美，但求无愧于心！

20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、言而有信为人，脚踏实地做事。

32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

43、全心全意为学生服务

44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展2）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、学海无涯苦作舟

2、学为人师，行为世表

3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、业精于勤，荒于嬉

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生

10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

12、播种希望，收获明天！

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、学高为师，身正为范。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

35、心系学生宽容为怀。

36、与孩子一起撰写自己发展的历史。

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展3）

——教师励志格言座右铭 50句菁华

1、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

2、博学，勤思，笃行。

3、行为比语言更有说服力。

4、千里之行，始于足下。

5、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，*等关爱学生是教师永恒的追求。

6、命运并非机遇，而是一种选择;我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。

7、对待学生要像春天般的温暖。

8、彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。

9、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。

10、生命正因为风雨而变得精彩。

11、生以求知为乐，师以从教为荣。

12、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

13、有志者事竟成。

14、穷且益坚，不坠青云之志。

15、没有经过努力，就没有资格说放弃。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

18、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。

19、你怕狼，就别到森林里去。

20、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。

21、努力把自己当成一个孩子。

22、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

23、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

26、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

28、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

29、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。

30、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

31、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

32、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

33、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

34、永远不要嘲笑别人的梦想。

35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

36、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

37、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

39、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

40、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

41、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

43、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

44、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

45、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

46、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的`雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

47、世界会向那些有目标和远见的人让路。

48、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

49、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

50、纳百川，容学问，立德行，善人品。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展4）

——教师人生格言座右铭 100句菁华

1、一切为了学生。

2、把一切知识教给一切人。

3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

4、为人要正直，做事重责任。

5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。

7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

9、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

11、明天的路在今天，今天的路在脚下。

12、合理安排时间，就等于节约时间。

13、在学习中积淀在实践中成长。

14、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

15、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的

16、最困难的时候，就是距离成功不远了。

17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

18、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

19、只要有斗志，不怕没战场。

20、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

21、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

22、没有不会做的事，只有不想做的事。

23、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

24、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

25、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

26、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

27、0有所尝试，就有所作为。

28、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

29、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

30、常怀律己之心，常思为学之道。

31、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。

32、教学模式不可强行推进。

33、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

34、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

37、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、教师总是希望学生将来超过自己。

40、好笋出好竹，好师出好徒。

41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

42、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

43、播种希望，收获明天。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

45、踏踏实实做人、认认真真做事。

46、爱拼才爱赢。

47、为人要正直，做事重责任

48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

49、对待学生要像春天般的温暖。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

51、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

52、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的`书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

56、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

57、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

58、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。

59、没有热忱，世间便无进步。

60、耐心细心恒心。

61、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

64、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

65、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。

66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

67、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

68、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

69、学而不厌，诲人不倦。

70、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

71、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

72、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

74、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

76、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

77、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

79、认真的事情要重复做。

80、简单的事情要认真做。

81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

82、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

83、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

84、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

87、千里之行，始于足下

88、从零开始，持之以恒

89、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

90、心系学生宽容为怀

91、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

92、为人要正直，做事重职责。

93、投入心灵才能闻到生命的醇香。

94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

95、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

97、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

99、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

100、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展5）

——人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、时间是商场最大的变数，而真正的商场大玩家，经常花钱买时间，多数的市场购并行为，买的也是时间。

2、人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德。

3、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。

4、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。放弃，不是生命的绝对。

5、垂头是一种才干，它不是自卑，也非怯弱，而是清醒中的嬗变。

6、清华和北大各有其优点，清华强调计划培养，严格训练；北大强调兼容并包，自由发展，各极其妙，不可偏执。

7、切尔西足球并不是我想要的那种足球，但却是最可能在英超获得成功的一种模式。主教练不能只根据自己的爱好设计战术，而是要根据所在联赛的具体特征作出决定。"

8、内心规束彰显从容镇定。

9、人生如一出戏：重要的'不是长度，而是表演的是否出色。——赛涅卡

10、不要慨叹生活的痛苦——慨叹是弱者。

11、要想在人生中得胜，就要比别人更早地尽力，而赶早尽力，需要赶早地为本身的人生做出筹划，做大好人生定位。

12、迟疑不决的时候，不妨先买出小小的一步。

13、真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——尔顿

14、聪明与智慧的区别：聪明是知识层面，智慧是思想层面；聪明是一事，智慧是一世；聪明是方法，智慧是规律；聪明的人会做事，智慧的人会做人；聪明能助己，智慧可渡人；聪明看的清现在，智慧看得到未来；聪明是主观臆断，智慧是客观存在；聪明的人精算计，智慧的人似若愚。愿你做个智慧的人！

15、以身教者从，以言教者讼。——范晔

16、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而一旦下了决心，就应该一直往前走。

17、艺术是我，科学是我们。

18、感悟时间的价值，就是感悟生命的价值。

19、糟糕的事，有时候也会带来好运。

20、对信念，人们是可以失而复得，对信仰，却不能如此。要期望奇迹的人，必须加强自己的信仰。信仰是对不可见之物的爱。也就是对看似不可能、或被认为似乎完全不可能存在之物的信赖。

21、我们不是等待未来，我们在创造未来。——[法国]贝尔纳诺

22、看似最好的命，最容易的道路，那头却总是通往极艰难的所在，我多么希望在那个时候，我就能够有所准备。

23、我的孩子字写得不好，我要求他将字练好，但他心中并无较强愿望，故执行力不够。需强化他的意识，直至成为一种品格，而且是不能讨价还价的。"记住，这是你的工作。"

24、目标确立，剩下的就交给身体自动持续行为。

25、只有眼光既远又广的人，才能在人生的道路上扬眉吐气。

26、喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

27、与其说是他人给你带来了苦楚，倒不如说是自身还需要提高修养。

28、智慧的真谛来自于生活的实践。

29、我们都企盼人人都能有闲去发展他的智慧与才能。梁实秋《梁实秋散文选集》第179页。

30、一个人如自惭形秽，那他就不会成为一个美人。同样，如果他不觉得自己聪明，那他就成不了聪明人。——[前苏联]索洛维契克

31、虽然希望总是受到欺骗，但是有所希望是必要的，因为希望本身是幸福的：希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。

32、造就奇才的先决条件是大众的智慧。——迪斯雷利

33、首先激发学生学语文兴趣，再教给方法，再培养良好的学习习惯——魏书生

34、自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。

35、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，不要无谓压抑自己。

36、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土的气息。我从来不去空想那些不可能实现的事情。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基

37、人生是一个过程，不是一个目的。——佚名

38、在分别的日子里，是否无恙？

39、我决不沉醉在玫瑰色的梦幻里，因为我的未来不是一场梦。

40、不是因为我们不努力，而是对手比我们更努力；

41、假如一个人的梦想无法实现，那么仅有一个姿势也是好的。比如摆一个飞翔的姿势，或者在睡前说句祝福在梦中能见到大海的话。

42、对于一个善于创造精神财富的人来说，没有第一次、第二次爱情，只有唯一的爱情。——[前苏联]苏霍姆林斯基

43、爱情可以，而且应该永远和婚姻共存。——[英国]拜伦

44、用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。

45、白刃交于前，视死若然者，烈士之勇也。——庄周

46、夜色正浓，我在岁月的河面上，舀起了一个甜甜的梦；这梦里，竟都是你的笑貌、你的音容。

47、生命是无庸争执的，因为其中也许原本就有错误。——尼采

48、秋雨的时候，我让它和梧桐的故事对话。

49、生活再怎么艰难，是爷们的也要一个人扛起。

50、佳运到处有，谁也得不够。（丹麦）

教师格言座右铭 50句菁华（扩展6）

——简单的人生格言座右铭 50句菁华

1、适当距离才有美感，越近越容易摩擦，越容易厌烦。

2、苦难的生活，是我人生的最好锻炼，尤其是做推销员，使我学会了不少的东西，明白了不少事理。所以这些，是我用亿亿也买不到的。

3、有些人渴求的只是别人的注意，而不是自己的进步，因此他们只去做那些估计会引起别人评论他们仪表和生活方式的事情，你切莫学这种人的样子。

4、一生几许伤心事，不向空门何处销。——王维

5、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

6、人生就像一所医院，那里的病人都希望换换床位。

7、友谊的语言不是词句，而是意义。——[美国]梭罗

8、不知道他自己的尊严的人，他就完全不能够尊重别人的尊严。——席勒

9、花开花落，短短一瞬，但却绽放了所有的美丽；人生亦如此！

10、为爱堕落的都是废人。

11、师恩似海深，也许穷我一生也无力回报这恩情，只愿在每个您的节日里，为您献上一束白玉兰。

12、忠厚不易伪装，忠厚最好的考验是时间。

13、强有力的创造会吓跑许多人，但却迷住了更顽强有力的人。——勃兰克斯

14、人应该在失败中挖掘成功，在争取成功中洞察挫折。

15、谁要是满足于湖水般的*静，将永远看不到绚丽的浪花。

16、机会是只会留给勤奋的人的！

17、爱说大话的人往往是胆小鬼。（英国）

18、一个思想的人，才是真正一个无量无边的人。

19、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。

20、不论是白银，是黄金，都不是我所恋慕的东西，我只恋慕着你，心上人，只要依旧活在人世，我发誓向你保证我的全部爱情、名誉和忠实。

21、法律应该是铁的，像铁锁那样。

22、工作是幸，奉献是乐，快乐是福。——作者：赵国芬

23、能设想和相信什么，人就能用积极的心态去完成什么。

24、骄傲自满是一座可怕的陷阱。

25、心宽一寸，路宽一丈；心宽似海，风*浪静。笑看花开，宁静喜悦；静赏花落，随缘自在。要活得舒心，活得快乐，活得潇洒，就要学会知足，学会随遇而安。快乐要懂得分享才能加倍快乐，美好的生命应该充满期待惊喜和感激。

26、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。——普希金

27、作而不止，乃成君子。

28、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。——富兰克林

29、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

30、只有傻瓜才会因为为国家奉献出几个金钱而自命不凡。

31、如果你还没有实现自己的理想，最好别急于欣赏自己的脚印。

32、自我热爱是一种最微妙的感情，比世界上最敏感的人还要敏感。——拉罗什夫科

33、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

34、不管别人怎么看走好自己的路，别人满意，则自己满意。

35、想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的'创立。在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻，在深入缜密的思考中，才能发现真理。

36、人生最宝贵的东西是什么？是生活。因为我们的一切欢乐、我们的一切幸福、我们的一切希望都和生活联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

37、懒惰其实只是一个愚蠢的习惯：还没有累就去休息。

38、学会放弃，学会选择。

39、过去的错误就是将来的智慧和成功—— 德国

40、心，静静地，向天涯的.你献出一片炽热的友情。

41、永远不好浪费你的一分一秒，去想任何你不钟爱的人。

42、人生会犯错，但从不后悔。

43、祝福的笑声，怀念的心声，声声谱成一段珍贵的友谊。

44、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——粱启超

45、礼仪的目的与作用使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。一洛克

46、雨过天晴，苦尽必然甘来！——福楼拜

47、真的坏人远没假的好人可怕，生活中最该防备的是披着善人外衣的小人。

48、有的朋友是一杯水，帮你走过沙漠；有的朋友是一炉火，帮你走过寒冬；有的朋友是一帖药，帮你战胜病魔；有的朋友是一首歌，帮你赶走寂寞。

49、危险并不可怕，可怕的时人们的疏忽。

50、成功源于彻底的自我管理。要珍视飞逝韶光，一日过完永不再来；要注重洞察人事，眼界与胸襟决定得到与拥有；要懂得学而后慧，今夜之寂寞总能孕育明朝之繁华；要学会控制欲壑，攫取只会埋葬人的心性和精神；要努力脚踏实地，不忠于现实的人没有未来；要敢于迎接挑战，这能让你的人生在最好的角度转弯。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展7）

——简短的人生格言座右铭 50句菁华

1、不足中看到美，才能生存。

2、青春的美丽与珍贵，就在于它的理解与感恩。理解他人，感恩世界，温暖你我。

3、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。——[英国]培根

4、时间一直在流逝，从不停止；我们没有办法控制它，让它打住；却又不能有效的利用它，我们经常在浪费时间。

5、时常移值的树，很少会长得茂盛。

6、一分耕耘一分收获，未必；九分耕耘一分收获，赔了。

7、青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。

8、人生的诸多美丽，也许可以再创造，但却不可再重复。

9、大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。[法]孟德斯鸠《波斯人信札》第164页。

10、死亡的恐怖是浪漫主义的，死亡的*静则是古典主义的。——[日]三木清

11、认识自我：丰富自我：相信自我：超越自我。人生没有绝对值。

12、生命的一半掌握在自己手里，一半掌握在上帝手里，你一生的全部，就是用你手里的去获取上帝手里的。

13、动也，形气亦动；不动，精滞气郁。——华陀

14、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，所以你一定要给力开心。人就这么一辈子，做错事不可以重来；碎了的心难再愈合，所以你一定不能事后后悔。人就这么一辈子，过了今天就不会再有另一个今天；一分一秒都不会再回头，所以你一定要珍惜每分每秒。请记得一辈子要都微笑面对任何挫折。

15、钓鱼须钓海上鳌，结交须交扶风豪。——袁枚

16、音乐最重要还是带给人快乐，让*淡生活充满惊喜。

17、告别黄昏，沐浴着朝阳，走尽天涯海角，去寻觅一片新绿。

18、有志者事竟成。

19、虽有聪颖的智慧，但没有准确的判断，还算不上什么优点，因为好的钟表不是走得快，而是走得准。 [法国·作家]沃伟纳戈

20、千朵桃花一树儿生。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

21、得意者不要嘲笑失意者。（塞浦路基）

22、工作和艰苦能防忧消愁。——[英国]塞·约翰逊

23、愿你伸出爱的'手，接受我盈盈的祝福。

24、最难抑制的感情是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。

25、顺与不顺，更多的是一种心态。

26、雪虽然冰凉，但是遇到太阳就会变成温和是清水。

27、奏好青春的赞歌，需要合格的乐手！

28、戒之以祸，不若喻之以理；喻之以理，不若悟之以心。——吕祖谦

29、本性恶劣的人，即使形体变了，他们的性质还是不变。——伊索

30、心如天地者明，行如绳墨者章。——刘向

31、与朋友交，只取其长，不计其短。——李惺

32、生命是一张弓，那弓是梦想。

33、人的生存只有俩种："美丽的活着"，亦或"为美丽的人活着"。

34、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威：《老人与海》

35、你听说过得到胜利是很好的，是么？我告诉你失败也很好，打败仗者跟打胜仗者具有同样的精神。[美]惠特曼《自己之歌》，《草叶集》第52页。

36、人生是一杯甜蜜的苦酒。——奎恩提连

37、每一次低头，都是对自己的肯定。——刘同 《谁的青春不迷茫》

38、寒光月下独自酌，杯酒情与谁饮。

39、创新意识，积极思维，自觉学习，主动工作，善待生命，热爱生活。

40、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——吉卜赛人

41、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——[英国]富勒

42、不去与人相比，但求超越自己，自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的.美好；把别人想象成天使，你就不会遇到魔鬼；我们都有保持心理*衡的需要，你怎样看待别人，别人就会怎么看待你。

43、三军可夺帅，匹夫不可夺志。

44、不入虎穴，焉得虎子。——范晔

45、要有自信，然后全力以赴——假如有这种观念，任何事情十有八九都能成功。信心是又弱又细的线，很容易拉断；但在灰心的时候，它也能将你抛上高空，使你重获生机。——威尔逊

46、人生是个艰辛的历程，让我自己的一生过得完美一点儿已经很不容易了，怎么能指望我去教导别人如何过好他的一生呢？[英]毛姆《快乐的A》，《天作之合》第676页。

47、唯有美食与爱不可辜负。

48、务进者，趋前而不顾后。——范晔

49、自修之道莫难于养心。

50、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展8）

——简短的励志格言座右铭 50句菁华

1、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。

2、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

4、有时我们近视，忽略了亲情；有时我们远视，错过了爱情。

5、一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

6、一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。

7、区别成功人士与普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

8、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

9、人生多一份感恩，这就多是一份美化。

10、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

11、只有努力才会进步，唯有进步才能成功。

12、用爱心为学生的终身发展服务。

13、远见高见，缔造光辉。

14、多一份赏识，就多一份成功的希望......

15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、育人铸魂益智强能。

17、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

18、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

19、人之所以能，是相信能。

20、以人为本，是一切教育的出发点。

21、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

22、你和时间开玩笑，它却对你很认真。

23、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

24、智慧源于书本，书本是知识的桨，让我们在学海前进。

25、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

26、乐观而灿烂的笑容不仅愉悦自己，也快乐着身边的每一个人。

27、快乐09，九月争优，勇争上游。

28、年跟烦恼说再见跟抱怨一刀两断;跟勤奋握个手，跟坚持紧紧相拥;跟困难作战斗，把犹豫踹在一边;跟你说声加油，将你的梦想全部实现。年，你的辉煌必将实现。

29、青春之所以是青春，因为如果日后你成功那是你夸耀的谈资，失败了就是你糜烂心底的遗憾。所以没有那么多青春励志的故事，那些青春励志的故事就是你所有遗憾加失败的总和。只不过，他莫名奇妙的成功了，你却一如既往的失败。

30、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。-- 鲁 迅

31、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎

32、只要别人和你在一起，你让别人感觉很舒服，你必成大业！

33、不怕失败的人比不失败的人强。

34、抓紧时机，这是我成功的秘诀。

35、生活的理想，就是为了理想的生活。

36、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。

37、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮。

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

39、我们是骄傲还是谦卑，全取决于事业的成就。

40、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

41、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

42、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

43、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。

44、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

45、像我这样既无家世又无背景的人，纯粹是靠个人奋斗打拼出来的。

46、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

47、有时候，那些白天时最坚强的人，正是那些在黑夜里哭着哭着睡着的人。

48、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心*气和的继续。

49、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。

50、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展9）

——英语教师座右铭 50句菁华

1、天荒地老，教师的童心不泯。

2、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

5、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

6、一个怯弱的.教师决不能教出一个英勇的学生来。

7、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

8、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

9、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

10、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

11、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

13、教书育人，快乐人生。

14、不要简单地向后进学生说不。

15、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

20、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

21、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

23、改革决定企业走向，素质决定企业未来。

24、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

25、在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。

26、管理：关注并修正行为，影响并引导人生。

27、管理=勤奋 智慧 知识 心理学--工作格言座右铭

28、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

29、每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。

30、要领导好别人，首先要领导好自己。

31、如果你想成功，那么你要记住：遗产为零，诚实第一，学习第二，礼貌第三，刻苦第四，精明第五。

32、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

33、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

34、以创新为动力，以质量求发展。

35、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

36、教育加赞赏等于教育的*方。

37、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

38、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

39、不尊重学生，就是不尊重自己。

40、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

41、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

42、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

43、给学生一个世界，给老师一片天空。

44、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

45、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

46、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

47、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

48、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

49、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

50、生以求知为乐，师以从教为荣。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展10）

——通用人生格言座右铭 50句菁华

1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔丘

2、种下一颗树，他看见了千百年后的结果，已经憧憬人类的幸福。这种人是很少有的人，要爱就要爱这种人。——契诃夫

3、没有目标的人好比买票，轮到自己，发现排错了队。

4、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。

5、即知即行是英才，不知而行是庸才。

6、不要在失败的面前气馁，别忘了，与你并肩站着的，还有我呢！

7、马云语：永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。

8、让最简单的事物逗你开心，追求感动生命的傻事，不靠消费，不用花钱，返回纯粹的心去靠近人靠近爱，你的心自会变软，提升温度和人情味。自爱是从生活中一点一滴开始，从喝好一杯水，吃好一顿饭，善待自己开始。学懂照顾、聆听自己和别人。没有人能独自存活，我们不过是彼此的镜子。

9、谦虚的学生珍视真理，不关心对自我个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫

10、骄傲自满是一座可怕的陷阱。

11、让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。——[印度]泰戈尔

12、糊口不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘气的空间也就是越少。

13、你可以不理我。我却不会不理你，你可以不在乎我，可我不会。

14、你想实现美好的理想吗？告诉你：晶莹的汗水就是它的家，到达它的家必须经过奋斗之桥。

15、忍耐是求学最主要的成果。——[法国]萨尔丹

16、生活就是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在这变而不猛的曲折里。

17、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——张居正

18、我背负沉重的爱恋远足，是因为前面有你的身影。

19、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

20、对一个真心的朋友你可以传达你的忧伤、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情，犹如一种教堂以外的忏悔一样。 [英国·哲学家]培根

21、生命要求人类有认真的精神，要求有踏踏实实的生活，就就业业的工作，实实在在爱情；不需要矫揉造作的模仿，不需要熏心的权欲，而只求以负责的态度从事工作，这能给人带来喜悦，充实情趣。——[日本]武者小路实笃

22、生命有限，爱心无限；无限的爱可以把有限的爱延长。

23、春秋交替，与其怨叹已逝去的，何不好好珍惜、关爱眼前的一切。

24、怕吃苦的人，只会在自己那片土地留下嬉戏的足迹与无奈的叹息。

25、决心是成功的开始。

26、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。一马克思

27、蔚蓝的海天，精致的信笺，带来往日温暖的回忆：轻轻送上我——忠诚的祈求和祝愿，祈求分别的时光，依流水瞬间逝去：但愿再会时，心坎里面溢满友情和青春的力量。

28、放弃信仰，无异于死亡。信仰就是相信看不见的东西，而这信仰所带来的代价，是看见我们所相信的东西。一奥克斯帝奴斯

29、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

30、主角配角都能演，台上台下都自在：不是有大志就实现大志。在奋斗的过程中，不同的人会有不同的遭遇，所以要能够忍受失败的痛苦，一个真正想成就一番事业的人，志在高远，不以一时一事的顺利和阻碍为念，也不会为一时的成败所困扰。

31、人如果出卖了自己的尊严，他将永远失去尊严。就是说，让别人作出可耻的作为，不管是迫害还是行贿，这本身就是不光彩的。这样的迫害或者诱惑者，在违反伦理的压力下，不论对方能否保卫自己的尊严和荣誉，他自己已经失去了尊严和荣誉。——[英国]汤因比

32、工作着是美丽的！工作着永远是美丽的！——陈学昭

33、音乐是医治思想疾病的良药。

34、赖慧萍：如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？

35、贵人都在你身边，拿起来用。

36、能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。

37、越是看起来极简朴的人，越是心田极丰厚的人。

38、一个真正充实成功的人，他对外的人与事，只有诚恳善意了。

39、对一个有毅力的人来说，无事不可为。

40、没有信仰的人，仍然可以持有自己的独特信念。

41、忘记一个人，不是不再想起，而是想起，心里却不在再起波澜

42、如果我的心是一朵莲花，正中擎出一枝点亮的蜡，荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲的捧出辉煌。——林徽因

43、跨过人生低谷，飞跃前途险峰。

44、天下之事，虑之贵详，行之贵力。——张居正

45、有时候我们以为放弃的是一段感情，其实我们放弃的是一种人生，这不是我的故事，但不知为什么每当跟别人说起总会哽咽。我不希望重逢时你不好，或者我希望你事业好，爱情不好，这样你才会怀念我吧！可是我们的感情也不好，不然你怎么舍得放弃。

46、反者道之动，弱者道之用。天下之物生于有，有生于无。

47、人生能有几次的可惜，我想我的眼睛已泄了底。

48、没有比历史更深的海洋，没有比未来更高的天空。

49、只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。——狄德罗

50、有一天我会知道，人生没有你并不会不同。

教师,格言,座右铭