中外教育名家名言 30句菁华

1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

2、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

3、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元

4、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

7、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

8、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生

9、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

10、今是生活，今是能源，今是行动，今是创作。——*

11、不登深谷，不知天之大；不临幽谷，不知地之厚也。——荀况

12、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

13、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

14、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

15、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

17、在所有批驳家中，最伟大、最准确，最蠢才的是时间。——别林斯基

18、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

19、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

20、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修

21、人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。——托尔斯泰

22、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

23、一个人假如胸无大志，既使再有绚丽的举措也称不上是巨人。——拉罗什夫科

24、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

25、阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。——邓拓

26、时间是由分秒积成的，擅长利用零碎时间的人，才会做出更大的成就来。——华罗庚

27、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩

28、一个有志气的人，他为之斗争的目标应该是弘远的，高贵的，而决不是被私利障住眼睛的怯夫。——殷庆功

29、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

30、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

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中外教育名家名言 30句菁华（扩展1）

——中外名家名言名句 40句菁华

1、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事”。——马克思

2、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

3、美感是和听觉、视觉不可分离地结合在一起的，离开听觉、视觉，是不能设想的。当一个人因为厌倦的缘故而失去观赏美的东西的愿望的时候，欣赏那种美的要求也不能不消失。——车尔尼雪夫斯基

4、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

5、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

6、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦

7、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基

8、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。——卡拉维洛夫

9、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克

10、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘

11、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

12、人类的.全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。——爱献生

13、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密

14、让我们继续以此闻名：「这家代理商，花了大部分时间在改进它的理念，而不是在辩解它的正确性」。——李奥贝纳

15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

16、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦

17、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

18、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

19、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。——*

20、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

21、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根【英】

22、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

23、所谓会读书，就是本着诚意去读确实有价值的书。这是一种高尚的消遣。——梭洛：《沃尔登·读书》

24、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

25、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】

26、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

27、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

28、通向人类真正伟大境界的道路只有一条。——苦难的道路。——爱因斯坦

29、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

30、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚

31、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

32、你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。 ——莎士比亚

33、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

34、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

35、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

36、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔

37、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

38、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

39、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

40、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。—— *

中外教育名家名言 30句菁华（扩展2）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

3、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

4、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

12、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

19、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

25、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

26、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展3）

——关于读书的名家名言 30句菁华

1、不动笔墨不读书。——徐特立

2、好读书，不求甚解。——陶渊明

3、为中华之崛起而读书。——*

4、读书何所求？将以通事理。——张维屏

5、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

6、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

7、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

8、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼

9、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

10、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

11、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

12、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

13、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

14、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

15、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈

16、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

17、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

19、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

20、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

21、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

22、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

23、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

24、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

25、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

26、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

27、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

28、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

29、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

30、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华

中外教育名家名言 30句菁华（扩展4）

——中外经典名言名句 100句菁华

1、时间如一泓清澈的溪水，它哗啦啦的流着，却不知疲倦，生生不息、永不停息；时间如一列火车，在去往目的地的期间，它忘记了穿梭，驰骋在风景独一的路途上；时间如一杯烈酒，它可以陶醉一个人，也可以麻木、摧残一个人；时间如一座高不可攀的大山，它厚重、沉稳，充满魅力，是啊时间对于那些勤奋进取的人是充满魅力的。

2、一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求，甘为四万万同胞受死，以求专制永不见于*，这种爱国情怀和不懈奋斗的精神，具有超越时空、经久不衰的永恒魅力，是我们血液里的铁和钙，是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说：凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族，都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心，都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。

3、人生太短了，我不是很进取的啊，看书看海看云又是一天，人家认为我神经病，但是，云多好看啊，水多好看啊。

4、安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚

5、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

6、荣誉不关心将来，它只能在人们的心目中，唤起对过去的回忆，而不能注定将来必然出现美好的命运。人们要向未来努力，只有不断进取，把荣誉作为新起点，作为攀登的台阶，才能使理想之路延伸，使荣誉保持常青的本色。

7、取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

8、这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。

9、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。

11、亲情是阳光，拂照你如拂乍暖还寒时风中的花瓣；亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点温暖的光亮；亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路；亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。亲情永存。

12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

13、如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。是啊，没有*厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。

14、团结奉献，是激励各族人民锐意进取、拼搏创业的内在动力，是凝聚人心、集中力量创大业、干大事的道德文化旗帜。

15、梦想是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。

16、自卑作为一种消极的心理状态，人人都或多或少有些。轻微的自卑心理很容易超越，它可以很容易地升华为人的一种良好品格：谦虚谨慎，不骄不躁，从而转化为一种进取的行动。

17、一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂！

18、记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却。

19、强者会在失败时去认识自我不断的进取，弱者会在失败中去消沉。不断的迷茫。

20、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

21、青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞

22、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！

23、做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛。

24、在公司里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。

25、雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。

26、每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。

27、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

28、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。

29、诚信高效，服务旨上，团结进取，争创效益。

30、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。

31、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵

32、团结紧张，拼搏进取

33、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅

34、其实多难的生活并不可怕，就怕你不思进取，破罐破摔。失败也并不可怕，就怕成功不是失败的母亲。奋斗路上走的慢一点还不可怕，就怕你停滞不前，乐不思蜀。

35、在大众贪婪时你要缩手，在大众恐惧时你要进取。当人们忘记二加二等于四这种最基本的常识时，就该是脱手离场的时候了。

36、后悔令人难受，令人透不过气，亦会令一个积极进取的企业家，变成一个终生自怨自艾的人。

37、上演草根传奇的林书豪，开始只是个板凳球员，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往罗马的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了，他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩。

38、青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

39、作为祖国的希望，请让我们抛洒血汗奋斗进取，燃烧青春的辉煌，那么有朝一日天鹏展翅冲灵霄之时，回首俯视，我们会因自己奋进过而无怨无悔！

40、采购部门习惯于维持和发展同原有供应商的关系，很少关注建筑材料货源的新动向，其他材料供应商的变化情况，以及原有材料供应商的变化情况，基本处于不思进取的状况，不求有功，但求无过的心态在采购部门的工作中反映较为突出，这种状况应彻底改观。

41、古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。

42、青春它不是朱唇红颜，它是积极进取、不屈不挠、一往无前、自强不息。青春是人生飞瀑中那腾起欢跃的浪花。责任它不是含糊推诿，它是那一句为中华之崛起而读书的回音，它是那一句我不入地狱，谁入地狱的果敢。

43、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若

44、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

45、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基

46、拜别金蛇迎飞马，龙马精神谱新春，快马加鞭奔小康，幸福日子比蜜甜，马年伊始订计划，开创佳绩创新，马年到，愿你努力进取，创造自己的辉煌，马到成功！

47、青春是气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

48、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚

49、有很多家庭贫困的学生并没有自怨自艾，而是积极进取，比如徐本禹和洪战辉，他们都给贫困大学生树立了光辉的榜样。

50、马年来到喜洋洋，除去旧岁添吉祥。工作努力加油干，勤奋好学铸辉煌。奋进前途信心添，志向目标一目然。幸福指数等你拿，奉献进取多赚钱。愿马年，工资奖金塞满兜，事业爱情一网收。

51、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！《感悟春天》朱国良

52、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

53、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

54、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。冼星海

55、只要我们滋生勤奋，不停勤奋，勇敢勤奋，无论于职业的卑微，无论于事务的渺小，无论于生活的磨砺，就能真正与成功牵手，积载起成功的动力，拥抱成功的希望与辉煌；我们如以退缩为借口，怀揣浮躁不安之心，以懒惰为舒逸，不思进取，停滞不前，那么，必将自酿苦果，以失败而告终。

56、任何一个政党，无论实力多强、资格多老、执政时间多长，如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取，其创造力就会衰竭，生命力就要停止。

57、青春是一笔弥足珍贵的财富，希望、阳光属于青春年少的一代，这个世界属于青春年少的一代，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。青春充满了蓬勃向上的生机，青春充满了斗志昂扬的活力，青春充满了拼搏进取的激情。青春是一种令人骄傲的资本，青春是一种让人自豪的特质，青春给人带来无限的希望，给人带来瑰丽无比的梦想。青春可以犯错，但不能停止追求理想的脚步，青春可以超越常规，但不能无节制的肆意挥霍。因为年轻，因为拥有青春，所以我们就拥有更加美好的未来。青春是一座值得开发的宝藏，青春不会因为韶华的逝去而消失，青春不会因为容颜的衰老而腐朽。美丽的青春永远植根于人们的心灵里，只要你的心不老，你的青春就会永驻，你的人就不会老，青春是一种心态，需要我们时时刻刻去发掘，懒惰消沉的人即使是二八年华，不去用心去擦亮青春，也会让青春沾染上灰尘，只要用心去呵护青春，即便是古稀之年，也会放射出青春绚丽的光华。青春的容颜不会永驻，年轻的心态却会永驻人的心间，只要人的心态不老朽，你就会时时刻刻拥有青春，只要积极向上，永不服老，即便眼里有泪水，心中也会有彩虹。只要人心不老，即便经历再多风雨，你也会成为天地人间一道最绚丽的彩虹。

58、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

59、困难只是穿上工作服的机遇。

60、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。拉布吕耶尔

61、生活中最大的不幸是身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，这样你的生活会变得*庸失色。

62、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航；但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。流沙河

63、取得成就的人往往不会坐以待毙，他们常常会积极进取。

64、与阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

65、这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。

66、朝阳像一颗水灵灵的红草莓点缀在暮蔼笼罩的山头。似血一样红，似火一样热。在这百花怒放的时候，我闻到了阳光的味道。那是一种怎样温暖的味道啊！充盈着热情，进取，欢乐。

67、青春是在那春天里生长着郁郁葱葱生命的开始，青春是无法释怀的过去，青春是任意挥霍的年少，青春是年轻冲动过后积极向上的心。

68、开朗活泼而不失分寸，积极进取而不莽撞痴迷，智慧靓丽而不孤芳自赏，适应环境而不自暴自弃。你的人格真有魅力！

69、几天后，嫩嫩的叶子慢慢凋谢下来，绿绿的叶子又爬满了枝头。一串串的叶子中间，偶尔夹着圆圆的小毛桃。这时走进桃林，给人的感觉完全不同，到处都是绿色，充满着勃勃生机，充满着希望。让人感到一种进取的力量和拼搏的精神。

70、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫

71、求生存，敬业爱岗，与公司共命运，谋发展，开拓进取创企业新局面。

72、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

73、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。拿破仑

74、自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

75、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

76、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。迈克尔法拉第

77、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。卢梭

78、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生

79、一个人的改变，源自于自我的积极进取，而不是等待什么天赐良机。

80、海萍对海藻：男人若真爱一个女人，别净玩儿虚的，你爱这个女人，第一个要给的，既不是你的心，也不是你的身体，一是拍上一摞票子，让女人不必担心未来；二是奉上一幢房子，至少在拥有不了男人的时候，心失落了，身体还有着落。（在对丈夫不求进取失望后生气）

81、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。富兰克林

82、不思进取坐吃山空是不行的，没有新鲜的水注入的水是死水，没有新的知识技术注入的发展是没有前途的发展。

83、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。——（希腊）比阿斯

84、春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学习，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

85、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科

86、实事求是，勤奋努力，不断进取。

87、积极进取的生活态度，健康向上的生活情趣，豁达乐观的生活襟怀，反身求己的思过习惯。人格有品，生活才会有质！

88、坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有*特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有*特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。

89、能够衣食无忧，此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度，无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲，这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中，生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界，就只知道贪图享乐，不劳而获，失去原有的进取心。从表面上看，这些生命仿佛很充实，而事实上这些生命早已不复存在，因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

90、为自己鼓掌是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑，你就不会永远躺在山之谷，海之滩；就不会不思进取，不思开拓；就不会在自我折磨中毁掉自己的一生。如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，去博弈，什么苦也吃得了，什么累也受得住。

91、赞美军人，这不是自我的赞美，更不是对军人的吹嘘。军人有一种永不褪色的精神，更有一种锐意勃发的势气；军人啊！橄榄绿是你们的象征，象征着活力四射的蓬勃朝气，也象征着日益进取的动力，你们来自四海，却都汇集于军营，都毫不吝啬的奉献着青春。

92、能错过的往往不是内心最想要的，放不下的往往都是内心舍不得的。所以，后悔并非是你本意，而是你想要更多。没有人不渴望拥有，但很少人不怕失去。以为能够抓住一切，却发现什么都没有。于是，知足不代表不思进取，是对拥有的一切格外珍惜。

93、拥有斗志的人始终保持乐观向上、积极进取的心态，调整身心，不断完善自己的才能与实力，敢于拼搏、挑战，这种人堪称智者。经不起放浪的人总是心灰意冷、悲观怯懦以及自怨自艾，一遭打击就一蹶不振，此为无勇亦无智者。

94、血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氲着一如榴火般热烈的豪情。

95、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

96、看，它们开得多么热闹，多么自由，红的如霞，粉的高雅，黄的清淡使人百看不厌。

97、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

98、贪图享受则不思进取，不思进取则坐吃山空，坐吃山空则铤而走险，为官的贪赃枉法，为民的则*抢劫，最后*灭亡；而清贫则勤俭，勤俭则发愤，发愤则守法，守法则*安。

99、一代又一代**人前赴后继、不怕牺牲，艰苦奋斗、锐意进取，才奠定了*今天的局面。

100、*常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心*气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展5）

——教育名言名句 100句菁华

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

2、言必信，行必果。——孔子

3、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

4、三人行必有我师。——孔子

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

6、一切变坏都是从不劳动开始。

7、要做人民的先生先做人民的学生。——*

8、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

9、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

10、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

11、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

12、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

14、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

15、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

19、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

21、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

22、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

24、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

27、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

28、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

29、我们的每一个孩子都是好孩子。

30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知

32、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

33、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

34、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家

35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦

36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

37、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯

38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

40、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 ——木村久一

41、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

42、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

43、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

44、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

45、太阳下最光辉的职业是教师。

46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

47、怎样的老师造就了怎样的学生。

48、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

51、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

53、习于智长，优与心成。

54、心灵塑造的最佳工程师。

55、视责任为美德。

56、天荒地老，教师的童心不泯。

57、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

58、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

59、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

60、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

61、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培

62、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

63、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思。

64、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。先相信自己，然后别人才会相信你。——冯春艳

65、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

66、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

67、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

68、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

69、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

70、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

71、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

72、严师出高徒。

73、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

74、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

75、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。”

76、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

77、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

78、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

79、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷

80、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

81、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》

82、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)

83、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

84、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

85、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

86、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

87、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

88、学*不晚。——高尔基

89、人类的精神与动物的本能区别在于,

90、孔子曰：“有教无类。”

91、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

92、不患人之不己知,患不知人也。

93、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

94、非学无以立身，非教无以立国。

95、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

96、纳百川，容学问，立德行，善人品。

97、永远用欣赏的眼光看学生，句永远用宽容的心态面对学生。

98、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

99、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

100、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

中外教育名家名言 30句菁华（扩展6）

——中外名人名言 50句菁华

1、老木柴最好烧，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家着作最值得读。——培根

2、既然你是无知，就不要惭愧学习。——华盛顿

3、流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。——王尔德

4、人无远虑，必有近忧。

5、重要的是如何生存，而非如何死亡？——约翰生

6、如果是玫瑰，它总会开花的。

7、女人的`美丽是刀，微笑是剑。——查尔士·立德

8、每一个人都是一卷书籍，假如你懂得正确的读法的话。——威廉·强宁

9、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

10、成功的唯一秘诀--坚持最后一分钟。——柏拉图

11、仅凭希望而活的人，将在绝望中死去。

12、为国捐躯才最为光荣。——拜伦

13、学不可以已，青出於蓝，而胜於蓝；冰，水为之，而寒於水。——荀子

14、怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

15、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

16、自信是英雄的本质。——爱默生

17、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

18、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

19、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

20、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若

21、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。

22、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。

23、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。

24、母亲是没有什么东西可以代替的。 —— 巴金

25、父母者，人之本也。 —— 司马迁

26、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 —— 孟子

27、家是世界上唯一隐藏着人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。 —— 萧伯纳

28、母爱只有做母亲的才知道。 —— 沃蒙塔古

29、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 —— 英国

30、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向! —— 马克思

31、母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰

32、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"。——纪伯伦

33、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

34、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

35、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊

36、人若失去了诚实，也就失去了一切（黎里）

37、以实待人，非唯益人，益已尤大（杨简）

38、到了没有人自甘堕落的时候，人也就不会因为诚实而到赞誉了（西塞罗）

39、至诚无息〈礼记〉

40、诚实人的诺言实际上就是他的保证书（英国）

41、诚之所感，触处皆通（宋·吴处厚）

42、一两重的真诚等于一吨重的聪明（德国）

43、老实人办实事

44、老实人的衣着和无赖的衣着很可能是一样的（托·富勒）

45、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

46、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，

47、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

48、盲人无白天，醉鬼无时间。

49、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基《马特维科热米亚金的一生》

50、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔《戈拉》

中外教育名家名言 30句菁华（扩展7）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

2、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

5、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

6、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

10、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

11、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

18、教育为公以达天下为公。——陶行知

19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

20、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

22、教育人就是要形*的性格。——欧文

23、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

24、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

27、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

29、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

30、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

中外教育名家名言 30句菁华（扩展8）

——关于教育儿童的名言 30句菁华

1、给人以鱼，不如教人以渔。

2、良好的个性胜于卓越的才智。

3、让孩子做他力所能及的事情。

4、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

5、语言是心灵和文化教养的反映。

6、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

7、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

9、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

10、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

11、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

12、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

13、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

14、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

15、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

16、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

20、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

22、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

26、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

27、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

28、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

29、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

30、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

中外教育名家名言 30句菁华（扩展9）

——关于耐心的教育名言 30句菁华

1、教育难，难就在回到常识。——钱理群

2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

3、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

10、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

14、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

15、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

17、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

18、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

20、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

21、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

22、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

23、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

25、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

26、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

29、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

教育,名言