小学作业管理制度 40句菁华

1、教师在布置作业前大凡先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

2、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。

3、学生的课堂作业一定要适量节制，大凡在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。

4、对学生的作业评价大凡采用“等级与激励性语言”相结合的形式，也可采用“五星”等形式。教师在等级评价等基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

5、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，对正确的作业采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。

6、凡布置给学生的作业，教师都必须会做，新教师还应先做一遍，了解作业的难易程度和容易出现的问题，以利于对学生作业进行指导、及控制作业总时间。

7、一、二年级学生不留书面家庭作业。

8、职责

9、总量控制。一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业*均完成时间不超过60分钟。班主任要做好各科教师的协调工作。

10、精选精编。作业选择与设计要基于课程标准、教材，关注学科核心素养和学科思维，体现学科性质。每位老师可购买3-5本教辅资料，从中精选具有针对性、代表性、典型性和启发性的习题，精编利于学生理解和巩固所学、激活思维、培养创新能力的习题，杜绝不加选择地成页成册布置作业。

11、形式多样。除了书面作业外，还应设置如课外阅读、对话、观察、访谈、操作、实验等阶段性、探究性、实践性的作业。作业形式应根据学科特点、学生学习水*、年龄特征和兴趣等有所选择、有所侧重。

12、形式要多样。教师积极创新作业类型方式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

13、及时规范。按要求布置的作业要全批全改，对后进生作业要做到面批，并且做到无漏批、错批现象；批改一律用红笔，对于学生错误的地方，可以用画圆圈、划横线、打叉等方式，订正后的作业要及时进行二次批改，必须有明显的复批痕迹，如、、等。同时做到不得要求学生自批自改作业，更不得要求家长批改作业。

14、学科集备组要加强作业的教研，提高作业设置的有效性，并把它作为提高教师专业水*的重要内容之一。

15、等级双评。书面作业要全面实行等级双评制度，一评作业的正确率，可分“A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)”四个等级；二评作业的态度与习惯，含书写端正、页面整洁、按时完成等，可分为★★★、★★、★三个等级，促使学生养成良好的作业习惯。还可以增加鼓励性评语，肯定成绩，委婉指出存在的不足，帮助学生找到纠错方法，使每个学生都能通过教师的作业评价语找到自己前进的方向。

16、全程辅导。辅导要贯穿整个教学过程，包括课前、课中、课后。辅导要耐心细致，既要弥补知识的缺漏，又要重视学习习惯的养成和学习方法的指导。

17、完善检查制度，加强作业实施过程监控。学校要建立并优化作业监管与检查制度，对作业实施情况进行定期检查与不定期抽查，突出对作业设置、评改、反馈等环节的全程监控。

18、学校建立交流展示*台，展示优秀的作业本、纠错本、批改记录本等，并及时提炼、交流优秀经验，加强教师间的相互学习。

19、要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求；

20、作业批改：

21、严禁教师在微信群、QQ群内布置作业，严禁教师使用教学APP软件布置家庭作业。

22、作业批改含副科必须做到全批全改，批语认真规范，缺改一课书、一个练习扣2分。缺一科的作业扣30分。作文训练不少于8次。缺一次扣2分。

23、每位教师应积极撰写经验总结、论文，不断总结教学经验，提高自己的业务水*。每学期向学校交一篇总结或论文。缺交年底绩效考核扣3分。

24、完善管理机制。将作业设计与统筹实施纳入科研、教研、师训范围，研究建立专门的评价机制，指导教师准确理解课标内涵，明确相关内容和评价要求，不断提升作业设计与命题能力。

25、要紧扣课程标准和教学进度，以课本所附作业题、课后练习为主要依据，布置家庭作业，不布置“繁、难、偏、旧”和机械重复性作业，不以增加作业量的方式惩罚学生，切实减轻学生过重的课业负担。

26、教师对学生作业要严格管理。作业的书写、格式等要统一、明确、具体。

27、作业讲评要鼓励先进，启发和帮助学困生，切忌挫伤学生的自尊心和积极性。

28、提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容，要体现出层次性，可分必做和选做两种，

29、公示作业内容要表述清楚，通俗易懂，简洁明了，包括具体的年级(班)、学科、作业所在的书本名称、页码。要做到一、二年级不留书面家庭作业。

30、公示作业用时。公示的作业都要标明大部分学生的预计完成时间，三、四年级学生书面作业不超过45分钟，五、六年级学生书面作业不超过60分钟。

31、班主任调控各科作业总量，统筹安排各科作业协调有效，对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不”

32、学校要每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为。教务处不定期反馈，提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。

33、作业批改可书面与面批相结合，粗批与细批的相结合，教师批改贵在及时指出错误之处，帮助学生分析错误之处找出错误原因，提高教学效率。

34、学校每学期组织教研组长对任课老师作业布置及批改情况进行一次检查。全校性集中检查每期1—2次，在期中、期末进行，定时收齐，统一检查，并及时向教师反馈。检查结果记入教师个人档案。

35、学习资料监控：严格控制各种复习资料的征订和使用，不得擅自向校外订购或向学生推荐购买有关各类作业资料。

36、建立作业审核环节，在作业内容、数量、要求等方面，经集体备课成员集体讨论教研组长把关，并做好记录。

37、严格控制学生家庭书面作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总量时间最多不超过1小时。班主任需掌握本班作业总量，做好不同学科课后作业的具体*衡工作。年级组长审定学生双休日、节假日的家庭作业。

38、合理使用多种作业批改形式，有布置必批改，做到全批全改，分析学生作业中的问题，反馈改进教学过程。教师作业批改过程中使用评语要适宜，根据学生的年龄、心理和认知一二年级可采用图批，运用简单生动的图形符号批改评价。

39、提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题单独交流，要引导学生根据批改结果分析学习存在的问题，建立错题本，更好地开展后续学习。可实行分级作业奖励制度，提高学生的积极性和主动性，提高学习质量。作业质量纳入评优评先考核。

40、作业应该及时批改，批改时使用红笔采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。

小学作业管理制度 40句菁华扩展阅读

小学作业管理制度 40句菁华（扩展1）

——作业安全管理制度 60句菁华

1、8挖掘土方应该由上而下逐层施工，禁止采用挖空底脚和挖洞的方法，且应作好排水措施，防止塌方和滑坡情况发生。

2、异温高处作业：在高温或低温情况下进行的高处作业。高温是指作业地点具有生产性热源，其气温高于本地区夏季室外通风设计计算温度的气温2℃及以上时的温度。低温是指作业地点的气温低于5℃。

3、作业高度在h≥30m以上时，称为特级高处作业。

4、从事高处作业的单位应办理《作业票》，落实安全防护措施后方可作业。

5、在临近有排放有毒、有害气体、粉尘的放空管线或烟囱的场所进行高处作业时，作业点的有毒物浓度不明。

6、高处作业应设监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位。

7、雨天和雪天进行高处作业时，应采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪均应及时清除。对进行高处作业的高耸建筑物，应事先设置避雷设施。遇有6级以上强风、浓雾等恶劣气候，不得进行特级高处作业、露天攀登与悬空高处作业。暴风雪及台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一加以检查，发现有松动、变形、损坏或脱落等现象，应立即修理完善。

8、高处作业完工后，作业人员要安全撤离现场，验收人在《作业票》上签字。

9、在易燃、易爆、易中毒、易灼伤的区域或转动设备附近进行高处作业；

10、1进入有限空间作业，必须办理《进入有限空间作业许可证》，办理程序为如下；

11、2.7有限空间作业出入口内外不得有障碍物，应保证其畅通无阻，以便人员出入和抢救疏散；

12、2.9进入有限空间作业应有足够的照明，设备内照明电压应不大于36v。在潮湿或狭小容器内作业应小于12v，所有灯具及电动工具必须符合防潮、防爆等安全要求；

13、2.11作业人员进入有限空间前，应首先拟定和掌握紧急情况时的外出路线、方法，有限空间内人员应安排轮换作业或休息；

14、在挖较深的坑、槽、井、沟时，严禁在土壁上挖洞攀登，必须铺设跳板。作业时必须戴安全帽。坑、槽、井、沟上端边沿不准人员站立、行走。

15、根据土壤性质、湿度和挖掘深度设置安全边坡或固壁支架。挖出的泥土堆放处和堆放的材料至少应距坑、槽、井、沟边沿0.8m，高度不得超过1.5m。

16、所有人员不准在坑、槽、井、沟内休息。

17、1为规范高处作业安全管理，减少高处坠落事故的发生，确保员工生命安全，特制定本制度。

18、3高处作业的人员必须经安全教育合格，并熟悉现场环境和施工安全要求，对患有职业禁忌证和年老体弱、疲劳过度、视力不准及酒后等人员不准进行高处作业。

19、安全隔离。

20、防护用具和照明。

21、5不准在有压力的容器、管道或带电设备上动火，不准在刚涂过油、漆的结构或设备上动火，凡在汽车（油箱有油）任何部位焊接，必须拆除油箱或放清油箱的汽油，并在油箱灌满水后才准许焊接。

22、1 特种作业的分类

23、4.2 考核内容由发证单位(部门)根据国家颁发的特种作业安全技术考核标准和有关规定确定。

24、5 复审

25、5.1 取得特种作业的人员，必须由该工种的考核、发证部门或指定单位定期进行复审。

26、5.5 在两个复审期内，做到安全无事故的特种作业人员，经所在单位审查，报经发证单位(部门)批准后，由所在单位给予嘉奖。

27、6.3.1对特种工种人员的专业技术、安全培训及考核的执行情况实施监督。

28、6.3.3负责对外包单位安全资质审查的同时，验证其特种作业人员的持证情况及异地作业的审批手续是否齐全有效。

29、运输吊运大型、重型设备时，事先要测量道路是否安全无阻，对道路上空和两侧的输电线、架空管道、地下设施、道路两侧的建筑物必须采取有效安全措施；

30、严禁将钢丝绳、缆风绳拴在易燃易爆有毒管道、化工受压容器、电气设备、电线杆等物体上；

31、埋在地下的物件不拨不吊。

32、金属结构的变形、裂纹、腐蚀及焊接、铆接、螺栓的联接情况。

33、特种作业工种范围：电工作业；金属焊接切割作业；起重机械(含电梯)作业；企业内机动车辆驾驶；登高架设作业；锅炉作业(含水质化验)；压力容器操作；从事有害气体作业。

34、取得操作证的特种作业人员，按规定年限进行复审，未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效，该特种工不准上岗作业。

35、运输索道；

36、其他有关设备；

37、压力容器操作：空压设备，氧气、乙炔站设备操作维修等。

38、生产单位相应产品生产许可证；

39、年龄满18周岁；

40、符合水电施工相应工种作业特点需要的其他条件。

41、3.4车辆与道路边缘应保持一定距离，以策安全，叉车载有物料，在下斜坡时，应倒车行驶并控制好车速。上下斜坡时应慢速行驶，下斜坡时严禁空档滑行。

42、3.5行驶时货叉应距地面200-300mm，在行进中不允许升高或降低货物，不得急刹车和高速转弯。

43、2安全领导小组对厂各单位的现场安全作业工作实施综合监督管理。

44、3.1在厂动火作业区(氢站、还原车间、碳化车间等)内动火必须到综合管理部办理《动火作业许可证》，落实安全措施后方可作业。

45、3.4电焊作业，在地面施焊时，应站在绝缘处，在潮湿的工地或地沟槽内要站在备好的绝缘板上。

46、4.3遇有六级以上强风、大雾等恶劣气侯，露天场所不能登高作业，夜间登高要有足够的照明。

47、5.2进设备内作业前，必须将该设备与其它设备进行安全隔离(加盲板或拆除一段管线，不允许采用其它方法代替)，并清洗、置换合格。

48、5.5设备内应有足够的照明，照明电压应≤36v，在潮湿、狭小容器内作业应≤12v，灯具及电动工具必须符合防潮、防爆等安全要求。

49、5.6设备内作业必须设专人监护，并与设备内作业人员保持有效的联系。

50、9.2移动电动工具必须安装安全保护装置。

51、4安全装置不符合要求的，每处扣100元。

52、7其他违反规定要求的，根据实际情况每项(次)扣50-200元。

53、停气动火操作过程中，当有漏气或窜气等异常情况时，应立即停止作业，待消除异常情况后方可继续进行；

54、放散火炬的管道上应设置控制阀门和防回火装置；

55、放散火炬应设置在带气作业点的上风向，并保持安全距离；

56、超负荷或物体质量不明；

57、安全装置失灵。

58、凡在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业，不论什么工程，不论专职或临时，不论什么地点，什么时间，必须执行本规定。

59、登高作业时，衣着简捷利落，要穿软底鞋，戴安全帽和安全带。安全带高挂低用，并拴在结实、牢固的构件上，不能拴在尖锐棱角的构件上，以免被其割断造成事故。

60、高度在五米的作业可由项目主管代工程部总监/经理行使高空作业管理权利，五米以上的登高作业，必须由值班经理或工程总监/经理负责管理。

小学作业管理制度 40句菁华（扩展2）

——作业安全管理制度 50句菁华

1、4动土中，若发现有事先未预料到的地下电缆、管线以及不能辨别的物品时，必须立即停止动土，并报告动土审批单位处理。

2、作业高度在h≥30m以上时，称为特级高处作业。

3、高处作业应设监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位。

4、作业人员不得在高处作业处休息。

5、在易燃、易爆、易中毒、易灼伤的区域或转动设备附近进行高处作业；

6、在降雪时进行的雪天高处作业；

7、在室外完全采用人工照明进行的夜间高处作业；

8、1为了确保进入有限空间人员的人身安全和健康，特制定本制度。

9、1.3指派监护人员，监护人员与作业部门共同检查监护措施、防护设施及应急报警、通讯、营救等设施，确认合格后签字认可；

10、2.5取样分析要有代表性、全面性，有限空间容积较大时要对上、中、下各部位取样分析；

11、2.10作业现场要配备一定数量符合规定的应急救护器具和灭火器材；

12、2.13对随时产生有害气体或进行内防腐作业的场所应采取可靠措施，作业人员要佩戴安全可靠的防护面具，由安全人员亲自监护，并进行定时监测；

13、4进入有限空间内进行检修作业，应打开设备的所有手孔、人孔、风门、烟门，保持设备内空气流通，必要时可向设备内通风；对于通风不良、容积较小的设备，作业人员要进行间歇作业，不准强行连续作业。

14、7进入有限空间内作业的人员应清理衣兜，禁止携带与作业无关的物品，所带入的工具、配件等必须登记清楚，作业结束后应一一清点，防止遗留在设备内部。

15、1.2符合以下情况的高处作业为特殊高处作业；

16、3高处作业的人员必须经安全教育合格，并熟悉现场环境和施工安全要求，对患有职业禁忌证和年老体弱、疲劳过度、视力不准及酒后等人员不准进行高处作业。

17、4作业所在生产车间负责职责：会同作业负责人检查落实现场作业安全措施，确保作业场所符合高处作业安全规定；

18、安全隔离。

19、1风、电焊工必须熟悉所有风、电焊设备的构造、原理，严格遵守焊工防火安全规程，无证不准独立作业。

20、5不准在有压力的容器、管道或带电设备上动火，不准在刚涂过油、漆的结构或设备上动火，凡在汽车（油箱有油）任何部位焊接，必须拆除油箱或放清油箱的汽油，并在油箱灌满水后才准许焊接。

21、10电焊机需拉接电源时，应由电工负责，其它人员不准乱拉乱接电线电源，禁止将裸导线直接插入插座。

22、11焊接作业现场，应合理配备灭火器材。

23、附近有与明火作业相抵触的工种作业时，不准焊、割；

24、3.1 从事特种作业人员必须经过专业技术和安全技术教育培训，经理论、实践考试成绩合格，并定期进行验证、复审。

25、5.2 复审内容

26、6.1.4 建立各类特种工种管理档案，并根据需要抄送设备管理部、安全*。

27、6.3.2 负责对特种作业人员现场作业时实施安全措施的监督。

28、经确认健康状况已不适宜继续从事所规定的特种作业的；

29、起重机械作业：门式、塔式、桥式、缆索起重机，流动式起重机司机、安装维修；施工升降机、电梯司机、安装维修；卷扬机司机；铁道专用起重机司机；起重指挥、信号、司索等。

30、锅炉作业：司炉、维修、水质化验。

31、有与特种设备制造、安装、改造、维修相适应的专业技术人员和技术工人。

32、安装技术资料和监督检测合格文件。

33、定期检验和定期自检记录。

34、违章作业记录检查；

35、特种作业操作证登记、复审记录；

36、3使用部门负责本部门叉车的使用和保养及驾驶人员的调度、管理。

37、4、装卸规定

38、4.8卸下的货物定要井然有序的堆放在无碍通行的地点，货物或叉车都不得停放在通道口。

39、6.1注意保养工作，驾车前检查遇有刹车不正常或其它故障要及时通知设备部或维修厂商来处理。

40、4.2年老体弱人员、视力差、患有头晕病者，不能登高作业。

41、5.1设备内作业必须到分厂办理“设备内安全作业证”，并严格履行审批手续。

42、9.1现场安装在机械设备上的各种防护设施和压力容器的安全装置必须齐全。

43、1现场作业不按要求办理票证或票证内容不全的每处扣100元，动火、三级以上高处作业未经安全环保科办理票证而进行作业的每处扣150元，各类票证不随身携带和填写不符合要求的每处分别扣50元。安全措施未落实或落实不全就进行作业的，每项扣100元。

44、2私自使用电炉子取暖和移动电动工具未设保护装置、现场检修带电运行而未采取停电、挂牌等措施作业、生产使用电炉子未经安全环保科批准的每项(次)扣200元。

45、液化石油气管道停气或降压作业时，应采用防爆风机驱散在工作坑或作业区内聚积的液化石油气。

46、采用间接置换法时，应取样检测混合气体中燃气或氧的含量，经连续三次(每次间隔约5min)测定均符合要求时，方可动火作业；

47、应设置燃气浓度检测器；当确认操作环境不会发生燃气爆炸时，方可带气动火作业；

48、新、旧钢管连接动火作业时，应先采取措施使新旧管道电位*衡；

49、在厂房内进行高空作业时，特别注意周围环境；如电缆，电线，各种机械设备、管道、支架等。如有危害工作人员安全的现象，应立即排除或停止作业。

50、2 记录编号

小学作业管理制度 40句菁华（扩展3）

——高处作业安全管理制度 40句菁华

1、安全科是本制度的制定单位，负责本制度的修改、督察。

2、、作业高度在5m≤h＜15m时，称为二级高处作业。

3、、高处作业前的安全要求

4、高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，应经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗，并应定期进行体格检查。

5、遇有6级以上强风、浓雾等恶劣气候下的露天攀登与悬空高处作业；

6、供高处作业人员上下用的梯道、电梯、吊笼等要符合有关标准要求；作业人员上下时要有可靠的安全措施。固定式钢直梯和钢斜梯、便携式木梯和便携式金属梯，应符合国家标准的相关要求。

7、作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定。高处作业所使用的工具、材料、零件等应装入工具袋，上下时手中不得持物。工具在使用时应系安全绳，不用时放入工具袋中。不得投掷工具、材料及其他物品。

8、作业人员不得在高处作业处休息。

9、高处作业完工后，作业现场清扫干净，作业用的工具、拆卸下的物件及余料和废料应清理运走。

10、脚手架、防护棚拆除时，应设警戒区，并派专人监护。拆除脚手架、防护棚时不得上部和下部同时施工。

11、高处作业完工后，作业人员要安全撤离现场，验收人在《作业票》上签字。

12、一级高处作业，由安全部负责审批。

13、二级、三级高处作业及下列情形的高处作业由二级单位安全科审批。

14、在升降(吊装)口、坑、井、池、沟、洞等上面或附近进行高处作业；

15、在临近有排放有毒、有害气体、粉尘的放空管线或烟囱及设备高处作业。

16、、特级高处作业及下列情形的高处作业，由分管安全副总审批。

17、在高温或低温环境下进行的异温高处作业；

18、对于作业期较长的项目，在作业期内，作业单位负责人应经常深人现场检查，发现隐患及时整改，并做好记录。若作业条件发生重大变化，应重新办理《作业证》。

19、用于高处作业的防护设施，不得擅自拆除，确因作业必需，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经项目经理部施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后应立即恢复。

20、1为规范高处作业安全管理，减少高处坠落事故的发生，确保员工生命安全，特制定本制度。

21、2本制度适用于公司及相关方的高处作业安全管理。

22、1本制度所指高处作业是在坠落高度基准面2m以上(含2m)位置有可能坠落的作业。高处作业分为一般高处作业和特殊高处作业两类。

23、2在进行高处作业时，作业人员必须系好安全带、戴好安全帽，作业现场必须设置安全护梯或安全网(强度合格)等防护设施，遇有六级以上大风、暴雨或雷电天气时，应停止高处作业。

24、5高处拆除工作，必须提前作好方案，并落实到人。

25、8进行高处作业前，应检查脚手架、跳板等上面是否有水、泥、冰等，如果有，要采取有效的防滑措施，当结冰、积雪严重而无法清除时，应停止高处作业。

26、1作业负责人职责：负责按规定办理高处作业票，制定安全措施并监督实施，组织安排作业人员，对作业人员进行安全教育，确保作业安全;

27、4作业所在生产车间负责职责：会同作业负责人检查落实现场作业安全措施，确保作业场所符合高处作业安全规定;

28、5生产部职责：负责监督检查高处作业安全措施的落实，签发高处作业票。

29、登高作业时，衣着简捷利落，要穿软底鞋，戴安全帽和安全带。安全带高挂低用，并拴在结实、牢固的构件上，不能拴在尖锐棱角的构件上，以免被其割断造成事故。

30、施工作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定。所用物料堆放*稳，不得妨碍通行。

31、高空作业时必须设有监护人，禁止单独高空作业。

32、遇到六级以上大风和大雨时，禁止露天高空作业。若因抢修需要，必须采取有效的安全措施;

33、雨雪天进行高处作业时必须采取可靠的防滑、防寒、防冻措施，事先清除作业场所的雨水、冰雪。

34、施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解决;危及人身安全时，必须停止作业。

35、从事高空作业的人员，必须进行身体检查。凡患有高血压、心脏病、癫痫症、恐高症及其他不适应高空作业的人，一律不准从事高空作业。

36、凡遇有下列情况之一者，应停止露天高空作业:

37、2六级以上大风;

38、电焊工在两米以上高空进行焊接时，必须找适当位置挂好安全带。确实无处挂安全带，又无其他方法解决挂安全带时，则应做好其他防护措施，确保安全操作。

39、高空作业区的沿口、洞孔处，应设置护栏和标志，以防失足踏空。

40、高处坠落事故的综合预防、控制高处坠落事故的综合预防、控制，是依据高处坠落事故的不同类别和系列的原因规律，而提出的对高处坠落事故进行综合预防、控制的要点。

小学作业管理制度 40句菁华（扩展4）

——小学管理制度 60句菁华

1、严格按照《中华人民共和国*法》要求升降*。

2、遇到学生未按时上学、逃学、旷课等违纪现象，应及时通知学生家长。

3、教职工来人来客(特别是要留宿的)一定要先登记后接待。

4、不准学生坐无牌、无证的车辆等。

5、深入了解党和国家的方针和政策，这是制定计划的依据。

6、发动干部、教职工提建议和意见，认真讨论、修改计划。

7、深入第一线，既当指挥员，又当战斗员。

8、协*导处、教科室、总务处等各部门间的关系，使前后步调一致。

9、进行强化激励，表彰先进，批评后进。

10、吸收校内外各种教育信息，加强信息反馈。

11、根据学期考核结果设班级评估一等奖6名；其余均为二等奖。

12、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

13、对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

14、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。

15、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准执行。

16、不管属哪一级审批报废的仪器,，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

17、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。

18、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。

19、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。

20、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；

21、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；

22、少先队队室是供辅导员及队部进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。

23、因工作需要使用活动室需向团总支申请，由团总支统一安排；

24、每学期结束前，对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

25、凡校外租用场地、器材的，除上述条件外，要经分管领导同意后使用。

26、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

27、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

28、树立全心全意为师生服务的思想，坚守工作岗位，随时处理师生的伤害及意外事故。

29、药品、器械不外借，毒、限、剧药品专人专柜妥善保管，室内严禁大声喧哗。

30、学生进音乐、舞蹈室上课,应提前排好队,有序进入教室，下课时依次离开教室,不得拥挤。

31、保持室内的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不乱丢果皮纸屑。

32、其他师生需要使用音乐、舞蹈教室的，须经本室管理教师同意，使用前应由双方验收器材、设备等，使用时,应按本制度要求进行管理。

33、室内保持清洁，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。

34、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

35、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

36、器材的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

37、任课教师使用器材和药品进行教学活动前，应填写活动通知单，指导教师应努力做好课前准备。活动结束后将器材完好的归还器材室，如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。

38、保持室内清洁、卫生，物件摆放整洁、有序。

39、管理员监督做好防火、防电、防盗工作。

40、活动结束后，应将器材清洗干净。放回原处，整理好活动台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将活动用品及设备带出综合实践室。

41、使用专用教室应课前先登记、课程结束后检查好教室卫生和用品摆放并与管理人员一同检查后在记录本上签字。

42、加强设备的技术管理，设备操作人员要做到“四懂”（懂结构、懂原理、懂用途、懂操作），“三会”（会使用、会保养、会排除故障）。明确职责，管理、保养、送修责任到人。

43、洁净：

44、任课教师每次课后协助管理监督。

45、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。

46、听课采取研究课、观摩课听课和随机听课或跟踪听课等方式，全面听课与重点听课相结合。

47、听课态度要认真，当堂写好听课笔记。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。

48、课后及时与授课人交换意见。切磋技艺，取长补短，共同提高。

49、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。

50、严格采购审批制度，未经单位主管批准，任何部门、个人不得擅自购买剧毒、昜燃、昜爆物品。

51、宣传、教育内容要讲政治、讲文明，要和*的方针、政策保持高度一致。

52、坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业，加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。

53、遵守作息时间，服从管理。宿舍作息时间:早上7:00离开宿舍;中午12:40进入宿舍，下午14:00离开宿舍;晚自习结束后21:00进入宿舍;晚上21:30必须熄灯睡觉。宿舍大门按规定时间开放，晚上超过就寝时间回宿舍的，必须由班主任亲自带到宿舍与宿管老师交接方可进入。

54、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。

55、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。

56、按时开门落锁（包括教学楼和科教楼所有的拉闸门和一年级的防盗门），每天放学后及时关灯关电。

57、食品加工前应认真检查，发现腐败变质、感官性状异常的食品不得加工。

58、黑板及时擦干净，粉笔槽内定期清理，粉笔入盒，有序摆放，有粉笔头乱丢乱放扣2分。

59、图书角无灰尘，图书须摆放整齐，不合格扣1分。

60、各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登*名。

小学作业管理制度 40句菁华（扩展5）

——住宿管理制度 40句菁华

1、遵守住宿纪律，按时归宿、洗漱、熄灯就寝和起床。要保持室内空气清新，不存放有异味的物品，床上物品摆放有序，整齐一致。床下的鞋要放在一条直线上，鞋头一律朝外，其他物品也要摆放整齐，且无尘土。

2、遵守学校规章制度，听从舍务教师、班主任、更夫的管理。

3、守作息时间、按时就寝、起床，就寝时间禁止讲话、娱乐、冲凉、洗衣服等，以免影响他人休息。不得在宿舍区高声喊叫打哨喧哗。不得在宿舍赌博等。

4、爱护公共财物，按要求锁好门、关好窗。故意损坏公共财物者，除照价赔偿外，给予纪律处分。

5、严禁把易燃、易爆、易腐蚀、有毒物品带入或存放宿舍。

6、住宿学生要按班级编定寝室、床位住宿，不经老师允许不得擅自换寝换位。

7、要严格遵守作息制度。按时起床、按时就寝。熄灯后安静，不准外放音乐，不玩弄乐器。上课期间（含晚自习）不许回寝，特殊情况需持班主任或带班领导的签条，到宿舍楼值班室登记后，由管理员老师陪同进寝室。

8、要发扬团结互助的精神，互相关心、互相帮助、互相理解，发生矛盾时多谅解，多做自我批评。

9、不得将饭菜带入寝室，不得吸烟、酗酒。

10、本地学生周六、周日应离校回家住宿，如需留宿须在周五前填申请表，经班主任批准交生活服务管理中心方可执行。外地学生周六、周日应在校住宿，如需回家须在周五前填申请表，经班主任批准交生活服务管理中心方可执行，班主任要从严控制。

11、爱护宿舍内一切设备、设施，人为损坏或丢失要照价赔偿，不得擅自搬出或调换室内家俱、设施。新生入学要缴家具押金和钥匙押金，毕业或因其他原因离校时，要按卡片验收家俱等设施，一切齐全后方可予以办理离校手续，并退还押金。

12、学生不在分配的宿舍和床位就寝时，一日内须向寝室长报告，三日以内须向辅导员报告，三日以上须向院（系）报告。

13、上课、自修和学校明文规定的时间内，学生宿舍不准异性互相来访和逗留。未经批准，不得在宿舍留宿他人。

14、所有人员在入住前必须自愿接受并保证遵守此制度方可人住。

15、宿舍长职责如下：

16、住宿人员需要留宿亲友的。

17、服从公司的安排、监督和管理。

18、起床后将被褥叠放整齐。

19、使用电视、收音机时，不得妨碍他人休息;就寝后不得影响他人睡眠。

20、房间卫生由住宿人员轮流负责，由宿舍长制定值日表并严格执行。

21、提高安全意识，注意防火防盗。

22、在宿舍赌博、斗殴、酗酒的。

23、蓄意破坏宿舍内物品或设施的。

24、有偷窃行为的。

25、宿舍内禁止搞玩扑克、打麻将、饮酒等一切娱乐性活动，不得在寝室就餐。

26、住宿人员按舍长安排及时、认真值日，保持寝室干净。

27、寝室内，被子要叠整齐，按要求摆放，床铺*整，使用统一床单，规范管理。

28、楼内不得乱写乱画，楼道卫生由值日生负责，及时清扫。

29、住宿人员不得以任何理由私自带校外人员进入教师公寓，不得将床位转借或转租他人使用、不得擅自调换房间，不得随意占用他人床位。

30、住宿人员有违反上述规定的，公寓中心将根据情节进行劝说、教育或通报学院、部门，直至取消住宿资格。

31、要爱护公物和清洁卫生，不得随意吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏水，严禁向外扔杂物。

32、不准在宿舍内打闹、追逐、剧烈运动或做游戏，防止磕碰受伤。

33、防意外伤害。不得将小刀、剪刀、棍棒等带入寝室。

34、不得将外人带入宿舍，更不得留宿。晚上熄灯后应保持宿舍内安静，不得妨碍他人休息。

35、建立学生宿舍管理组织，聘用道德素质好、责任性强、身心健康的舍务管理人员。

36、制定宿舍安全文明卫生公约，建立考核、评比、公布、奖惩制度。

37、住宿人员相对固定。如需变动，由管理部门调整，个人不得擅自变动。

38、学生宿舍禁外来人员留宿。严禁男女混宿。

39、加强消防安全教育，教育学生防火、救火、逃生的常识，进行安全疏散演练。

40、加强学生宿舍防盗教育管理。合理安装防盗设施，教育学生妥善保管好自己的钱物，建立现金储蓄制度。

小学作业管理制度 40句菁华（扩展6）

——小学卫生管理制度 40句菁华

1、坚持早、午、晚三次清扫，保持室内外整洁；

2、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。

3、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；

4、把住病从口入关，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣质小食品；

5、不在光线过强或过弱的地方看书，看书时间长了要间歇；

6、部室每周星期二打扫一次。（说明：星期二打扫由班级负责，*时打扫由部室管理员负责）

7、及时处理食物中毒和意外伤害事故，需要送医院救治的进行护送。

8、医务室建有不适应某种场合或活动的特异体质学生名单，做好学生因病缺课的汇总工作。

9、协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接朴学生（通知家长）进行补种疫苗。

10、卫生室老师必须具有经过资格认证的专业临床医疗技术职称。

11、卫生室购买药品必须到具有《药品经营许可证》的药店进药。

12、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

13、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

14、室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。

15、宿舍区卫生，室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁，生活日用品安放整齐；室外要做到无垃圾乱砖，无纸屑果皮，无杂草痰迹。

16、德育办公室组织每天一次的班级卫生及常规工作检查，并做好记录和公布，作为考核评比班级工作的重点依据。

17、认真执行《食品卫生法》，严格按《食品卫生法》办事。

18、开饭时不准吃东西或抽烟，不准用手抓饭菜。

19、采购食品时严把食品卫生质量关，不得采购禁售食品和腐烂变质食品。做到专车专运，严禁用装运农药、化肥及其它有毒有害物质的车辆运输食品。

20、大小便池要随时冲洗，并及时清查厕所内垃圾。

21、领导小组职责

22、拟定本单位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理制度，并对管理制度的执行情况进行日常督促检查;

23、建立食品、饮用水卫生管理档案，保存各种检查记录;

24、根据食品从业人员落实卫生管理制度、操作规程等情况向负责人提出奖励和惩处建议;

25、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

26、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

27、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

28、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

29、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

30、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

31、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。

32、每天各班卫生检查由本班卫生委员负责。

33、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。要定时检查视力，及时治疗眼睛疾病。

34、要求清洁工具有序，及时清理垃圾桶。

35、按*时成绩占50%，大扫除成绩占50%计算，每月每段评出卫生优胜班级三名，颁发奖状并在晨会上予以表扬。

36、食品贮存者应当分类、分架、隔墙、离存放，定期检查及时处理变质或超过保质期限的食品。

37、餐厅每天必须彻底打扫三次确保地面无垃圾积水。

38、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流行清水洗手接触直接入口食品之前应洗手消毒。

39、不得在食品加工和销售场所内吸烟。

40、学生如有食物中毒或其他食源性疾患，应在第一时间向镇医疗保健或市卫生防疫机构上报，并向教育局报告（上报时间不得拖延两个小时）。

小学作业管理制度 40句菁华（扩展7）

——小学学校管理制度 40句菁华

1、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。

2、升旗时，全体师生要肃立，行队礼、注目礼，不得做无关动作，唱*时，声音洪亮，节奏要统一。

3、每天举行一次升降旗，遇到天气恶劣时，按《*法》的要求，不进行升降旗。

4、上课不拖堂，课外不挤占学生的休息时间加班补课。

5、爱护公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾脏物，不随地吐啖和大小便;不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

6、要随时随地做师生的安全教育，做好书面记录。

7、不准学生下河、下水库洗澡，教育学生不准在不安全的地方活动或开展不安全的活动。

8、节假期间，要安排好守校人员，确保校产安全。

9、搞好校园卫生、饮食、饮水卫生，防治各种流行性疾病的发生。

10、学校校产要经常进行维修。

11、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。

12、各班主任负责该班的班级考核结果，直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。

13、深入了解党和国家的方针和政策，这是制定计划的依据。

14、发动干部、教职工提建议和意见，认真讨论、修改计划。

15、协调人与事之间关系，使人与事摆布相称，事事进度相宜。

16、对各部门人员工作情况进行考查。

17、对实施过程进行有效监督。

18、以自我总结为主，发动师生时行自下而上的总结，评议得失。

19、对存在问题及时解决。

20、对未完成的目标任务提出改过措施，引入下期计划中去解决。

21、学科教研组每周活动一次，时间由教研组自己确定后上报教导处。

22、积极开展校级学科竞赛和教研组内的公开课教学。教研组每学期要组织学科竞赛。学校每学期要组织教师至少开展一次校内公开课教学，并进行评议，积极开展互相听课、评课、专题研究活动，把教学案例分析作为重要的研究内容。

23、每位教师应认真总结教学经验，每人至少上一节学科组教学研讨课，每学期设计三个课件上传至学校公共邮箱。

24、摩托车、电动车、助力车严禁在校园内行驶；上、下班使用者必须按指定位置停放。

25、不开违章车、斗气车、故障车、英雄车。

26、驾驶校车时需中、低速行驶，注意避让，避免急刹，车门车厢未关闭不准启动校车。

27、按规定定期检测校车，检查、保养车辆，保持车况良好内部整洁不出脏车。

28、车辆未停稳时，禁止开门上下学生，并注意行人和其他车辆动向。

29、校车禁止在接送学生途中进入加油站加油，应在空车时加足油料。

30、校内禁止鸣笛，禁止在校内设置禁行标志的路段行驶和停靠。

31、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。

32、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。

33、班主任及相关任课教师要配合*门做好学生的计划免疫工作。

34、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。

35、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

36、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

37、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。

38、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；

39、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

40、清洁卫生督办

小学作业管理制度 40句菁华（扩展8）

——小学学校德育管理制度 40句菁华

1、教室及保洁区环境卫生；

2、材料上交；

3、文明宿舍；

4、其他应急项目。

5、中队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动

6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。

7、定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。

8、充分发挥广播、画廊、墙报等校园文化阵地的宣传教育作用，努力创造一个良好的育人环境。

9、德育室主任负责具体落实各个项目。

10、每学年初，对新生安排一定时间的入学教育。政工处、团委要有计划地对学生干部进行培训。

11、每星期一举行全校性的升旗仪式。学校每学期有计划地分层次召开校会，年级会对学生进行思想品德政治教育，切实搞好班、团活动，不挤占活动时间。班主任要根据德育大纲、公民道德建设实施纲要的要求，精心设计班会课。

12、负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。

13、德育主任要定期召开年班主任工作例会，学习研究有关德育工作理论或汇报、部署年段、班主任工作。成立家长学校，各年段每学期至少召开一次学生家长会。

14、每星期一学校要举行全校性的升*仪式，其他各天都要进行升降旗，重节日、重纪念日进行较隆重的升旗仪式。学校每学期要定期召开校会、年段会对学生进行思想教育。品德教育、纪律教育、法制教育和心理品质教育。要切实搞好班、团活动，不得挤占班、团活动时间，班主任要根据德育纲的要求，精心设计班会内容，定期举行优质主题班会评比活动。

15、学校应当严肃校纪。对严重违学校纪律，屡教不改的学生，应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或纪律处分，并将处分情况通知学生家长。受处分学生已改正错误的及时撤消其处分。

16、学校要有计划有组织地安排好学生的社会实践活动和暑期活动，做到定目标、定时间、定教育方法、定考核办法、定指导力量。

17、学校每学年组织召开一次德育工作经验交流会或研讨会。

18、组织教师学生认真学习教育法规及上级有关德育工作文件，理解内容，落到实处。

19、与有关部门密切配合，学校、社会、家庭齐抓共管，优化学生成长环境。

20、、每学期定期召开一次家长会，辅导家长赢得家长对学校的支持。

21、每学期评选一次德育先进工作者，优秀班主任。

22、、每学年评选一次优秀班级，优秀学生，优秀班干部。量化考核实行周、月报表及周一公开制度。

23、每学期都结合各种重大节日、纪念日开展各种活动。

24、每周五第八节召开主题班（团）会。

25、培养学生养成文明礼貌，尊纪守法，助人为乐，讲究卫生，爱护公务的良好品质和习惯。

26、做好控辍工作，深入实际，密切师生关系，充分发挥班主任和教师的积极性，改进领导作风，提高德育工作水*。

27、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

28、每学年评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀毕业生，并给予表彰和奖励。

29、发挥学校学生组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。

30、联系市关工委、*老委员联谊会、市老促会、市国防教育委员会等单位组成宣讲团，深入学校宣讲传统美德教育（前半年4~5月份，后半年9~10月份）。

31、在七月份评选一批市三好学生、优秀学生干部、模范班集体和优秀班主任。

32、每年举行一次中小学生征文（环保、法律、交通安全等）活动或知识竞赛。

33、校长全面负责学校德育工作，学校党支部要充分发挥政治核心作用和监督、保证作用，支持校长实施德育，共同抓好德育工作。

34、学校成立德育工作领导小组，定期研究、部署和检查学校德育工作。建立家长委员会，举办家长学校，争取社会各界配合，逐步形成学校、家庭、社会三结合的德育网络。

35、课堂是学校实施德育的主阵地，品德课、政治课和劳动课教师要认真上好课。各科教学都要按照德育目标，根据本学科特点，渗透思想教育因素，进行思想品德教育。每个学期要进行国情区情教育、时事政策教育、艰苦奋斗教育、法制教育一次以上。

36、坚持正面教育的原则，深入细致地做好学生的思想政治工作，调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

37、全校各班要严格执行国家教委颁布的《中小学生日常行为规范》及本校制定的各项规章制度，并加强训练，做到有计划、有重点、有检查、有评比，逐项落实，坚持不懈，养成文明礼貌、尊师敬长、团结友爱，遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚。

38、搞好校园文化建设。学校的宣传栏、班级的学习园地内容每月要更新一次；每学期学校举办“文艺汇演”或“校运会”一次以上；每学期组织师生观看一两次有教育意义的影视片，丰富学生的文体生活，陶冶情操。

39、办好学校图书馆、阅览室，按规定充实学校图书、报刊；每个班级都要设立图书角，坚持每天读报，并开展读好书活动。逐步建立学校思想品德展览室、荣誉室。

40、抓好新生入学教育和毕业教育。新生入学时，班主任要对他们进行讲文明、守纪律、爱学习的教育以及日常行为规范等方面的教育；学生毕业离校前，要进行前途理想教育，组织他们为母校或周围群众做一两件有纪念意义的实事，以培养学生的社会责任感。

小学