学校教育教学管理制度 40句菁华

1、教研组必须进行教研活动的开展，有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务，必须要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。

2、教育教学方法得当，不得以任何方式和借口导致学生流失，一旦查实追究其当事人的责任。

3、凡开支在500元内的必须经校长同意，500元以上须经校委会研究方可支出。

4、课时教学计划应确定每课时的教学目标，对教学内容作好全面安排，周密安排讲课的方法、采用的教具、提问的内容、板书的安排、实验的程序、课堂练习和课外作业的设计。做到突出重难点，深度广度密度要得当。

5、要认真实施课时授课计划，面向全体学生，处理好“主导”与“主体”关系，努力提高四十分钟教学效率。

6、按总课程表上课，不得随便调课，如需互相调课，须先向教导处说明原因，同意后方可调课。

7、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。

8、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。

9、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。

10、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。

11、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。

12、分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。

13、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

14、科组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任课老师要认真准备，要有书面形式的发言或论述，不得流于形式。

15、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,情节严重者予以辞退。

16、所有室外课，任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好)，并点名，对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。

17、设计“课课练”习题计1分；

18、被评为优秀教案（不超过1/3）加计1分。

19、对教学中指出的问题整改不及时或处理不当受到学校通报批评的责任教师扣除业务考核分数1分/次，对造成严重后果的加倍处理。

20、通过听评课、推门课等形式对教师评定，取多次活动*均值。

21、全改计1分；

22、批改认真，评定标准明确计1分；

23、分层次布置作业，针对性强计1分；

24、考后*改卷，批改及时，数据统计准确，相关教师加计1分；

25、考后进行“考后考”测试，相关教师加计2分。

26、掌握本学科的课程标准，做到教学目标明确，能抓住重难点，教材把握准确，注重学生的能力培养。

27、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生能力培养。

28、按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，重视教学方法的改革与研究，努力提高课堂教学质量。

29、坚持上课铃前教师到位（音体美及实验课教师或者进专用教室必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回），上课期间不能离开教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下课不得拖堂，学生做眼保健操时教师应认真巡视，并适时指导学生。

30、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难度要适宜，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

31、无论是课堂作业还是家庭作业教师都得要求学生按时完成，培养学生良好的学风和习惯，对作业要有统一要求，做到：字迹端正、整齐清洁、过程完整、格式正确、独立完成。

32、检查作业要及时，批改作业要认真，禁止只布置不批改的不负责的做法。课堂作业、作文与《基础训练》必须由教师全批全改，错误要记录，原因要分析。重视作业评讲，对学生作业中出现的问题，要及时讲评和订正，对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

33、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。

34、组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水*，在培养学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。

35、各种考试样卷，必须交教务处审核后方可让文印室排版打印。

36、严格执行各组的教研计划，确保教研活动经常化、制度化，有教研活动记录。

37、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。学校机构健全，人员分工到位，有配套的规章制度。学校严格执行教育局的学籍管理规定，规范招生，建立电子学生档案，不瞒藏学生。严禁分快慢班，严格控制流生。高扬“德育为先，多育并举”的大旗，严格执行课程（教学）计划，开齐、开足、教好各门课程，不得任意增减课时。学校作息时间规范且执行到位。

38、认真学习、把握和运用新课标、新教材，做到以新思想、新理念来统领教学，切实提高新课标、新教材的学习水*、使用水*和研究水*。各校和广大教师，要根据教育局制定的学习要求，配备好学习资料，制定相应的学习计划，做好学习笔记，开展校内学习研讨活动，在提高习惯于针对性和有效性上下功夫。加强教法和学法研究。建立与新大纲、新课标相适应的教学方法。课堂教学要改变以教师为中心，以教师讲解为主要方式的局面，所有教师都要从研究学生入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，做到教案学案一体化、教法学法一体化。上课容量要适度，起点要适当，落脚点要准确，指导以电教为主的'多种教学形式，切实提高教学目标的达成度。要关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与落实；关注教与学方式的变革，关注多元化评价；关注暂时学习困难的学生学习状况；关注课程资源的开发；关注信息技术与学科的整合，积极探索实施素质教育的有效教学模式和策略，努力培养学生的创新精神和实践能力。注重夯实基础，培养良好的学习习惯，促使学生主动学习，提高课堂教学效率。教学炽要坚持面向全体，因材施教，充分发挥学生的主体作用，引导学生在实践中自主、探究、合作地学习，使每个学生都得到充分地个性发展。

39、学科考核要注重学生学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力和学习水*的评价。认真使用好各年级《小学生素质发展评估手册》。各学科教师要本着促进学生充分发展的要求，认真写好教师寄语和班主任评语。

40、努力建设科学人文环境，扩大学生的知识面与信息量。学校的橱窗、画廊、报栏、广播台、电视台以及班级的黑板报等媒体都要辟出专栏，精心编排，要认真组织学生收听、收看广播、电视新闻。加强学校图书室建设，每学年都要划出专用资金添置图书，班班建好图书角，提高图书的使用率和周转率。学校要结合校情，开展形式多样的读书活动，陶冶学生的情操，创设有利于学生全面发展的良好氛围和外部环境。

学校教育教学管理制度 40句菁华扩展阅读

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展1）

——学校教育教学的管理制度 50句菁华

1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。

2、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。

3、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。

4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。

5、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。

6、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结，用统一格式书写上报教导处。

7、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。

8、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。

9、科任要有辅导记载（包括对象、内容、措施、过程与效果）。

10、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

11、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时举行本科组的教研总结会议。

12、任课老师要服从科组长安排，根据安排认真准备上好公开课或其它形式的课，不得以任何理由拒绝或抵制。

13、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任，情节严重者予以辞退。

14、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。

15、以上以学校督导检查为主。

16、体育课堂教学要求：

17、学校采用定时检查（每月一次）和临时抽查的方式检查备课和作业批改情况，学期末收集各项教学资料。

18、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

19、坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着整洁大方，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。

20、无论是课堂作业还是家庭作业教师都得要求学生按时完成，培养学生良好的学风和习惯，对作业要有统一要求，做到：字迹端正、整齐清洁、过程完整、格式正确、独立完成。

21、检查作业要及时，批改作业要认真，禁止只布置不批改的不负责的做法。课堂作业、作文与《基础训练》必须由教师全批全改，错误要记录，原因要分析。重视作业评讲，对学生作业中出现的问题，要及时讲评和订正，对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

22、学生音、体、美、地方课程、综合课程、品德、常识课要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内进行学习辅导，扰乱正常的教学秩序。

23、课外活动以兴趣小组活动为主，辅导教师要按计划备课上课，努力培养学生的特长，学期结束前要对兴趣课成果进行考评并做好总结，使学生在兴趣课上真正学到知识。

24、六年级以上以年级组为单位举行月考（其他年级只进行期中、期末测试），要求统一制卷、统一监考、统一阅卷。考试结束后，任课教师应做好成绩统计和教学质量分析，及时研究改进教学的措施，同时组织学生进行自我质量分析，针对出现的问题指导学生做好学*结。

25、各种考试样卷，必须交教务处审核后方可让文印室排版打印。

26、学校教师上的各级各类教学观摩课、研讨课、示范课等，都要组织学校的同学科教师为其备课，充分打磨，让全体教师能够在活动前充分参与、在活动中内化汲取、在活动后得到提高。

27、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求全员参与，认真记录，不得闲谈，不得擅自外出。

28、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇教学设计或案例分析。

29、认真写好理论笔记，做好相关资料的收集，学期末上交教务处。

30、学科考核要注重学生学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力和学习水*的评价。认真使用好各年级《小学生素质发展评估手册》。各学科教师要本着促进学生充分发展的要求，认真写好教师寄语和班主任评语。

31、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，

32、教研组必须进行教研活动的开展，有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务，必须要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。

33、教师应关心爱护学生 ，不得以过激的语言或行为刺激学生，凡是因此后果而导致学生流失的，追究其当事人的责任。

34、严格执行学校的《入学保生管理制度》。

35、加强支出管理，严格按规定报销支出，做到票据合理合法，真实规范。

36、凡在本乡内购物或赊销，必须由专人到指定的地方签单，并付上现金的大小写及日期；本乡以外的购物，一律用现金支付，凭据报销，否则学校概不负责。报帐要及时，半月内，凭证明人，校长签字和财务主管审批要出纳室报帐。

37、备课要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”（课程标准），胸中有“本”（教材），目中有“人”（学生），心中有“数”（差异），手中有“法”（方法）。“五备”即备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。备教材时提倡教师综合研究不同版本教材，做到心中有数。教师要对照课程标准通读教材，系统而准确地把握教材的知识结构，明确各单元教学重点及在教材中的地位，恰当地确定单元和课时的教学目标、教学内容和教学重点。变“教教材”为“用教材”，最终能够形成具有教师个人风格的教案。

38、明确考试目的，强化考试的诊断和反馈功能。注重对学生*时学习情况的考核，发挥考试的评价功能，恰当使用考试结果。不能将学生成绩排队公布，不能按成绩分类编班。要将每次考试的成绩记录在学生的学业档案中，让学生明确努力的方向。

39、严格控制考试次数。采用考试与考核结合的方式，每学期只在期末进行一次考试，如选用市教育局教研室提供的试题，必须按照规定的时间和要求进行考试，考试工作由镇（街）宣教办和学校组织，考试结束后向市教研室提交有关数据和试卷分析报告。

40、学校按上级要求开足开齐学科类课程（含试验）

41、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。

42、作业布置与批改要求及检查制度

43、考查与考试要求及质量分析制度

44、教学评价。

45、备课（教案）：教师上课前必须认真备课，写有教案，一个头者必写详案，多头多科者可写一个详案，余科可写简案。教案每缺一节扣币2元，另扣0.1分。原则上教案必须与教学进度统一，在正常情况下，语文每月不得少于12篇，数学、外语每月不得少于15篇，政治、地理、历史、生物每月不得少于7篇，物理、化学每月不得少于10篇;音、体、美、劳、信息每月不得少于3篇（教案按书写篇数算）教案评为甲等，奖励5元/次（特殊情况由教务处成员讨论决定）。

46、计划、总结：每缺一次扣币5元，另扣0.2分

47、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。

48、能积极引导、培养学生自主、合作、探究学习，引导学生对知识进行思考、探索、实践、交流和总结。

49、学生在学习中能积极地提出问题和讨论问题，思路清楚，思维活跃。

50、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展2）

——教育教学管理制度 50句菁华

1、辅导既要重视知识的.查漏补缺和学习方法上的指导，又要重视学习目的性教育和学习兴趣、习惯的培养。

2、防骗

3、本规定如有遗漏和不当，严格按照永顺县教育局[20xx]39号文件《永顺县中小学教学常规实施细则》办理。

4、教师应关心爱护学生，不得以过激的语言或行为刺激学生，凡是因此后果而导致学生流失的，追究其当事人的责任。

5、教师的父母、子女、婚丧，学校校出面组织，不送礼金。县内学校包车，县外酢情安排代表参加；丧事送花圈一个或等值的祭幛一匹，其他宴请情况学校严格按上级文件执行。

6、上课结束后，督促学生将桌椅放整齐，擦干净白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，关闭空调和其它电器开关。

7、保护视力，做到“五要”、“五不要”。

8、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、*脚短裤、背心。

9、积极响应计划生育号召，做好晚婚晚育、避孕工作。

10、认真学习市民健康教育知识，遵守社会公德，健康教育知晓率达到95％，行为形成率达到90％。

11、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。

12、健全校教育科研组织机构及管理网络

13、日常考勤：所有相关课题组成员每月按时参加课题组活动（听课、评课），能及时交流合理化建议，并能积极参加集体学习的进行每月日常考核。

14、参加全国、市、区、校各级各类论文、课件、研究课比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励。

15、按规定对参与国家级项目的课题组，给予一定经费支持和奖励；对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者给予组织管理奖；对于实施课题得力的个人，学校将按每个立项项目的比例予以奖励。

16、厂级教育由厂级安全员负责，并做记录。具体内容如下：

17、特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全技术培训，取得特种作业操作资格证书，方可独立上岗操作，并定期参加复审；

18、不随地吐痰，不乱丢垃圾;上下楼梯行走靠右，不拥挤楼梯、阻塞通道。

19、不私自下河、塘、库、池洗澡;雨天不准淌水过桥，冒险过河。

20、在劳动技术教学中加强思想教育，通过实践，使学生养成良好的劳动习惯。

21、有条件的学校建立劳动基地，分批分期参加劳动，一般每月至少一次。

22、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

23、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

24、中心校将不定期地对各校的校舍、厕所、体育器材、食品卫生等方面进行检查。

25、3车间级教育由车间主任负责，由车间安全员进行教育，内容为本车间生产特点，车间安全技术规程和安全生产规章制度等。

26、4班组级教育由组长负责，内容为岗位技术安全操作法,岗位责任制，岗位事故案例预防事故的.措施，安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。

27、7经三级教育后，必须进行考核,考核成绩归档保存。

28、特殊教育

29、2公司应经常开展安全教育活动，活动内容：

30、2.4参观安全生产展览会，观看安全教育电影等；

31、2.5安全操作表演;

32、成立工作机构。成立学校心理健康教育工作指导机构，每学年至少召开1次专题工作会议，并有会议纪要。有明确的心理健康教育工作责任部门，有专人负责心理健康教育的具体组织与实施，有相关的工作档案。

33、加强培养培训。将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时。定期开展心理健康教育学习交流和教研活动。

34、加大经费投入。设立心理健康教育专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均心理健康教育经费不低于10元，保证心理健康教育工作的正常开展。

35、保证课堂教学。开设专门的心理健康教育课程，并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排，一般每班每两周1课时。心理健康教育课应以活动为主，体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。每月至少有1次年级以上的教研活动，每学期至少有2次年级或校级的公开课或观摩课。

36、提高教育实效。学校开展心理健康教育工作5年以上，在区域内较好发挥示范引领作用，形成良好的社会效益。心理健康教育对学生成长成才产生积极作用，教师广泛参与相关工作，多数学生心理发展得到有益帮助，出现心理问题能及时求助并得以解决。学校师生对校园生活满意度高，全体师生和学生家长对心理健康教育工作评价良好。

37、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。

38、与教务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。组织教师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。

39、区级及以上课题立项：

40、课题研究的过程材料：

41、结题资料：

42、各项资料应及时收集并分类归档。

43、除不重要的、繁琐的原始资料外，其余资料按年度上交学校教科处，由学校教科处统一保管。

44、科研室接受上级科研所、规划办布置的任务，制定年度或学期的科研工作计划，向各课题组下达任务。

45、各课题组接受下达的任务后，要及时完善本组的组织机构，并在组长的领导下开展科研活动，制定自己的《实验方案》；在运行中，要及时把进展情况反馈给科研室，并适时进行阶段总结，积累科研资料。

46、每个科研组是一个常规的课题组，负责组织学科教师选题立项，在教学改革过程中按程序研究相应课题，促进教学质量提高。

47、教科室职责：

48、申报课题和课题立项手续：

49、以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。

50、学校要求全体教师积极投入课题研究，特别是骨干教师、青年教师（40岁以下），要做到人人有课题。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展3）

——中职学校教学管理制度 40句菁华

1、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.

2、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。

3、语、数、外、理、化书面作业检查要求：

4、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试卷。

5、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。

6、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。

7、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩效5元。

8、掌握本学科的课程标准，做到教学目标明确，能抓住重难点，教材把握准确，注重学生的能力培养。

9、学校采用定时检查（每月一次）和临时抽查的方式检查备课和作业批改情况，学期末收集各项教学资料。

10、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生能力培养。

11、各教研组要加强集体备课，争取做到统一进度、*案、统一测试，通过集体备课开展教学研究，提高教育教学质量。

12、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

13、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间。

14、教师应精选学生作业，课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业除《基础训练》外要适量，一二年级一般不布置书面作业。数学、英语每天一次作业，其他学科每课或节一次作业，作文每单元一次。

15、无论是课堂作业还是家庭作业教师都得要求学生按时完成，培养学生良好的学风和习惯，对作业要有统一要求，做到：字迹端正、整齐清洁、过程完整、格式正确、独立完成。

16、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。

17、组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水*，在培养学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。

18、学生音、体、美、地方课程、综合课程、品德、常识课要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内进行学习辅导，扰乱正常的教学秩序。

19、教师在参加本教研组听课活动中，要做好听课记录，各教研组及时组织评课，并按时填好听课记录栏目，及时写好听课心得（至少3处以上），教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节。

20、严格执行各组的教研计划，确保教研活动经常化、制度化，有教研活动记录。

21、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇教学设计或案例分析。

22、有实习生或见习生上课，指导教师必须参与听课并及时给予评课指导。

23、每位教职工要按照学校规定的作息时间上下班，学校将对每位教职工上课、集体学习、学校举行各种活动、*、升降旗等实行考勤，确因特殊情况不能参加者，须请假，否则按旷课一节以上处理。

24、在正常上班时间内，在校内不得做各种与教学无关的游戏活动，严禁赌博，否则，每发现一次扣40元津贴。

25、出勤与工作奖挂钩，事假一天20元，病假一天15元，旷工一天50元，旷课一节30元，请假一节10元，例会请假缺席一次扣15元，月累计超病事假3天以上的，超过天数每天扣30元，一期请病事假累计1月以上不享受年终奖。教职工无故旷工，三天之内由学校扣发补贴，三天至七天的，口发当月全部工资；七天以上的，作自动离职处理，停发本人工资，并解除聘任合同。

26、严格按部颁要求开足中小学所有课程，严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。控制中小学生在校活动总时间，保证每周总课节数和每节课时量，严禁利用节假日进行集体补课。

27、教师上课要做到“六要”“六不准”，严禁上课开手机，严禁体罚和变相体罚学生，学校执行行政执周检查，上课铃响后10分钟未进教室的示为旷课。

28、以上各种检查分为：优、良、一般、欠合格，没有完成四档记分，教学常规得分与月工作奖、年终奖、考核分挂钩。

29、本规定如有遗漏和不当，严格按照永顺县教育局[2008]39号文件《永顺县中小学教学常规实施细则》办理。

30、严格执行学校的《入学保生管理制度》。

31、定期公布学校财务状况，自觉接受教职工监督，且每期工会、纪检组织教职工清帐一次。

32、每位教职工出满勤，周工作量达标，学校各项工作按时完成，按月工作情况给予补足。

33、①学科竞赛（集体）

34、辅导要求及检查制度 ，

35、教学评价。

36、上课：

37、辅导记载：每缺一次扣币2元，另扣0.1分。不合格者视为无

38、教学质量奖：

39、上课5分钟后未到，算旷教;教师离岗(中途走出教室3分钟)、未经教导处同意相互调课、代课、提前下课都作旷教论处。

40、实行轮流守课制，原则上分年级、分上午、下午互守的方式进行。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展4）

——学校教学管理制度 60句菁华

1、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和作用及维修方法。

2、不管属哪一级审批报废的仪器,，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

3、自购或上级调拔的仪器，要及时编号上帐、入柜，并向教师介绍使用，不得积压。对已丧失使用和维修的仪器，要办理报废手续。

4、认真学习、把握和运用新课标、新教材，做到以新思想、新理念来统领教学，切实提高新课标、新教材的学习水*、使用水*和研究水*。各校和广大教师，要根据教育局制定的学习要求，配备好学习资料，制定相应的学习计划，做好学习笔记，开展校内学习研讨活动，在提高习惯于针对性和有效性上下功夫。加强教法和学法研究。建立与新大纲、新课标相适应的教学方法。课堂教学要改变以教师为中心，以教师讲解为主要方式的局面，所有教师都要从研究学生入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，做到教案学案一体化、教法学法一体化。上课容量要适度，起点要适当，落脚点要准确，指导以电教为主的多种教学形式，切实提高教学目标的达成度。要关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与落实；关注教与学方式的变革，关注多元化评价；关注暂时学习困难的学生学习状况；关注课程资源的开发；关注信息技术与学科的整合，积极探索实施素质教育的有效教学模式和策略，努力培养学生的创新精神和实践能力。注重夯实基础，培养良好的学习习惯，促使学生主动学习，提高课堂教学效率。教学炽要坚持面向全体，因材施教，充分发挥学生的主体作用，引导学生在实践中自主、探究、合作地学习，使每个学生都得到充分地个性发展。

5、加强过程控制，严格控制各年级、各学科作业量，任何教师不得布置大量机械性、重复性作业，不得留惩罚性作业。学生课业负担合理，学生在校活动时间每天不小时，低年级学生不留书面家庭作业，其它年级家庭作业时间不得超过1小时。学校行政要坚持定期检查作业布置和批改的情况，做到有记录、有分析、有评价、有反馈，每学期作业检查不少于4次。对品德与生活、音乐、体育、美术、劳动、信息等学科要定期对学生进行面试，了解教师课堂情况。

6、加强与学生家长的联系。教师要体谅学生家长的心情，真诚地关心和爱护学生；要尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见；要与学生家长保持经常的密切的联系；要定期召开家长会及不同层次的学生会，逐步形成学校、家庭、社会相结合的立体教育网络。要对生活困难的学生进行帮扶，为他们提供必要的生活保障。

7、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。

8、教案完整或其他完整备课批注、条理、记录清晰等计2分；

9、坚持课后教育反思计1分；

10、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分；

11、以上以学校督导检查为主。

12、批改认真，评定标准明确计1分；

13、纠错认真，认真坚持零号作业计1分；

14、实验课要求（5%）：

15、切实加强新的交通安全意识，使学生确实做到：

16、思维能力强，能抓住学科本质和学科思想。

17、“三维”目标能有机整合。(教学中蕴涵对学生情感、态度和价值观的教育)

18、学校租用车辆应到*机关、交通管理部门备案，特别是中考送生，学生人数较多时应向主管部门汇报。

19、易燃易爆等危险物品严谨学生带上车。

20、严谨与驾驶员交谈。

21、各种实验课，老师要严格规范学生的行为，控制好学生，严格遵守实验操作程序及药品管理，对危险物品要专人管理。如因管理混乱，严重违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学生伤害，任课老师负全部责任。学校并处以罚金。

22、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教务处保存)。

23、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负责，不定期由行政会成员检查。

24、教职工遇事请假（含病假），一次性连续或月累计不得超过3天，重病住院者除外，否则按超处理。

25、女职工请产假期间，不享受学校管理资金。

26、严格按部颁要求开足中小学所有课程，严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。控制中小学生在校活动总时间，保证每周总课节数和每节课时量，严禁利用节假日进行集体补课。

27、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，

28、音、体、美教师要组织训练队，并有训练计划，针对上级活动安排有目的进行训练。

29、控流保生采取责任捆绑制度，学校领导责任到年级，教师责任到班级，与月工作奖、年终奖、年终考核挂钩。人为原因造成质检参考率降低的，扣除相应教学效益奖。

30、向学校借款的，须经校长同意，且数额不得超过本人全学期的福利费，并由出纳室从当月的福利费当中扣还，期末结清。

31、会计必须真实及时编制会计报表。

32、教师备课要坚持个人钻研与集体备课相结合，应重视教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，避免*、拿来主义。

33、教学目标明确。教师在上课时要做到课时教学目标清晰具体，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为之中。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要注意区别课程目标与课时目标。教学目标应相对集中，不宜太多太杂，并表述为具体、可操作的条目，让学生清楚明白。

34、方法科学有效。教师要根据教学目标和内容、学生实际和自身特点，科学地选择教学方法和教学手段。合理使用多媒体。倡导启发式教学，教师要引导学生在学习中主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，培养学生良好的学习习惯。教师要注重激发学生思考，引导学主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间。自主、合作、探究学习应注重内涵和实际效果，避免形式化倾向。要善于观察和分析学生的学习情绪，学会设问;要鼓励学生多提问，敢于对教师的讲授提出不同的见解。

35、做好命题工作，保证试题的质量。要建立严格的命题、审题制度，增强命题的科学性。命题要根据学科教学实际和学生学习的实际，依据课程标准和教材，突出考查学科的主体知识，加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力。试题编排要有梯度，题型应灵活多样，客观题与主观题相结合，适当控制客观题的数量，不出偏题、怪题。各学校要逐步建立本校的题库。

36、每学期结束，教导处、教研组、备课组、教师都要做好教学工作总结，教学工作总结须上交学校备案。

37、制定课时授课计划（即课时教案）

38、加强学期教学计划调控。统考学科的学期教学计划一式两份，一份交教导处审核，另一份教师自己用以控制教学进度。教师必须认真执行学期教学计划，实际教学进度与教学计划的误差（提前或落后）一般不超过一周。

39、实施推门听课制度。“从上课看备课，以听课促备课”。教导主任和教龄在十年内的青年教师每周推门听课2节，其他领导和任课教师每周推门听课1节。每次听课都必须及时评课交流，同时对上课情况进行评价，教导处存档管理，作为评价教师课堂教学效果的依据之一。

40、学期初各年级、各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于开学第二周上交教务处检查。

41、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应该有练习课、复习课、测试课、试卷分析课、实验课等教案，各学科备课课时数应达到本学科教学总课时数的70%以上。

42、学校教师上的各级各类教学观摩课、研讨课、示范课等，都要组织学校的同学科教师为其备课，充分打磨，让全体教师能够在活动前充分参与、在活动中内化汲取、在活动后得到提高。

43、教师在参加本教研组听课活动中，要做好听课记录，各教研组及时组织评课，并按时填好听课记录栏目，及时写好听课心得（至少3处以上），教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节。

44、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

45、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过各学年所规定的时间。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

46、严禁让学生批改课堂作业。

47、教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。

48、经常深入年段教学与教师共同研究、分析学生的思想动态、学习情况，采取有效的措施，指导班主任做好班级工作，善于总结推广经验。

49、协调本班任课教师开展教育教学工作，保证班级正常的教学和活动秩序，组织带领学生参加力所能及的劳动锻炼，指导学生参加各项文体活动和社会实践活动。

50、做好班干的配备及选举工作，组织领导班委会工作，注意培养班干，关心指导少先队开展工作。

51、保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套，不准吃东西，不准乱扔果皮、纸屑等。无关物品不准带入电子阅览室，一旦发现，将予以没收，情况严重者，将取消阅览资格。

52、任何人不得将专用设备移作它用，不得在电子阅览室内从事一切与学习无关的活动。要在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放资料，及时清理个人无用的资料，保证硬盘有足够的空间为其他使用者服务。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

53、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。

54、上课要求及检查制度

55、辅导要求及检查制度 ，

56、教学评价。

57、备课(教案)：教师上课前必须认真备课，写有教案，一个头者必写详案，多头多科者可写一个详案，余科可写简案。教案每缺一节扣币2元，另扣0.1分。原则上教案必须与教学进度统一，在正常情况下，语文每月不得少于12篇，数学、外语每月不得少于15篇，政治、地理、历史、生物每月不得少于7篇，物理、化学每月不得少于10篇;音、体、美、劳、信息每月不得少于3篇(教案按书写篇数算)教案评为甲等，奖励5元/次(特殊情况由教务处成员讨论决定)。

58、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

59、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

60、学科工作计划要体现科学性和连续性，有完成各项工作的指标要求、措施方法和日期，有针对性地解决教学改革的`问题，并制定相应重点工作进程安排表(行事历)，做到长计划，短安排，每周都有明确的计划，明确的工作重点和工作目标。做到有计划，有安排，有检查，有总结，并形成常规。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展5）

——学校集体活动安全管理制度 40句菁华

1、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

2、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。

3、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

4、在抢救和组织疏散过程中，必须本着学生优先的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首先保证学生的安全，即使有领导在内，也应如此。

5、体育、艺术是学校实施素质教育的重要内容之一。为了增强学生体质，锻炼学生的毅力，提高学生艺术审美水*，组织学生开展、参加文体比赛、表演等活动，如大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等。这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，活动场所相对集中。

6、在制定安全工作预案时，要重点对可能发生的交通事故、运动员身体损伤、骚乱、火灾、拥挤踩踏、中暑、舞台坍塌等事故做出预测，要求各环节负责安全工作的人员制定出应对措施。

7、活动中安全防范措施要落实。

8、选择天气气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。

9、学生优先。

10、立即报警、紧急求援。

11、龙卷风来临时，最好的办法是就地卧倒，站立或奔跑是最危险的。

12、集体活动前，必须进行一次针对性的安全教育。

13、活动中如需使用交通工具时，必须租乘国有（A类）运输单位的车子，所乘车辆必须符合安全要求，并与有关单位签订安全承运合同。不得超载，不得乘坐无三证（健康证、驾驶证、上岗证）的人员驾驶的车、船。

14、活动中和活动结束前，学生要在教师视线范围内有序活动，防止学生碰撞、拥挤、踩踏。

15、师生远足外出活动要考虑天气，学生承受能力。

16、参加社会实践活动，要保证安全，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不各行其是。

17、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。

18、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

19、在活动中，学校领导班子严格下沉年级组制度，班主任及跟班教师相互配合杜绝学生严重事故的发生。

20、每学期开学和结束由学校行政、总务主任等对校舍、校产、校具等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。

21、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。

22、护导教师每天要准时到岗，负责检查课间和中午学生的活动安全。

23、教室配电箱闸刀、插座、开关等电器均由老师负责开关。如有损坏、老化，班主任要及时上报维修。

24、体育教师对体育课从集中整队到活动过程结束负全部安全责任，加强课中保护措施，周末比赛体育组要周密组织。年级组长、班主任负责本班学生安全。

25、学校卫生老师负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。

26、学生课间应在学校指定的场地上，开展有益的活动，不准在走廊上，楼梯间跳皮筋，扔沙包，或开展其它有危险的活动，更不准到其它楼层去玩。任何学生不得进入施工现场。

27、不准攀爬、跨越、停坐教学楼、操场等栏杆，到单双杠和组合架活动时，必须有老师在场。

28、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。

29、发现电器有故障时，应及时关闭电源，不得随意拆卸，要经过学校主管领导请专业人员进行修理。

30、班主任教师要经常通过安全课、放学前一分钟安全教育等形式教育学生安全用电，不得任意损坏电源设施、设备。

31、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

32、教室、寝室、办公室、饭厅及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，专业电工每天巡查，发现隐患，立即排除。

33、食堂、浴室及有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完好情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。

34、校内教工宿舍每幢楼由校长室委派一名责任心强的教工为用电安全监督员，防止用电超荷及公共厨房长明灯而引发火灾。

35、成方业余消防队，定期培训，演练消防救护技能。

36、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。校长与各处室主任、年级组长、班主任等层层签订责任状，落实责任。

37、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

38、建立健全领导带班、教师值班制度;加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的*派出所保持密切联系，争取*派出所对学校安全工作的支持和帮助。

39、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

40、学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展6）

——学校门卫管理制度 40句菁华

1、学校门卫值班人员应参加上级相应机构和学校组织的岗位培训，应尽量做到持证上岗；接受学校组织的安全教育，明确安全职责。

2、学校门卫值班人员对来访人员应做好登记，对外来人员或身份不明之人员，要求对方出示有效证件，并安要求经过相应登记后方准许进校，为将工作做的更加细致，离校时务必核对登记单，以确定来访人员已经离校。对各招生单位和各招生学校前来招生宣传，事先需经校长室同意，征得校长室许可方可进校。凡推销人员、闲杂人员一律不准进校，对形迹可疑之人应将其拒之门外。对未经同意强行闯入校园之人员，应及时报告学校领导（紧急情况下可拨打派出所电话或110报警），并及时跟随该人员，阻止事态的扩大。

3、做好报刊、信件及相关物件的收发工作。

4、门卫在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。

5、门卫要注意仪表形象，礼貌待人，严格执法。

6、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。

7、拉运物品离校，门卫要进行盘问和检查。无有关处室负责人认可，不得放行。

8、实行登记制度。对来访人员一律要求出示有关证件，登记后方可进入校园，其他闲杂人员一律不准进入校园。

9、负责值班室周边的卫生打扫。大门、值班室内外保持卫生、整洁。

10、负责校园监控系统的监视，发现问题及时报告。

11、爱护值班室内外的设施，发现问题或故障，应及时报修。

12、要保管好长短棍、强光手电等防御设备，并定期检查，确保有效。

13、定期组织对校舍进行安全检查，上报安全隐患，建议整改措施，在雷电、台风暴雨等自然灾害来临之前做好各项防范工作。

14、对进出校园的车辆和物品要核对检查，凭证放行，严禁将非教学用或生活用的危险物品和管制刀具带进校园。

15、门卫要严格值班制度，严守岗位，适时对校园内进行夜间巡视；

16、未经允许，校内不准设摊，不准放个体商贩入内买卖；

17、非门卫人员不得在门卫室长时间闲谈，影响值勤工作，更不得在门卫室喧哗、吵闹，若发生此类情况，门卫人员有权制止；

18、注意用电安全，不得私改室内线路，不得使用未经学校允许的电器；

19、注意个人身体健康，定期进行体检，如身体状况不适继续从事本职工作，不得隐瞒病情，如因此类情况引起的一切后果由当事人自行承担；

20、门卫工作由总务处负责分管。

21、门卫值班人员对出入学校的人员，应严格进行登记，并收妥有关凭证或证明；

22、门卫值班人员要逐日对执勤点及周围进行清扫，坚持经常性的整洁干净。

23、负责门卫室及校门内外的保洁。

24、门卫人员要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

25、学生在校期间，严禁学生外出。

26、学生因病或其它特殊情况确需外出的，必须持班主任、政教处批条，经家长签字登记后方可允许离校。

27、外来人员来访先填写来客登记单，出门时缴验被访人签名的登记单。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记

28、严禁社会闲杂人员进入校园。

29、严格执行省、市、区、学校有关安全的管理规定，做好学校安全保卫工作，维护正常教育教学秩序。

30、做好校园内师生车辆的停放和守护工作，车棚及时上锁，对乱停乱放屡教不改的可以暂扣车辆交学校负责部门处理。

31、上课期间教师一概不接待外来人员。

32、驱赶校门口的流动摊贩。

33、在师生静堂以后，经常巡视校园，发现异常情况及时处理。

34、学校在正常教育教学工作期间，应关掉好校门，严禁机动车辆进入学校。

35、门卫人员上岗执勤要衣冠整齐，要文明执勤，礼貌待人，以理服人，必须坚守工作岗位，履行工作职责，24小时内必须有人在岗，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。

36、上课期间学生如有特殊情况必须出学校，须凭班主任或有关老师批条，并在规定时间内按时返回学校。

37、学生翻越围墙进入校内者，应及时上报学校。

38、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联络，并填好会客单。

39、外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，门卫有责任维护并保证学校教学有序进行。

40、在节假日、晚上必须进行巡视，及时开启报警设备，有情况及时查看，报警防盗装置需经常调试如有损坏及时报告。

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展7）

——小学学校管理制度 40句菁华

1、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。

2、升旗时，全体师生要肃立，行队礼、注目礼，不得做无关动作，唱*时，声音洪亮，节奏要统一。

3、每天举行一次升降旗，遇到天气恶劣时，按《*法》的要求，不进行升降旗。

4、上课不拖堂，课外不挤占学生的休息时间加班补课。

5、爱护公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾脏物，不随地吐啖和大小便;不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

6、要随时随地做师生的安全教育，做好书面记录。

7、不准学生下河、下水库洗澡，教育学生不准在不安全的地方活动或开展不安全的活动。

8、节假期间，要安排好守校人员，确保校产安全。

9、搞好校园卫生、饮食、饮水卫生，防治各种流行性疾病的发生。

10、学校校产要经常进行维修。

11、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。

12、各班主任负责该班的班级考核结果，直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。

13、深入了解党和国家的方针和政策，这是制定计划的依据。

14、发动干部、教职工提建议和意见，认真讨论、修改计划。

15、协调人与事之间关系，使人与事摆布相称，事事进度相宜。

16、对各部门人员工作情况进行考查。

17、对实施过程进行有效监督。

18、以自我总结为主，发动师生时行自下而上的总结，评议得失。

19、对存在问题及时解决。

20、对未完成的目标任务提出改过措施，引入下期计划中去解决。

21、学科教研组每周活动一次，时间由教研组自己确定后上报教导处。

22、积极开展校级学科竞赛和教研组内的公开课教学。教研组每学期要组织学科竞赛。学校每学期要组织教师至少开展一次校内公开课教学，并进行评议，积极开展互相听课、评课、专题研究活动，把教学案例分析作为重要的研究内容。

23、每位教师应认真总结教学经验，每人至少上一节学科组教学研讨课，每学期设计三个课件上传至学校公共邮箱。

24、摩托车、电动车、助力车严禁在校园内行驶；上、下班使用者必须按指定位置停放。

25、不开违章车、斗气车、故障车、英雄车。

26、驾驶校车时需中、低速行驶，注意避让，避免急刹，车门车厢未关闭不准启动校车。

27、按规定定期检测校车，检查、保养车辆，保持车况良好内部整洁不出脏车。

28、车辆未停稳时，禁止开门上下学生，并注意行人和其他车辆动向。

29、校车禁止在接送学生途中进入加油站加油，应在空车时加足油料。

30、校内禁止鸣笛，禁止在校内设置禁行标志的路段行驶和停靠。

31、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。

32、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。

33、班主任及相关任课教师要配合*门做好学生的计划免疫工作。

34、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。

35、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

36、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

37、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。

38、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；

39、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

40、清洁卫生督办

学校教育教学管理制度 40句菁华（扩展8）

——有关学校的管理制度 40句菁华

1、教室地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。上课前黑板上无遗忘字痕。

2、清扫工具有固定地点隐蔽存放，没有条件隐蔽的应排列整齐。

3、全校师生都要爱清洁，讲卫生，讲文明，保持校容整洁，做到吐痰入盂，废纸人篓，大小便人厕所。不准乱倒垃圾，乱抛废纸、果壳、烟蒂等杂物。

4、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作。

5、上级抽调且已经给予一定经济补助的；

6、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

7、*时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

8、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。

9、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。

10、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。

11、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。

12、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。

13、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。

14、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。

15、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。

16、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。

17、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

18、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。

19、校委会成员分工明确，责任到人。

20、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。

21、按时带领本班学生到指定地点集合。

22、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。

23、对学生进行安全教育和帮助保护。

24、以学校名义报上级机关、业务主管部门的公文，下发学校各处室的公文，根据其业务内容，由主管科室代校草拟稿。

25、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，会议文件一般不重发。

26、学校开办商店，必须有“三证”。即“经营许可证”、“产品合格证”、“卫生许可证”。

27、价格要合理。商店所经营的商品必须明码标价，提倡微利经营，决不允许以高于市场的价格出售；

28、经营行为要规范严格。营业员必须衣着整洁，文明礼貌。不允许借封闭管理之名强迫学生消费，不允许搞有奖销售鼓励学生消费，不允许以任何形式向班组、教师、学生下达消费指标。

29、仓库人员要定期盘点，每月一小盘，每学期一大盘，做到日结月清，帐物相符。对因现代教育的需求，确需淘汰或报废的物品，需先向总务部门提出申请，经核查后报校领导同意，方可消帐。

30、发生食品中毒事故，除依法追究相应法律责任外，对负责管理责任的人员应当追究管理责任。

31、对卫生或教育行政主管部门提出的整改意见，未按要求及时进行整改的。

32、食品验收把关不严，造成危害或经济损失的。

33、管理文书档案，健全档案管理制度。

34、完成校长交办的其他工作。

35、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。

36、建立教学档案。

37、组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。

38、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

39、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

40、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

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