地质灾害应急处置措施 40句菁华

1、对易出现滑坡的地段，预先安排人员转移。

2、各村安全责任人及职责

3、镇防御地质灾害应急指挥部

4、在上级帮助支持下，突击抢修本镇范围内损坏的交通、电力、通信、供水等设施，为尽快恢复生产和生活秩序创造条件。同时，组织广大群众开展生产自救工作。

5、编制年度地质灾害防治方案

6、加强险情巡查

7、加强汛期灾害预报

8、乡党政办公室：负责发布地质灾害预警信息；联络地质灾害抢险救灾指挥工作领导小组成员单位，调度全乡人力、物力及相关的后勤保障工作。

9、乡卫生院：及时赴灾区投入抢救治病和防疫工作；及时向地质灾害抢险救灾指挥工作领导小组报告灾民救助和安置情况。

10、特大型：受威胁人数在1000人以上（不含1000人）或者可能造成的经济损失在1亿元以上（不含1亿元）的；

11、加强对救援队伍和全体职工的培训，把应急预案分解到每一个岗位，使每个人都熟悉应急救援措施，掌握防护装备和救援设备的正确使用方法，提高对付地质灾害事件的应变能力。

12、定期进行地质灾害预案演练，在演练或应急响应结束后，评审应急预案，必要时修订预案，以提高应急能力。

13、地质灾害预案的起动前提

14、地质灾害处理响应流程图。

15、报警和通讯一般包括以下内容：

16、各应急救援专业队伍到达事故现场后，根据各自的分工和职责，在指挥部的统一指挥下，各司其职，协调配合，采取有力措施，积极组织抢救，避免事态扩大；

17、当事故得到控制后，事故调查组立即对事故展开调查，研究制定防范措施，施工单位研究制定抢修方案，尽快恢复生产。

18、事故善后处理工作执行施工局相关规定。

19、本预案由项目部工程部负责编写和解释。

20、本预案自发布之日起执行。

21、宣传教育组：由中学及中心小学牵头，负责防治知识宣传、灾情收集报道。

22、医疗救护组：由卫生院具体负责救护工作，首要保障人民生命安全。

23、秩序维护组：由司法所、派出所组成，负责秩序维护，组织疏散、保护财产等。

24、配合省地质灾害应急指挥机构工作；

25、地质灾害抢险救灾指挥部办公室职责、

26、成立经济技术开发区地质灾害应急防治指挥部

27、发放“防灾明白卡”“避险明白卡”。对出现地质灾害前兆，可能造*员伤亡或者重大财产损失的区域和地段，各乡镇人民*、街道办事处、工作办公室对单位和住户及时发放《防灾明白卡》和《避险明白卡》，告知有关灾害的基本情况、监测预报方法、应急避险的撤离路线和安置地，以及防灾责任人、监测责任人和群测群防人员的汇报联系方式，按要求做好防灾各项准备工作。

28、应急工作组：在乡镇*防灾抢险指挥部的领导下，村成立应急工作组，组长由×××（村主任或村*）担任，成员有×××（村两委、各村民小组组长和国土资源协管员）。应急工作小组的职责是：向村民宣传地质灾害防治的基本知识，公布本预案；基本落实地质灾害群测群防工作的各项措施；做好突发性地质灾害应急处置和抢险救灾工作。

29、村（组）两级巡查小组：村两委、村民小组长、基于民兵和受影响的村民分别组成村（组）级巡查小组。巡查范围见村（组）地质灾害应急预案表。

30、组织到位。做到机构落实、组织落实、人员落实，不断把村地质灾害防治工作纳入规范化、制度化的管理轨道。应急工作组成员、抢险小分队成员、村（组）两级巡查小组成员于每年3月底前完成调查补充，修改本预案，并向村民公布。

31、宣传到位。向村民宣传地质灾害防治的基本知识，公布本预案，充分认识防御地质灾害工作的艰巨性、重要性，提高村民的自我防范意识。

32、办公室

33、紧急抢险救灾组

34、以人为本、避让为主的原则；

35、村居综治专干、楼栋长、湾长、组长以及自愿者组成的抢险队伍立即赶赴现场，监测险情，于演练零时十分实行交通管制，根据地质灾害危险区范围设立危险区警戒线控制周边区域，阻止非抢险救灾工作人员进入危险区。同时，监测人员佩戴醒目抢险标志，于演练零时十分用话筒根据避险明白卡人员名单通知危险区域的每一个人让群众知晓险情，做好应急撤离准备。

36、演练一时村居*宣布演练结束。

37、迅速开展救治工作

38、灾情稳定后，尽快组织灾民返回家园。组织群众尽快恢复生活、生产秩序。

39、峡马口地质灾害高易发区

40、汛期应有雨情、水位、泥位专职值守，定期观测，形成数据体系。并定期上报。

地质灾害应急处置措施 40句菁华扩展阅读

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展1）

——防洪防汛应急处置措施 50句菁华

1、1指挥部组织机构应急总指挥：应急副指挥：指挥部成员抢险队成员：由安保部、工程部全体为主力队员，其他部门员工为协助队员。

2、1.4外联消防*，向”119”报警；

3、1.5根据水灾级别，播放疏散广播；

4、3提供抢险所需，抢救贵重物资；

5、3检查屋顶门、窗是否已关闭；

6、准备足够防汛物资，根据出现险情，提出排险、抢险方案。负责检查、监督防汛措施落实情况；负责检查、监督防汛物品准备情况；确保业主正常生活秩序和财产安全，杜绝小区凹陷区域排水不畅和地下室存水等问题。

7、建立安全责任制。管理处领导人将具体工作分布到位，做到各个区域都有直接责任人。对不能按时到岗人员和不认真负责而造成损失人员实行问责制，造成重大损失要追究责任。

8、抢险后，立即组织施工人员进行生产自救。首先清点排除险情及隐患。

9、对损坏设施应制定修复方案及再次遇险预防措施，报经相关部门审批并修复整改实施完毕方可恢复施工生产。

10、学校准备沙袋、石块等物资，以备急需。

11、3防汛的分级。

12、1.4各单位防汛组织机构。

13、2职责。

14、2.1防汛应急救援指挥部。

15、2.1.1Ⅰ级响应由公司防汛应急救援指挥部负责向集团公司防汛应急救援指挥部报告，启动集团公司防汛应急预案，公司实行先期处置。

16、2.2.2公司防汛应急管理办公室的响应。

17、2.2.3有关单位（部门）的响应。

18、3应急结束。

19、3应急物资装备保障。

20、险情发生后，要进行全面检查，统计本次汛情造成的损失和物资消耗情况，并及时补充防汛物资，做好下次防汛准备；

21、防汛领导小组职责：在区卫生局防汛领导小组的统一指挥下，负责本院内的防汛工作和防汛检查，负责本院和辖区范围内的抗洪救灾中的医疗护救工作和灾后的卫生防预工作指导。制定抗洪抢险医疗救护工作预案，按防汛要求在本单位内组织储备抢险物资，完成区卫生局防汛领导小组临时交办的工作任务。

22、一旦出现灾情，抗洪救灾是压倒一切的大事，全院职工要在区卫生局防汛领导小组统一指导下，在院防汛领导小组的领导下，无条件服从安排，积极主动地做好抗洪救灾工作。

23、准时到岗；

24、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。

25、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

26、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方，水道畅通无阻塞。

27、副指挥：xx

28、命令发布后，总指挥率有关人员赶赴“前指”。

29、告知参加演练的人员注意安全。

30、预防为主、安全第一、全面规划、常备不懈、全力抢险。

31、实行公司领导负责制，统一指挥、分级分部门负责。

32、正门口堵水组

33、空压机房南侧）

34、物资准备：排涝泵潜水泵1台、排水管50米、移动配电箱1台、铁线1捆、普通潜水泵2台、排水管50米、麻袋、编织袋100条、铁锹30把（铁锹、麻袋、编织袋、铁丝潜水泵、排水管、移动配电箱等必要工具，由设备维护单位准备随车到演练现场）、照明设备、简易担架、跌打损伤药品等；

35、xxxx年xx月xx日上午10点整，各部门参加演练人员到调度楼集合待命。

36、各中小学在暴雨来临之前，仔细检查校舍状况，看屋面是否漏水，墙体是否淋雨，清理下水管道沟渠等排水设施，有问题及时维修；

37、检查电路设备，防止因淋水引发事故；

38、组织上要协调有力，保证政令畅通。

39、启动防汛防洪工作应急预案，领导小组组长坐镇指挥，各副组长靠前指挥，领导小组成员积极配合，并组织有关教职员工积极投入抗洪抗台工作中去。重点做好学校的电脑室、实验室、图书室、档案室、体育器材室等设备的防护工作，情况特别紧急时，学校要组织抢险小组待命，对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要及时做好转移。

40、应急队伍集结；

41、人武部

42、卫生局

43、指挥长作动员讲话并宣布演练开始。

44、成立防汛抢险组

45、本次演练项目部领导高度重视，演练活动组织到位，演练目的明确。演练工作小组多次审定、修改、细化演练方案，精心部署重要环节，确定演练目的、原则和规模。

46、参演人员士气高昂纪律严明，演练准备充分到位。从事故发生到险情处置整个过程，抢险人员令行禁止、认真对待每一个细小环节，忙而不乱，力求做到演练实战化。抢险物资准备充分、齐全有效，现场分工基本合理，能够完成任务，能够满足抢险要求。

47、认真贯彻执行有关政策法规。按照有关防洪的要求，要建立对天气日常监测制度，并随时上报灾害发展情况，接受分管领导监督检查，防止突发洪水灾害。对危墙、危厕、危房等重要部位要设立警示标志并给予及时维修；及时清理水沟，保持水流畅通。

48、接上级防洪抗汛预报后，迅速起动本预案，防洪领导小组及防洪抢险队成员迅速到位，各施其责，有组织，有秩序地将疏散到较安全地段。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。

49、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。

50、按预案落实各项物资准备。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展2）

——地质灾害应急抢险预案 40句菁华

1、领导小组下设综合协调组、现场抢险组、引导学生疏散组、治安保卫组、各工作组组成及主要职责：

2、担负地质灾害抢险救灾任务的老师和个人，必须服从区地质灾害抢险救灾指挥领导的统一指挥和调度。

3、高速公路段及弃土场。该段公路坡度较陡，由于风化残积、坡积层结构疏松，颗粒间结合力差，易被冲刷。如果出现暴雨等天气就容易产生不同程度的滑坡、崩塌，甚至发生泥石流灾害。

4、村迤布滑坡危及54户223人房屋人生安全；

5、村半箐洽么田滑坡危及农户19户86人房屋人生安全、农田30余亩；

6、冷水沟滑坡危及2户10人房屋人生安全安全；

7、大村滑坡危及34户135人房屋人生安全；

8、较大级：因灾死亡3人以上(含3人)，10人以下，或者直接经济损失100万元以上、500万元以下，社会影响较大者。

9、3 地质灾害速报制度

10、2灾情应急

11、2.4 小型地质灾害灾情应急响应（ⅳ级）

12、1 紧急抢险救灾

13、5 基本生活保障

14、7 应急资金保障

15、4 宣传与培训

16、为做好矿区突发性地质灾害的抢险救灾应急指挥工作，矿成立突发性地质灾害抢险救灾应急指挥部：

17、地质灾害速报

18、救援物资由物资供应公司老鹰山供应站、器材科、党政办公室、财务科负责组织筹集，器材科负责抢险期间的物资运送。

19、转移受威胁人员：当突发性地质灾害对人民生命财产构成威胁，出现紧急状态时，矿救灾应急指挥部按照确定的转移路线和安置地点，组织受灾区域人民及时转移。

20、治安：保卫科负责做好灾害现场和相关地点的安全保卫工作。警力不足时，可报请老鹰山警署协警。

21、对在抢险救灾过程中表现突出的单位和个人给予表彰。

22、坚持*统一领导、行政主管部门统一管理原则；

23、专业队伍与当地群众相结合，技术业务与行政措施并重原则；

24、事先摸清灾情、充分做好准备与应急处置原则，分部门负责并协调一致原则；

25、局部利益服从全局利益原则；

26、坚持“谁破坏、谁治理”的原则。

27、雨季(5-6月):预计雨季总降水量偏多1-3成。雨季可能出现持续性暴雨过程。

28、预计20xx年登陆或影响我县的热带气旋（俗称台风）总数4-5个，较常年略少，但强度偏强，可能有秋季台风影响。

29、地质灾害转移对象：易发生地质灾害的山坡、边坡建筑物内的群众；易发生泥石流山沟及沟口（低洼）地带的群众；已查明的地质灾害隐患点的群众；其他在易发生地质灾害、可能造*员伤亡的地带的群众。

30、各村委会、各单位、企业应成立相应的地质灾害防救组织，配足必要的物质装备，提高防救队伍的素质；制定具体的防救方案，特别是临灾前的人员转移方案，并做到家喻户晓，人人皆知。

31、以人为本、避让为主的原则；

32、反应迅速、措施果断的原则；

33、村居综治专干、楼栋长、湾长、组长以及自愿者组成的抢险队伍立即赶赴现场，监测险情，于演练零时十分实行交通管制，根据地质灾害危险区范围设立危险区警戒线控制周边区域，阻止非抢险救灾工作人员进入危险区。同时，监测人员佩戴醒目抢险标志，于演练零时十分用话筒根据避险明白卡人员名单通知危险区域的每一个人让群众知晓险情，做好应急撤离准备。

34、村居委会*、主任演练零时三十一分到灾民转移临时安置点看望灾民撤离安置情况，村居主任组织灾民学习《江西小萍乡鸟嘴岭滑坡成功避险》，并对演习进行点评并进一步完善预案。

35、在县人民*领导下，组织协调有关部门采取切实措施，做好地质灾害防治工作；

36、发生地质灾害时，组织各成员单位赶赴现场，指挥地质灾害现场的抢险救灾工作。

37、负责组织实施本区域内转移人口、行动路线、安置地点的具体规划和实施；

38、责自然灾害情况的收集、整理与上报工作；

39、地质灾害应急调查组职责

40、基础设施抢险和应急恢复组职责

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展3）

——应急处置预案 40句菁华

1、查找事故证明人，了解事故详细经过，并做好记录。

2、设计教室楼梯过道要按照标准，同一层楼应有多个出口。

3、教育学生不要相互推拥，前后保持一定距离，上下楼梯靠右行走。

4、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

5、调集车辆、通讯工具、抢救器材。

6、及时与学生家长取得联系，告知孩子情况，叫他马上上医院。

7、教育学生过马上要遵守交通规则，走路必须走在人行道上，严禁在路上打闹、追逐。雨天撑伞行走别让伞遮住视线。

8、无人行道或者人行道上有障碍物时，可以在距道路边缘或者障碍物边缘一米宽度内行走。

9、横过车行道须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号规定；没有交通信号控制的人行横道须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

10、对骑自行车学生进行专门的安全教育，促使自觉遵守交通规则。

11、在整个逃生过程中，要注意保持口具、鼻夹夹好，不漏气，绝不可以从嘴中拿出口具说话，需要联络可以打手势。

12、要清楚记住避灾路线。

13、对现场遗留的痕迹进行分析取证，便于分析事故发生的原因

14、对现场救援的过程进行记录，上交调度室。

15、健全制度，加强管理。

16、如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长。

17、在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。

18、镇公立医院医生马上视学生受伤伤害程度进行处理。

19、在学生治疗期间，班主任等一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

20、第一时间抢救伤员。

21、积极配合消防人员灭火。

22、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

23、立即向校长或分管领导报告。

24、首先切断有关电源、气源、火源等；

25、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到镇公立医院。

26、总务处立即封存现有食物，无关人员不准到操作间或销售处。

27、应急处置组。负责第一时间内采取应急行动。（负责人：x）

28、班主任或教师发现学生未到校应当立即采取措施。

29、学校应急小组领导应当召集成员召开紧急会议，通过失踪学生同班同学、班主任、门卫、任课老师、班干部和家长，了解失踪学生的思想和精神状况，出走时可能携带多少钱款，以及可能的去向。应当耐心细致地做了解学生去向的同学的思想工作，让他们说出实情。

30、汇集情况，做出结论，并根据事实情况及相关法律、政策和学校规定，做好善后、安抚等工作。

31、明确分工，严格落实工作责任。各专业处理组在公司的统一领导和组织下各司其职，各尽其责，严格按照本预案的要求落实责任，确保及时、有序、有效的处理道路交通事故。

32、举一反三查找事故原因，扎实开展事故后的安全隐患整改工作，落实“四不放过”教育和事故责任追究制。

33、重大交通安全事故；

34、民用爆炸物品和化学危险品重大安全事故；

35、重大流行疾病灾害。

36、保护现场：重大安全事故发生后，全体参与抢险工作人员及现场群众都负有严格保护现场的责任和义务，因抢救伤员、疏导交通、防止扩大事态等必须移动现场有关物品时应妥善做好取证、记录、标志等工作。

37、健全司法行政系统涉法涉诉*信息搜集、反馈机制；

38、专人报警：非紧急情况一般由校长办公室、教导处、总务处或保安进行报警。

39、现场控制：首先得到信息的领导小组内任何一人应立即组织力量，控制现场。可首先到达现场的人员包括：在场的教职工、保安（至少可组织当班的4名保安到场）、值班教师（2名）、其它在附近的教职工。

40、学校办公室要密切与社区的联系，协同学校保卫部门建立健全的学校与周边治安综合治理的工作网络，及时掌握周边地区的治安情况。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展4）

——学校应急处置预案 60句菁华

1、社会、学生家庭稳定处置工作小组：

2、校园欺凌和暴力等。

3、其他重大事件等。

4、“依法管理，分级控制”的原则。严格执行国家有关法律法规，根据突发事件发生的具体情况实行班主任、政教处、学校（园）三级预警，对重大突发事件的报告、控制实施依法管理和处置。

5、后勤集团要保证水、电的正常供应。

6、学校（园）设立处理重大突发事件专项资金，专款专用，并视灾害程度随时增加资金的投入。

7、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

8、根据需要对事件现场采取控制措施。

9、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报上级主管部门。

10、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

11、要重视安全宣传教育工作，对初次上岗操作的教职工、学生，必须先对他们进行安全教育，使他们了解有关的`安全规章制度，在掌握必要的安全操作知识后，方可动手操作。

12、实验室内需要存放一定数量的消防器材，消防器材要放置在便于取用的明显位置，指定、专人管理，全体人员要爱护消防器材，做到会使用，会报警，熟记火警电话"119"。

13、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。

14、了解师生及家属基本情况、做好受伤者及死者家属的稳定、慰问工作。需心理疏导的.开展心理疏导工作。

15、对师生进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；3、检查学校周边环境，防止因外部原因造成校内事故。

16、一旦校舍出现险情，迅速组织学生有序疏散、转移至安全地带，教师要首先保证学生人身安全；

17、及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持；

18、按照*的统一安排，组织人员做好堵闸防汛任务。

19、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值日领导或其他行政，及早将闯入者逐出学校。

20、每天值日行政和值日老师要严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视。

21、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。

22、用绝缘工具切断带电导线。

23、触电者神智清醒，让其就地休息。

24、加强对广大师生交通法规、安全行车的教育。

25、配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

26、通知保险公司介入。

27、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

28、利用*下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

29、定期举行全校性的安全教育报告会。

30、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

31、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

32、召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。

33、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

34、相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患。险情发生时做好切断电源等工作。

35、未尽事宜，以紧急通知为准。

36、学生或教师在家中出现非典、肝炎、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校报告，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

37、在校内发现传染病的学生或教师，学校应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察。并马上打“120”急救电话，送定点医院就诊。

38、指挥机构人员马上按工作指责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

39、针对学校存在的治安不安全隐患采取以下措施解决：

40、校长及时将停电时段通知校内处室并布置各处室迅速通知其下属部门。

41、晚间停电时段，值班领导必须在校指挥并巡视校园。

42、利用*下讲话、主题班队会、黑板报、广播、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

43、给实验室、计算机教室、各专用教室、图书室等功能室配备灭火器，做到防患于未然。

44、学校在醒目处设立安全警示标牌，如：119、120等的使用说明。教育学生课间做正当游戏，不得推搡打闹，不得在校园及教室内追逐打闹、下课不许跑。

45、加强学生的思想教育，每年组织人员进行火灾应急知识讲座，采取有效措施杜绝学生将易燃易爆物品带入校园。

46、火灾：组织师生有序撤离，及时拨打119，上报主管部门，并组织教师在条件允许的情况下积极灭火。

47、如遇不可抗拒的因素造成的灾害：学校在上级部门的指导下进行自救，力争将损失降低到最低。

48、为防止学生在课间、*、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导。

49、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。

50、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

51、火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学。

52、应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。

53、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过马路要经常提醒，防止交通事故的发生。

54、正常工作日突发事件的指挥

55、非正常工作日突发事件的指挥

56、具体分工

57、报告程序

58、扑救方法：

59、各班主任要进行遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学的教育。

60、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展5）

——工地质量标语 50句菁华

1、建优质工程，树千秋丰碑。

2、生产必须安全，安全促进生产。

3、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

4、防事故年年*安福满门，讲安全人人保险乐万家。

5、严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。

6、安全第一，预防为主，综合治理。

7、完善质量体系、强化工程质量

8、以质量求生存，以效益求发展

9、严是生命的呼唤，松是自杀的开端。

10、团结、开拓、务实、求精。

11、提供一流的服务，树立一流的品质意识。

12、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

13、事事落到实处，安全有备无患。

14、安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。

15、感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。

16、安全生产人人有责

17、共建质量强国同创美好生活

18、提高服务质量追求顾客满意

19、山重水复你莫愁柳暗花明我创建

20、精心组织、科学管理是工程质量的灵魂

21、科学管理施工规范树名牌意识创精品工程

22、加强质量管理、建设优质工程

23、生产必须安全 安全促进生产。。

24、人尽其才才尽其用，各尽所能共同发展。

25、施工区内危险，请不要进入！

26、要认真抓好安全生产职责制的落实，稳步促进安全形式好转。

27、抓管理，重质量，促工期，保安全。

28、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。

29、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。

30、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督

31、防事故年年*安福满门 讲安全人人健康乐万家

32、劳动创造财富 安全带来幸福

33、蛮干是走向事故深渊的第一步

34、闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全

35、管理基础打得牢 安全大厦层层高

36、生命至高无上安全责任为天

37、安全第一预防为主

38、"再提高、上水*"确保工程质量和安全。

39、十*思想，实事求是，提高素质，自强不息;

40、建设优质工程，创造优良信誉!

41、安全防范精细到位 质量管理精益求精

42、搏击××风雨 描绘××彩虹

43、以全新理念构建和谐企业 靠科学管理打造精品工程

44、精心设计是工程质量的灵魂，规范施工是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，*监督是工程质量的保证。

45、时注意安全，处处预防事故。

46、百年大计质量第一。

47、奉献真诚，建百年工程。

48、抓好产品质量，必须从我做起。

49、推行品管，始于教育，终于教育。

50、检验记录要可靠，统计分析才有效。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展6）

——后进生转化措施 40句菁华

1、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近教师，经常和教师说说心里话，有利于教师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

2、运用团体的力量，教育转化后进生。

3、营造温馨人际环境

4、做好心理辅导工作

5、家长方面，家长都较为信奉高标准、严要求这一信条。这样，不但给孩子带来巨大的心理压力，并且容易让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自我已经尽了最大的努力，可还是不能到达家长和教师的要求。但在教师和家长的眼里，只看到成绩不梦想、没有到达他们的期望这一结果，却没有看到孩子为此所付出的努力。长此以往，学生的学习兴趣荡然无存。

6、与家长沟通与协调。经过家访，电话联系，家长到校面谈等多种方式，对家长的教育态度表示理解，同时指出这样的教育方式不但得不到效果，反而会令孩子产生逆反心理。要求家庭多给孩子温暖，共同做好转化工作。指导家庭对策。(如定期检查孩子的作业;指导学习，帮忙孩子解决学习中的困难，多抽时间与孩子交流，对孩子的提高给予及时的鼓励。)

7、家庭原因：家庭是社会的细胞，家庭环境对学生的影响极其重要。有相当一部分后进生构成的原因是家庭发生变故引起的，如父母离异、家庭关系紧张等等。

8、爱心培育，品格感召。爱心是教育后进生的情感基础。

9、对症下药，因材施教。

10、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

11、养成良好的思想素质，尊敬教师，团结同学，乐于助人，进取维护团体荣誉。

12、由于智力较差或纪律较差，很多问题教师讲数遍，他们照样记不住。

13、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，所以、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自我没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

14、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

15、动之以情，消除戒备心理

16、创设情境，锻炼后进生的意志

17、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯

18、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。

19、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。

20、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

21、进取学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教。

22、贯彻落实学校教导处后进生转化的各项措施。

23、召开帮扶小干部回忆。

24、与家长取得联系，向家长汇报近期学生的学习、纪律等情景。

25、课余时间不息，查缺补漏。

26、擦亮后20%学生的闪光点

27、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：

28、贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造进取参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。

29、家校双方明确各自的职责，注意学生的特点，采用不一样的方法教育，取得最好的效果。

30、后进生构成的家庭原因

31、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

32、学业辅导：常与学业辅导的教师交流学生在学业辅导课上的表现，学困生常常会有不一样的表现，这样就有了更多教育的机会和教育的合力，并且学业辅导常常是学困生突破学习困难，找到兴趣和自信的地方，是转化的突破口，要格外关注。如我班的刘涟同学，在语文学业辅导班找到了学习的乐趣和自信，取的了语文的提高，在其他学科的学习上也更加的认真了。

33、鼓励后进生做学习的主人

34、理解、尊重、宽容，善待差生：英语教学成功与否。不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，所以教师在任何时候要注意控制自我的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。他们毕竟是十几岁的孩子，教师一个宽容的微笑，一句体贴的话语一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会产生巨大的学习动力。

35、帮忙差生做好预习工作，“笨鸟先飞”。大多数差生往往是“笨鸟的飞”，甚至于“笨鸟不飞”。教师就只好常带着他们先飞，我利用辅导课帮忙差生预习新课。帮忙他们多次温习音标掌握单词的拼读规律正确发音，熟悉词性及词义，试读课文，翻译等。培养他们自学的本事，并多花时间。

36、督促差生课后复习。对差生的作业我经常是面批，这样能够让他们应对自我的错误及时订正，并且养成他们按时交作业的习惯。

37、差生也要开展课外阅读：首先要让他们觉得课外阅读并不是高不可攀，然后选择一些生词少，通俗易懂，故事性强又趣味的文章，教会他们查字典，扩大了外语的接触面，提高了单词的复习效率，奠定了较好的外语基础。

38、社会教育原因

39、培养后进生学习兴趣

40、创造机会，激发进取

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展7）

——应急演练总结 40句菁华

1、以人为本、安全第一。把保障员工的生命、财产安全和身体健康作为应急救援工作的出发点和根本点，最大限度减少事故灾难造成的人员伤亡和危害，不断改进和完善应急救援的装备、设备和手段，切实提高应急救援人员的安全防护水*。

2、机电设备组（地点：设在矿机电科）

3、通讯联络组（地点：设在监控室）

4、有害气体检查组职责：（地点：设在通风工区）

5、新闻通讯组

6、9：02调度室通知采掘工作面：所有三下山人员全部撤至六部皮带机尾处等待命令，同时利用广播系统和电话通知三下山回风巷、2306回风巷、2303工作面及沿线所有人员马上撤出，遇有特殊情况时进入三下山避难硐室。

7、9：08指挥部向临汾市救护队请求救援准备，并电话通知台头职工医院做好人员救护准备工作。

8、9：12调度室通知各施工队组：清点工作面人数，安排人员紧急撤离。

9、9：25跟班矿领导汇报调度室：综采队12人、综掘二队10人、开拓队8人、安全员2人、瓦斯员2人、跟班人员2人已撤至六部皮带机尾处，人员无伤亡。

10、10：15医疗救护小组汇报调度室：通过检查所有职工全部健康，精神状态良好。

11、13：50调度室电话通知有害气体检查组：继续监测，遇有情况及时汇报。

12、演练目的明确，预案策划周密

13、要进一步健全组织指挥体系，理顺部门职责，加强统筹领导。

14、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

15、学校成立了以张廷成校长为总指挥，副校长姜国才、徐登宝为成员的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，撤离有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

16、10月12日上午利用间操时间，学校组织召开消防演练动员大会。组织教师学习《新林中心学校防火逃生应急演练方案》，让各班进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

17、撤离演练准备工作做好后，15:00随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任

18、各班按指定的返回路线，安全有序地返*室。

19、通过实战演练，进一步提高矿井广大干部、员工的应急救援实战能力。

20、进下步了解重点职工对预案的学习、应用和应变能力。

21、00调度员刘福侠接到电话后及时通知矿领导及有关业务科室负责人。

22、18张岩华汇报涌水量增大，水位快速上涨。

23、19樊总下达命令：要求井下留守抢险、维修排水设施的人员和瓦检员密切观测异常气体，有异常及时汇报并撤离。其余受水灾影响的开拓二队、掘进二队和开拓准备队人员全部撤离。

24、05由总工程师以及所有生产口管理人员对井下突水进行分析研究，首先末端水仓掌握情况进行排查，对巷道容量、排水管路、排水设施、排水系统、通风系统、供电系统进行计算验证，同时对控制水灾进行物资调拨程度进行分析，并针对突水应急预案完善程度解剖。

25、部分人员对突发事故的心里准备不足，*时演习少，突发事故要求到现场时，显得准备不足，有些慌乱。

26、参与救援必须要有自已的加工体系，在应急救援抢险救灾实施中，应全部投入人力、物力、财力；尤其是专业的技术工人，专用的小型加工工具如：电焊、氧焊、切割机、矿用砂轮机、小电钻等。

27、由于我矿六采区末端水仓现正常出水量为340m3/h，且面临具大的挑战，一方面为六采区末端水仓仓容量仅为850m3/h，而且水仓为毛断面，受水浸泡后很容易造成水仓堵塞水泵或是水仓报废，六采区排水系统瘫痪。另一方面，目前的排水系统为临时排水系统，投入大量的人力、财力，而且随时处于危险的边缘，没有任何抗风险的能力。以前的突水事故演练只是虚拟的事故，而现今六采区时时面临着这样的威胁，令人难以心安。

28、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

29、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。

30、应加强工地施工人员应对事故常识性的急救技能培训。

31、个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分人员在演练过程中表现不够严肃。

32、李副校长利用*下讲话，对全体师生进行防灾减灾教育动员。

33、5月8日下午，我校充分利用班队课时间在全校各班开展了“弘扬防灾减灾文化、提高防灾减灾意识”的主题班会活动。

34、准备工作

35、三个阶段

36、40，各班班主任进教室，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生组长到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。

37、05分，警报拉响，第二次演练开始。

38、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

39、少数教职工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“糊差事”的思想。

40、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展8）

——建筑工地质量的标语 40句菁华

1、加强质量管理、建设优质工程

2、质量是建筑工程永恒的话题

3、从严管理、扎实工作、确保质量

4、强化质量监督，严把质量关口

5、向历史承诺，为子孙造福

6、建优质工程，树千秋丰碑

7、铁军雄风今犹在，优质品牌树起来

8、铁兵精神铸精品 会战古都创金牌

9、巩固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。

10、多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。

11、幸福是棵树安全是沃土

12、宁绕百丈远不冒一步险

13、疏忽一时痛苦一世

14、蛮干是走向事故深渊的第一步

15、杂草不除禾苗不壮隐患不除效益难上

16、居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

17、精益求精，铸造品质的典范。

18、力臻完善，永不摆休。

19、严师出高徒，精工出细活。

20、你的任务就是唤醒你沉睡的智慧。

21、信誉来源于质量，质量不源于素质。

22、要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。

23、全民讲质量，质量利全民。

24、同心协力，提高品质。

25、企业成功的秘诀，在于对人才、产品、服务三项品质的支持。

26、生产再忙，莫忘质量。

27、强化竞争意识，营造团队精神。

28、重视产品质量，加强企业管理。

29、明天，会是质量日。

30、质量做的好，错漏自然少。

31、百年大计，质量第一。

32、工作是要“做好”而不是“做了”

33、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。

34、改善既改革，改革先革心。

35、质量靠大家，情系你我他。

36、以精立业，以质取胜。

37、以精立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质服务。

38、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

39、“上帝”在您心中，质量在您手中。

40、事事落到实处，安全有备无患。

地质灾害应急处置措施 40句菁华（扩展9）

——疫情防控措施制度 40句菁华

1、做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。

2、对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。

3、健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

4、冷藏设备温度范围在0℃～10℃之间,冷冻设备温度范围在-20℃～-1℃之间。

5、食品烹饪时要烧熟煮透，其食品中心温度达到70℃以上。成品应用消毒后的容器盛装，与原料、半成品分开存放。

6、分批次、错时到食堂就餐，一张桌子只坐2人(注意入座后方可摘下口罩就餐)，做到人与人之间相隔超过一米，进行错位排列，不对坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数。

7、食堂应设置洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾，学生进入食堂就餐前洗手。

8、餐用具清洗消毒工序要按照“一刮二洗三冲四消五保洁”顺序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃，10分钟以上;

9、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

10、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。

11、疫情防控期间，学生在寝室内减少外出，尽量不到人员密集、空间密闭的场所。如必须外出，则须进行出入登记、体温测量，并戴好口罩等，做好个人防护。不准随地吐痰，乱扔果皮纸屑。严禁在楼道内泼水、烧纸。不得向楼外乱扔垃圾、杂物。

12、严格遵守寝室作息时间，按时就寝和起床。积极配合寝室管理员做好体温监测工作，如有发热、咳嗽或其他身体不适情况，请及时报告寝室管理员及班主任老师，配合做好隔离防护工作。

13、住寝同学有疫区人员接触史或15天内有外省返校人员的，请及时向寝室管理员及班主任老师报告，配合学校做好信息上报等后续工作。

14、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守防疫期间的相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时向班主任及学校报告。

15、学生公寓在疫情防控期间实行封闭管理，学生应遵守学校宿舍管理规定，学生必须刷卡进出宿舍，不得出让床位或留宿非本宿舍人员，不得接待校外人员到校园内或学生宿舍内活动。配合做好晚点名工作,未经批准不得晚归或夜不归宿。(责任单位：校物业公司;配合单位：后勤管理处、学生处、保卫处、二级学院)

16、全体学生应做好学习规划，坚持学习、读书，合理安排疫情期间学习和生活，坚持体育运动，每周锻炼时间不少于3次，每次不少于30分钟;提高心理防控意识，增强心理调节能力;保持合理饮食，正常作息不要熬夜，加强营养，放松心情，以积极心态面对疫情变化，传递社会正能量。

17、防控疫情期间，要求全体学生自觉保持通讯畅通，积极配合学校学院和当地相关部门做好疫情排查统计工作，与班主任及辅导员老师保持密切联系，发现异常情况及时上报。

18、全体学生干部、党员要认真履职，发现他人有发热咳嗽症状或疫情接触史的要及时向学院如实反映情况。组织、引导广大同学自觉遵守学校一切管理规定，并起到先锋模范带头作用。

19、违反疫情防控规定和要求，有隐瞒、谎报个人行程信息、居住地信息和身体异常状况，故意拖延迟迟不报告者，一经查实，给予警告或严重警告处分。

20、有不服从学校疫情防控需要所做的工作安排、教学安排、生活安排等其它情况者，视情节和后果给予警告或严重警告处分。

21、有违反疫情防控规定的其它行为者，视性质和情节轻重给予警告及以上处分。

22、在沪昆高速邵阳南收费站、邵阳火车站、湘运汽车南站等交通要道设置检测站，当地街道、*、卫健等单位部门人员要进行24小时值守，严格落实旅客体温检测等防控措施，重点加强对来自武*员的体温检测并建立健康卡制度，登记相关健康信息和联系方式，做好健康提醒，对出现发热、咳嗽等相关症状的人员落实留观、转运等应急处置措施。

23、各乡镇街道、村(社区)、区直及省市驻区有关单位要督促指导辖区内各农贸市场、大型超市、酒店宾馆、书店、大型养殖场、养老机构等人员密集场所，严格落实每日消毒、清查工作，并做好登记，及时上报。

24、值班值守相关工作记录要详细准确，严禁非本单位工作人员顶岗值班，严禁值班人员擅离岗位，确保通讯24小时畅通、反应迅速、落实有力。

25、严格落实带班值班请假制度。要认真执行《重大事项请示报告条例》和值班值守有关规定，严格落实政治纪律和组织纪律，加强值班值守和信息报送，做到底数清、情况明、应对快，不得迟报虚报、敷衍拖拉。值班领导若因事因病等原因不能带班的，需提前向主要领导请假，并自行做好与其他领导协调换班。值班人员因事因病等原因不能值班的，需提前向带班领导请假，并与其他值班人员协调换班，确保值班人员不减少，确保交接班无缝衔接。

26、做好疫情应急处置工作。要进一步完善疫情应急预案，特别是要做好疫情的防控监测工作，不断提升快速响应、妥善应付、高效处置的能力。一旦发生疫情突发事件，各有关部门带班领导、应急人员必须第一时间现场处置，确保社会大局稳定。

27、“三个尽量少”。尽量少乘坐电梯，尽量少开空调（不开中央空调），尽量少开会议（倡导视频会议、在线沟通，暂停人员集聚的大型会议）。

28、做好疫情防控下的会议服务。根据本地疫情防控的具体要求，控制会场接待人数。在酒店门口处设置查验台，查验进出人员的健康码，并测量其体温。会议室门口配备免洗洗手液、消毒水、口罩。加强会议室空气流通，通风不良的可使用机械通风。会议举办前半小时至少通风一次，时长不小于半小时。按照当地防疫部门要求做好会议座位间距管理，使用中的会议室推荐每半天进行一次消毒杀菌（建议使用移动消毒喷雾设施）。建议有条件的企业提供视频会议设备，鼓励开展线上视频会议。会议桌配备消毒湿巾和纸巾，优先提供矿泉水。会议结束后，对会场、洗手间等公共场所进行消毒。

29、规范提供餐厅服务。严格落实进货查验及索证索票制度，严禁圈养宰杀活的畜禽动物，严禁采购和制售野生动物及其制品。加强食品来源可追溯制度，对进口冷链食材严格按照当地防疫及市场监管部门要求做好防疫管理。就餐区域应保持空气流通。使用中央空调时，定期进行关键部件的清洗、消毒或更换。在店内外候餐区、取餐区、结账区等人员易聚集区域划设“一米线”，控制人员密度。提倡建立顾客预约制度，合理安排顾客到店时间；提倡非接触式点餐、结账。顾客进入堂食区前，须测量体温，查验健康码，对有发热（体温≥37.3°）、干咳等症状的顾客，建议其立即就医。顾客进入堂食区时，对其鞋底及双手进行酒精消毒。确保就餐场所里的洗手设施正常运行，并配备手消毒剂。鼓励分餐制、自助餐、营养套餐。对于合餐顾客，要做到“一菜一公筷、一汤一公勺”，或者“一人一公筷、一人一公勺”。

30、入、离园时段，严格落实*安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

31、发现不戴口罩人员的处理

32、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理

33、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

34、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

35、在园儿童若出现发热（体温>37℃）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。

36、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/L—1000mg/L，作用时间应不少于30min。

37、对经医学观察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。

38、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

39、就餐结束后注意事项：

40、如厕后注意事项：

措施