老师的名言警句 150句菁华

1、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

3、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

4、啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

5、坚持启发式，避免注入式。

6、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

7、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

11、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

12、片言之赐，皆我师也。

13、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

15、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

17、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

23、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

24、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

25、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

26、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。

27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

28、数子十过，不如奖子一长。——颜元

29、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

30、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

31、好朋友间的不跟，便是对手攻击的机会。——伊索

32、1分耕作，1分收获。小孩们，你要明日获得幸福吗？那今日就勤奋学习吧。——刘玉春

33、教育是职业，职业的成功取决于付出；教育是科学，科学的探究取决于求知；教育是艺术，艺术的灵魂取决于创新。

34、给同学1个倾诉的机会，或许故意没想到的收获。

35、蜡烛选择其物固能光芒四射。

36、能受到同学的尊重与热烈欢迎，这个是老师的价值之处。

37、老师的威信和权威最先建站在责任心上。马卡连柯

38、善之本在教，教之本在师。李觏

39、老师的工作是育人，不光是教授同学知识点，更要教同学如何做人。

40、古之学者必有师。师者，因此传道、授业、答疑解惑也。

41、身教重于言传。——王夫之

42、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

43、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

47、学高为师，身正为范。

48、教诲如春风，师恩似海深

49、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

50、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

52、举世不师，故道益离。——柳宗元

53、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……。

54、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

56、心灵的沟通胜于知识传递。

57、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

58、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

59、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

60、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

61、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

62、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

63、我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德

64、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

65、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

66、这无私的奉献，令人永志不忘。

67、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

68、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西-----爱默生

69、教师是人类的灵魂工程师。——*

70、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

71、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

72、学贵得师，亦贵得友-----唐甄

73、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

74、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

75、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

76、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子

77、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。

78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

79、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

80、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

82、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

83、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

84、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

85、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

86、与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道-----鲁迅

87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

88、以德感人，为人师表。

89、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

90、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的'敬意？

91、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

92、教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。

93、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

94、学贵得师，亦贵得友。

95、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

96、教诲如春风，师恩似海深。

97、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

98、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

99、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

100、古之学者必严其师，师严然后道尊。

101、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

103、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

104、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。

105、教师是人类的灵魂工程师。*

106、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢

107、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!

108、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!

109、老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。

110、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

111、教师是人类灵魂的工程师。——*

112、甘为学生进步的阶梯。

113、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

114、教师是人类的灵魂工程师。

115、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

116、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

117、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

118、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

119、母爱的'伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

120、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》——李商隐

121、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

122、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

123、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

124、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

125、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

126、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

127、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

128、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

129、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

130、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

131、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

132、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

133、教育无小事，事事须尽力。

134、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

135、桃李满天下，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

136、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

137、言必行，行必果。

138、身教重于言教，才高还需德高。

139、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

140、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

141、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

142、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

143、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

144、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

145、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

146、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！

147、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

148、让教学因爱而充满生命力。

149、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

150、一个无任何特色的教师，他教育的`学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

老师的名言警句 150句菁华扩展阅读

老师的名言警句 150句菁华（扩展1）

——快乐的名言警句 150句菁华

1、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

2、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊

3、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

4、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱

5、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

6、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

7、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

8、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

9、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

10、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！

11、快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。

12、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。

13、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

14、笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。

15、分享爱，分享时光，分享精彩瞬间。互联网搬运工!

16、与朋友分享快乐，能与你分享悲伤我便不能只把你当朋友。

17、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。

18、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

19、有怎样的开始，就有怎样的结束。

20、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

21、读书患不多，思义患不明，足己患不学，既学患不行。

22、量变引起质变，知识重在积累。

23、当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来……

24、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。——爱因斯坦

25、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

26、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

27、科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

28、不能明智地、正直地、如愿地生活，就无法快乐地生活;同样，不能快乐地生活，也就不会明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鸠鲁

29、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

30、当脸上出现笑容的时候，我们的胃我们的肝我们的骨骼，都会感觉到我们的快乐，出现相应的笑容。

31、就像我们在愤怒的时候，全身都燃烧火焰般的颤抖。

32、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。

33、闲事闲话闲思是学习的大敌。

34、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

35、一个成功者只知抱定理想，向前行进。

36、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

37、有幸福的时刻，但无幸福的一生。

38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天

40、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克

41、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

42、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活！

43、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

44、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——*

45、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远，智者的声音是愚者的方向、无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！

46、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。——马克吐温

47、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼罗兰

48、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*

49、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群

50、浅淡清幽的气息，让我想起一位非常出色的钢琴家。他的钢琴曲，给我的就是这种感觉。还有就是一种浅淡女子作水墨画的感觉。文字，在悠然细密半含愁绪中推进着。

51、不想打断此处的美，推荐进入这文字，自去欣赏，体味。

52、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

53、我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有还有一个我，这就够了，只要这些就够了。

54、有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

55、生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。嫩芽破土，我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐;一朵花开，我会为它的*安绽放而快乐;葱树长成，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐

56、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

57、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传、鲁僖公五年》

58、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

59、赠人玫瑰，手有余香。

60、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

61、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

62、为中华之崛起而读书。——*

63、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

64、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

65、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

66、敏而好学，不耻下问。——孔子

67、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

68、己所不欲，勿施于人。——孔子

69、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

70、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋

71、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。――茅盾

72、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

74、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

76、天荒地老，教师的童心不泯。

77、习于智长，优与心成。

78、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

79、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

80、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

81、几年的情感都刻在了我的记忆里，您对我的好，您的语重心长的话，一天的时间，表达不完我对你的感激之情，谢谢您！

82、是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你？我亲爱的老师！

83、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意！

84、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！

85、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

86、用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。

87、成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问————说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。

88、我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；老师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪总而言之，我总有一个影子一般的伙伴快乐。

89、当你快乐时，把你的快乐告诉朋友，你会得到更多的快乐；当你忧愁时，告诉你的朋友，你会少掉一半忧愁。

90、一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！

91、无论身份高低，只要会消遣就是幸福。——帕斯卡尔

92、一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。——伏尔泰

93、获得幸福的唯一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒

94、忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。——潘恩

95、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

96、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

97、真正的幸福绝不定居于一处。探寻无处，却到处存在；金钱无法购买，却随时可得。——波普

98、生活就是渴望幸福，就是为了幸福而斗争。——高尔基

99、幸福存在于一个人真正的工作中。——奥理略

100、我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋

101、幸福不可能十全十美。——贺拉斯

102、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

103、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰

104、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——法国小说家雨果。

105、*不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！

106、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*

107、快乐，使生命得以延续。

108、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴!

109、、积极的人在每一次失败中都看到机会。

110、、火啊！你这宇宙中最纯洁的光啊！你是宙斯的子民，雷神将你繁衍，风神助你成长。在那个神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神将你送到了人间。

111、、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

112、、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。

113、、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。

114、、建军节到了，送你六个一：一场搏击就添一分胆量，一套军装就是一分成长，一次晋衔就多一分重量，一圈年轮就多一次辉煌，一枚勋章就是一个荣光，一次风雨就是一次茁壮。

115、、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

116、、一个今天胜过两个明天。

117、、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

118、、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

119、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易

120、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

121、世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。

122、快乐的人兴趣广泛，不会无所事事。运动是快乐的添加剂，运动会直接带给人快乐。

123、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

124、真正的快乐不见得是愉悦的，他多半是一种胜利。

125、事业无须惊天地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行!

126、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉!

127、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁

128、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。罗兰

129、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!

130、、坚强的意志、坚定的决心，我成功是因为我有决心，从不踌躇。

131、真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。——罗曼-罗兰

132、人找到生活的意义才是幸福的。——尤-邦达列夫

133、把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯

134、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——美国总统富兰克林。B。

135、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰

136、有两条路可以得到幸福，即消除欲望和增加财富。——富兰克林

137、没必要让所有人满意，那不可能。

138、制度是活的也是死的，就看你是活的还是死的了。

139、虚荣是女人的专利，你不要虚荣，作为男人那很可耻。

140、过程和结果一样重要，两点你尽量做好一点就行。

141、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

142、你不会不懂的就不要说不要评论，否则结果通常以丢人结束。

143、可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

144、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。

145、坏把式光说不练，笨把式光练不说，好把式能说能练。

146、人生的目的是服务别人，是表现出助人的激情与意愿。

147、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

148、学会微笑是生活的艺术。

149、再累：也要爱自己。

150、无论输赢都要高姿态。

老师的名言警句 150句菁华（扩展2）

——教师的名言警句 150句菁华

1、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

6、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

7、一日为师，终身为父。

8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、教师就是要敬业爱生。

14、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

16、身教重于言教，才高还需德高。

17、教书育人，功德无量。

18、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

25、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

26、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

29、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

30、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

31、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

32、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

34、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

38、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

39、十年树木，百年育人。

40、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

41、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声："谢谢您，我们爱您!"让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

42、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

43、你是严冬的炭火，是炎热阴凉湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师，你言传身教，教育有方，甘为人梯，令人难忘！

44、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

45、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

46、教师也要有不断尝试未知的勇气。

47、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

48、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

49、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

50、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

51、事师之犹事父也。--《吕氏春秋·劝学》

52、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

53、师也者，教之以事而喻诸德也。

54、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

55、为学莫重于尊师。--谭嗣同

56、教师缺乏爱的地方，无论性格还是智慧，都不能充分或自由地发展。--罗素

57、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。

58、如果有人有一瞬间的胆怯，也许就会放弃幸运在这一瞬间向他伸出的香饵。--大仲马

59、老师是我们在生的父母！`父母抚养我们的老师来教育我们！

60、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

61、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

62、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

63、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

64、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

65、踏踏实实做人、认认真真做事

66、习于智长，优与心成。

67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

69、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

70、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

71、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

72、教育加赞赏等于教育的*方。

73、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

74、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

75、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

76、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

77、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

78、严以律己，宽以待人

79、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

80、瓶口！！瓶口让你吃了么！

81、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。

82、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

83、以其昭昭，使人昭昭

84、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

85、只有脚踏实地的.人，才能够说：路，就在我的脚下。

86、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

87、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

88、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

89、多一点思考，少一份遗憾。——杨建

90、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

91、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

92、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

93、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

94、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

95、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

96、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

97、授业、解惑，须倾心血;传道、育人，应具爱心。

98、只有让学生不把全部都用在上，而留下很多安排的时光，他顺利地学习……（这）是教育进程的逻辑。——苏霍姆林斯基

99、不能把小孩子的精力世界变成单纯学习常识。假如咱们力求使儿童的全体精神力气都到作业上去，他的生涯就会变得不堪忍耐。他不仅应当是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要乞降欲望的人。——苏霍姆林斯基

100、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦

101、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰

102、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

103、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

104、善之本在教，教之本在师。——李觏

105、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

106、片言之赐，皆事师也。——梁启超

107、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

108、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

109、经师易遇，人师难遇。——司马光

110、身教重于言传。——王夫之

111、事师之犹事父也。——《劝学》

112、经师易求，人师难得。——《北周书》

113、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

114、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

115、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

116、职业首先是做人之本，为师之本。

117、宽容别人等于祝福自己。

118、爱拼才爱赢。

119、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。

120、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，的。

122、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的.心。

123、十年树木百年树人。

124、学贵得师，亦贵得友。

125、仰之弥高，钻之弥坚。

126、举世不师，故道益离。

127、师者，所以传道，授业，解惑也。

128、老师，您就是这希望与幸福的播种人!

129、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

130、老师，您用人类最崇高的感情--爱，

131、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

132、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

133、师德=爱心+责任心

134、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

135、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

136、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

137、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

138、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

139、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

140、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

141、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

142、祖国的希望、家长的`愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

143、身为世范，为人师表

144、天荒地老，教师的.童心不泯。

145、教师是人类灵魂的工程师。——*

146、博观而约取，厚积而薄发。

147、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

148、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

149、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

150、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

老师的名言警句 150句菁华（扩展3）

——生活的名言警句 150句菁华

1、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。——艾特玛托夫

2、生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。——冈察洛夫

3、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

4、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!——郭小川

5、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

6、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基

7、我们不得不饮食睡眠游惰恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物。——约里奥·居里

8、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

9、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。——泰戈尔

10、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

11、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

12、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

13、无知的人像白纸那样彼此相似，有识之士像书籍那样各不相同。

14、人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。——《莎士比亚戏剧集》

15、如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。——弗兰西斯·培根

16、社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克

17、生活的全部意义在于无穷无尽地探索未知道的东西。

18、我的宝贝孙子，我希望你在经受失败的考验之后能学会谦卑，也希望你能深地诚实，即使是无人观望的时候。

19、生命的目的是享受生命。——维斯冠

20、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛雷

21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。

25、不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

26、不要担心嫁不出去，更不要因为年纪大了草率结婚，担心嫁不出去总比担心老公出轨要离婚，小三抢财产要好.担心嫁不出去只是担心而已，心情好了还照样过原来的日子，老公真要离婚那才是真的麻烦。

27、念头端正，福星临，念头不正，灾星照。

28、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

29、只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。——高尔基

30、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

31、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同

32、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

33、人生大病，只是一傲字。——王阳明

34、不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者

35、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。——普希金

36、生活就是战斗。——柯罗连科

37、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。 ——塞涅卡

38、生活就是斗争，就是热情地克服危险和障碍。 ——维尔哈伦

39、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能名自由地做自己感兴趣的事情。——萧伯纳

40、最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。——林语堂

41、人的一生，贡献所作所为的'意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔

42、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 ——居里夫人

43、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金

44、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 ——车尔尼雪夫斯基

45、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德

46、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 ——伏尔泰

47、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

48、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

49、生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。

50、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。

51、生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。

52、只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。

53、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗

54、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

55、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

56、作老二，不要作老大。老大没当好，会变成老三老四。

57、碰到困难，决不轻言退却。要把困难当成对自己的试练。

58、把一切*凡的事做好就不*凡；把一切简单的事做好就不简单。

59、保持交朋友的弹性。敌人也可以变朋友。

60、很多时候一个人的价值体现在他所在的位置，就像超市里的矿泉水才几毛钱，而火车上的却卖三块钱。

61、放下身段，路越走越宽。身段只会把你绑起来。

62、相信有前生的人是在骗自己，相信有来世的人是在骗别人。

63、话别说得太满。好容纳一些意外，以免下不了台。

64、莫妒他长，妒长，则己终是短；莫护己短，护短，则己终不长。

65、运用累积法壮大资产。不求快，不求多，不中断。

66、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。

67、勿在工作上被人看轻。别混日子，别看轻职份，别混水摸鱼。

68、当别人都觉得你很古怪的时候，你就离成功不远了。

69、不要独享荣耀。独享荣耀，有天就会独吞苦果。

70、正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。

71、扩大交友的圈子。主动出击，勿等别人上门来。

72、借用别人的智能来作事。你要了解，人的智能是有限的。

73、认识并运用人性中的自私。不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。

74、尽快成为你那一行的专家。只要下功夫，很快就办得到。

75、退让是一种美德，但退到什么程度，却是一门学问。

76、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

77、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

78、有些人因为贪婪 ，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索

79、幽默胜过直白，话少胜过多言;坦率胜过伪装，自然胜过狡辩;心静何来多梦，苦索不如随缘。

80、接受现实是克服任何不幸的第一步;唯有面对现实，你才能超越现实。

81、无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。

82、命运会向那些有目标和远见的人让路。

83、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

84、坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。

85、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

86、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

87、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。

88、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

89、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。

90、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

91、心中欢乐，面带笑容;心里烦愁，神伤体损。

92、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

93、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

94、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

95、人生一世间，忽若暮春草。

96、时光偷走的，永远都是我们眼皮底下看不见的珍贵。

97、做一个内心强大的人，有思想，有主见，不轻易随波逐流。

98、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

99、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

100、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

101、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

102、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

103、日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

104、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

105、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

106、韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。——陆游《寒夜读书》

107、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

108、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

109、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

110、时候左邻右舍，小伙伴一大群，长大之后，四四方方水泥房，大门紧锁，伙伴很少，尽管孤独，但不寂寞，我们一直坚信，梦想要靠自己的双手去创造！

111、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

112、如果遇到这么个人周末载你到各处各地，早上叫你要吃早餐晚上催你睡觉，带你去吃好吃的，你多胖他都爱，天冷了叫你穿多点，会在你亲戚来时多照顾，人潮拥挤时紧紧牵住你的手，你哭时逗你笑，为你拒绝所有暧昧，花花世界只有你入他眼。如果你够好运遇到，那就好好珍惜做好跟他过一辈子的准备。

113、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

114、无论做什么事，交什么样的人，一旦与自己的精神核心脱轨，你所做的无穷努力最终都是对自己最浅薄的戏弄与最残酷的抛弃。

115、爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是，爱情不能等你有空才珍惜。

116、不要因为结果而哭泣，要为了曾经发生而微笑、

117、时间太过强大也太过残忍

118、见过一个优秀的女孩，事业做得很好，很能赚钱，但对男朋友一副小鸟依人的样子。像换电灯泡，提稍微重点的东西，甚至开饮料瓶盖，她都让男友去做，眉眼之间颇有撒娇的意味。但是对自己的事业，那是真地拼。这就是一种暗地里的强势。不要小瞧这种强势。

119、我向来不反对和榜样接触，实际上我很乐意这样做。但是他们的成功是不是可以移植到自己身上？他们告诉你的所谓成功方法，只不过是他走过的路而已，可是事实上，我们每一个人的人生都是不一样的。

120、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力——美国

121、胸中没有大目标，一根稻草压弯腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

122、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在——蒙田

123、通向崇高的目标的道路，总是崎岖的艰难的——朝鲜

124、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

125、和你一起啼过的人，你可能把他忘掉，然而和你一同泣过的人，你却永远不忘。

126、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

127、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！

128、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

129、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

130、上苍不会给你快活、也不会给你苦楚，它只会给你实在的生涯。有人忍耐不了生活*庸而死去，却不知路生命标身就是奇观！

131、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

132、你转变不了环境，但你能够改变本人；你转变不了事名，但你可以改反常度；你转变不了从前，但你可以改变当初；你不能把持别人，但你可以掌握自己；你不能预知亮天，但你可以掌握昨天；你不可以样样顺害，但你可以事事绝口；你不能延长性命的长度，但你可以决议性命的宽度。

133、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

134、生活，就象一个无形的天*，站在上面的每个人都有可能走极其，但这终极都是为了觅找一个均衡的支点，使自己站的更稳，走的更佳，活的更出色！

135、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

136、青春一经典当即永不再赎。

137、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

138、决定价值的不是起点，而是过程。

139、快乐的前提是心地的光明，没有阴影。有道德阴影的人通常不会快乐。

140、即使是坐井观天，如果能把眼前的天观察透了，也是一种成功。

141、每天想想自己在想什么，忙什么，为了什么，就是修身养性的一种的方式。

142、在不景气的时候，如果你想避免被裁掉，就必须学会像一名幸存者一样工作。

143、对一个人品质的判断，不仅取决于他所结交的人，还取决于他拒绝与什么人来往。

144、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

145、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

146、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权

147、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基

148、塞翁失马,焉知非福?

149、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基

150、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！——郭小川

老师的名言警句 150句菁华（扩展4）

——激励自己的名言警句 150句菁华

1、学问之根苦，学问之果甜。

2、现在你不玩命的学，以后命玩你。

3、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

4、放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩！

5、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，中考你定会赢！

6、既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运。

7、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

8、拼搏今朝，收获六月。

9、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。

10、水不击不跃，人不激不奋。

11、辛苦一年，收益一生。

12、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

13、背水一战，冲刺中考。

14、不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。

15、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

16、注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

17、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

18、心志要坚，意趣要乐。

19、贫困能造就男子气概。

20、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

21、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

22、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。

23、有努力就会成功！

24、请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

25、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

26、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

27、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

28、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。

29、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

30、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

31、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

32、谨慎的勤奋带来好运。

33、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

34、别潇洒了自己，却苦了父母。

35、不拼一把你怎么知道自己是人物还是废物。

36、不被重重的击倒，又怎么能华丽的站起。

37、做好自己其他的让别人说去吧！

38、一个人的强大在于控制情绪，而不是外在型体。

39、我可能会失败，但我不会一直失败。

40、有梦就去追啊，愣在原地做什么。

41、不经历苦痛与磨难，哪来澄明*静的心态！

42、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。

43、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。

44、人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

45、人只要生活在这个世界上，就会有很多烦恼。但是，痛苦和 快乐取决于你的内心。

46、经历就是体验， 经历就是积淀。

47、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。

48、人生如天气，可预料，但往往出乎意料。

49、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。

50、曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。

51、只要心中有希望存在，就有幸福存在。

52、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

53、不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。

54、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

55、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。

56、看得出相爱，看不到未来。

57、费力光阴总难持久，刚毅的人总会出面。

58、世上唯有清贫可以不劳而获。

59、天才就是回避艰苦工作的能力。--埃.哈伯德

60、我会努力站在万人中央成为别人的光。

61、谦让是保身第一法，安祥是处事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。

62、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

63、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

64、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

65、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

66、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

67、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

68、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

69、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

70、热爱你所拥有的。

71、把问题看宽广些，没有解决不了的事。

72、不问收获，只问耕耘。

73、心急吃不了热汤圆。

74、你信心满满，走上中考的战场；你得意洋洋，攻克中考的城墙；你笑意盈盈，喜迎金榜的题名！祝中考的你，充满自信，正常发挥，金榜题名！

75、付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奏，中考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。

76、付出终有回报，信心绝对重要。现在就到考试，别忘面带微笑。既要方法，也要学习者的恒心、毅力。

77、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

78、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。

79、微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前的良药。

80、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。

81、人的改变就是去做自己害怕的事情。

82、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

83、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

84、造烛求明，读书求理。

85、我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。（白羽）

86、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

87、无论何时，只要可能，你都应该”模仿“你自己，成为你自己。——（美）莫尔兹

88、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

89、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利·门肯

90、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

91、不逼自己一把，怎么知道自己不行。

92、明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

93、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

94、有总是从无开始的：是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

95、有智慧的人，会从对方的错误中找出自己的责任来。

96、成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。

97、生命非常短暂,要加紧脚步，不可拖泥带水，切勿前脚已落地，后脚还不挪开，昨日的事让它过去，把心神专注在今天该做的事。

98、一位成功人士所具备的第一位的特点便是能够清楚地区分重要的和次要的事情，然后再决定自己在这件事情是该投入多少分的努力在其中。

99、去工作而不要以挣钱为目的，去爱而忘记所有别人对你的不是，去跳舞而不管是否有他人关注，去唱歌而不要想着有人在听，去生活就像这世界是天堂。

100、努力不一定成功，但放弃一定会失败。

101、努力一定有结果，但不一定有好结果。

102、生活有时阴错阳差，你错过了一时，就可能错过生命。

103、如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。

104、改变自己，你才有自信，梦想才会慢慢的实现。

105、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

106、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。

107、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

108、只有一条路不能选择--那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。

109、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

110、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

111、很多事先天注定，那是命；但你可以可以决定怎么面对，那是运！

112、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

113、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

114、学而不厌，诲人不倦。——孔子

115、高山仰止，景行行止。——《诗经》

116、知无不言，言无不尽。——苏洵

117、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

118、“稳妥”之船从未能从岸边走远。

119、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵贵的胜利。

120、批评就像一条狗，他见你怕它，便会愈加追赶你，恐吓你。但是如果你回过头勇敢地面对他，他便会停止吼叫，相反摇着尾巴，让你去抚摸——怎样应对批评和侮辱，反应出一个人的素质和处世哲学。

121、我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。

122、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。

123、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！

124、人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。

125、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。

126、了解过去，活在当下，为将来做好准备！

127、成功男人的背后永远有一个爱他的女人。

128、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

129、现在不玩命，将来命玩你。

130、明天的希望，让我们忘记昨天的痛！

131、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

132、水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。

133、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

134、我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

135、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

136、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

137、天才一定都是不正常人，不正常人不一定是天才。

138、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！

139、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

140、过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！

141、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。

142、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉 体上的创伤，对成长都有益处。

143、就算路不坦荡，也要做自己的太阳！

144、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。

145、生前何必久睡，死后自会长眠。

146、若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。

147、谁把最美的梦大胆的`*冰封的土壤，谁就会获得满园的芬芳。

148、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的'生命会更加精彩。恭喜考试成功！

149、男人不要觉得有很多备胎多光荣，因为只有破车才需要备胎。女人也不要觉得有很多追求者多骄傲，因为只有廉价货才被哄抢！所以，做一个限量版的自己！

150、人生的确如此，有的人不打一声招呼就闯进了你的世界，也总有人没有一句道别就离开了你的生活。措手不及但也无可奈何。而你唯一能做的，就是好好珍惜眼前人。

老师的名言警句 150句菁华（扩展5）

——教育的名言警句 150句菁华

1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

4、我们都随时处于正在学习的过程。

5、热心对待工作，真心呵护幼儿。

6、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

9、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

10、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

14、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

15、君子矜而不争，群而不党。

16、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠

17、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

18、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯

19、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立

20、一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立

21、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德

22、孔子曰：“习相近也，性相远也。”

23、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

24、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

25、不学礼，无以立。

26、己所不欲，勿施于人。

27、孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

28、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

29、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

30、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

31、经验是由痛苦中萃取出来的。

32、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

33、母亲，您是我心中的太阳，是我航海的船帆，是您的抚育，让我快乐健康地成长。我将永远铭记你的养育之恩值此母亲寿辰，敬祝你*安健康，福乐绵绵！

34、生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。

35、积极的人在每一次失败中都看到机会。

36、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。

37、教育需要良好的环境。

38、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——管仲

39、教师的天职是变化、自化、化人。——陶行知

40、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——-泰戈尔

41、你们永远是我心中最美妙的旋律。

42、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

43、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。

44、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

45、爱生必须用真情，情真方能育良才。

46、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

47、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

48、我成功因为我志在成功！

49、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

51、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

52、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

53、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

54、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

55、美就是真，真就是美。——济慈

56、至善方能至美。

57、美高于善，善胜过丑。——王尔德

58、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

59、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。

60、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯【美】

61、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

62、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

63、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

64、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

65、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋

66、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

67、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你！

68、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。

69、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

70、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。

71、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。

72、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

73、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

74、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

75、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

76、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

77、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

78、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

79、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

80、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

81、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

82、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子

83、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

84、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子

85、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

86、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子

87、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

88、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

89、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

90、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子

91、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

92、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。

93、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

94、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

95、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

97、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

99、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

100、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

101、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子

102、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

103、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

104、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

105、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。

106、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

107、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

108、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

109、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

110、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

111、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

112、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

113、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

114、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

115、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

116、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗

117、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳

118、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

119、爱就是教育，没有爱便没有教育。

120、勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

121、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

122、良好的个性胜于卓越的才智。

123、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

124、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

125、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

126、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

127、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

128、帮助孩子修改他的作业。

129、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

130、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

131、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

132、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

133、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

134、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

135、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

136、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

137、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

138、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

139、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

140、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

141、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

142、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

143、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

144、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

145、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

146、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

147、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

148、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

149、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

150、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

老师的名言警句 150句菁华（扩展6）

——经典学习名言警句 150句菁华

1、人生如下棋，必有远见方能获胜。——巴克斯顿

2、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。

3、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者：（宋）朱熹

4、欲齐其家者，先修其身。

5、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

6、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。

7、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

8、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。

9、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

10、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，正因有了阻力才有磨炼。——夏衍

11、学业攻炉冶，炼尽三山铁。——寒山

12、人类的动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

13、无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的学习，毕竟我们的工作性质就是公众化的，所以我们要给观众一个积极的影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

14、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……

15、忙碌的工作，其实是为了更幸福的生活；努力地学习也是为了更幸福的生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

16、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的亵渎。

17、须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。

18、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

19、学习，永远不晚。

20、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。

21、思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

22、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。

23、前进吧，前进将使你产生信念。

24、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。

25、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

26、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

27、学习不是因为缺少时间，而是缺少努力。——佚名

28、勤于学习的人才能乐意施教。——乔叟

29、敏而好学，不耻下问。我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

30、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以判定它比狸大。

31、学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。

32、一定要优先考虑和自己相关的专业，然后再考虑自己的爱好，多学习，开心学习，不就是辛苦一些吗，怕什么。

33、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

34、我感激所处的那个年代，在那个年代学生获得了空前的*，不必学习那些后来注定要忘掉的无用知识。演员们的成名戏是怎么拍的？99%不是睡觉睡出来的。你这孩子不能演戏就不能用，你睡出大天来，你把自己给睡烂咯，都没有用。绝对不比其他行业更黑，都是公开的。——王朔

35、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

36、愈学习，愈发现自己的无知。作者：笛卡儿

37、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx

38、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》

39、举一反三者，博学；举己得三者，多学。——佚名

40、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害。却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人。

41、毁灭的只是生命，不是安宁。

42、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师

43、人贵有志，学贵有恒。光阴给我们经验，读书给我们知识。

44、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

45、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。

46、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。

47、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。

48、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。

49、他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。

50、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。

51、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。——詹姆士·雷德非

52、学习是一种人类的自利活动。

53、学习就像攀登一样，它需要坚持不懈。

54、不要为这个世界而赞叹，要让这个世界为你而赞叹！

55、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

56、*几千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鲜事物绝不是一个皇帝感兴趣就能改变的。非要经过刻骨疼痛，几乎做了亡国奴后，才真正意识到原来我们需要学习，向外面的世界学习。康熙不仅仅是因为称孤道寡而孤寂，更因为懂得太多，眼睛看得太远而孤寂。自古贤者皆寂寞，更何况他还是皇帝。

57、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立

58、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是*等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。

59、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。

60、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水*、工程设计水*、工人技术水*、施工管理水*等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

61、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。

62、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基

63、研卷知古今；藏书教子孙。吾生也有涯，而知也无涯。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

64、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

65、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。

66、你想成为幸福的人吗？但愿你要先学会吃苦。

67、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。*每年都有很多大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，一定要认识一点，大学毕业了，不是学习结束了，而是学习刚刚开始。还有，我个人推荐一个很好的视频节目，《谁来一起午餐》

68、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习，是幼儿最有效的.学习方法。作者：张石*

69、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

70、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

71、一个不爱学习的人，学习也不会垂青于他。

72、[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。

73、我们的.事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

74、先生不应该专教书，他的是教人做人；学生不应该专读书，他的是学习之道。——陶行知

75、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

76、学习的关键——重复。——佚名

77、不要把时间浪费在无聊的琐事上。——苏霍姆林斯基

78、读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。

79、通往学识宝库的门户多得很，大学只是其中的一个门户而已。

80、人生处处布满着无数的阶梯，事业的路、学业的路、恋爱的路，有高卑、有*坦、有狭窄、有宽广，也许在人生中我们都只是一个过客，随着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是缔造新路，我们都应该为本身的将来走出一条新的路来。

81、劳动教化了身体，进修教化了心灵。

82、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

83、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

84、学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。

85、针越用越明，脑越用越灵。

86、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——*

87、学习知识要善于思考，思考，再思考。

88、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

89、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

90、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。

91、许多人说，忙碌是忘掉忧伤的良药，我倒觉得，安静才是化解苦痛的方法。我没有用"克服"这两个字，而用的是"化解"，这更适合自然。人，不经过长夜的痛哭，是不了解人生的，我们 将这些 苦痛当做一种功课和学习，直道有一日真正的感觉成长了时，甚而会感谢这些苦痛给我们的教导。

92、新的联想和独到的见解。——泰勒

93、常识就是气力。

94、常识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才气体会到进修的兴趣。

95、爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材。——佚名

96、你们去想，原来的班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波

97、来到这大都市几年后，我们就回不去了，也不想回去了，因为这里逼着你学习，逼着你进步，慢慢地人就会有一种气质叫奋斗……很多时候是需要机会的，机会来了抓住，机会没有来，就做好自己眼下的事情。

98、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！

99、只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

100、不怨天，不尤人，下学而上达。

101、黑发不知好学早，鹤发方悔念书迟。

102、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei

103、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究

104、让心踏实下来的最好方法，就是不断学习。

105、千教万教教人求真，千学万学学做真人。学在苦中求，艺在勤中练。

106、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！

107、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的`。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波

108、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，个性是向敌人学习。

109、遇事三宝：面对、处理、放下；处世三宝：谦虚、礼貌、赞叹；教养三宝：安静、慈祥、沉稳；说话三宝：请、谢谢、对不起；家庭三宝：喜欢、幽默、体贴；饮食三宝：均衡、节制、感恩；健康三宝：步行、少欲、气和；学习三宝：谛听、信受、奉行；交友三宝：诚信、正直、谦卑；人心三宝：真实、善良、宽容。

110、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的生命课题。

111、爱一个人总是从不知不觉开始，风*浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读"幸福"这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。

112、学者非必为仕，而仕者必为学。——荀子

113、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。

114、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

115、我的'写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。

116、思考得越多的'时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

117、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子

118、阅读得越多、学习的越多，我就越肯定我是一无所知的.。——伏尔泰 Voltaire

119、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心*气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的.优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。

120、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的`蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

121、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的.蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

122、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的`境地，就能融会贯通，运用自如了。

123、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的'个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基

124、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的.唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

125、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。

126、好问的人，只做了五分种的'愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

127、在世界的.进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

128、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的'边界，因此，学习是唯的一途径。

129、只有当儿童的`智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基

130、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的'，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

131、精巧的论证常常不是一蹴而就的'，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。

132、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的.时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

133、人生最大的.快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。

134、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的`那支离破粹的回忆。

135、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的.深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。

136、许多人说，忙碌是忘掉忧伤的良药，我倒觉得，安静才是化解苦痛的方法。我没有用"克服"这两个字，而用的是"化解"，这更适合自然。人，不经过长夜的痛哭，是不了解人生的，我们 将这些 苦痛当做一种功课和学习，直道有一日真正的.感觉成长了时，甚而会感谢这些苦痛给我们的教导。

137、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的.溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

138、当我们第一遍读一本好书的时候，我们彷佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的`时候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏尔泰

139、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，*时多阅读，多积累，学习新的`方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

140、做个形象的比喻：学习能力的`构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水*、工程设计水*、工人技术水*、施工管理水*等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

141、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的.。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

142、百学须先立志。——朱熹

143、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

144、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

145、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣

146、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

147、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

148、立身以立学为先，立学以读书为本。 （宋）郑耕老

149、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

150、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。

老师,名言警句