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关于读书与道德的名言 30句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、一日无书,百事荒芜。

2、莫等闲,白了少年头,空悲切。

3、形成天才的决定因素应该是勤奋。

4、黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。

5、永不毁灭的无价之宝,是一个的学问。

6、只有人越来越堕落,文学也就一落千丈。

7、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

8、多读书,多学习,多求经验,就是前途的保障。

9、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、人生最遗憾的,莫过于在最*坦的人生道路上摔了跟头。

11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

12、书使一些人获得知识,使另一些读得多消化少的人疯疯癫癫。

13、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物,而不是白昼和闲聊的果实。

14、书是“啃”出来的,知识是领悟出来的。

15、别在喜悦时忘乎所以,别在忧伤时一撅不起,别在愤怒时失去理智。

16、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。

17、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。

19、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。

20、以前我们总是认为自己很聪明,但是学习了没有很好的去执行,反被聪明误。

21、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

22、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

23、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

24、看别的书也一样,仍要自己思索,自己观察。倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去了。

25、以不矫揉造作和真实而为人乐于读吧。你一旦把**引入文学作品,可憎的感觉立即出现。过于追求高雅的文笔,最终既引来钦佩,也带来枯燥。

26、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

27、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。

28、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。

29、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

30、一个作家的风格是他的内心生活的准确标志。作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格,他首先就要心里明白;若想写出雄伟的风格,他首先就要有雄伟的人格。


关于读书与道德的名言 30句菁华扩展阅读


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展1)

——关于读书与做人的名言 30句菁华

1、奋斗是万物之父。

2、能读千赋,自能为之。

3、记人之善,忘人之过。

4、滥用书籍,则学问死矣。

5、读书必专精不二,方见义理。

6、*自无妄为,读书即是立德。

7、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

8、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。

9、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!

10、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。

11、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。

12、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。

13、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。

14、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。

15、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。

16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

17、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。

18、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

19、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。

20、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

21、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世。

22、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。

23、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。

24、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。

25、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

26、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。

27、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

28、人做了书的奴隶,便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。

29、读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。

30、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展2)

——关于道德与法治名人名言 30句菁华

1、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

2、法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家**的阶级的意志的表现。——列宁

3、人类受制于法律,法律受制于情理。——托·富勒

4、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说,是一个坏兆头。——庞德

5、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图

6、自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠

7、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。——三木清

8、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

9、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊

10、德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根

11、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

12、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

13、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。——乔叟

14、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

15、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

16、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

17、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申

18、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔

19、项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提,那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

20、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

21、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

22、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧

23、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼

24、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。——罗素

25、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

26、国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

27、法律一旦成为人们的需要,人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯

28、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

29、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

30、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展3)

——关于道德与智慧的名人名言 30句菁华

1、爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,吃不到嘴的蜜糖。——莎士比亚

2、如果我的生命中没有智慧,它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情,它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗

3、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基

4、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——林肯

5、酒能够淹没人的智慧。——大普林尼

6、单单一个有智慧的人的友谊,要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。——德谟克利特

7、精神象乳汁一样是可以养育的,智慧便是一只乳房。——雨果

8、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

9、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

10、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

11、洒脱是一种智慧、一种境界、一种博大和炼达,一种建立在良好气度、风度和分寸上的处世态度和风格。——报摘

12、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

13、身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的,还要幸福数倍!——克雷洛夫

14、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

15、道德是自由的保卫者。——斯米茨

16、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——*

17、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

18、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

19、科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。——斯宾塞

20、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

21、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德

22、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

23、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

24、记忆力并不是智慧;但没有记忆力还成什么智慧呢?——哈柏

25、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈伯利

26、快跑的未必能赢,力战的未必得胜,智慧的未必得粮食,明哲的未必得资财,灵巧的未必得喜悦。所临到众人的,是在乎当时的机会。——佚名

27、好人之所以好是因为他是有智慧的,坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。——柏拉图

28、即使是一个智慧的地狱,也比一个愚昧的天堂好些。——雨果

29、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

30、谨慎和自制是智慧的源泉。——罗·彭斯


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展4)

——与读书的格言 30句菁华

1、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。———凯勒

2、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

3、开启心灵之窗,争做社会栋梁。

4、无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

5、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——*

6、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

7、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

8、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。———巴罗

9、欲穷千里目,更上一层楼。———王之焕

10、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

11、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

12、劳于读书,逸于作文。

13、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

14、能读千赋,自能为之。——杨雄

15、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。——鲁巴金

16、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

17、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

18、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

19、读书百遍,其义自见。——《三国志》

20、越是多读书,就越是感到不足,越感到自己知识贫乏。——马克思

21、读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

22、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿<三国志>

23、读书破万卷,下笔如有神。

24、好书是伟大心灵的富贵血脉。

25、读书全靠自用功,先生不过引路人。

26、立品直须同白玉;读书何止到青云。

27、读书足以恬情,足以博采,足以长才。

28、读书,是知识的海洋;读书,是精神的世界;读书,是历史的梦想;读书,是文化的天堂!

29、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

30、奇文共欣赏,疑义相如析。


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展5)

——关于读书有益的名言 30句菁华

1、君子忧道不忧贫。——论语

2、学*不晚。——高尔基

3、进学致和,行方思远。——字严

4、一万年太久,只争朝夕。——*

5、读书好,多读书,读好书。——冰心

6、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

7、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

8、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

9、养心莫若寡欲,至乐无如读书。——戚继光

10、*自我妄为,读书即是立德。——曾国藩

11、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

12、积财千万,无过读书。——(南北朝)颜之推

13、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

14、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁

15、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

16、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

17、绳锯木断,水滴石穿。——宋·罗大京

18、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

19、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

20、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈

21、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之

22、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

23、处己、事上、临下,皆当如诚为主。——明·薛瑄《读书录》

24、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

25、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基

26、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

27、书籍——-当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

28、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

29、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

30、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。——歌德


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展6)

——关于诚信道德名言警句 30句菁华

1、我们应该老老实实地办事。

2、真诚才是人生最高的美德。

3、处己事上临下皆当以诚为主。

4、失去了真,同时也失去了美。

5、世界未有比真诚人更为可贵的。

6、实话可能令人伤心,但胜过谎言。

7、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。

8、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

9、不相信任何人人的人知道自己无信用。

10、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。

11、当信用消失的时候,**就没有生命。

12、欺人只能一时,而诚信才是长久之策。

13、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。

14、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

15、守信的人是最快乐的,诚实是最天真的。

16、诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。

17、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。

18、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。

19、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

20、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

21、唯天下至诚,方能经纶天下之大经,立天下之大本。

22、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

23、靠着忠诚,你能与伟大的心灵为伴,有如一个精神上的家庭。

24、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

25、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

26、创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。

27、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

28、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。

29、信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。

30、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。


关于读书与道德的名言 30句菁华(扩展7)

——关于道德的名言有哪些 30句菁华

1、修身洁行,言必由绳墨。

2、真诚才是人生最高的美德。

3、君子*之美,不*之恶。

4、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。

5、天时不如地利,地利不如人和。

6、学而不思则罔,思而不学则殆。

7、道德应当成为科学的指路明灯。

8、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

9、择其善而从之,其不善者而改之。

10、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。

11、天生我材必有用,千金散尽还复来。

12、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

13、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

14、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。

15、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。

16、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

17、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

18、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

19、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

20、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

21、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

22、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。

23、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。

24、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

25、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。

26、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

27、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

28、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最*凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。

29、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

30、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

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