日期:2022-12-03 00:00:00
1、夫万事万物之理不外于吾心。
2、不能等别人为你铺好路,而是要自己去走、去犯错,最后创造一条属于自己的路。
3、君自保重,我心送君三十里。
4、此心不动,随机而动。
5、知是行之始,行是知之成。
6、处朋友,务相下则得,相上则损。
7、无声无臭独知时,此是乾坤万有基。抛却自家无尽藏,沿门持钵效贫儿。
8、问君何事日憧憧?烦恼场中错用功。莫道圣门无口诀,良知二字是参同。
9、汝以不得第为耻,吾以不得第动心而为耻。
10、天理即人欲
11、个个人心有仲尼,自将闻见苦遮迷。而今指与真头面,只是良知更莫疑。
12、先曰:“是徒为静养,而不用克己工夫也。如此,临事便要倾倒。人需在事上磨,方可立得住,方能静亦定,动亦定。”
13、立志用功,如种树然。方其根芽,犹未有干。及其有干,尚未有枝。枝而后叶。叶而后花实。初种根时,只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作叶想。勿作花想。勿作实想。悬想何益?但不忘栽培之功,怕。没有枝叶花寅。
14、圣人必可学而至。
15、私欲日生,如地上尘,一日不扫,更又一层。
16、此心无私欲之弊,即是天理。
17、学为圣人之道,学以致良知。
18、如果心中有佛看到所有人皆是佛,心中有牛粪看到所人有人都是牛粪。人生在世都是有一定价值的,看到别人的短处,会给自己增加负能量;看到别人优点,能给自己增加正能量,长此以往,心境必然有所提升!
19、朋友相处,水至清则无鱼,人至察则无徒,需要有包容之心,人无完人,皆有缺点。如果一味追求完美,那就是执着了,世上本没有完美之物。雍正皇帝,曾经命令年羹尧去江夏杀害仁伯安找到《百官行述》,结果年羹尧杀害江夏镇七百余人,没留一个活口。当时雍正知道之后,很是生气。邬先生劝说:水至清则无鱼,此人杀伐决断,以后定有大用。得饶人处且饶人,雍正当时承担下责任,完美处理此事,收买了人心。
20、格物致知,灭除轻傲。
21、外面是非毁誉,亦好资之以为警切砥砺之地。
22、致吾心之良知者,致知也。事事物物皆得其理者,格物也。是合心与理而为一者也。
23、良知良能,愚夫愚妇与圣人同。但惟圣人能致其良知,而愚夫愚妇不能致,此圣愚之所由分。
24、凡谋其力之所不及而强其知之所不能者,皆不得为致良知。
25、良知之外,别无知矣;故“致良知”是圣人教人第一义。
26、至诚则“无知而无不知”,不必言“可以前知”。
27、人生本没有大事,过好*常每一天,就是最了不起的修行。
28、有高峰,自然有低谷;有坦途,自然有坑洼。无论如何,心向光明。
29、正在做的事情,和正在相处的人,才是眼下最重要的。
30、心若放*,不执着、不着急,安安稳稳的幸福感也就随之而来。
31、在那缺衣少食的蛮荒之地,他的随从和弟子相继病倒。
32、饿了就吃饭,困了就睡觉,做好世间最*常的事,才能快意人生。
33、接连举了十几个之后,全被老师否定,徐樾开始焦虑、沮丧。
34、王阳明有个弟子叫徐樾,自以为深谙阳明心学的真谛。
35、面对那些难以预料的事,他不去劳神;面对那些不能改变的事,他一笑而过。
36、唯有一颗*常心,才能让你成为自己生活的主人。
37、你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
38、六经者非他,吾心之常道也。王阳明
39、虚灵不昧,众理具而万事出,心外无理,心外无事。王阳明
40、王阳明在诗中写道:
王阳明的名言警句 40句菁华扩展阅读
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展1)
——王阳明经典名言 50句菁华
1、人生大病,只是一“傲”字。 ——王阳明
2、圣人与天地民物同体,儒、佛、老、庄皆我之用,是之谓大道。二氏自私其身,是之谓小道。 ——王阳明
3、志不立,天下无可成之事。 ——王守仁
4、圣人处此更有何通?圣人会怎么做?圣人会怎么做?王先生在贵州面临生死,衣食无着的情况下,如此问自己。 ——王阳明《王阳明》
5、以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史;易是包牺氏之史,书是尧舜以下史,礼乐是三代史,其事同,其道同,安有所谓异?——王阳明《传习录》
6、知是行之始,行是知之成。 ——王守仁
7、凌崖望双峰,苍茫竟何在?载拜西北风,为我扫浮霭。 ——王阳明《双峰》
8、处朋友,务相下则得,相上则损。 ——王守仁
9、人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外边寻。 ——王阳明《咏良知四首示诸生》
10、为学大病在好名。 ——王守仁
11、谦者众善之基,傲者众恶之魁。 ——王守仁
12、“尽心知性知天,是生知安行事。” ——王守仁《传习录》
13、夫美质难得而易坏,至道难闻而易失,盛年难遇而易过,习俗难革而易流。
14、人虽至愚,责人则明;虽有聪明,责己则昏。
15、致知二字,乃是孔门正法眼藏,异此而学,即谓之异端;离此而说,即谓之邪说;迷此而行,即谓之冥行。
16、致吾心之良知者,致知也。事事物物皆得其理者,格物也。是合心与理而为一者也。
17、良知良能,愚夫愚妇与圣人同。但惟圣人能致其良知,而愚夫愚妇不能致,此圣愚之所由分。
18、盖良知之在人心,亘万古塞宇宙而无不同。
19、种树者必培其根,种德者必养其心。
20、而这一切的起点,在于每个人都能倾听内心深处最真实的价值判断。
21、社会的公*与正义坍塌后,每个人不得不用自己的方式来捍卫各自的权益。然而,人们并不知道私权的边界何在,也不清楚何种方式恰当,最终便只能演变为弱肉强食的丛林游戏。
22、一言以蔽之,理学与心学的区别就是“为学”和“为道”的区别。
23、所有的人都站在一边并不一定是好事,比如他们都站在船的一边,最后的结果就是船翻人亡。
24、懂得明哲保身不难,难的是懂得什么时候挺身而出。
25、周敦颐说,太极就是2.0版的无极,好比一款2D建模的电脑游戏要向3D转型了,开发系列中的一代过渡产品,有些体验功能前瞻一下,吸引你的眼球。紧接着开天辟地(太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,产生阴阳万物)。
26、是非,不用从学者的讲学中去区分,只需从自己的内心去辨别。
27、不要被历史故事所欺骗,伯乐相马这样的美谈之所以能流传下来正是因为它极其少见,事实的真相只有一个——千里马常有,而伯乐不常有。
28、强者和弱者的唯一区别在于,信念够不够坚定。如果交战双方都是强者,那就看谁的信念更坚定。
29、曾经,我羡慕杜丽娘和柳梦梅之间生生死死死死生生的爱情,迷恋贾宝玉和林黛玉桃花树下读西厢的意境,然而现在我明白了,男人之间那种抛却一切私心杂念,心灵契合,相互欣赏,相互提携,并肩共进的友情更显弥足珍贵,更值得激赏。
30、人,是要有些信仰才能支撑着活下去的。没有了大义可以选择苍生,如果连苍生的代言人于谦都落个鸟尽弓藏的结局,那么路在何方?像庄子那样身如不系之舟,脱离这“曳尾于涂中”的苦海?两千年来,无数的人都这么做过,刘伶醉酒,阮籍狂狷,他们真的快乐吗?
31、生命就是在这喋喋不休的追问中慢慢成熟的,每一个人,无论智商高低,相貌美丑,面对越来越复杂的环境,询问最多的问题终究是“我要做什么样的人?”
32、种树者必培其根,种德者必养其心。 ——王守仁 《传习录》
33、人人自有定盘针, 万化根源总在心。 却笑从前颠倒见, 枝枝叶叶外边寻。 ——王阳明 《咏良知四首示诸生》
34、险夷原不滞胸中,何异浮云过太空? 夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。 ——王阳明 《泛海》
35、一念开明,反身而诚 ——王阳明 《传习录》
36、无声无臭独知时, 此是乾坤万有基。 抛却自家无尽藏, 沿门持钵效贫儿。 ——王阳明 《咏良知四首示诸生》
37、问君何事日憧憧? 烦恼场中错用功。 莫道圣门无口诀, 良知二字是参同。 ——王阳明 《咏良知四首示诸生》
38、以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史;易是包牺氏之史,书是尧舜以下史,礼乐是三代史,其事同,其道同,安有所谓异? ——王阳明 《传习录》
39、良知者,孟子所谓‘是非之心,人皆有之’者也。是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。(《大学问》)
40、良知之外,更无知,致知之外,更无学。
41、问君何事日憧憧?烦恼场中错用功。莫道圣门无口诀,良知二字是参同。(《咏良知四首示诸生》)
42、何为第一等事?当读书做圣人耳。
43、苟无尊崇笃信之心,则必有轻忽慢易之意。
44、君自保重,我心送君三十里。
45、无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。
46、知行合一:知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
47、以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史。
48、人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。
49、险夷原不滞胸中,何异浮云过太空?夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。(《泛海》)
50、一个不容否认的事实是:这个国家早已习惯了自我欺骗,从*到人民。谎言成为维系一切的基石,只需轻轻一推,这座填充着豆腐渣的违章建筑便会轰然倒塌。
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展2)
——王阳明名言 40句菁华
1、你未看此花时,此花与汝心同归于寂。你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。
2、人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。
3、殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,恶莫深于袭下之能,辱莫重于忘己之耻,四者备而祸全。
4、夫万事万物之理不外于吾心。
5、夫学贵得之于心。求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及。
6、知行合一。
7、首先,心即理告诉我们要相信自己,倾听内心,树立起强大的主体意识。其次,炼心的目的也不是成为圣贤一了百了。阳明心学是一种信仰哲学,而信仰只有被实践时才有意义。王阳明融三家之长,却归宗于儒家,提出振聋发聩的知行合一,就是要强调内圣外王,将心性之学转化为卓越的事功。
8、一直以来,书都没有错,只是读的人错了。
9、在官员知法犯法不是新闻、依法治国才是新闻的时代,抛开制度变革不谈,每个人
10、心是宇宙的本体,万物的主宰,安身立命的根据,衡量是非的标准。天地间诸事诸物,举凡纲常伦理,言行举止,成败荣辱,皆不出于我心。
11、一个不容否认的事实是:这个国家早已习惯了自我欺骗,从*到人民。谎言成为维系一切的基石,只需轻轻一推,这座填充着豆腐渣的违章建筑便会轰然倒塌。
12、读史越多,越会悲哀地发现,以史为鉴几乎是不可能的。技术变了,制度变了,表面那一层都变了,可里面的内核永远不变。魏忠贤四百年前有,四百年后还会有,换个皮囊他就成了你的上司。袁崇焕四百年前有,四百年后还会有,身边那些不懂政治却想玩政治的人最终都被政治玩得很惨。
13、人生一场虚空大梦,韶华白首,不过转瞬。池仲容,不是我要杀你,而是你不愿善终,自取灭亡,以至天要杀你,你认命吧。
14、读一读苏辙的《上枢密韩太尉书》,体会一下他挖空心思、绞尽脑汁的措辞就能明白,一个有才华的人,想要得到大人物的赏识,甚至是接见,都是一件多么难的事!
15、不要被历史故事所欺骗,伯乐相马这样的美谈之所以能流传下来正是因为它极其少见,事实的真相只有一个——千里马常有,而伯乐不常有。
16、俯仰天地间,触目俱浩浩。箪瓢有余乐,此意良匪矫。幽哉阳明麓,可以忘吾老。——王阳明
17、人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
18、知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。——王阳明
19、丈夫落落掀天地,岂顾束缚如穷囚!——王阳明
20、此心光明,亦复何言。——王阳明
21、此心不动,随机而动。——王阳明
22、君子之爱若人也,推及于其屋之乌,而况于圣人之弟乎哉?——王阳明
23、你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。——王阳明
24、知是行之始,行是知之成。——王阳明
25、心即理也,心外无理,心外无物,心外无事。——王阳明
26、人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。——王阳明
27、良知只是个是非之心。——王阳明
28、凌崖望双峰,苍茫竟何在?载拜西北风,为我扫浮霭。——王阳明
29、今日之失,未必不为后日之得。——王阳明
30、斯义也,吾将以表于世,使知人之不善,虽若象焉,犹可以改;而君子之修德,及其至也,虽若象之不仁,而犹可以化之也。——王阳明
31、呜呼!六经之学,其不明于世,非一朝一夕之故矣。——王阳明
32、习训诂,传记诵,没溺于浅闻小见,以涂天下之耳目,是谓侮经。——王阳明
33、城里夕阳城外雪,相将十里异阴晴。——王阳明
34、这良知人人皆有。圣人只是保全无些障蔽,兢兢业业,????翼翼,自然不息,便也是学。——王阳明
35、人心是天渊。心之本体,无所不该,原是一个天。只为私欲障碍,则天之本体失了。——王阳明
36、良知是造化的精灵。这些精灵,生天生地,成鬼成帝,皆从此出,真是与物无对。——王阳明
37、破山中贼易,破心中贼难。——王阳明
38、炎荒万里频回首,羌笛三更谩自哀。——王阳明
39、溪云压帽兼愁重,风雪吹衣着鬓斑。——王阳明
40、雪满山城入暮关,归心别意两茫然。——王阳明
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展3)
——王阳明的名言名句 40句菁华
1、夫万事万物之理不外于吾心。——王阳明
2、所以为圣者,在纯乎天理,而不在才力也。故虽凡人,而肯为学,使此心纯乎天理,则亦可为圣人。——王阳明
3、人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。——王阳明
4、书本上那些堂而皇之的价值观,言之凿凿的成功秘诀不一定适合每个人的真实需求。——王阳明
5、一个人对了,一个国家就对了。你是什么样,社会就是什么样。——王阳明
6、在神州这片土地上,有人的地方就会有斗争,扬才露己向来招人忌恨。——王阳明
7、道理人人会讲,诸子百家各有用武之地,但不从心上用力,砥砺出不偏不倚、动转得势的强大心灵,即使做同样的事,说同样的话,动作也会走形。毕竟相由心生,情随事迁。——王阳明
8、圣人这个行业没有统一的标准,唯一达成共识的是,这是个操作性不高且吃力不讨好的职业,古往今来除了屈指可数的几个人可以算作圣人外,就剩下若干疯子神经病自称实现了这一理想。——王阳明
9、首先,心即理告诉我们要相信自己,倾听内心,树立起强大的主体意识。其次,炼心的目的也不是成为圣贤一了百了。阳明心学是一种信仰哲学,而信仰只有被实践时才有意义。王阳明融三家之长,却归宗于儒家,提出振聋发聩的知行合一,就是要强调内圣外王,将心性之学转化为卓越的事功。——王阳明
10、君自保重,我心送君三十里。——王阳明
11、千圣皆过影,良知乃吾师。——王阳明
12、王阳明游南镇,一友指岩中花树问曰:“天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?”先生曰:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来;便知此花不在你的心外。”——王阳明
13、知是行之始,行是知之成。——王阳明
14、凡学之不勤,必其志未笃也。——王阳明
15、险夷原不滞胸中,何异浮云过太空?夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。——王阳明
16、静处体悟,事上磨炼。——王阳明
17、圣人处此更有何通?——王阳明
18、心无外物,物以心生——王阳明
19、俯仰天地间,触目俱浩浩。箪瓢有余乐,此意良匪矫。幽哉阳明麓,可以忘吾老。——王阳明
20、勿忘勿助必有事焉——王阳明
21、种树者必培其根,种德者必养其心。 ——王守仁 《传习录》
22、君自保重,我心送君三十里。 ——王守仁
23、无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。 ——王守仁
24、不贵于无过,而贵于能改过。 ——王阳明 《传习录》
25、"你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。 ——王阳明"
26、此心不动,随机而动。 ——王阳明
27、殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,恶莫深于袭下之能,辱莫重于忘己之耻,四者备而祸全。 ——王阳明
28、“身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物。如意在于事亲,即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁人爱物,即仁人爱物便是一物。” ——王阳明 《传习录》
29、谦者众善之基,傲者众恶之魁。 ——王守仁
30、处朋友,务相下则得,相上则损。 ——王守仁
31、以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史 ——王阳明 《传习录》
32、“心犹镜也。圣人心如明镜。常人心如昏镜。近世格物之说,如以镜照物,照上用功。不知镜尚昏在,何能照?先生之格物,如磨镜而使之明。磨上用功。明了后亦未尝废照”。 ——王阳明 《传习录》
33、以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史;易是包牺氏之史,书是尧舜以下史,礼乐是三代史,其事同,其道同,安有所谓异? ——王阳明 《传习录》
34、“尽心知性知天,是生知安行事。” ——王守仁 《传习录》
35、勿忘勿助 必有事焉 ——王阳明
36、此心光明,亦复何言,人性之善,天下无不可化之人。
37、私欲日生,如地上尘,一日不扫,更又一层。
38、夫万事万物之理不外于吾心。
39、人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。
40、天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展4)
——个性的名言警句 40句菁华
1、不要无事讨烦恼,不作无谓的希求,不作无端的伤感,而是要奋勉自强,保持自己的个性。——德莱塞
2、个人主义是一剂致命的毒药,而个性却是日常生活的食盐。——佚名
3、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。——黑格尔
4、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。——史蒂文森
5、良好的个性胜于卓越的才智。——爱迪生
6、良好的性情重于黄金,后者是幸运的给予,前者是自然的天赋。——爱迪生
7、每个人的个性都有它自己的一套,理智也人会被它牵着鼻子走。——索尔贝娄
8、每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。——罗曼罗兰
9、每个人都有自己的特点,没有两个人一样的;真是人跟人各异,石头跟石头不同。然而大家合在一起,就成了相互交织在一起的群英谱。——富尔曼诺夫
10、人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基
11、人人之中有他人,但每个人都护存自己的个性。——S阿马里
12、任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。——歌德
13、任何种子都有自己的季节。——俄罗斯
14、我不认为女人没有个性,只是她们每天都有新的性格罢了。——海涅
15、我们不必羡慕他人的才能,也不必悲叹自己的*庸,各人都有他的个性魅力。——松下幸之助
16、我们不必羡慕他人的才能,也不必悲叹自己的*庸;各人都有他的个性魅力。最重要的,就是认识自己的个性,而加以发展。——松下幸之助
17、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
18、一个人的房子,一个人的家具,一个人的衣服,他所读的书,他所交的朋友――这一切都是他自身的表现。——亨利詹姆斯
19、一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样,一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。——歌德
20、有些真正可贵的东西,很可能就是你看不惯的东西,带个性色彩的东西。——*、在个性、举止、风度和一切一切上,最好是朴实。——朗费罗
21、真正有才能的人会摸索出自己的道路。——歌德
22、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。 ——蔡元培
23、每个人都是他自己个性的工程师。 ——威尔逊
24、人人之中有他人,但每个人都护存自己的个性。 ——S·阿马里
25、不要无事讨烦恼,不作无谓的希求,不作无端的伤感,而是要奋勉自强,保持自己的个性。 ——德莱塞
26、一个人的个性应该像岩石一样坚固,因为所有的东西都建筑在它上面。 ——屠格涅夫
27、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。 ——史蒂文森
28、每个人的个性都有它自己的一套,理智也人会被它牵着鼻子走——索尔贝娄
29、一个人的悲剧,经常是个性造成,一个家庭的悲剧,更经常是个性的产物。——柏杨
30、知耻近乎勇。
31、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
32、日省其身:有则改之,无则加勉。
33、只有那些懂得控制自己的缺点,而不让这些缺点控制自己的人,才是强者。
34、播种一个个性,你会收获一个命运。
35、人不可有傲气,但不可无傲骨。
36、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性质量,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。 ——赞科夫
37、我们没必要羡慕他人的才能,也不须悲叹自己的*庸;各人都有他的个性魅力。最重要的,就是熟习自己的个性,而加以发展。——松下幸之助
38、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。 ——黑格尔
39、个性和魅力……是学不会,装不像的——伯尔
40、有些真正可贵的东西,很可能就是你看不惯的东西,带个性色彩的东西。——*
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展5)
——书法的名言警句 40句菁华
1、古之善书者多寿,心定故也。人能定其心,何事不可为。
2、内典《金经》云:“非法非非法。”书家悟得此诀,何患食古不化。
3、渣滓去,则清光来,若心地丛杂,虽笔墨精良,无当也。故扬子云:字为心画。
4、冷看古人用笔,勿参以杂念,是亦收放心之一法。
5、离形得似,书家上乘。然此中消息甚微,不可死在句下。
6、字须笔笔送到,到笔锋收处,笔仍提直,方能送到。
7、作楷须明隶法,作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
8、书贵熟,熟则乐。书忌熟,熟则俗。未能画*竖直而遽求神妙,是犹离规矩以求巧,非吾所敢知也。
9、书无定法,莫非自然之谓法,隶法推汉,楷法推晋,以其自然也。唐人视法太严,故隶不及汉,而楷不及晋。
10、学楷宜由唐而晋,隶则非汉不可。
11、笔法尚圆,过圆则弱而无骨。体裁尚方,过方则刚而不韵。
12、人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。——苏轼《书论》
13、一人传虚,百人传实。
14、笔下龙蛇似有神。——张怀谨
15、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基——德莱塞
16、当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马
17、龙无云不行,鱼无水不生。
18、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科
19、学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。——项穆《书法雅言》
20、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
21、诚信为人之本。——鲁迅
22、云鹤游天,群鸿戏海。
23、微小的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
24、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
25、或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨
26、人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。——项穆《书法雅言》
27、得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》
28、无声之音,无形之相。——张怀谨
29、人背信则名不达。——刘向
30、自不诚,则欺心而弃己,与人不诚,则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》
31、叫人不蚀本,舌头打个滚。
32、在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克
33、时时只见龙蛇走(唐·李白)
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
35、龙跳天门,虎卧凤阁。——南朝梁皇帝萧衍
36、疾风吹劲草,烈火炼真金;不经寒霜苦,安能香袭人。锋自磨砺出,玉乃雕琢成;人而不苦练,焉能艺精深。——李铎
37、体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。——张怀声
38、翰墨之美,多以身后腾声。——唐代书法家张怀瓘
39、笔性墨情,皆以其人之性情为本。是则理性情者,书之首务也。——刘熙载《艺概》
40、体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书,遗迹石鼓。
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展6)
——师德的名言警句 40句菁华
1、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
3、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
4、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
6、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
7、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
8、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
10、养不教,父之过;教不严,师之惰。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
14、教育者要有力量,就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
15、想教学生如何正派为人,先从自己正派为人做起。
16、倾注心血的.爱能使学生心花绽放!
17、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
18、自尊、自爱、自强、自律。
19、和蔼可亲,永远是教师的良好教态。
20、学不厌,智也;教不倦,仁也。仁且智,夫子既圣矣。
21、好笋出好竹,好师出好徒。
22、教师不仅传授真理,还应教学生发现真理。
23、老老实实做人,认认真真教书。
24、甘将心血化时雨,润出桃花一片红。
25、教师的人格是教育的基石。
26、循循善诱,诲人不倦。
27、用爱心收获爱意,用奉献收获喜悦。
28、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
29、从教不悔,育人不止,诚心加爱心;与人为善,求同存异,身正加行正。
30、学为人师,德为世范。
31、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
32、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。
33、敦德行以端本原也,勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也,谨交游以遵礼法也。
34、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
35、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
36、德高智广,永为致学者;文博史精,甘当育才人。
37、循循善诱,痴情教学子;默默无闻,锐意启良才。
38、教书传道,毕世甘当铺路石;授业育才,一心愿做度人梯。
39、育才育德园丁志,爱国爱民赤子心。
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展7)
——暴力的名言警句 40句菁华
1、对于暴力,我只有一件武器,那就是暴力。—— 萨特
2、一切暴力都可以不经斗争就使对方屈服,却不能使对方顺从。——托尔斯泰
3、暴力是盲目的野兽。——丁尼生
4、暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆,暴力本身就是一种经济力。——马克思
5、必需接受事实,伴侣有权变心,感觉再坏,创伤再痛,也得忍耐,这种事常常发生,不能以暴力解决。——亦舒〖42字〗
6、打人是暴力,骂人是暴力,强迫别人用你们的方式去感受也是一种暴力。幸福就是:目击众神的草原上野花一片。——笛安〖49字〗
7、一精一神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
8、美德是一精一神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
9、在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,那你哪怕是美男子,也还是一钱不值。
10、文明就是要造就有修养的人
11、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
12、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
13、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
14、勿以恶小绝为之,勿以善小绝不为。惟贤惟德,能服于人。
15、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
16、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
17、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
18、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
19、美德有如名香,经燃一烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
20、我深信,再也没有比人的外表(与其说是外表本身,不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。
21、一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去一爱一,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。
22、人类追求的无非是快乐,因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎,一个真挚朋友的能力、真诚和善意,往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
23、一性一情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。
24、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。
25、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
26、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
27、人有礼则安,无礼则危。礼记
28、要想有教养,就要去了解全世界在谈论和思索的'最美好的东西。阿诺德
29、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
30、勿以恶小绝为之,勿以善小绝不为。惟贤惟德,能服于人。刘备
31、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。张衡
32、一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去一爱一,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。罗曼曼兰
33、必需接受事实,伴侣有权变心,感觉再坏,创伤再痛,也得忍耐,这种事常常发生,不能以暴力解决。——亦舒
34、真正的告别应该有更多的纪念、怀想、回味的空间。而不是喧嚣、醉酒——言语的暴力、行为的暴力。——陈果
35、很久以来外国人对*人的简单概念就是*人很能打,打架打得很好,好像武术就是暴力。我认为这太侮辱*武术了。其实武术不仅仅是格斗,不是用个‘打’字就能把几千年文化概括了。——李连杰
36、法律的目的不是废除和限制自由,而是保护和扩大自由。就真正意义上的法律而言,不管在哪个国家中,哪儿没有法律,哪儿就没有自由。自由使我们免于他人的强制和暴力,而这在没有法律的——哈耶克
37、其实《霍元甲》有一个蛮重要的信息就是告诉大家“武力可能是一个解决问题的方法,但一定不是惟一的方法,暴力能够征服别人的肉体,但永远征服不了别人的心,只有爱。”真的,只有爱的力量,才可以征服整个人类的心灵。——李连杰
38、“新散文”在继续使用散文已有的话语资源和叙述方式外,还进行了更多的文本创新——关于暴力的经验和回忆,情爱表述与性话语的出场,多样化的人称形式,文本衔接中的情绪化结构方式,多种感知方式所带来的奇异的艺术视域等等。——王虹艳
39、对于*这样的发展*家来说,现代性确实是一项未竟的事业。而且很初步的现代性迅速就朝向自身独特的历史道路行进。*现代性的发展历史是激进而畸形的,暴力革命与威权政治构成其现代性的主导内容,不用说西方现代性的那些基本理念尚未建构就已经严重变形。直到90年代以后,*的现代性建构才开始逐步显示出它的成效。——陈晓明
40、在社会契约中,人失去的是他的天赋自由和对一切予取予夺的没有限制的权利,人获得的是公民的自由和对私有财产的所有权。为了完整的描述而不是顾此失彼,我们必须清楚地区分自然人的自由和公民的自由,前者仅仅受限于个人的体力,后者受限于一般意志;我们还要分清占有和所有权的差别,前者只是暴力的结果或先占权,后者是公众的法律认可。我们可以再加入一点,人从公民社会中还获得了道德的自由,从此人成为自己真正的主人;因为纯粹贪欲的冲动只会使人成为一种奴隶,而我们对自己制定的法律的服从才是真正的自由。——卢梭
王阳明的名言警句 40句菁华(扩展8)
——音乐的名言警句 40句菁华
1、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
2、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
3、音乐常使死亡迟延。——伊索
4、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
5、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
6、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
7、歌曲——在世界各国的语言中,这是何等亲切、响亮的一个词!人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象,一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲,歌曲与人民的历史是不可分割的,歌曲记载了人民的生活、仪典与风习,歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
8、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映,全身都参与其事,面部表情,手势和仪态,带情感的声音,在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸,这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南
9、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
10、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦
11、需要感受正在产生的东西,用记忆把握已产生的东西,因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
12、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
13、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。——海顿
14、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
15、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
16、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼
17、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
18、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
19、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。——苏霍姆林斯基
20、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
21、凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。——《乐记》
22、词与曲溶汇在一起,相互不能分割时,就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基
23、在过去的那些音乐家中,只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫,这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一,我现在和将来仍将是如此,直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上,每当我听到您的新作就心花怒放,并且对它比对我自己的作品还要感兴趣:总之,我倾佩您并
24、生命的幸福不在于环境,地位,财富和他们所能享受到的物质,而在于人的心灵。
25、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。
26、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴,我把它的口授听写下来?
27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...
28、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。歌德
29、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。叔本华
31、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
32、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。聂耳
33、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。黑格尔
34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
35、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
36、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜
37、艺术正如生活那样,他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为:还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰
38、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
39、留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼
40、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的`时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特
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