赠老师锦旗用语 40句菁华

1、关心下一代，汗水浇未来

2、春蚕力行，腊炬表率。

3、从教一生清，甘为孺子牛

4、几年岁月几多乐，一声教诲一生情

5、三尺讲台，一世无悔

6、灵魂工程，园艺辛勤。

7、从教一生清，甘为孺子牛。

8、授教固有方，桃李满天下。

9、关心下一代，汗水浇未来。

10、桃李遍天下。

11、喝水不忘挖井人！

12、大火无情人有情，助人为乐显真情

13、感恩有您常相伴，亦师亦友亦比邻

14、辛勤教诲沐孩提，满园朝气润桃李

15、用爱诠释教育真谛，用心谱写幼教篇章

16、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声

17、专业指导育良才，择校精准超预期

18、名师指导，教学有方

19、实验是科学之父

20、感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

21、满园落蕾，个个芬芳

22、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头

23、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程

24、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲

25、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程。

26、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。

27、遍栽桃李树,广育栋梁材;

28、喝水不忘凿井人！

29、园中桃李年年艳，国厦栋梁节节高。

30、在茫茫人海中你让我重新挺立。

31、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。

32、新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤。

33、尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。

34、乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花。

35、师生情无价，相聚也有缘。

36、遍栽桃李树，广育栋梁材。

37、桃李不言，下自成蹊。

38、办一流名校，育数学英才。

39、诗书养性，知识育人

40、随风潜入夜，润物细无声

　　赠老师锦旗用语5

　　1、疼爱无微不至，关怀教导有方。

赠老师锦旗用语 40句菁华扩展阅读

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展1）

——医院锦旗赠语 40句菁华

1、忠于职守，一心为民。救死扶生，热心为民

2、关爱生命、关爱健康、服务大众。

3、白衣天使无限爱心，迎接新生命最光荣。

4、妙手回春，医者父母心。

5、实施星级医疗服务，弘扬优良医德医风。

6、以病人为中心，以服务树信誉。

7、弘扬医德医风、构建和谐医患关系。

8、白衣红心迎来八方病友，精移良德化解万民苦痛。

9、爱岗敬业，情系患者

10、妙手回春，医者父母心，医惯勤手

11、妙手回春,医者父母心

12、态度和蔼，医德高尚

13、关爱健康，守护生命

14、医德高尚，妙手回春，医术高明，华佗再世

15、发扬白求恩救死扶伤精神

16、医德高尚，医术精湛

17、孕育使者，济世良医

18、医术精湛，尽心尽责

19、关爱生命关爱健康服务大众

20、视病人如亲人，良好医风医德

21、精湛医术保健康，高尚医德为患者。

22、救命恩人，永生不忘。

23、,以病人为中心，以服务树信誉，

24、医德医风，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福

25、弘扬医德医风构建和谐医患关系

26、待患如亲关怀倍至，真情体现亲如一家

27、以病人为中心,以服务树信誉

28、妙手仁心悬壶济世医德高尚，医术精湛

29、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式

30、实施星级医疗服务，弘扬优良医德医风

31、病员的恩人，患者的希望。

32、白衣天使心，为民解伤痛。

33、医德高尚暖人心，医术精湛传四方。

34、医德高，医术精，待病人，如亲人。

35、妙手回春，悬壶济世

36、医德为玉，医术为金

37、起死回生，华他再世

38、妙手回春，济世救人

39、悬壶济世，丹青妙手

40、持正义秉公执法，为民工讨薪*

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展2）

——赠学校老师锦旗用语 40句菁华

1、抢险救危，真情为民。

2、饮水思源，爱生如子。

3、支持教育，无私援助。

4、恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄花，报得春风一寸丹。

5、在茫茫人海中你让我重新挺立。

6、苦难童年岁月苦，老师妈妈哺育甜。

7、老骥伏枥，壮心千里。

8、站三尺讲台，拂两袖清风；随风潜入夜，润物细无声。

9、名师精心指导，培育一代新人。

10、灭火神勇，保民*安，为民消防，恩重如山。

11、课上严父，课后慈母。

12、全面发展，未来栋梁。

13、喝水不忘凿井人。

14、心中永远的花园。

15、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。

16、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。

17、泽流及远，千里思源。

18、师无长少皆称老，学有高低总是生。

19、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

20、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

21、桃李不言，下自成蹊。

22、春蚕力行，蜡炬表率。

23、一日为师，终身为父

24、你失去的只是一句“谢谢”，但是得到的是无价的爱

25、人人都需要真心，爱心，善心，还有感恩之心

26、感恩是一种方式，感恩更是一种境界

27、孝敬父母是做人的根本，是做人起码的要求

28、即便是一个小小的恩惠，我们也应该铭记于心

29、感恩于心，报恩以行

30、感恩是一种美德，也是一种责任

31、跪乳羔羊谢母爱，桃李芬芳报师恩。

32、老师恩情，水不能溺，火不能灭。

33、着书立道成师爷，求真说理世代传。

34、恩重如山，感谢有你。

35、粉笔，留下您一生的足迹。

36、滴水师恩，涌泉相报。

37、感恩之心人人赞，尊师之举人人敬。

38、淡名簿利颂师德，温故知新感师恩。

39、一日为师，终生为师。

40、感恩是花草，让世间变得更加美丽

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展3）

——锦旗用语 40句菁华

1、妙灸神针医百病德艺双馨传四方。

2、忠于职守，一心为民。救死扶生，热心为民。

3、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。

4、“德医双馨、妙手回春”。

5、“何似神医胜华佗，亮剑一挥斩病魔”。

6、一心为民，廉洁奉公。

7、华佗再世，妙手回春。

8、忠于职守，为民服务。

9、依法行政真无私，一枝一叶总关情。

10、敬业正直，为民解忧。

11、英勇无畏、奋勇缉私。

12、授业一丝不苟解惑无微不至。

13、持正义秉公执法，为民工讨薪*。

14、心中为人民。

15、何似神医胜华佗，亮剑一挥斩病魔。

16、神勇机智，尽显警威。

17、刚正不阿，执法如山。

18、重效率随叫随到。

19、人民卫士，一心为民。

20、热情服务，廉明高效。

21、匡扶正义，为民服务，法律先锋。

22、华佗离世，绝症能治。

23、秉公执法维民意。

24、灭火神勇，保民*安，为民消防，恩重如山。

25、勤政廉明颂公德。

26、执法为民一生正气。

27、公正执法，热心为民，公正廉洁，为国为民，雷霆出击，破案神速。

28、好公仆有求必应

29、全心全意，为人民服务为民排忧，心系百姓。

30、军民携手筑长城。

31、情深似海，遇险相救。

32、为病人着想；为人民省钱。

33、良师益友，现代师表。

34、人民消防情系人民。

35、惟宏隆德，情系教育。

36、关注渔民安危。

37、持正义秉公执法，为民工讨薪*。

38、体现*温暖。

39、是你们创造了生命的奇迹！

40、“良医有情解病，神术无声除疾”。

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展4）

——教师评课用语 40句菁华

1、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。

2、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

3、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

4、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。

5、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。

6、在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。

7、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

8、教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。

9、在调动学生积极性上做得很好，学生应该自己做的事能交给学生，把学生作为课堂的主体，老师不包办代替，把课堂交给学生。

10、内外知识，新旧知识相结合，相贯通。不局限于课文中的内容，而是有机的结合课外知识，从而也将学生所学知识融会贯通，温故而知新。

11、以活动形式内化课文语言和积累运用课文语言，同时把口语交际的方法引到阅读教学中去。

12、设计基础性作业体现学生自主，合作，探究。是传统教学和发展性研究教学的有机结合。学生在整个学习过程中自主，自由，老师充分重视学生体验。

13、这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。

14、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

15、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

16、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。

17、积累迁移，将规范语言内化为学生的语言，学生把课本上学习的语言内化以后加上自己的理解表达出来，这也是规范学生语言的一个途径。

18、以情促读，读中感悟，加强读书方法指导，语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分地读。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

19、注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

20、体验了课文的内含，又让学生在课文原有材料基础上进行拓展，使得生成与发掘成为学生的自主行为，使得教材内容和体现的内含在课堂上得以延伸，使得课堂教学的功能出现了倍增效应。

21、教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正，学生乐于接受，学习兴趣也会越来越浓。

22、能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。

23、课堂容量大，学生接受知识多。

24、注重当堂知识的归纳总结和落实，讲解细致。

25、关注和小考的链接，关注学生的学以致用。

26、在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。

27、轻松。学生学得轻松，老师教的轻松，内容掌握的扎实。

28、教学基本功扎实，教学目标明确。

29、课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考考纲要求。具体而言，对文言基础知识的落实、积累很到位。对文章中重点的文言字词、特殊句式反复强调并注意归纳总结，从而加深学生的理解、记忆。

30、注重落实，如拓展翻译、拓展赏析，对重点反复强化。

31、环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。

32、教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性；

33、某老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，某老师恰当地采用了这一点，值！教师示范——学生板演——巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

34、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

35、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

36、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

37、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。

38、教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；

39、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

40、（1）有"创新"和"创意"。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展5）

——毕业赠学校的赠言 40句菁华

1、你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。

2、在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。

3、一片树叶，一滴水珠都是校园里最美的风景，在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。

4、也许，实事求是，朝气蓬勃还只是一句口号，当我沉静在浓郁的睡意里，却发觉灵魂的真谛一直藏匿在心底，才恍然大悟，我该追求真理。

5、漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜？最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校？再见，母校，再见……

6、在这里，有情窦初开的幼稚，春意盎然，有心醉魂迷；岁月蹉跎的时光里，寒潮冰露，又是中青留下的殷切眷恋让我心力交瘁，我没有放弃。

7、吃过很多不尽人意的饭菜，到头来依旧是妈妈做的好吃，可也许当我离开这里，才会无时不刻的在想吃一次食堂的米饭和大师傅手下的刀削。在单调的日子忙碌的奔波里，始终没能淹没一种灵魂的复活，神经质一般的情绪里，把头发一根一根的在发痒中抛弃，网里网不住难锁的心。

8、六年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。

9、母校，是成长的摇篮；是攀登的门路；是远航的路灯；是童年的时光。

10、有一方富饶的黄土地，春华秋实桃李满天飞，姑娘那个小伙走了一茬又一茬，收获的喜悦沐浴在秋风里。啊，那就是学术的，知识的海洋；啊，那就是活力的xx，我们智慧的力量。

11、有一方神奇的黄土地，春来冬去风雨五十年，新月那个初阳啊旧貌又新颜，奋进的鼓声回荡在东风里。啊，那就是人文的xx，我们一起砺学砺行；啊，那就是和谐的尖峰山下

12、光阴似箭，一转眼，三年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。

13、我们拥有个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

14、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

15、四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

16、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊

17、如今我已迈出了母校，告别了那一切的感动与自豪，我满怀希望地向母校挥手告别，向它郑重地说了一声：珍重，再见!

18、有一方美丽的黄土地，春来春去花儿开不谢，姑娘那个小伙来了一茬又一茬，青春的笑意荡漾在春风里。啊，那就是可爱的师大，我们成长的摇篮；啊，那就是可敬的xx，我们启程的港湾。

19、有一方富饶的黄土地，春华秋实桃李满天飞，姑娘那个小伙走了一茬又一茬，收获的喜悦沐浴在秋风里。啊，那就是学术的师大，我们知识的海洋；啊，那就是活力的师大，我们智慧的力量。

20、年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。

21、有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多 的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去.毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱 化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!

22、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

23、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

24、再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那 时，那天，那人，心怀感激。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依 然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。

25、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的征服。

26、去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。

27、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

28、我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送别曲。你若从窗前走过，就请作短暂的停留，在无言的对望里，你是否听得到我诉说了千百遍的“珍重”。

29、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

30、我在大学体会了除离别以外的一切美好!现在让离别画上美好的句号!道一声“思量”，又怎不“思量”!

31、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

32、记得曾经我们一起听花开的声音，一起度过那段青春年少的时光。但我们依旧逃不过命运的枷锁离别。

33、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

34、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

35、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

36、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹.我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!

37、毕业一张纸，奋斗一辈子;婚姻一张纸，折磨一辈子;做官一张纸，斗争一辈子;金钱一张纸，辛苦一辈子;荣誉一张纸，虚名一辈子;看病一张纸，痛苦一辈子;悼词一张纸，了结一辈子;淡化这些纸，明白一辈子;忘了这些纸，快乐一辈子。

38、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

39、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

40、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

赠老师锦旗用语 40句菁华（扩展6）

——给老师的锦旗标语 40句菁华

1、在茫茫人海中你让我重新挺立

2、惟宏隆德，情系教育

3、春蚕力行，腊炬表率

4、今日莘莘学子，明日祖国栋梁

5、心中永远的花园

6、校园信息化，育人现代化

7、一流的教学使人终身受益，慈母的关怀让我永生难忘

8、三尺讲台，一世无悔

9、生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功

10、明德育才

11、关心下一代,汗水浇未来

12、桃李满天下，雨露润春华杨条玉

13、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞

14、在茫茫人海中，你让我重新挺立

15、纤手扶行慈母心，启蒙升智始登程

16、水不忘凿井人

17、灵魂工程师，辛勤好园丁

18、教书育人。

19、桃李遍天下。

20、春蚕力行，蜡炬表率。

21、满园蓓蕾，个个芬芳。

22、关心下一代，汗水浇未来。

23、恩师永铭记，师恩久难弃。

24、尊师没有句号，感恩没有终点。

25、千言万语说教，千辛万苦是情。

26、母亲赐予我生命，老师给予我希望。

27、感恩如白云点衬蓝蓝的天空

28、感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助

29、感恩生活从感谢父母开始

30、感恩从心开始 让爱温暖彼此

31、感恩从心出发，让爱关爱他人

32、呕心沥血师教我，披肝沥胆我敬师。

33、身教重于言传。

34、父母爱，常忆起；恩师情，永驻心。

35、师爱刻于心，感恩践于行。

36、尊师感恩，美好人生。

37、一草一木尊师情，一举一动感恩心。

38、成名在师，成长在党，成才在国。

39、恩师一生情，感恩一世心。

40、苦口婆心手把手，师德永恒心连心。

老师