幼儿教师格言 100句菁华

1、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

4、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

5、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

9、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

10、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

11、虐待孩子就是虐待自己。

12、不求尽善尽美，但求无愧于心！

13、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

14、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

15、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

16、幼儿教育，首先是良心，其次是爱，最后是责任，缺一不可。

17、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

18、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

19、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

20、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

21、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

22、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

23、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

24、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

25、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

26、把爱带给每位学生。

27、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

28、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

29、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

30、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。

31、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》

32、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

33、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》

34、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

35、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

39、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

41、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

42、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

43、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

44、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

45、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

46、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

47、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

48、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

49、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

50、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

51、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。幼儿教师格言

52、孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。

53、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

54、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

55、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

56、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

57、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

58、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

59、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

60、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

61、扬黄牛精神，做*凡工作

62、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

63、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

64、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

65、老老实实做人，认认真真教书。

66、燃烧自己，照亮别人。

67、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

68、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

69、、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

70、1、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

71、7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

72、4、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

73、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

74、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

75、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

76、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

77、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

78、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

79、在阳光下做人，在风雨中做事。

80、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

81、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

82、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

83、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

84、有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。

85、让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！

86、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

87、从零开始，持之以恒。

88、外国语是人生战斗的一件武器。

89、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

90、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

91、教育人就是要形*的性格。

92、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

93、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

94、全心全意为学生服务。

95、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

96、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

97、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

98、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

99、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

100、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。

幼儿教师格言 100句菁华扩展阅读

幼儿教师格言 100句菁华（扩展1）

——幼儿教师的教育格言 60句菁华

1、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

2、不能把小孩子精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。——苏霍姆林斯基

3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。公燕飞

4、孩子名字叫今天，教育名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，教师教得快乐。

5、教师面对孩子都是最终要独立*。

6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

7、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9、一切为孩子，为一切孩子。

10、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知

11、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

12、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

13、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。

14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

15、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

16、学生的满意，是最大的幸福。

17、静心的做老师，尽心的教学生。

18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

19、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

20、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

22、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

23、幼儿教师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

24、踏踏实实工作，认认真真育人。

25、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

26、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

27、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。

28、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基

29、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

30、生以求知为乐，师以从教为荣。

31、好笋出好竹，好师出好徒。

32、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

33、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

36、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

39、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

40、学生没有教师，就象生活没有阳光。

41、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

42、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

43、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

46、一切为了孩子，为了一切孩子。

47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

48、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

50、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

51、了解学生是成功教学的`关键。

52、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基

53、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

54、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

55、关爱童心欣赏童趣。

56、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

57、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

58、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

59、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展2）

——幼儿教师人生格言 50句菁华

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、师的人格就是教育工作中的一切。

3、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

4、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

5、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

6、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

7、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

9、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温

10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

11、教育为公以达天下为公。——陶行知

12、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

13、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

14、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。

15、孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。

16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

17、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

18、信心源于实力，实力源于不断的发奋。

19、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。

20、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

21、自我打败自我的远远多于比别人打败的。

22、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。

23、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！

24、老师像一座通向知识海岸的长桥，这无私的奉献，令人永志不忘。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

30、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

33、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

35、有所尝试，就有所作为。

36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

37、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

38、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、用我们的爱关心每一个幼儿。

43、把爱带给每位学生。

44、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

45、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

48、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

50、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展3）

——幼儿教师格言 50句菁华

1、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

2、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

5、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

6、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

8、运动贵有恒，饮食贵有节。

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

10、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

11、感人肺腑的.谈话，能医治学生心灵的创伤。

12、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

13、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

15、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

16、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

17、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

18、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

20、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

21、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

23、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

24、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

25、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

26、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

27、好笋出好竹，好师出好徒。

28、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

31、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

32、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

33、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

34、8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

35、9、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

36、2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

37、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

38、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

39、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基

40、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

41、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

42、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

43、让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！

44、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

45、怎样的老师造就了怎样的学生。

46、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

47、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

48、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

49、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

50、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展4）

——幼儿教师座右铭 50句菁华

1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

4、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。

6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

7、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。

9、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

10、以爱，以诚栽培生命。

11、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

12、让爱伴随我们一同成长。

13、爱己之心爱人 律人之心律己

14、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

15、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

16、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。

17、关爱童心、欣赏童趣。

18、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

19、"教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

20、学为人师，行为世表

21、人不可以瞧不起自己

22、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

23、修身养性 教书育人

24、用快乐的'音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

25、耐心、细心、恒心。

26、努力把自己当成一个孩子。

27、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

28、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

29、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

30、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

31、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

32、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

33、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

34、师的人格就是教育工作中的一切。

35、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

36、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

37、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

38、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

39、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

40、生命的意义，在于不断探索与进取。

41、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。

42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

43、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

44、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

45、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

46、用一颗宽容的'心，看待身边的一切。

47、苦想没盼头，苦干有奔头。

48、一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

49、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

50、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展5）

——幼儿教师教育的格言 50句菁华

1、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

2、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

6、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

7、我的眼里只有你，你在我的视线里。

8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

11、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

12、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

17、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

20、我们的每一个孩子都是好孩子。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

23、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

24、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

25、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

26、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

27、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。

28、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

29、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

31、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

32、献出一片真情，呵护幼留意灵。

33、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

34、人不能够瞧不起自己。

35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

36、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

37、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

38、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

41、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

42、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

43、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

44、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

45、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

48、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、创新是人类进步的不竭动力！

幼儿教师格言 100句菁华（扩展6）

——幼儿教师名言警句 50句菁华

1、把爱带给每位学生。

2、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

3、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

8、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

9、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

10、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。。

14、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

15、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。

16、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

17、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

18、和孩子们一起走，才能走得远。

19、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

21、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

22、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

24、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

25、教师的威信建立在责任心上。

26、我愿与孩子们一起成长。

27、机会不是等来的，要靠自己创造。

28、倾听童声，学会微笑，善待学生。

29、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

30、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

31、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

32、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

34、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

35、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

36、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

37、失败是成功之母！

38、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

39、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

40、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

41、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

42、时间就是生命。

43、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

44、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

46、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

47、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

48、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。—夸美纽斯

49、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。

50、学生是贴身小棉袄，常带来家的.温馨。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展7）

——幼儿教师计划 40句菁华

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，*思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

2、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

3、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。

4、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

5、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感

6、各班编排好早操、律动

7、园本培训二

8、撰写总结经验交流

9、薄弱环节分析：

10、班级发展总目标

11、评选优秀阅读个人，进行表彰。

12、明确读书要求，有计划地开展读书活动。

13、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。

14、组织开展灵活多样的交流活动（专题讲座、读书心得交流、格言展示等）

15、评选读书先进个人给予表彰。

16、汇总材料，回顾总结读书活动。

17、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社

18、《曙光集》杨振宁著，三联书店

19、《万物简史》［美］比尔.布莱森著，接力出版社

20、《细节决定成败》汪中求著，新华出版社

21、《爱的教育》、《陶行知教育名篇》、《从理念到行为》 《幼教园地》、《学前教育》、《教育导读》、等。

22、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。

23、加强实践研讨，促观念向行为转化

24、较强的组织管理能力

25、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。

26、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。

27、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

28、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

29、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。

30、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高。

31、响应教育局号召，及时召开“读书活动”动员大会。

32、每位教师准备一本读书学习专用笔记本，用于心得笔记的撰写。

33、开展“读书活动”教师座谈会，评选先进人物。

34、评选我园“优秀读书小组”。

35、知识提高：让自己成为更富有内涵的幼儿教师。

36、能力提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学能力。

37、研读专著：<<幼儿园教育>> 李季湄 北京师范大学出版社

38、本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社

39、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

40、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

幼儿教师格言 100句菁华（扩展8）

——幼儿教师读书计划 40句菁华

1、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。

2、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。 读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！

3、教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)，方可计入每位教师12学时继续教育。

4、撰写读书活动计划。

5、每位教师准备一本读书学习专用笔记本，用于心得笔记的撰写。

6、举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。

7、幼儿园对本次读书活动进行全面总结,表扬先进，树立典型，推广经验。

8、每天坚持和学生在一起读书，并组织学生及时谈论读书体会。

9、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

10、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

11、将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。

12、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。

13、积极参加园内组织的集体读书学习活动。

14、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们交流学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。

15、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。

16、能力的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。

17、学前教育理论学习：（3--6岁儿童学习与发展指南）

18、杂志：（特别文摘）

19、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识.

20、重点解读：《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》

21、本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社

22、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

23、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读。

24、与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

25、组建团队。幼儿园成立读书活动领导小组，以组为单位开展读书活动，交流分享读书经验，营造富有特色的书香校园氛围。

26、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。

27、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。

28、组织开展灵活多样的交流活动（专题讲座、读书心得交流、格言展示等）

29、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社

30、《爱弥尔》［法］卢梭著，赵*沤，商务印书馆、人民教育出版社

31、《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社

32、《曙光集》杨振宁著，三联书店

33、《细节决定成败》汪中求著，新华出版社

34、《多元智能》［美］霍华德.加德纳著，沈致隆译，新华出版社

35、善于思考，在实践中探求、感悟。

36、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

37、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

38、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水*、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

39、品读名著：《红楼梦》

40、专业理论：《主题活动与幼儿成长》

幼儿教师格言 100句菁华（扩展9）

——幼儿教师给幼儿园小朋友评语 40句菁华

1、你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里，你乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。你思维敏捷，对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了，老师祝愿你充满自信，做个全面发展的小学生。加油吧！小天使！

2、你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐；你总是安安静静地跟老师学本领；友好地与小朋友一起玩；认真、细致地完成好各种事情；看着你能自己吃饭、画画、做手工……老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干！看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，我们的欣魏长大了！但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步！

3、你是位文静、可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴。这学期老师常能看到你在课堂上举起小手积极发言了，有事你也能主动和老师交流了，大胆发表自己的见解，自信心增强了。老师希望你以后要多吃点饭，不挑食，有健壮的身体，才能在一年级更加认真地投入到学习中，争取更大的进步。

4、你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子，但还要加强体育锻炼……希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

5、你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画；制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！

6、你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦！小天使！

7、穆欣雨：你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，虽然你*时言语很少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象；你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。知道吗？老师最喜欢看跳舞，因为你跳舞的时候很陶醉。你学本领时也能做到专心认真，积极举手。希望上小学后，你能继续发扬自己的优点，争取做个全面发展的“三好生”！！

8、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

9、你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

10、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。友爱团结，乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你能再接再厉，在一年级做个三好学生。

11、你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。

12、你是一个活泼开朗爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力；你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。

13、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

14、你是一个较独立的`孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，较懂事。*时能乐于帮助别人，主动关心班级体，有爱心。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！

15、你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。能主动参加各种活动，上课专心能发言动脑筋。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝

16、你是一位活泼能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你更喜欢说：“我、我、我”，这声音不好听，老师不喜欢。你乐意为同伴做事情、讲故事，小朋友可喜欢听你讲故事啦！老师希望你在一年级严格要求自己，争做一名三好学生。

17、提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱的小脸蛋，你学习的兴趣高，爱动脑筋，爱提问，是老师的骄傲。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，老师相信你在以后的学习中一定也是个三好学生。

18、你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；游戏中主动担当角色非常活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。

19、你活泼、天真，对老师很有礼貌。这学期你的进步很大，老师教的知识大部分都掌握了，真棒！这学期你也养成了良好的生活习惯，吃饭不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子叠整齐了，老师真为你而感到高兴。希望你在一年级更加认真学习，争取更大的进步。

20、胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！

21、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视，把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

22、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

23、山钦，你对人有礼貌，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

24、然然，你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢画画，上课时听讲认真，专心。希望然然小朋友以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。

25、欣欣，你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望欣欣小朋友以后更大胆些，做个自信、勇敢的女孩。

26、远远，你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种活动，身体*衡性好，上课能举手发言，声音响亮，但你户外活动有时会和小朋友追逐打闹。希望远远小朋友以后严格要求自己，你一定会更棒的，好吗?

27、如如，你是一个活泼、快乐的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，能积极参加各种活动，你能大胆地说出自己的愿望，动作灵活。如果你能上课时安静倾听、多锻炼动手能力更好了。

28、山山，你是一个活泼、可爱的小男孩。你对老师有礼貌，积极参加各种活动， 自理能力强，自己的事会自己做，但你上课坚持性差，需要老师不断督促。希望山山小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。

29、升升，你是一个大方、自信，独立性较强的男孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，小朋友和老师都很喜欢你。希望升升小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

30、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。

31、“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?

32、文宇，你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“早上好!”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗?老师相信你一定能做到的

33、可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色!

34、纯羽，你是个善解人意的孩子，每天都能愉快入园，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

35、彤彤，你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。如果再大胆自信一点，多与小朋友交往，那就更好了。

36、瑶瑶，你是一个天真、活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会愉快入园，自理能力提高了，会自己穿脱鞋子，自己吃饭、入厕，积极参加集体活动，喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。希望瑶瑶小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

37、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

38、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。

39、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。

40、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

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