师德的名言警句 40句菁华

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

10、养不教，父之过；教不严，师之惰。

11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

15、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

16、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！

17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、自尊、自爱、自强、自律。

19、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。

20、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。

21、好笋出好竹，好师出好徒。

22、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。

23、老老实实做人，认认真真教书。

24、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

25、教师的人格是教育的基石。

26、循循善诱，诲人不倦。

27、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。

30、学为人师，德为世范。

31、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

32、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。

34、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

35、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。

37、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。

38、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。

39、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

师德的名言警句 40句菁华扩展阅读

师德的名言警句 40句菁华（扩展1）

——师德名人名言 40句菁华

1、要不断地向命运挑战。

2、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

3、用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。

4、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！

5、外塑师表，内铸师魂，做育人楷模；含辛茹苦，呕心沥血，育华夏新人。

6、蜡烛选取其物固能光芒四射。

7、教师是心灵塑造的最佳工程师。

8、为教书，不惧苦；为育人，不怕累。一心一意为教育，生命一世甘*淡。

9、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

11、知冷，知热，知学生之心；教书，教人，教学生之魂。

12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、一腔热血，化作雨露，滋润学生的心田；两鬓白发，化作蜡炬，燃起学生的激情；三尺讲台，化作青砖，铺*学生的前程。

15、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。

16、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。

17、以师德为基调才能为画笔，在时刻这张画纸上画好教育之卷！

18、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。

19、学生没有教师，就象生活没有阳光。

20、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

21、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。

22、想让性命辉煌，就别浪费青春。

23、敬业教书，循循育人，诚信做事，友善立身。

24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

25、教育是一首美妙的“诗”，奉献是一曲动人的“歌”，与“诗”“歌”相伴生命是教师最大的幸福。

26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。

27、善良是真，无私是美，敬业是德。崇尚德，追求真，憧憬美。

28、师德者，一日三醒吾身也。一曰：吾与生交谈否？二曰：吾与生接洽否？三曰：吾与生知己否？日月恒之，德者自成也。

29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。

30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。

32、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

33、随忙随闲，牢记以德育人；顺境逆境，时怀大爱于心。

34、只要教师付出爱的“种子”，学生心中就会长出*的“珍珠”。

35、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。

36、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。

37、教师要融于师生的相互明白中。

38、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基

39、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

40、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

师德的名言警句 40句菁华（扩展2）

——师德名言警句 40句菁华

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

4、爱就是教育，没有爱便没有教育。

5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

6、教师是学生的镜子。

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11、养不教，父之过；教不严，师之惰。

12、德无常师，主善为师。

13、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

19、怎样的老师造就了怎样的学生。

20、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

24、浇花要浇根，教人要教心。

25、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

26、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。

27、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。

28、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。

29、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。

30、学为人师，德为世范。

31、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

32、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

33、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。

34、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。

35、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。

36、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。

37、严是爱，松是害。

38、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

师德的名言警句 40句菁华（扩展3）

——师德的经典名言 40句菁华

1、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

2、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克

3、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林

4、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

8、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的`意义。——苏霍姆林斯基

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

17、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

18、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

19、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

20、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

23、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一

24、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

25、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

33、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*

34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

35、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基

36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克

37、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林

38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温

39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

40、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

师德的名言警句 40句菁华（扩展4）

——人性的名言警句 40句菁华

1、失言就是一不小心说了实话。

2、人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。

3、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

4、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。

5、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。

6、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

7、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

8、三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。

9、人生的故事，是用生命来写的！

10、友情是欢乐培增，使痛苦减半。—培根

11、快乐是一只离岸的小舟，载着你脱离忧伤的的苦海！—人性光辉

12、应该人别人的生活因为有了你而美好。—人性光辉

13、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。

14、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。——狄德罗

15、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。——康德

16、比如在外边受了气的男人，因为没有能力去报复那些让他受气的人，回到家的时候就打骂老婆孩子、踢猫骂狗，东摔西砸，这就是典型的懦夫！

17、上层社会人捧人，底层社会人踩人。为什么底层社会的人总是互相踩挤呢？

18、有一种鸟儿是关不住的，因为她的每一片羽毛都闪烁着积极向上的光芒。

19、这是为什么呢？

20、再比如再广告行业里，某个甲方的负责人如果遇到不公*的事，就会使劲的折磨服务自己的乙方，好像看到他们被折磨的死去活来，自己就会好受很多……

21、有时放别一马，就是放自己一马。

22、当然，也有很多底层出身的人，他们的思维却是开明的，积极的，善于去成全别人，这种人总有一天会破土而出，成为佼佼者。

23、因为当有两只以上的螃蟹在篓子里时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。但当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功。

24、人总有人性，人性中总有善良的一面，对这一点我们永远都充满信心。

25、很多人都以为年纪越大的人越谦虚，其实一个人年纪越大，就越不肯服输，越喜欢听别人奉承自己。

26、越是*常的东西，有些人却越是觉得珍贵，这只怕也就是那些天演贵胃们的悲哀。因为他们虽然享尽人间的荣华富贵，但一些*常的人都能享受的乐趣，他们反而永远也享受不到。

27、一个对人类如此热爱的人，绝不会是坏蛋。

28、英雄绝不会坐在别人的圈套里走不出去。

29、水中明明有月，你明明可以看到它，可是，等你想去捕捉它时，你不但一定会扑个空，而且可能跌到水里去。

30、骡子既没有公的，也没有母的，骡子只有一种。呆子也只有一种。无论是男呆子也好，女呆子也好，都是呆子。

31、表面上看来很快乐的人，却往往会很寂寞。

32、就因为我已老了，就因为我已过了几十年乏味的日子，所以我才要趁我活着的时候，做一番轰轰烈烈的事。

33、若是到了真正危险的时候，人类也会变得像野兽一样，也有了像野兽般的本能和第六感。

34、能尊敬自己的人，别人也同样会尊敬他的。

35、只有会装糊涂，也肯装糊涂的人，才是真正最精明，最厉害的。

36、有很多人都是这样子的，只能看得见别人的错，却忘了自己的。

37、猪八戒真的愚蠢吗？在猪眼中，世上最愚蠢的动物也许是人。

38、虎狼只为了生存才*，人却可以不为什么就*，而且据我所知，人杀死的人，要比虎狼杀死的人多得多了。人类为什么总是喜欢猎杀自己的同类？

39、人如果能够了解了“自己”，就是拥有了永恒的真理。

40、人，真是奇怪得很，有时竟宁愿去听信别人的谣言，而不相信真话。

师德的名言警句 40句菁华（扩展5）

——尽孝的名言警句 40句菁华

1、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

2、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

3、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

4、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格

5、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

6、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

7、父子不信，则家道不睦。——武则天

8、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁

9、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

10、事亲以敬，美过三牲。——挚虞

11、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

12、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

13、夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》

14、父母惟其疾之忧。——《论语·为政》

15、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

16、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

17、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作

18、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

19、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

20、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

21、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也——孟子

22、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

23、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔

24、长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

25、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

26、诗书立业，孝悌做人。——王永彬

27、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧——培根

28、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福

29、弟子入则孝，出则悌。

30、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》

31、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬

32、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。--庄子

33、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

34、母亲是没有什么东西能够代替的。——巴金

35、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。

36、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。

37、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

38、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

39、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。

40、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

师德的名言警句 40句菁华（扩展6）

——师德座右铭 40句菁华

1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。

4、只有让自己感动的课才是好课。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

7、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

9、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

10、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

11、教海无涯，探航有路。

12、努了力就会有结果，汗水不会白洒。

13、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

14、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

15、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

16、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

17、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

18、教育人就是要形*的性格。

19、生以求知为乐，师以从教为荣。

20、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

21、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。

22、爱己之心爱人，律人之心律己。

23、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

25、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。

26、以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂。

27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

28、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。

31、身教重于言传。

32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

34、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

35、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

36、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

37、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。

38、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

39、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

40、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。

师德的名言警句 40句菁华（扩展7）

——师德师风建设领导制度 40句菁华

1、师德考评记录表。

2、师德重大问题的说明。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。

6、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

9、要调动幼儿学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。

10、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

11、师风师德建设工作是一项常规性工作，是我园精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

12、师风师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师风师德问题的思路。从有利于我园可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

13、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。

14、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

15、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。

16、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

17、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

18、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

19、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

20、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

21、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。

22、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。

23、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。

24、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

25、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。

26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。

27、实行师德*案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。

28、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。

29、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。

30、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。

31、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。

32、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

33、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。

34、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。

35、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。

36、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。

37、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

39、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。

40、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。

师德的名言警句 40句菁华（扩展8）

——情义的名言警句 40句菁华

1、亲情，顾名思义是亲人的情义。它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。

2、现在的小男孩们，情义千斤，不敌胸脯四两！这就是一个喜新厌旧的物种，你丫寻死觅活的，对得起自己么？

3、大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，兄弟能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的兄弟缘。

4、我们的情谊好似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。

5、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要温暖的给你温暖，需要帮助的时候总是在你身边不离不弃

6、诗人，你无力偿还，麦地和光芒的情义。《麦地与诗人，询问》

7、樱花树和白玉兰树下散落的雨滴，轻轻打在地面的小草上。淡淡掠过小草的叶子，却无声地浸入土地。也许，小雨本是有所属的，虽然在漫天洋洋飘洒，但终归要和土地亲密拥抱。也许，小雨原本就很完美，小雨富有情义，因为在远方有思念的人儿。

8、在江湖上注重情义二字。经商的原则讲究有情有义。

9、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。真正的兄弟情义能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

10、兄弟，我们永远是朋友。

11、种瓜得瓜，种豆得豆。——种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若

12、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根(英国)

13、当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克

14、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

15、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修

16、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。——巴金

17、永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。——哈代

18、像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。——夏洛蒂·勃朗特

19、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。——达尔文(英国)

20、君子忌苟合，择交如求师。——(唐)贾岛

21、诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿

22、与其得小人，不如交愚人。——(宋)司马光

23、布衣之交不可忘。——(唐)李延寿

24、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

25、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

26、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。作者蒙田

27、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。——巴甫洛夫

28、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。——孟子

29、登高回首坡垅隔，惟见乌帽出复没。——苏轼

30、梦中相聚笑，觉见半床月。——李贺

31、客舍休悲柳色新，东西南北一般春，若知四海皆兄弟，何处相逢非古人。——陈刚中

32、兄弟阋于墙，外御其务（侮）。——《诗经》

33、兄弟和顺家必昌。

34、姐妹连肝胆，兄弟同骨肉。

35、须联同气之欢，毋伤一本之谊。

36、兄弟在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

37、兄弟就是你喝得烂醉如泥，吐的他满身污物他却又无怨无悔背你回家的人。

38、六爷爷是我的老师，常常听他谈诗论文，说社会，道人生。他调门不高，但其人风骨，其智慧，每每沁人心脾，启迪后学。所以我在诗词方面受到他很大的影响，也懂得作文与做人的密切关系，古人说为人贵直，为*曲的道理。六爷爷是这样躬身力行的人，有诗人和哲学家的气质，有悲天悯人之怀，追求真诚，重情义，辨真伪，屡说爱国不在人后。

39、现在的小男孩们，情义千斤，不敌胸脯四两！这就是一个喜新厌旧的物种，你丫寻死觅活的`，对得起自己么？

40、诗人，你无力偿还，麦地和光芒的情义。《麦地与诗人，询问》

师德的名言警句 40句菁华（扩展9）

——机遇的名言警句 40句菁华

1、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

2、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特

3、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的.空隙。——佚名

4、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名

5、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱

6、人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根

7、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根

8、运气是镜子，照得最明亮时便碎了。——蒙田

9、一个人既有成算，若不迅速进行，必至后悔莫及。——但丁

10、将人生投于的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格

11、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯、机不可失，时不再来。——张九龄

12、机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索的利用。——巴尔扎克

13、从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，——又是一件事。——罗曼·罗兰

14、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

15、君子藏器于身，待时而动。——佚名

16、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德

17、乘着顺风，就该扯篷。——塞万提斯

18、君子藏器于身，待时而动。

19、善于等待的人，一切都会及时来到。

20、运气是镜子，照得最明亮时便碎了。 ——蒙田

21、乘着顺风，就该扯篷。 ——塞万提斯

22、早晨心情挽着晨曦一起，用温煦美丽驱散烦恼犹疑，快乐从心底升起，精神和晨风一起，用舒畅沁凉洗涤沮丧忧郁，自信从此刻激扬飞翔，新的一天，新的希望，迎接新的机遇，早安。

23、春节假期悄悄结束，鞭炮声声渐渐远去，收拾心情重返岗位，同事之间互道声好，共同努力干番事业，怀揣梦想紧抓机遇，不断进取收获成功，愿你新年新气象，大展鸿图!

24、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

25、生容易，活容易，生活不容易!生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情，你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃。世界上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕。以伤痕为代价换得感情的喜悦，以感情的喜悦作为伤痕的回报。

26、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

27、要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚摘自:岁月文学

28、自己的命运应由自己创造，而且应该绝对排除虚伪和坏事。——契诃夫

29、快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。所临到众人的，是在乎当时的机会。——佚名

30、那专想等待良机的，无异在等待月光变为银质。——罗斯乔特

31、当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。——泰戈尔

32、时则动，不时则静。

33、机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。

34、智者贵在乘时，时不可失。——司马迁

35、不要依据过去来策划未来。 ——伯克

36、不要以为机会会第二次敲门。 ——桑弗

37、等待机会，是一种十分笨拙的`行为。——佚名

38、这世界上真正有成就的往往不是第一流的聪明人，而是第二流聪明加第二流愚笨的那种人。太聪明，就把什么都看开了，不肯做傻事，花笨功夫了，也就没希望了。——佚名

39、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名

40、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。——泰戈尔

师德的名言警句 40句菁华（扩展10）

——音乐的名言警句 40句菁华

1、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

2、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

3、音乐常使死亡迟延。——伊索

4、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

5、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

6、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

7、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基

8、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南

9、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

10、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦

11、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

12、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

13、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

14、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

15、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁

16、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

17、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

18、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基

19、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

20、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

21、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》

22、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基

23、在过去的那些音乐家中，只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫，这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一，我现在和将来仍将是如此，直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上，每当我听到您的新作就心花怒放，并且对它比对我自己的作品还要感兴趣：总之，我倾佩您并

24、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

25、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。

26、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来?

27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...

28、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德

29、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克

30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

31、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

32、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

33、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果

35、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬

36、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜

37、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰

38、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库

39、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼

40、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的`时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特

名言警句